Tabla de Contenido. Los números de página se refieren a los de la versión en Inglés del manual. Carta del Director de la Escuela 5

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Tabla de Contenido. Los números de página se refieren a los de la versión en Inglés del manual. Carta del Director de la Escuela 5"

Transcripción

1 Manual para estudiantes y familia Community Charter School de Cambridge 245 Bent Street, Cambridge, MA Teléfono: Escuela Intermedia Fax: Escuela Secundaria Fax: Tabla de Contenido Los números de página se refieren a los de la versión en Inglés del manual. Carta del Director de la Escuela 5 I. Información general 6 Administración Escolar 6 Rutina de la mañana 7 Transporte 7 Política de Bienestar 8 Programa de Nutrición Escolar 8 Asistencia 10 Programa de notificación de la ausencia del estudiante 10 Ausencias justificadas e injustificadas 11 Política de Faltas de Asistencia (AVF) 11 Salida temprana 11 Días de nieve y Cancelaciones Escolar 12 Código de Vestimenta Escolar 12 Código de Vestimenta en CCSC 13 Código de Vestimenta Plus 15 Biblioteca 16 Centros de Aprendizaje después del horario escolar 17 Asociación de Padres / Guardianes (PGA) 17 Horario Diario 17 Calendario Escolar Fechas de Pruebas y reuniones para la universidad 20 II. Requisitos académicos 21 Misión 21 Principios de Diseño 21 Requisito de Cursos 21 Programa de Estudio 22 Requisitos de Graduación 22 Requisitos Sin Crédito 24 Deberes 24 Sistema de Calificaciones 24 Informes de Progreso 25 Las Tarjetas de Reporte 25 Calificaciones Finales 25 Cuadro de Honor 26 Crédito de curso 26 Política de Cursos de Colocación Avanzada (AP) 26 Políticas de Promoción 27 Política de Promoción de la Escuela Intermedia 27 Política de Promoción de la Escuela Secundaria 28 Mesas Redondas 29 Programas de Pasantía para estudiantes en Grado Curso de Recuperación de Crédito (Escuela de Verano) 30 Educación Especial 31 Aprendices del Idioma Inglés 31 Circunstancias atenuantes 31 Exámenes de MCAS y PARCC 31

2 III. Programa de Consejería Universitaria 33 Declaración de la Misión 33 Elementos del Programa 33 IV. Actividades Estudiantiles 34 Actividades Extracurriculares 34 Actividades atléticas 34 Expectativas del Estudiante-Atleta 35 Expectativas de Elegibilidad Académica para Estudiante-Atletas 35 Política de Exención de circunstancias atenuantes para Estudiante-Atletas 36 Política de Detención Atlética 36 Política Uniforme Atlético 36 Consejo Estudiantil 36 V. Salud y Seguridad 37 Personal de Salud 37 La Dispensación de Medicamentos 37 Vacunas y examen médico anual 38 Despido Médico 38 Hogar y Servicios de Hospital 39 Servicios de Asesoramiento y Apoyo al Estudiante 40 Curso de Educación Sexual 41 Simulacros de incendio 41 VI. Política sobre la utilización de ordenadores y redes 42 Acceso a contenidos de Internet 42 Responsabilidades de los usuarios de red 42 Privacidad 43 Compartir información de Inicio de sesión de la cuenta 44 VII. Reglas generales y Expectativas: El Código de Conducta 45 Filosofía de referencia 45 Expectativas y Consecuencias en relación con el comportamiento 45 Expectativas sobre el Código de Vestimenta 47 Expectativas de asistencia 47 Expectativas sobre comida y bebida 48 Expectativas sobre entorno de aprendizaje 49 Expectativas sobre la responsabilidad e integridad académicas 50 Expectativas sobre el uso de ordenadores y redes 52 Expectativas en relación con el respeto 53 RADAR y SONAR 55 Horario de Detención de la Escuela Intermedia 56 Horario de Detención de la Escuela Secundaria 56 Comunicación de una detención 57 Faltar a una detención 57 Detención por comportamiento 57 Detención Académica 58 Detención por deberes (estudiantes de intermedia solamente) 58 Opción de detención en la mañana (solo los estudiantes de secundaria) 58 Detención de miércoles (solamente estudiantes de intermedia) 58 Detención de sábado 59 VIII. Suspensión en la escuela y Expulsión 60 Suspensiones 60 Expulsión 61 Procedimientos de debido proceso aplicable a conductas contempladas por MGLC 71, 37H Y 37H ½ 63 IX. La intimidación, novatadas, y el Acoso Sexual 72 X. Estudiante y su familia Derechos Legales 76

3 Política Contra Discriminación 76 Búsqueda y Aprehensión 76 El acceso a los Registros del Estudiante 77 Derechos Educativos de la Familia y la Ley de Privacidad (FERPA) 77 XI. Derechos de Privacidad 79 XII. Referencias legales 80 Disciplina Leyes 80 Ley Contra el Hostigamiento 84 Ley Contra Opresor 86 XIII. Aceptación de los términos (requerido) 93 XIV. Contrato Biblioteca (requerido) 95 XV. Directorio MCPSA Ficha [Opt-Out Form] (opcional) 97 XVI. Formulario Militar Reclutador [Opt-Out Form] (opcional) 99 Carta del Director de la Escuela Bienvenidos al año escolar en CCSC. Este manual tiene un propósito fundamental: se le informa de las muchas políticas, prácticas y reglamentos que rigen nuestra comunidad escolar. Manuales no pueden capturar todos los aspectos de una escuela, pero hemos dado prioridad a aquellos que se sienten los más importantes para articular y quiero compartir estas directrices con los estudiantes y padres de familia. Las leyes federales y estatales, las políticas escolares, reglamentos y prácticas están sujetas a cambios de año en año. Redactamos de nuevo este manual anualmente para que CCSC siga actual y efectivamente cree un ambiente de aprendizaje de apoyo y cuidado donde todos los estudiantes pueden experimentar el éxito. Es esencial que todos los miembros de la comunidad escolar tengan conocimiento del contenido de este manual también. Presentamos el manual para profesores y empleados antes del comienzo del año escolar y revisamos las secciones que han cambiado. Cada año le pedimos que todos los estudiantes y padres / guardianes lean el manual y se comprometan a cumplir con las políticas descritas en el mismo. Si usted tiene alguna pregunta o necesita información adicional, por favor siéntese libre de hablar con un administrador de la escuela o el consejero de su hijo/ hija. Todos los estudiantes y los padres / guardianes deben firmar y devolver tanto el contrato de la "Aceptación de los términos" (página 93) y el Contrato de Biblioteca (página 95) se encuentra al final de este manual. Por favor, retire estas páginas de manual, firme y devuelva los acuerdos con el consejero de su hijo antes de la fecha límite (lunes, el 8 de septiembre). Este formulario de Aceptación de los términos es un contrato que mantendremos en nuestros archivos aquí en la escuela. Se requiere de todos los estudiantes y sus familias a fin de que los estudiantes asistan a clases y el progreso a través de la escuela aquí en el CCSC. Además, si su hijo se encuentra en 10, 11 o 12 º grado, por favor lea y devuelva, si lo desea, el reclutador militar Opt-Out Form en la página 99, antes del martes, el 15 de octubre. La política de disciplina de nuestra escuela, incluyendo el código de vestimenta, está diseñada para mantener la integridad de nuestros ambientes de aprendizaje y proporcionar pautas claras de comportamiento para los estudiantes. Creemos que de la mayor importancia que todos los miembros de nuestra comunidad son respetuosos y centrado durante todo el día escolar. Para las nuevas familias, le damos la bienvenida a nuestra comunidad. Para las que regresan, estamos tan contentos que ustedes están con nosotros por un año más. En nombre de todos los miembros de la administración del CCSC, profesores y empleados, esperamos con interés trabajar con usted y su hijo/hija. Caleb Hurst-Hiller Director Escolar

4 I. Información General Teléfono Principal: Página de Internet: Fax de la Escuela Intermedia: Correo Electrónico: Fax de la Escuela Secundaria: Dirección: 245 Bent Street, Cambridge, MA Administración Escolar Director de la Escuela: Caleb Hurst-Hiller Principal de la Escuela Intermedia: Becki Norris Principal de la Escuela Segundaria: Chris Cook Director Asociado: Nathan Dineen Directora del Programa y Plan de Estudios: Katherine Rieser Directora de Orientación y Consejería: Vanessa Barrios Directora de Programas Especiales: Danielle Makarious Horario Escolar lunes, martes, miércoles jueves, viernes Puertas abren* 8:00 a.m. 8:00 a.m. El desayuno escolar disponible 8:00-8:20 a.m. 8:00-8:20 a.m. Comienzo el día de escolar 8:30 a.m. 8:30 a.m. Fin del día escolar ordinario 3:40 p.m. 1:30 p.m. Hora de Centro de Aprendizaje o actividades extra-curriculares 3:45-4:45 p.m. Ninguno (miércoles Detención es 1:35-3:45 p.m.) Puertas cierran / última hora de recogida 4:50 p.m. 1:35 p.m. (3:40 en caso de detención) * Las llegadas tempranas: A discreción de los directores, los edificios de la escuela pueden abrir antes de las 8:00 En este evento los estudiantes de la escuela secundaria pueden esperar en el vestíbulo del interior del edificio principal, calle Bent, hasta las 8 de la mañana, y los estudiantes de secundaria pueden esperar en un aula designada en el Edificio Charles (247R Bent) hasta las 8 de la mañana, donde se mantienen en silencio y / o trabajan directamente con el/la profesor(a) que les ha permitido en el edificio. Los estudiantes de secundaria que sirven una Detención de Comportamiento llegarán puntualmente a las 7:15 am y permanecerán hasta las 8:15 am. Otros estudiantes pueden ser permitidos en los edificios antes de las 8 am o pueden permanecer pasando las 5 pm (2 pm del miércoles) para asistir a una reunión pre-programada con un educador CCSC. Nota: Una vez que el estudiante entra a la escuela por el día, él o ella no puede salir de la escuela y regresar sin permiso de un administrador. ** Última hora de recogida: Los estudiantes deben abandonar el edificio para las horas indicadas en la tabla anterior. Si la espera para la recogida ocurre después de cerrar nuestras puertas, los estudiantes deben estar acompañados de un adulto CCSC o esperando fuera y no pueden quedarse en el edificio sin supervisión. Rutina de la mañana Los estudiantes deben llegar antes de las 8:30 de la mañana para que haya tiempo suficiente para la rutina de la mañana. Cada mañana, todos los estudiantes son recibidos en la puerta por un administrador o miembro del personal y se espera que se den la mano, se mire el miembro del personal a los ojos, y verbalmente decir "buenos días". Luego, los estudiantes avanzan en el edificio de la escuela para colgar sus abrigos, pasan a través de cheque código de vestimenta, colocan sus deberes en los

5 contenedores la Tarea en primer lugar (Homework First) en el pasillo, recoger su desayuno escolar (opcional), y proceder a su sala de reunión de la mañana, en la que deben estar sentados a las 8:30 am. Los estudiantes deben tener toda la tarea terminada y entregados a los contenedores de los deberes antes de que comience la Reunión Matutina. Los estudiantes de secundaria no están autorizados a trabajar en la tarea después de las 8:00 de la mañana. No se permite completar la tarea cuando han entrado en el edificio de la escuela a menos que estén trabajando con un profesor o necesiten imprimir un trabajo completado en casa. Los estudiantes que llegan tarde a la escuela por cualquier razón deben registrarse con una recepcionista al llegar y antes de ir a clase. Las consecuencias para la tardanza se describen con más detalle en el Código de Conducta de la sección (véase la página 45). Transporte Autobús: El transporte es proporcionado por el Departamento de Transporte Escuelas Públicas de Cambridge para los residentes de Cambridge en sexto, séptimo y octavo grados que viven más de 1.5 millas de la escuela. Para obtener más información, llame al Departamento de Transporte de CPS en o Tenga en cuenta que no hay servicio de autobús en los siguientes días, cuando CCSC está en sesión, pero Escuelas Públicas de Cambridge (CPS) no es: miércoles, 27 de agosto y el jueves, 28 de agosto 2014 (primero dos días de clases en CCSC; CPS no está en sesión) jueves, 25 de septiembre 2014 (Rosh Hashaná observado por CPS) lunes, 06 de octubre 2014 (Eid Al-Adha observado por CPS) Día lunes, 10 de noviembre 2014 Veteranos observado por CPS; CCSC observa el 11 de noviembre. Viernes, 03 de abril 2015 (Viernes Santo observado por CPS) MBTA Pases: Todos los estudiantes CCSC son elegibles para comprar Tarjetas Charlie de Estudiante de MBTA. Estas tarjetas renovables estudiantiles MBTA están disponibles cada mes a un costo de $ 26 por un pase mensual de 7 días. (La MBTA establece el precio, que está sujeta a cambios sin previo aviso.) Se deben renovarse mensualmente. CCSC no controla el precio o el plazo para la venta / renovación de estas tarjetas. Al pagar con cheque, por favor pague con un cheque por separado, a nombre de CCSC. No combine el cheque para esta tarjeta (T-pass) con el pago para el desayuno o almuerzo escolar. El cheque personal debe ser para la cantidad exacta. Los estudiantes deben tener buen cuidado de sus tarjetas Charlie estudiantiles (T-pases) y deben ser alentados a mantener sus tarjetas consigos en todo momento. Una tarifa administrativa de $ 5 se le cobrará por cualquier tarjeta que falta (pérdida, robo, etc). No se puede pedir un reemplazo hasta que se haya pagado la tarifa de $ 5. La tarjeta estará disponible dentro de los dos días de servicio de correo estadounidense y días regulares de escuela. Si la tarjeta Charlie de un estudiante actual deja de funcionar pero está pagada, el estudiante deberá entregar la tarjeta que no funciona antes de que la tarjeta de reemplazo pueda ser pedido. Política de Bienestar El objetivo: Asegurar que las escuelas públicas ofrezcan comidas y bebidas que mejorarán el aprendizaje, contribuir a la salud, el crecimiento y desarrollo de los estudiantes, y cultivar una alimentación saludable para toda la vida. Las escuelas deben cumplir las siguientes normas el 1 de julio de 2014; normas deben estar en vigor para el año escolar en lo que respecta a CCSC. Programa de Nutrición Escolar Una de las maneras más importantes en que podemos ayudar a nuestros estudiantes se desempeñan mejor en la escuela es que les proporcione los nutrientes necesarios para el crecimiento saludable de la mente y el cuerpo. Alimentos balanceados y meriendas saludables ayudan a los estudiantes a mantenerse alertos y productivos durante el día escolar. CCSC ofrece un desayuno y un almuerzo nutritivo en la escuela cada día Nota:. CCSC comidas no incluyen carne de cerdo. Las directrices nutricionales CCSC y normas (Estado de Massachusetts, Casa documento 4459): Agua - sin adición de azúcares, edulcorantes, ni edulcorantes artificiales Juice - 100% jugo de frutas / vegetales, sin adición de azúcar Sustitutos de leche / leche - sin grasa o baja en grasa (1% o menos), leche de sabores con no más de 22 gramos de azúcares totales / 8 oz No hay otras bebidas se les permitirá Ningún alimento o bebida deberá contener más que pequeñas cantidades de cafeína

6 Ningún alimento o bebida deberá contener un edulcorante artificial Granos: todo el pan y otros productos a base de granos deben ser granos integrales Azúcar: no más del 35% de las calorías totales de azúcares totales Debe estar libre de grasas trans Grasa: no más del 35% de las calorías totales Para más información específica y la más reciente sobre el Programa de Bienestar Política / Escuela de Nutrición, por favor visite nuestra página de internet: Todas las reglas y regulaciones que se rigen por US Departamento de Agricultura Servicio de Nutrición (USDA FNS), Departamento de Educación, el Departamento de Salud y Servicios Humanos, y los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) y Alimentos. CCSC es una escuela Nut Safe (seguro para los que tienen alergia a las nueces): En CCSC hay estudiantes, personal y visitantes con alergias al maní y / o a las nueces. Estas alergias pueden ser potencialmente mortales y por esta razón CCSC es una escuela "Nut Safe". Cacahuetes, mantequilla de maní, todos los frutos secos y productos (como barras de granola) que contienen estos artículos no están permitidos en CCSC, y los estudiantes no pueden traerlos para el almuerzo o merienda. La escuela ha trabajado arduamente para encontrar una empresa de catering que ofrece los alimentos que no contienen frutos secos y no se prepara con ellos. Todos los comedores y mesas se clasifican como zonas libre de frutos secos. Alergias alimentarias: Cuando entregue el formulario de pedido de comida, por favor informe a la escuela que el estudiante tiene una alergia a los alimentos. Las alergias alimentarias deben ser observadas por el personal médico en el expediente de salud del estudiante para realizar cambios en el menú. Desayunos Escolares y el Programa de Almuerzo: Los menús y formularios de pedido están disponibles en línea o en la recepción de la escuela secundaria o la oficina de la escuela secundaria. La fecha límite para las comidas pedidas se indica claramente en estos formularios. Para recibir una comida en la escuela, todo el mundo-si son o no son elegibles para recibir comidas gratis o a precio reducido-debe devolver un formulario de pedido de comida completa, de modo que podamos hacer pedidos a la empresa de catering. El pago (si es necesario) se debe incluir con el formulario de pedido. No combine el cheque de pago de la comida con el pago de la tarjeta Charlie estudiantil (T-pass). El cheque debe ser por la cantidad exacta adeudada. Órdenes tardías retrasarán los estudiantes que reciben comidas por un ciclo completo orden. (Los pedidos se envían a los servicios de catering todos los jueves por la mañana para la semana siguiente.) El desayuno escolar está disponible 8:00 a.m.-8:20 am, de lunes a viernes. Todos los alimentos deben ser consumidos y la basura se eliminará mediante 8:25 am meriendas y bebidas no están permitidos en las aulas, excepto durante DEAR (como se describe más adelante). Los estudiantes que no deseen pedir el almuerzo escolar deben traer su propio almuerzo. La escuela ofrece refrigeración y microondas para almuerzos estudiantiles. Debido a las regulaciones de alimentos escolares mandato federal, los estudiantes y sus familias no pueden traer alimentos de preparación rápida, comida basura (por ejemplo, patatas fritas, dulces, etc), o bebidas gaseosas y el deporte a la escuela (ni siquiera para el almuerzo). Estos alimentos serán confiscados si se encuentra. Comidas gratis o a precio reducido: Los niños de hogares que cumplen con las pautas de ingresos federales son elegibles para recibir comidas gratis o a precio reducido. Los padres / guardianes deben presentar la Solicitud para Comidas gratis o a precio reducido completada y actualizada. Las familias que tienen la certificación directa de la Commonwealth de Massachusetts no deberán entregar este formulario. A los padres / guardianes se les puede pedir en cualquier momento durante el año escolar para verificar su elegibilidad. Las familias serán notificadas, por escrito, si es que se han seleccionado para la verificación. La verificación aleatoria de aplicaciones es obligatorio para CCSC para participar en el Programa de comidas gratis o precio reducido con fondos federales. Merienda durante DEAR: Los estudiantes se les dará la oportunidad de comer su merienda durante la lectura (no tomar el lugar de la lectura) en DEAR. Todos los estudiantes pueden traer una merienda que está en la lista de aperitivos pre-aprobado. CCSC está promoviendo una alimentación más sana, y la enfermera de la escuela tiene una lista previamente aprobada de meriendas que está disponible en el sitio web de la escuela. Almuerzo no pueden contener frutas secas. Papitas, galletas, refrescos y dulces no se permiten en ningún caso se aplicarán las siguientes reglas: La norma de no comer-en-clase todavía se aplica en todo momento que no sean DEAR y el almuerzo. Los maestros revisarán aperitivos al principio del DEAR. Si comer se convierte en una distracción, el monitor DEAR tiene el derecho de hacer el estudiante guardar la

7 Asistencia merienda que trajo a clase. Sólo se permite una merienda por estudiante. Algunos ejemplos son: las zanahorias y hummus, paquetes de galletas de trigo, una pieza de fruta. A los estudiantes no se les permitirá refrigerar su merienda. Serán confiscadas meriendas no aprobadas. A los estudiantes no se les permite compartir con otros compañeros de clase. A los estudiantes no se les permitirá salir del aula para ir recuperar una merienda. Todos los estudiantes deben recoger el área donde ha comido o recibirá una sanción. Los estudiantes deben estar presentes para todas las clases, todos los días. Capítulo 76, Sección 1 de las Leyes Generales de Massachusetts establece que todos los niños entre las edades de seis y dieciséis años deben asistir a la escuela. Un distrito escolar puede excusar hasta siete sesiones de día o catorce sesiones de medio día en un período de seis meses. Los padres o guardianes tienen la responsabilidad legal de asegurarse de que el/la niño/a bajo su custodia asiste a la escuela todos los días. Si un/una niño/a no asiste a la escuela durante siete sesiones de día o catorce sesiones de medio día dentro de un período de seis meses, el supervisor de asistencia puede presentar una denuncia penal en los tribunales contra el padre / guardián responsable. Programa de notificación de la ausencia del estudiante Al comienzo de cada año escolar, los padres / guardianes se les enviará una notificación dándoles instrucciones para llamar a un número de teléfono designado a la hora designada para informar a la escuela de la ausencia del estudiante y la razón de dicha ausencia. El aviso también requerirá tal padre o guardián para proporcionar a la escuela con un hogar, trabajo u otro número de teléfono de emergencia, donde pueden ser contactados durante el día escolar. Si la escuela no recibe un mensaje del padre / guardián en el momento designado, entonces la escuela debe llamar al número o números de teléfono amueblado para preguntar acerca de la ausencia del estudiante. Los padres serán contactados dentro de los tres (3) días de la ausencia del estudiante si el padre o guardián no ha contactado a la escuela con respecto a la ausencia. El padre / guardián (s) también será notificado cuando un estudiante tiene por lo menos cinco días en los que el estudiante ha perdido dos o más clases / períodos (sin excusa) o tiene cinco o más ausencias injustificadas en el año escolar. Una reunión se programará con el director de la escuela (o su designado / a), el padre / guardián (s) y el estudiante para desarrollar un plan de acción para mejorar la asistencia del estudiante. Ausencias justificadas e injustificadas Las ausencias son consideradas con excusa o sin excusa. Cuando se proporciona la documentación suficiente, CCSC justificará ausencias por razones médicas, legales o relacionadas con la escuela documentados, y para emergencias familiares documentados y motivos personales, a la discreción del director. Todas las demás ausencias serán consideradas injustificadas. Las citas médicas y dentales deben programarse fuera del horario regular de la escuela a fin de no perder tiempo valioso de clase. Si tales citas se programan durante el día escolar y el resultado en un estudiante falta el tiempo de clase, una nota con el membrete del médico debe ser producido. Los estudiantes que faltan a exámenes debido a la ausencia pueden ser obligados a presentar la documentación de una emergencia, o una nota médica o legal con membrete oficial, con el fin de recuperar el examen(s). Las familias deben tener cuidado de no programar viajes o vacaciones durante los días de exámenes, que se enumeran en el calendario CCSC. Se anima a los padres y guardianes que se mantengan en contacto con personal de la escuela y trabajen en colaboración con ellos para abordar y remediar las razones por las que el/la estudiante está faltando a la escuela. Política de Faltas de Asistencia (AVF) Los estudiantes deben asistir por lo menos el 85% de las sesiones de clases regulares durante un semestre para recibir crédito por el curso. Los estudiantes que faltan el 15% o más de cualquier clase recibirán lo que será considerado una Falta de Asistencia (AVF) con una explicación de la nota en su libreta de calificaciones. Los estudiantes que tienen una calificación aprobatoria cuando AVF tendrán su nota bajada a unos 69%. Los estudiantes que están reprobando cuando AVF no recibirán cambiado en su calificación. Por favor, tenga en cuenta que todas las ausencias que no son médicamente o legalmente justificadas computarán como AVF. En ausencia de una excusa médica o jurídica, una excusa del padre / guardián no es suficiente para evitar una ausencia cuenta en AVF. Un AVF sólo será removido en conforme a un proceso de apelación. Para solicitar una apelación, los padres / guardianes deben comunicarse con el director de la escuela intermedia o secundaria por escrito inmediatamente. Se conceden apelaciones cuando la escuela determine, a su

8 sola discreción, que documenta las circunstancias legales, médicos o atenuantes justifican una exención del requisito. Todas las apelaciones están sujetos a la discreción del director de la escuela intermedia o secundaria. Salida temprana Los estudiantes pueden ser despedidos temprano de la escuela sólo si el permiso está dado por el tutor legal del estudiante (por escrito, o en caso de emergencia, por teléfono). Nota: Sólo un padre o guardián, según lo indicado por los registros oficiales de la escuela, puede llamar a despedir a un estudiante. En el caso de que un estudiante tenga una cita médica o jurídica que esté en conflicto con el cumplimiento de la detención en un día específico, documentación oficial deberá ser presentada cuando el estudiante regrese a la escuela al día siguiente. Vea la sección Detención Falta en el Código de Conducta. Días de Nieve & Cancelaciones de la escuela En caso de condiciones climáticas extremas o adversas, o en caso de una emergencia, CCSC puede tener que cancelar las clases o cierran temprano. En tales casos, CCSC dará a conocer la información relacionada con la tormenta en las estaciones de televisión y radio locales - WBZ / CBS y NBC (Canal 7) y Canal 56 (CW). CCSC será también puesto esa información en el sitio web CCSC y, cuando sea posible, se comunican las actualizaciones a través de Facebook y utilizar el sistema de teléfono y correo electrónico automatizado de la escuela. Los padres y guardianes deben vigilar las principales estaciones de radio o televisión, así como el sitio web de la escuela para los anuncios que comienzan a las 5:30 am. En el caso de condiciones climáticas extremas o emergencias durante el día escolar, los padres / guardianes, siempre que sea posible, se notificará del tiempo de liberación ajustada por nuestro sistema de teléfono y correo electrónico automatizado. La información también será publicada en la página web CCSC. Días de escuela perdidos debido al mal tiempo o cancelaciones de emergencia se añadirán al calendario escolar. Código de Vestimenta Escolar El código de vestimenta CCSC es fundamental para mantener un ambiente de escuela profesional, seguro y respetuoso. El código de vestimenta es vigente durante todo el día en la escuela, excepto cuando los estudiantes están en el curso de Salud y Movimiento (WAM) u otras actividades que requieran un vestido especial. El código de vestimenta se aplica a las excursiones, visitas, pasantías académicas y otras actividades relacionadas con la escuela, a menos que el adulto supervisor informa a los estudiantes de otro modo. El incumplimiento de las reglas del código de vestimenta resultará en una acción disciplinaria, incluyendo el ser enviado a casa, deméritos, detenciones, suspensión y / o confiscación del tema inapropiado. Código de vestimenta CCSC Tops: Las camisas DEBEN: tener un CUELLO Las camisas PUEDEN: ser de estilo oxford ( Con botones) ser METIDAS en SU PANTALÓN O FALDA EN TENER el logotipo de CCSC todo momento cosido o bordado en la prenda profesionalmente ser de color sólido de rojo, negro, o blanco estar limpio y ordenado Las camisetas PUEDEN: Las camisetas DEBEN: ser DE cuello alto sólido de color rojo, negro, gris, o ser de color sólido rojo, negro, o blanco o una camiseta blanco Prendas de abrigos tejidos (de tipo suéter cuando se usa en interiores) DEBEN: ser, el tipo de tejido "de punto" Prendas de abrigos tejidos (de tipo suéter cuando se lo usa en interiores) PUEDEN: ser una chaqueta de punto, Camisas N O DEBEN: TENER NINGUNA escritura, rayas, imágenes o logos (incluso cubiertos por una cinta o BROCHE), excepto el logotipo de CCSC. TENER NINGUNA rotura o agujero abierto TENER ESCOTE, tirantes visibles, o ropa interior visible ser ajustado a la piel Las camisetas N O DEBEN: ser de ningún otro color que no sea rojo, negro, blanco o gris sólido contener escritura visible tener roturas o agujeros abiertos visibles

9 rojo, negro o blanco jersey, o el chaleco encajar bien y parecer profesional Prendas de abrigos NO DEBE: tener cualquier escrito visible excepto el logotipo de CCSC Prendas de abrigos de vellón (tipo sudadera cuando se usa dentro de los edificios) DEBE: ser comprados de uno de los proveedores aprobados de CCSC tener un logo CCSC cosido o bordado en la prenda profesionalmente ser sólido rojo, negro, o blanco Pantalones: Pantalones y pantalones cortos DEBEN: Pantalones PUEDEN: Pantalones y pantalones cortos NO DEBEN: ser una variedad de cortes o estilos, siempre y cuando llevarse muy ceñidos o demasiado holgados se ajusten bien y no son ser de algodón ajustado (un excesivamente holgados o llevarse debajo de la cintura (no se llevan los poco holgado) color beige pantalones caídos/ colgados) apretados sólido, canela o negro estar hecho de elástico, elástico, licra, o Llevarse alrededor de la cintura Faldas PUEDEN: materiales que se pegue al cuerpo en todo momento llevarse sin el cinturón incluir un cinturón Sólido (pero la camisa debe ser ser de tela de Mahón o Jean de cualquier color negro o marrón, lo metida dentro de la suficientemente apretado para falda) Cinturones NO DEBEN: funcionar según lo previsto incluir cualquier clavos de metal o diseños incluir aros por el cual el cinturón de distracción pasa para sujetarlo Faldas y pantalones cortos DEBEN: caen dentro de una pulgada de la rodilla Los cinturones DEBEN: ser de color negro o marrón y quedar ajustado (No sueltos) Calcetines, mallas, medias visibles y DEBEN: incluir sólo los colores rojo, negro, o blanco Faldas y pantalones cortos NO DEBEN: ser más a una pulgada por encima de la rodilla (incluso con leggings o mallas)

10 Otros: Diademas DEBEN: Zapatos PUEDEN: Servirán para mantener el cabello profesional y ordenado. ser cerrados por completo (sin mostrarlos dedos de los pies ni el talón) Los zapatos DEBEN: ser cerrados por completo (sin mostrar los dedos de los pies ni el talón) ser zapatos de vestir, mocasines, o zapatillas con cordones ser zapatos de vestir, mocasines, o zapatillas de deporte con cordones Diademas N O DEBEN: ser más de 4 pulgadas de ancho tener colores que no sean rojo, negro, y blanco ser de estilo deportivo Accesorios N O DEBEN: ser demasiado grande o que distrae (a discreción del director) Zapatos NO DEBE: ser-chanclas o abiertas ser de tacón alto Exenciones Religiosas: Los estudiantes pueden, con el permiso de uno de los directores, llevar otra ropa para los propósitos religiosos. Artículos de sombreros y accesorios: Sombreros prohibidos incluyen, pero no se limitan a los sombreros, do-rags (pañuelos), gorros, bufandas más de 4 pulgadas de ancho, u otros que cubran la cabeza. Estudiantes que llevan algún tipo de sombrero a la escuela tiene que dejarlo con la recepcionista durante el día o guardarlo dentro de su mochila. Los sombreros no se pueden atar a las mochilas y llevados alrededor de los edificios escolares. Si los estudiantes necesitan cubrirse sus cabezas durante 1-2 días, pueden obtener su permiso por escrito antes de tiempo de uno de los directores o el Director de Orientación y Consejería. Si los estudiantes necesitan cubrir sus cabezas por más de dos días por razones no religiosas, deben tener una nota de un profesional médico con membrete oficial. Los estudiantes no pueden usar joyas o accesorios grandes o distractores. Código de vestimenta WAM: Los estudiantes deben estar preparados para participar en actividades que requieren caminar, correr, agilidad, y saltando en todas las superficies. Los estudiantes deben traer a la escuela zapatillas de deporte cómodas y una camiseta aprobado por CCSC o sudadera que les permite moverse libremente y con agilidad. Algunas actividades requieren que los estudiantes se quiten joyas colgantes como pulseras, pendientes y collares. CCSC recomienda enfáticamente a los estudiantes que dejen todas las joyas en casa. Días de vestimenta informal: De vez en cuando, los estudiantes pueden ser autorizados a "vestir ropa informal" en los días que son aprobados por los directores. A pesar de que el código de vestimenta no se aplica en estos días, por favor tenga en cuenta que existen limitaciones en las opciones de vestir. La vestimenta debe ser apropiada para el aula. Los siguientes artículos no están permitidos, incluso en los días vestir ropa informal (Dress-Down): ropa demasiado reveladora, incluyendo pero no limitado a: tirantes finos, camisas cortas o escotadas, pantalones de baja altura, pantalones demasiado cortos, ropa muy ceñida, ropa interior visible, y las faldas más de dos pulgadas por encima de la rodilla Palabras, símbolos o frases ofensivos, inapropiados, violentos o agresivos en la ropa chanclas, zapatos abiertos o de tacón alto Sombreros, gorras, bandanas / pañuelos de más de 4 pulgadas de ancho, u otros que cubran la cabeza Si un estudiante llega a la escuela en la vestimenta inapropiada, él / ella será enviado a casa a cambiarse. Código de vestimenta plus Todas las ocasiones en las que los estudiantes usen Código de Vestimenta plus deben ser aprobadas por un director por lo menos un día antes. Los estudiantes deben presentar sus peticiones, por escrito, antes de salir de CCSC el día antes de usar código de vestimenta Plus. Cuando están en el Código de Vestimenta plus, los estudiantes deben llevar una nota con los que proporciona permiso para estar en el Código de Vestimenta PLUS. Este paso se debe mostrar a los empleados que soliciten

11 información sobre el cambio de código de vestimenta. Código de vestimenta plus Requisito mínimo No se puede Opciones Adicionales Pantalones de vestir con un cinturón, falda o vestido. Las faldas y los vestidos deben ser dentro de 2 pulgadas arriba de la rodilla o más largo. Con cuello, camisa abotonada o blusa de vestir Siempre que se lleva una camisa de vestir que no es de color rojo, negro o blanco, los estudiantes deben llevar una corbata. Ningún suéter puede tener un logo. Tener logotipos en ninguna parte visible. Usar ropa que está ajustada a la piel o en cualquier forma reveladora. Usar ropa en la que se puede ver a través de ella. Incluir ropa interior visible. Usar una falda corta o vestido (más de 2 pulgadas por encima de la rodilla). Blazer (Chaqueta), traje, corbatín, de cualquier color. Suéteres pueden ser de diferentes colores, de ser aprobado previamente, pero no pueden tener logotipos. Biblioteca Todos los estudiantes utilizan la biblioteca de CCSC para elegir su libro de lectura independiente para DEAR. Basados en el puntaje del examen de lectura, cada estudiante es evaluado y se le dio un nivel de lectura al comienzo del año escolar. Los estudiantes seleccionan libros DEAR en función de su nivel de lectura y avanzan de un nivel a otro durante el año escolar. Los estudiantes pueden leer libros de fuera de la Biblioteca de CCSC durante DEAR si tienen el permiso de un bibliotecario o su profesor de humanidades. El incumplimiento dará lugar a una advertencia. Una reincidencia dará lugar a una detención de tarea. Cada estudiante y el padre / guardián al CCSC debe firmar el Contrato de la Biblioteca de CCSC el lunes 8 de septiembre y presentar un depósito de $ 15 para la participación en el programa / biblioteca DEAR. (El contrato está en la página 95 de este manual en inglés.) El depósito de $ 15 ser devuelto al final del año si todos los libros se devuelven en buen estado. Cuando un libro es dañado sin posibilidad de uso o se pierde, el estudiante perderá el depósito. Todos los libros de la biblioteca deben ser devueltos por el viernes antes de Mesas redondas con el fin de recibir un reembolso de depósito, si es elegible, y para recibir la calificación de la Mesa redonda del estudiante. Los depósitos no se llevan adelante para el próximo año académico. Reglas de la biblioteca: No se permite comer o beber Mantener voces tranquilas Se permiten ocho estudiantes en la biblioteca a la vez; otros deben esperar fuera de la puerta. Los estudiantes pueden sacar un libro a la vez, a menos que tengan permiso de un bibliotecario de revisar más de un libro. El permiso se concede con frecuencia antes de los fines de semana y antes de los descansos, cuando los estudiantes son animados a leer tanto como sea posible. Centros de Aprendizaje después del horario escolar Los estudiantes de todos los grados pueden asistir a los Centros de Aprendizaje de 3: 45-4: 45 pm los lunes, martes y jueves. Cada programa [After School Learning Center] está dotada con profesores, especialistas en aprendizaje, y / o tutores voluntarios. Los estudiantes pueden utilizar el Centro de Aprendizaje para obtener ayuda con su tarea, o simplemente como un lugar tranquilo para estudiar. Las computadoras portátiles son disponibles. No hay que pagar, y los estudiantes pueden ir un día a la semana o todos los tres días. Los estudiantes deben llegar a tiempo para poder entrar a los Centros de Aprendizaje después del horario escolar, y deben tener un pase por escrito con el fin de pasar de un centro de aprendizaje a otro. Asociación de Padres / Guardianes (PGA) Los padres y guardianes desempeñan un papel crucial en el apoyo de los estudiantes de CCSC y al desarrollo y crecimiento de nuestra escuela. La Asociación de Padres / Guardianes (PGA) fue creada para proporcionar una oportunidad para que los padres y guardianes se reúnan, establezcan contactos, y construyan una comunidad; para informar a los padres y guardianes acerca de las políticas y

12 procedimientos del CCSC; para ayudar a los padres y guardianes apoyar a sus hijos académicamente y socialmente; y para responder a las preocupaciones de los padres. Reuniones de la PGA se llevan a cabo cuatro a seis veces por año. Los horarios de las reuniones se publican en el sitio web de antemano y recordatorios de reuniones se envían a casa. Compruebe la página de Información para Padres / Guardianes en nuestro sitio web o póngase en contacto con uno de los directores para más información. Horario diario lunes, martes, jueves y viernes Reunión de la mañana 8:30-8:37 DEAR (Drop Everything and Read) 9:53-10:23 X Bloque (almuerzo de grado 6 al 12) 11:39-12:09 Y Bloque 12:12-12:42 Z Bloque 12:45-1:15 After School Learning Center (lunes, martes, miércoles, opcional) 3:45-4:45 miércoles Reunión de la mañana 8:30-8:37 Período 1 8:40-9:42 Período 2 9:45-10:47 Período 3 10:50-11:52 Almuerzo (todos los grados) 11:55-12:25 Período 4 12:28-1:30 Calendario Escolar Los estudiantes asisten a la escuela 180 días de clases, comenzando el 27 de agosto de 2014, y terminando el 16 de junio de 2015 (asumiendo que no hay días de nieve). Se requiere que todos los nuevos estudiantes a asistir a nuestra Academia de Verano en julio, que se extiende oficialmente el año escolar para los estudiantes nuevos. Nota: El calendario escolar está sujeta a cambios. Vamos a notificar a las familias si hay cambios. Por favor, consulte el calendario en la página web CCSC actualizaciones. Fechas Notables miércoles 08/27/14 Primer Día para Estudiantes viernes 08/29/14 Fin de semana del Día del Trabajador lunes 09/01/14 Día del Trabajador (día feriado) lunes 13/10/14 Día de Columbus (día feriado) martes 11/11/14 Día de los Veteranos (día feriado) miércoles 26/11/14 Salida Temprana/ Descanso(1/2 día) por Acción de Gracias jueves 27/11/14 Día de Acción de Gracias (Vacaciones) viernes 11/28/14 Acción de Gracias 12/22/14 a 01/02/15 Vacaciones de Invierno lunes 05/01/15 Regreso a la Escuela lunes 01/19/15 MLK Day (día feriado) lunes 26/01/15 Intercesión Día 1 (No hay clases; días de trabajo de la facultad) martes 27/01/15 Intercesión Día 2 (No hay clases; días de trabajo de la facultad) 2/16/15-20/02/15 Descanso- Vacaciones de febrero 4/20/15-4/24/15 Descanso- Vacaciones de abril

13 lunes 05/25/15 miércoles 06/16/15 miércoles 23/06/15 Día conmemorativo (día feriado) Último día de clases Último día de clases con 5 días de nieve Fechas de pruebas y reuniones para la universidad 2014 Vie, 12 de septiembre Fecha límite de inscripción para SAT I y SAT II del 11 de octubre Jue, 18 de septiembre Noche Universitaria para los padres de Seniors Vie, 03 de octubre Feria Universitaria del Consorcio de Boston Charter (Juniors y Seniors) Octubre 13 al 14 Visita a Universidades de Upstate NY(Seniors) Jue, 09 de octubre Fecha límite de inscripción para SAT I y SAT II del 08 de noviembre Sáb, 11 de octubre Fecha del examen-- SAT I y SAT II Mié, 15 de octubre Examen PSAT Junior & Sophomore /Taller para la solicitud de ingreso a la universidad (Seniors) Vie, 24 de octubre Solicitudes de ingreso para la universidad para las fechas límites primero de noviembre y 15 de noviembre Jue, 30 de octubre Noche de Planificación universitaria para Junior & Sophomore Mié, 05 de noviembre Pruebas PLAN Sophomore Sáb, 08 de noviembre Fecha del examen de SAT I y SAT II Mar, 18 de noviembre Noche para la Planificación de Ayuda Financiera Univeristaria Vie, 12 de diciembre Solicitudes de ingreso universitarias para 15 de enero - Admisión Regular / Continuo 2015 Jue, 08 de enero Noche de Ayuda Financiera (FAFSA y CSS Perfil de Asistencia) Vie, 23 de enero Solicitudes de ingreso universitarias para Admisión Regular / Continuo (Para febrero-marzo) Jue, 05 de febrero Taller de Pruebas de Ingreso Universitario para Junior/ Sophomore Lun, 06 de abril Fecha límite de inscripción para el SAT I, el 02 de mayo del (Juniors) Mié, 15 de abril Fue acepato!... Y ahora qué? (Taller para padres/ guardianes de estudiantes Senior) Fecha de notificación final para la mayoría de las universidades Jue, 16 de abril Día de salida a la universidad (grados 9-11) Vie, 01 de mayo Fecha de entrega de depósitos de seguridad de la universidad(seniors) Mayo TBD Feria Nacional Universitaria de Boston (Juniors) Sáb, 02 de mayo SAT I y SAT II Fecha del examen 4 a 8 mayo Los exámenes AP Vie, 08 de mayo Fecha límite de inscripción para SAT II del 07 de junio Sáb, 06 de junio SAT II Fecha del examen (Juniors) Sáb 13 de junio Exámenes ACT (Juniors) Nota: Las fechas de eventos pueden cambiar. Por favor, consulte el calendario en la página web CCSC. II. Requisitos académicos Misión Community Charter School de Cambridge combina estudios académicos exigentes con el uso creativo de la tecnología y la experiencia del mundo real para preparar un alumnado diverso, grados 6-12, para el éxito post-secundaria y la ciudadanía productiva. Estudiantes de CCSC son excelentes solucionadores de problemas y comunicadores que contribuyen a su comunidad a través de pasantías y otras experiencias de campo. Principios de Diseño Los siguientes tres principios de diseño, junto con la misión de la escuela, constituyen el marco de decisiones a CCSC decisión: Misión Intelectual Común - Todos los estudiantes deben cumplir con las altas expectativas académicas.

14 Personalización - Todos los estudiantes se conocen bien por al menos un adulto en la escuela. Conexión Mundial-Adultos - Todos los estudiantes experimentan planes de estudio y los elementos de programación que están conectados y relevantes. Requisito de carga Curso Se espera que los estudiantes CCSC mantengan un horario que incluye cinco clases académicas por semestre durante los cuatro años de escuela secundaria. Estas clases deben tomadas de la siguiente lista. Humanidades * (cuenta como dos clases) Inglés * Historia Matemáticas * Ciencia Español Electivo Académico (un curso de preparación para la universidad) * Cualquiera de las humanidades o inglés y matemáticas, antes indicados con asteriscos, están obligados a tomar los cuatro años de escuela secundaria. Un estudiante puede cumplir los requisitos para una reducción de cursos de estudios, sólo si se cumple una de los siguientes criterios: 1.) Un estudiante con un IEP (Plan individualizado de estudiante) que requiere una clase de apoyo académico, como laboratorio de aprendizaje para Aula de recursos puede llevar una carga mínima de cuatro cursos académicos, además de la clase de apoyo académico. 2.) Un estudiante con una circunstancia atenuante, según lo aprobado por el Equipo de Apoyo al Estudiante, puede llevar una carga mínima de cuatro cursos académicos. 3) Un estudiante que cumpla con los criterios para ambos 1) y 2) puede llevar una carga mínima de cuatro clases, incluyendo tres clases académicas y de laboratorio de aprendizaje (una clase de apoyo académico). 4.) Un estudiante que toma una clase de nivel universitario aprobado. Cualquier reducción de la carga académica debe asegurarse de que el estudiante cumpla los requisitos de graduación estatales mínimos para el final del 12º grado (ver abajo). Programa de Estudio CCSC ofrece un programa académico riguroso, y todos los estudiantes están obligados a adoptar un plan de estudios integrado. Para graduarse de CCSC, un estudiante debe obtener el número mínimo de créditos requeridos (según lo dictado por el Estado de Massachusetts). Sin embargo, los estudiantes y los padres deben entender que simplemente cumplir (y no exceder) los requisitos mínimos no suele conducir a la aceptación en una universidad de cuatro años selectiva. Aunque sólo tomando tres años de ciencias, por ejemplo, podría gustarle a algunos estudiantes, cuando llega el momento de solicitar el ingreso a las instituciones pos-secundarias, sus opciones pueden ser muy limitadas. Las universidades más selectivas de cuatro años (y, ciertamente, aquellas capaces de ofrecer paquetes sustanciales de ayuda financiera) esperan que los estudiantes obtengan cuatro créditos de la ciencia y de la historia y por lo menos tres de los españoles. Requisitos de Graduación De acuerdo con las directrices establecidas por el Estado de Massachusetts y la Escuela de Community Charter de Cambridge, todos los estudiantes deben completar los siguientes requisitos a fin de obtener un diploma de la escuela: Los estudiantes deben tomar y pasar cuatro años (o su equivalente, con la aprobación del Director de la Escuela) de inglés y matemáticas. Los estudiantes también deben tomar y pasar tres años de ciencias y estudios sociales, y dos años de español. * Los estudiantes deben llevar una carga mínima de cuatro cursos académicos básicos cada semestre. Los estudiantes que llevan menos de cuatro cursos académicos básicos son necesarios para compensar la falta de crédito en un curso de verano aprobado o fuera del campus el establecimiento antes de la graduación. Los estudiantes con discapacidades específicas pueden ser obligados a tomar Laboratorio de Aprendizaje (una clase de apoyo basada en competencias).

15 Los estudiantes deben acumular un mínimo de 16 créditos académicos básicos ** (matemáticas, ciencias, inglés, historia y español) en los grados 9 a 12 de la siguiente manera: - Inglés - 4 créditos - Historia - 3 créditos - Humanidades, un inglés combinada y por supuesto la historia tomada en los grados 9 y 10, se cuenta como dos un solo crédito de inglés y un solo crédito historia. - Matemáticas - 4 créditos - Ciencias - 3 créditos *** - Español - 2 créditos * Los estudiantes deben cursar y aprobar la escuela secundaria los exámenes MCAS de matemáticas, lenguaje de artes inglés y ciencias. Los estudiantes deben llenar una solicitud de ingreso con éxito al menos a un colegio o universidad de cuatro años. Todos los estudiantes, excepto los de grado 12, deben pasar una Mesa Redonda. Estudiantes 12º grado deben completar 100 horas de una Pasantía fuera de la escuela y obtener una calificación aprobatoria de jueces en la Noche de Exposición para la Pasantía de Grado 12. * Los estudiantes estarán exentos del requisito los dos años (dos créditos) español y les permitirá graduarse con un mínimo de 14 créditos académicos básicos si cada uno de los siguientes criterios se cumple: 1.) El estudiante ha sido evaluado y encontrado elegible para servicios de educación especial. 2.) El Equipo Especial de Programas ha determinado que el estudiante tiene una discapacidad de aprendizaje basado en el lenguaje que obstaculice de manera significativa su capacidad para adquirir o usar el lenguaje. 3.) El Equipo Especial de Programas ha determinado que el estudiante requiere instrucción especialmente diseñada en un lenguaje con el fin de acceder al plan de estudios general y avanzar eficazmente. De acuerdo con las recomendaciones del Equipo Especial de Programas, el estudiante elegible recibiría la instrucción especialmente diseñada en lugar de español. La modificación mencionada se documenta en el Programa de Educación Individual del estudiante de acuerdo con 603 CMR (2) y 34 CFR ; 300,550 a 300,556. ** Cada curso tiene un valor de un crédito por año. Cursos de Humanidades valen dos créditos por año - uno en inglés y uno de historia. La clase de Humanidades, como inglés combinado y el curso de la historia, se reúne durante el doble de tiempo que casi cualquier otro curso de un solo crédito. *** A partir de 11 º grado, y continuando hasta el 12 º grado, los estudiantes podrán solicitar su curso de ciencia de acuerdo a los lineamientos emitidos por el departamento de ciencias durante el segundo semestre. Los estudiantes en los grados 11 y 12 también pueden solicitar que tomar dos cursos de ciencias (aunque un estudiante no puede hacer un caso para la promoción que se basa en la toma de dos cursos de ciencias durante un solo año académico). Ofertas de cursos anteriores para los estudiantes en los grados 11 y 12 incluyen Física Aplicada e Ingeniería, Biología y Química AP. Preguntas sobre la selección de cursos de ciencia deben ser dirigidas al director del departamento de ciencias. Nota: La selección de curso se hace a discreción de la administración escolar. Peticiones de los estudiantes se toman muy en cuenta, pero no están garantizados. Requisitos No Crédito Además de los requisitos esenciales de crédito, todos los estudiantes participan en un asesoramiento regular, reuniones diarias del nivel de grado por la mañana, DEAR (clase de lectura individual), Salud y Movimiento (educación física), y el arte. Deberes Los estudiantes recibirán tareas regularmente en cada una de sus clases académicas, incluyendo los fines de semana y durante las vacaciones escolares. Los estudiantes en los grados 6-8 pueden esperar una o dos horas de tarea cada día. Los estudiantes en los grados 9-12 pueden esperar tres o cuatro horas de tarea cada día. Todos los estudiantes reciben un libro de agenda al inicio del año escolar. Todos los maestros de la escuela intermedia requieren que los alumnos escriban sus tareas diarias en el libro de agenda. Muchos profesores de secundaria que piden lo

16 mismo. Se les recomienda a los padres / guardianes revisar los libros de agenda y tareas cada noche para ayudar a asegurar que el/la estudiante haya completado toda la tarea. Si un(a) estudiante pierde su libro de agenda, se puede comprar uno nuevo por $ 5. Usando un libro de agenda a diario (y su uso) ayuda a los estudiantes a mantenerse organizados y ayuda a desarrollar una habilidad crítica no-académico. Los estudiantes de intermedia ganarán un demérito si no tienen su libro de agenda en la clase. Además, todos los maestros ponen sus tareas diariamente en el sitio web de la escuela. Cualquier estudiante que necesite ayuda con la tarea debe aprovechar las diversas oportunidades que presenta CCSC, antes y después de la escuela. Estos incluyen, pero no se limitan a, la reunión con los profesores individuales con cita previa, de asistir a los Centros de Aprendizaje de la escuela o al CCSC de Noche, la suscripción a la tutoría entre estudiantes, asistir al Centro de Escritura, y / o unirse a un grupo de estudio. Sistema de Calificaciones Todos los cursos de CCSC califican sus notas utilizando una de las siguientes escalas de clasificación. Una calificación de aprobado se define como una calificación que es al menos 70%. Carta de Grado Equivalente numérico Puntos ACP estándar GPA Puntos Honores Puntos GPA de Colocación Avanzada (AP)) A La A B B B C C C F < El promedio escolar (GPA) se calcula dividiendo la cantidad total de puntos obtenidos por la cantidad total de horas de crédito ganadas. El promedio escolar de un estudiante se calcula oficialmente al final de cada semestre. En cualquier momento, cada alumno tiene un "GPA acumulativo", que cubre todas las materias esenciales, tomadas a partir de un semestre del noveno grado. Además, cada alumno tiene un "GPA actual", que se calcula mediante una instantánea de las calificaciones actuales del estudiante en cualquier momento. GPA actuales no incluyen notas de semestres anteriores. GPA acumulativo sí incluyen grados de semestres anteriores (a partir de 9 º grado) y son reportados en las transcripciones oficiales CCSC. GPA de un estudiante es el factor más importante considerado por las universidades cuando los estudiantes solicitan el ingreso a ellas. Nada es más importante. Los estudiantes pueden ganar puntos adicionales a su GPA completando la opción de Honores para un curso en particular. Del mismo modo, los estudiantes que toman cursos de nivel avanzado (AP) también reciben puntos adicionales hacia su GPA. Ambas opciones sirven para fortalecer los promedios de los estudiantes. Informes de Progreso CCSC emite cuatro informes de progreso a lo largo del año escolar; informes de progreso se envían por correo en el punto medio de cada trimestre. Los informes de progreso son una forma importante para que los estudiantes y sus familias saben cómo los estudiantes se están desempeñando académicamente entre cada informe. Animamos a los estudiantes y las familias para revisar las calificaciones aún más a menudo usando PowerSchool, sistema de nuestro libro de calificaciones en línea y la información de los estudiantes. Todas las nuevas familias recibirán instrucciones sobre cómo acceder y utilizar su PowerSchool cuentas al inicio del año escolar. Las preguntas pueden ser enviadas por correo electrónico a

17 Las Tarjetas de Reporte CCSC expide calificaciones al final del trimestre 1, Semestre I, Trimestre 3 y Semestre 2. Cada informe de progreso e informe de trimestre incluye las calificaciones y las notas de los alumnos con respecto a la situación académica y el estado actual del estudiante con respecto a la promoción al siguiente grado. Al final de cada semestre, CCSC envía a casa las calificaciones que reflejan las calificaciones que aparecerán en el expediente del estudiante. Calificaciones del informe de progreso y del trimestre no aparecen en las transcripciones oficiales estudiantiles CCSC y no se envían a las universidades, a menos que hecho específicamente ya propósito por el consejero universitario. Calificaciones Finales En CCSC, los estudiantes ganan una calificación al final de cada año para cada curso tomado. La calificación final de un curso en CCSC es un promedio de calificaciones de un estudiante al final del Semestre 1 y Semestre 2. Las calificaciones de Semestre 1 incluyen un examen de mitad de período y las calificaciones de Semestre 2 incluyen un examen final (con la excepción de los de 12 o grado que no toman exámenes finales al término de Semestre 2). La política de calificaciones de cada curso (la explicación de cuánto vale cada categoría) se puede encontrar en PowerSchool y puede ser visto por los estudiantes y los padres / guardianes al comprobar sus calificaciones del curso. Cuadro de Honor La comunidad CCSC se ha comprometido a celebrar y reconocer el rendimiento académico estudiantil públicamente. Cada trimestre, se selecciona todos los estudiantes que han obtenido todas A y B en su boleta de calificaciones para estar en el Cuadro de Honor de CCSC. Los estudiantes que obtienen las mejores calificaciones, toda nota A, reciben altos honores. Los estudiantes deben tener una calificación de 80 o más en las clases no son asignaturas comunes (por ejemplo, arte, laboratorio de aprendizaje, WAM) y con el fin de ganar Honor Roll. Crédito de curso La mayoría de las clases en CCSC son cursos de un crédito. Sin embargo, las humanidades (un combinado Inglés Artes del Lenguaje y curso de historia) es un curso de dos créditos. Con el fin de ganarse el crédito designado para un curso, la calificación final del estudiante debe ser un 70% o superior. Los créditos del curso se otorgan al final del año (finalización de ambos Semestre 1 Semestre y 2). Medio crédito no se otorga cuando un estudiante pasa Semestre 1 de un curso y luego reprueba el Semestre 2. Si un estudiante obtiene una calificación aprobatoria en el primer semestre en un curso y no toma el curso de segundo semestre, él o ella recibirán la mitad de todo el crédito que normalmente se concede cuando los dos semestres de un curso se han completado con éxito. La adjudicación de medio crédito se realiza cuando hay cambios de horario de un estudiante. Política de Cursos de Colocación Avanzada (AP) Los cursos AP son rigurosos y de nivel universitario. Estos cursos son aprobados por el College Board y culminan en un examen exigente. Basado en los resultados de este examen, las universidades ofrecen colocación avanzada y en algún momento el crédito del curso universitario a los estudiantes. Animamos a todos los estudiantes a desafiarse a sí mismos por la elección de estos cursos rigurosos, donde se ofrece. Criterios de selección del estudiante pueden incluir los siguientes: Calificación mínima de 80% o mayor en los pre-requisitos del curso / s * Recomendación del maestro del profesor del curso actual La asistencia a una reunión informativa Finalización de una asignación de verano relacionada con el material del curso y / o conocimientos previos. * Puede ser renunciado con la recomendación de dos profesores anteriores, si recibe la aprobación del Director de Programa de Plan de Estudios. En última instancia, para un estudiante participar en un curso AP, el curso tiene que encajar en su horario después de que todos los demás requisitos del curso estén satisfechos. Requisitos AP curso: Los estudiantes que se inscriben en los cursos AP deben tomar el examen de AP en esa materia. El College Board establece las fechas de los exámenes AP. Las fechas de 2015 para los cursos de AP que ofrece CCSC son:

18 Curso Química AP AP Español Lengua y Cultura AP AB Cálculo AP Inglés Literatura y Composición Fecha y hora de prueba Lun 4 Mayo, Sesión de la mañana Martes 5 de Mayo, Sesión de la mañana Miér 6 Mayo, Sesión de la mañana Jueves 7 de Mayo, Sesión de la mañana Por lo general, los estudiantes que toman el examen de AP están exentos de tomar el examen durante el período final de ese curso. Si un estudiante pierde el examen AP o no pone en los esfuerzos razonables durante la prueba según se considere por el supervisor, se requerirá para completar una asignación equivalente durante el período de examen final. Por otra parte, si el estudiante es determinado por el profesor de la asignatura a la necesidad de participar en el examen final, por cualquier motivo, tendrá que hacerlo. Políticas de Promoción El rendimiento académico y altas expectativas son componentes claves de la misión del CCSC. CCSC tiene diferentes políticas de promoción de la escuela intermedia (grados 6-8) y secundaria (grados 9-12). Estas políticas de promoción se alinean con las necesidades del CCSC de graduación. Cada política se describe a continuación. Política de Promoción de la Escuela Intermedia CCSC cree que el éxito en la escuela secundaria depende de una base sólida de conocimientos académicos. Estudiantes de CCSC en 6 o, 7º, y 8 º grados deben obtener calificaciones aprobatorias en todos sus cursos con el fin de pasar al siguiente grado. Con el fin de ser promovidos al siguiente grado, los estudiantes en los grados 6, 7 y 8 deben obtener una calificación de aprobado (70% o más) en cada una de las humanidades, matemáticas, y ciencia y completar con éxito una mesa redonda, obteniendo una calificación de Aprobado o Honores. Política de Promoción de la Escuela Secundaria Mínimo número de créditos por asignatura obligatoria para la Promoción Crédito de Asignatura Grado 9 Grade 10 Grade 11 Grade 12 Universidades competitivas esperan que siguiente número de créditos Inglés Historia Matemáticas Ciencia Español Mesa Redonda Pasantía 100 horas 1 1 Noche de Exposición para la Pasantía 1 1 Recordatorio: Los estudiantes y los padres deben entender que simplemente cumplir (y no exceder) los requisitos mínimos no suele conducir a la aceptación en una universidad de cuatro años competitivo.

19 Grado 9: Con el fin de ser promovidos al grado 10, el estudiante debe: obtener una calificación aprobatoria (70% o más) en humanidades y matemáticas completar con éxito una mesa redonda, obteniendo una calificación de Aprobado o de Honores. Grado 10: Con el fin de ser promovidos al grado 11, el estudiante debe: obtener una calificación aprobatoria (70% o más) en humanidades y matemáticas obtener un mínimo de un crédito de un curso de ciencias completar con éxito una mesa redonda, obteniendo una calificación de Aprobado o de Honores. Grado 11: Con el fin de ser promovidos al grado 12, el estudiante debe: obtener una calificación aprobatoria (70% o más) en inglés y matemáticas obtener dos créditos de ciencias con una calificación aprobatoria (70% o más) en dos cursos de ciencias diferentes obtener un crédito de español completar con éxito una mesa redonda, obteniendo una calificación de Aprobado o de Honores. Grado 12: Con el fin de graduarse del CCSC, un estudiante debe: obtener una calificación aprobatoria (70% o más) en inglés y matemáticas obtener un crédito de la historia, obtener tres créditos de ciencias con una calificación aprobatoria (70% o más) en tres cursos de ciencias diferentes obtener dos créditos de español con una calificación aprobatoria (70% o más) en dos diferentes cursos de español obtener un crédito de pasantía, completando una actividad patrocinada por 100 horas de la pasantía durante el Semestre 2 presentar con éxito su experiencia en la pasantía y el proyecto en La Noche de Exposición de Pasantía, obteniendo una calificación aprobatoria del panel de jueces. ** Estudiantes de grado 12 CCSC no toman los exámenes finales. Puede haber situaciones especiales donde se requiere que el/ la estudiante sea requerido, según el criterio del director de la escuela, a tomar el examen final para uno o todos sus cursos. Típicamente, la calificación del segundo semestre de su último año no es más que un promedio de su calificación del primer semestre y su calificación del segundo semestre (y la calificación del segundo semestre es un medio puro del tercero y cuarto trimestre del año escolar). El último día de clases para los de grado 12 es normalmente antes que el último día para los estudiantes de los grados 6 a 11. Esta última fecha está sujeta a cambios y es determinada por el director de la escuela en algún momento cerca de la mitad del segundo semestre. Mesas Redondas Cada mes de junio, estudiantes de grados 6 a 11 de CCSC presentan su mesa redonda en una sesión individual de una hora dedicado a demostrar el dominio del contenido académico específico del año a través del examen de las principales piezas de trabajo en las materias básicas. Los estudiantes se preparan para esta presentación en sus clases de consejería académica y sus clases principales a lo largo del año escolar. Las mesas redondas son una oportunidad para que los estudiantes presenten ejemplos de su trabajo en clase, así como reflexiones escritas sobre este trabajo a un grupo de adultos, incluyendo su padre (s) / guardián (s), su consejero académico, y otros miembros de la escuela y la comunidad. Sobre la base de un conjunto de criterios, el consejero académico y los otros miembros del personal CCSC deciden si el estudiante aprueba su mesa redonda. Los estudiantes que no completan la preparación a tiempo para su mesa redonda, llegan tarde para presentarla o no se presentan para una mesa redonda programada, o reprueban su mesa redonda serán asignados a un par de miembros de la facultad que se reunirán con ellos para otra, última oportunidad para presentar en una sesión de la mesa redonda. Si un estudiante no logra aprobar su la mesa redonda en la segunda oportunidad, él o ella no será promovido al siguiente grado. Para obtener más información acerca de las mesas redondas, por favor póngase en contacto con el Director de la Escuela Intermedia (Becki Norris,

20 Programas de Pasantías para estudiantes de Grado 12 Como parte de la misión del CCSC preparar a los estudiantes para el éxito después de la secundaria y la ciudadanía productiva a través de experiencias significativas del mundo real, se requiere que todas los estudiantes de cuarto año (grado 12) completen una pasantía de 100 horas en una organización local o negocio durante su último semestre en el CCSC. El director de la Escuela Secundaria supervisa el proceso de colocación, aprobando todos emparejamientos de los estudiantes y los sitios. Durante estas pasantías, los estudiantes trabajarán en colaboración estrecha con los mentores en sus lugares de pasantía. La finalización con éxito de las pasantías permite a los estudiantes de cuarto año a observar y practicar los hábitos de los profesionales de éxito. Todos los estudiantes deben sentirse cómodos trabajando con adultos fuera del ámbito escolar antes de la graduación. Con el fin de obtener un diploma y graduarse, los estudiantes deben acumular las horas necesarias, completar las tareas de escritura asignados (revistas, propuestas de proyectos y proyectos check-ins, etc), y deben recibir una calificación aprobatoria en su presentación final. También deben completar todos los demás requisitos del Programa de Pasantías, según lo prescrito por el Director de la Escuela Secundaria. Curso de Recuperación de Crédito (Escuela de Verano) Los estudiantes de secundaria que no logran un curso básico deben inscribirse en la escuela de verano y ganar un crédito de recuperación con el fin de ser promovidos al siguiente grado, según lo declarado por la Política de Promoción de la Escuela Intermedia arriba. Los estudiantes de secundaria, con el fin de ser promovidos, deben estar en camino a graduarse, lo que significa que el estudiante debe obtener el número de créditos de cada asignatura que se necesitará. Un estudiante no está en camino a graduarse si él o ella se basa en la obtención de créditos durante los veranos futuros. Los estudiantes de secundaria que no logran aprobar un curso con una calificación final de 60 a 69% no están obligados a inscribirse en la escuela de verano, pero estos estudiantes que optan a no asistir a la escuela de verano deben consultar cuidadosamente la Política de Promoción para comprender plenamente las consecuencias de su decisión. A los estudiantes sólo se les permiten recuperar un máximo de dos créditos por periodo escuela de verano. Es importante tener en cuenta que debido a las humanidades es un curso de dos créditos, el estudiante no puede tomar humanidades y otro curso para la recuperación del crédito en el término mismo de la escuela de verano porque él o ella tendría que tomar tanto en inglés y la historia con el fin de pasar las humanidades. Cualquier estudiante que termina el año con una nota final de 60-69% es elegible para inscribirse y asistir a la escuela de verano con el fin de recuperar el crédito para el curso reprobado. La calificación final del estudiante para el curso se puede cambiar si él o ella recibe con éxito una calificación de 70% o más en el curso de verano aprobado. Si un estudiante recibe una calificación final de 69% o menos y luego recibe una calificación del 69% o menos en el curso de verano, él / ella no puede ganar el crédito de recuperación. Si un estudiante reprobó la clase de humanidades, que es un curso de todo el año, con una calificación entre 60% y 69%, él / ella debe obtener una calificación de 70% o más en la sección de inglés e historia durante el verano para pasar las humanidades curso tomadas en CCSC durante el año. Si un estudiante no recupera el crédito por un curso, porque él / ella no pudo obtener la calificación mínima requerida para la recuperación de créditos en la escuela de verano, su promoción o estado de graduación será determinado por los términos de la Política de Promoción. Las calificaciones finales en cursos CCSC se revisarán de acuerdo con la tabla siguiente, en función de la calificación obtenida por el alumno en el curso de verano aprobado: Notas del Curso de Verano Nota de CCSC Revisada F: 69% o por debajo Sin cambios en la nota final C-, C o C + (70% - 79%) C-(72%) B-, B o B +: (80% - 89%) C (76%) A-, A, o A +: (90% -100%) C + (79%) Si un estudiante no las humanidades y las quita ELA y de la historia durante el verano, él o ella debe pasar dos cursos de verano con una calificación de 70% o superior. En el cálculo de la calificación final revisada de un estudiante, la calificación obtenida en el curso de ELA verano y la calificación obtenida en el curso de la historia del verano se promediará. Sin embargo, si un estudiante falla cualquiera de los dos cursos, obteniendo una calificación de 69% o menos - en ELA o la

ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016

ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016 ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016 Por favor firme y regrese esta hoja para reconocer que usted ha recibido el paquete de información para los padres.

Más detalles

Recuperación de Crédito y Crédito original para escuela secundaria Para estudiantes en el 9º a 12º grado

Recuperación de Crédito y Crédito original para escuela secundaria Para estudiantes en el 9º a 12º grado Recuperación de Crédito y Crédito original para escuela secundaria Para estudiantes en el 9º a 12º grado Sitios de los programas diurnos Paul Laurence Dunbar High School 1400 Orleans Street Baltimore,

Más detalles

Preguntas más frecuentes

Preguntas más frecuentes Preguntas más frecuentes Qué grados hace oferta CCSC? Community Charter School de Cambridge ofrece los grados 6 a 12. Los estudiantes pueden solicitar el ingreso en el grado 6, 7, 8 o 9. Inscripción estudiantes

Más detalles

El Programa de Antes y Después de Escuela. Manual de Reglamentos para los Padres 2014-2015

El Programa de Antes y Después de Escuela. Manual de Reglamentos para los Padres 2014-2015 El Programa de Antes y Después de Escuela Manual de Reglamentos para los Padres 2014-2015 La Meta del Programa Para proporcionar un programa cualidad en un lugar seguro, crianza y educativo. Para inculcar

Más detalles

2014-15 Manual Para Padres. Una guía para el Tax Credit Scholarship de la Florida. Reunido por Step Up for Students

2014-15 Manual Para Padres. Una guía para el Tax Credit Scholarship de la Florida. Reunido por Step Up for Students 2014-15 Manual Para Padres Una guía para el Tax Credit Scholarship de la Florida Reunido por Step Up for Students Bienvenidos a Step Up For Students Gracias por su interés en esta opción de educación única,

Más detalles

Política de inscripción de Community Charter School of Cambridge

Política de inscripción de Community Charter School of Cambridge INTRODUCCIÓN de Cambridge (CCSC) recibe con beneplácito las solicitudes de todos los estudiantes que sean residentes de Massachusetts en el momento de realizar a solicitud. Los solicitantes deben seguir

Más detalles

Secundaria Tecnológica de Rogers PAQUETE INFORMATIVO PARA PADRES 2015 ---2016

Secundaria Tecnológica de Rogers PAQUETE INFORMATIVO PARA PADRES 2015 ---2016 Secundaria Tecnológica de Rogers PAQUETE INFORMATIVO PARA PADRES 2015 ---2016 1. Programa para la Participación de los Padres de la Secundaria Tecnológica de Rogers Vea el Plan de Participación de los

Más detalles

CAMDEN COUNTY TECHNICAL SCHOOLS File Code: 5111 Sicklerville, New Jersey 08081 Policy. Admisión / Reclutamiento

CAMDEN COUNTY TECHNICAL SCHOOLS File Code: 5111 Sicklerville, New Jersey 08081 Policy. Admisión / Reclutamiento Admisión / Reclutamiento La Escuela de Camden County Technical Schools está dedicada a proveer una experiencia educativa, rigurosa y técnica para preparar los estudiantes de la escuela secundaria y los

Más detalles

Preguntas más Frecuentes y Respuestas Legislación Prevención del Abandono Escolar/Licencia de Conducir Ley Pierde el Control Pierde la Licencia

Preguntas más Frecuentes y Respuestas Legislación Prevención del Abandono Escolar/Licencia de Conducir Ley Pierde el Control Pierde la Licencia Preguntas más Frecuentes y Respuestas Legislación Prevención del Abandono Escolar/Licencia de Conducir Ley Pierde el Control Pierde la Licencia Cuáles son los principales aspectos de la legislación de

Más detalles

(2014-2015) Póliza de participación de los padres Emendada: (Julio/7/2014)

(2014-2015) Póliza de participación de los padres Emendada: (Julio/7/2014) Gainesville High School Distrito/LEA: Gainesville City Schools 830 Century Place Gainesville Ga. 30501, 770-536-4441 www.gcssk12.net Mrs. LaCrisia Larkin, Principal Del Campo escolar (2014-2015) Póliza

Más detalles

SU HIJO/A Y EL AUTOBÚS ESCOLAR

SU HIJO/A Y EL AUTOBÚS ESCOLAR Chelsea Public Schools Pupil Personnel / Special Education 99 Hawthorne Street Chelsea, MA 02150 Phone: 617.466.4465 Fax: 617.889.8328 SU HIJO/A Y EL AUTOBÚS ESCOLAR Una Guía para el Padre para los Servicios

Más detalles

Bienvenidos! Silverado High School. Año escolar 2015-2016

Bienvenidos! Silverado High School. Año escolar 2015-2016 Bienvenidos! Silverado High School Año escolar 2015-2016 10/29/2015 Todo mundo es alguien Programas Alternativos del SVUSD Silverado High School Preparatoria alternativa totalmete acreditada por WASC diseñada

Más detalles

5511 Vestido y arreglo personal

5511 Vestido y arreglo personal Alumnos 5511/Página 1 de 12 5511 Vestido y arreglo personal Introducción y conocimientos La Junta de Educación del Municipio de Winslow piensa que la ropa de vestir escolar puede influir la conducta de

Más detalles

Política del Superintendente Código: 3700 Página 1 de 5 OPERACIONES DE LOS SERVICIOS DE NUTRICIÓN

Política del Superintendente Código: 3700 Página 1 de 5 OPERACIONES DE LOS SERVICIOS DE NUTRICIÓN Página 1 de 5 OPERACIONES DE LOS SERVICIOS DE NUTRICIÓN 1.0 General. El programa de servicios de nutrición seguirá las reglas de operaciones federales, estatales y del condado establecidas para los servicios

Más detalles

INFORMACIÓN GENERAL. LOS GRADOS Los grados se basan en créditos obtenidos al final de cada curso académico, de la siguiente manera:

INFORMACIÓN GENERAL. LOS GRADOS Los grados se basan en créditos obtenidos al final de cada curso académico, de la siguiente manera: INFORMACIÓN GENERAL La sección de información general del Catálogo de Cursos de Escuela Secundaria ofrece información sobre los procedimientos, las prácticas y las políticas que se relacionan con los requisitos

Más detalles

1. Los administradores de distrito también deberán trabajar con las escuelas para facilitar la implementación de programas de ayuda económica.

1. Los administradores de distrito también deberán trabajar con las escuelas para facilitar la implementación de programas de ayuda económica. UNIFORMES ESCOLARES I. INFORMACIÓN GENERAL 1. Es responsabilidad de los administradores de distrito comunicar adecuadamente a las escuelas el reglamento correspondiente a los uniformes escolares, incluyendo

Más detalles

Guía de. compras. estándar del Mesquite ISD. ropa escolar. completa de la

Guía de. compras. estándar del Mesquite ISD. ropa escolar. completa de la Guía de compras completa de la ropa escolar estándar del Mesquite ISD Updated Summer 2014 CAMISAS Ponte camisas de colores lisos. Vístete con camisas estilo polo u oxford. Lleva las camisas metidas dentro

Más detalles

La Escuela Virtual de Florida Tiempo Completo 9-12 Título I, Parte A del Plan de Participación de Padres Aseguras

La Escuela Virtual de Florida Tiempo Completo 9-12 Título I, Parte A del Plan de Participación de Padres Aseguras La Escuela Virtual de Florida Tiempo Completo 9-12 Título I, Parte A del Plan de Participación de Padres Yo, Katie Santana, por la presente certifico que todos los hechos, figuras y representaciones hechas

Más detalles

Inglés Como Segundo Idioma Video Escrito

Inglés Como Segundo Idioma Video Escrito Inglés Como Segundo Idioma Video Escrito Introducción: Bienvenido a Schuylkill County. Mi nombre es y soy un intérprete/traductor de Schuylkill IU 29. Este es un privilegio para mí tener esta oportunidad

Más detalles

Indian Trail Middle School

Indian Trail Middle School Indian Trail Middle School 1440 East 151 st Olathe, KS 66062 Dr. Sarah Guerrero Directora Asistente a la Directora: Cathy Phillips Asistente a la Directora: Shane Kaberline Consejera: Margaret Marin-Smith

Más detalles

Diploma de Educación Secundaria

Diploma de Educación Secundaria ADULT EDUCATION CENTER MANUAL DEL ESTUDIANTE Diploma de Educación Secundaria Diploma de Educación General (GED) Créditos para Diploma de Secundaria Inglés como Segundo Idioma (ESOL) Centro de Ayuda Profesional

Más detalles

Escuela Sundown Política de Participación de los Padres

Escuela Sundown Política de Participación de los Padres Escuela Sundown Política de Participación de los Padres Declaración de propósito La Escuela de Sundown busca la excelencia académica y cree que con la cooperación de padres y maestros, los niños pueden

Más detalles

BOLETÍN DE BURBANK 2014-2015

BOLETÍN DE BURBANK 2014-2015 BOLETÍN DE BURBANK 2014-2015 Visión: una escuela de estudiantes universitarios con destino a la Universidad Tema: Un equipo, una meta, sin límites!! Estimados padres, Bienvenidos a nuestra tercera semana

Más detalles

䔀猀挀甀攀氀愀 䤀渀琀攀爀洀攀搀椀愀 匀栀攀爀洀愀渀 匀甀瀀氀攀洀攀渀琀漀 攀猀挀漀氀愀爀 愀 氀愀 䜀甀 愀 搀攀 氀愀猀 倀漀氀 琀椀挀愀猀

䔀猀挀甀攀氀愀 䤀渀琀攀爀洀攀搀椀愀 匀栀攀爀洀愀渀 匀甀瀀氀攀洀攀渀琀漀 攀猀挀漀氀愀爀 愀 氀愀 䜀甀 愀 搀攀 氀愀猀 倀漀氀 琀椀挀愀猀 䔀猀挀甀攀氀愀 䤀渀琀攀爀洀攀搀椀愀 匀栀攀爀洀愀渀 匀甀瀀氀攀洀攀渀琀漀 攀猀挀漀氀愀爀 愀 氀愀 䜀甀 愀 搀攀 氀愀猀 倀漀氀 琀椀挀愀猀 㔀ⴀ 㘀 Resumen de la escuela Declaración de la Misión de la Escuela Intermedia Sherman La Escuela Intermedia Sherman es una comunidad

Más detalles

Dr. Olga Mohan High School Casa de los Bulldogs

Dr. Olga Mohan High School Casa de los Bulldogs Dr. Olga Mohan High School Casa de los Bulldogs Expectativas de Comportamiento en toda la Escuela Expectativas de Comportamiento en toda la Escuela Demostración de Expectativas Nosotros Respetaremos La

Más detalles

Mayo de 2015 Página 1

Mayo de 2015 Página 1 Escuelas Públicas de Danbury Filosofía de asistencia de alumnos Las investigaciones muestras que algunos factores dentro del control de los alumnos y las familias están más cercanamente asociadas con el

Más detalles

JOHN MUIR MIDDLE SCHOOL FALCON FLYER

JOHN MUIR MIDDLE SCHOOL FALCON FLYER JOHN MUIR MIDDLE SCHOOL FALCON FLYER MENSAJE DEL DIRECTOR Noviembre 2014 A medida que se termina el primer trimestre del año escolar, le recomendamos que por favor tiempo para charlar con su hijo(a) sobre

Más detalles

Gunsaulus Scholastic Academy. 2013-2014 Política Del Código De Vestimenta De La Escuela

Gunsaulus Scholastic Academy. 2013-2014 Política Del Código De Vestimenta De La Escuela Gunsaulus Scholastic Academy 2013-2014 Política Del Código De Vestimenta De La Escuela S Introducción del Uniform : S El propósito de nuestro código de vestimenta es animar a nuestros estudiantes a vestirse

Más detalles

Judson ISD Volunteer Training. Los voluntarios hacen una diferencia en la educación de nuestros niños.

Judson ISD Volunteer Training. Los voluntarios hacen una diferencia en la educación de nuestros niños. Judson ISD Volunteer Training Los voluntarios hacen una diferencia en la educación de nuestros niños. Bienvenidos al entrenamiento en línea para voluntarios de Judson ISD Si tiene preguntas o preocupaciones:

Más detalles

Texto del folleto 2015-16 de CCSC. Community Charter School of Cambridge

Texto del folleto 2015-16 de CCSC. Community Charter School of Cambridge Texto del folleto 2015-16 de CCSC Community Charter School of Cambridge Reconocido a nivel nacional por el excepcional crecimiento en logros académicos. Grados 6-12 Escuela pública gratuita. Matriculación

Más detalles

El Libro de clase. de Ms. Powell

El Libro de clase. de Ms. Powell El Libro de clase de Ms. Powell Reglamento de Diciplina Cada salón de clases requiere orden y diciplina para funcionar apropiadamente. A continuación esta el reglamento de disciplina para mi salon. Este

Más detalles

Reglamento del uniforme de la escuela

Reglamento del uniforme de la escuela Reglamento del uniforme de la escuela Uniforme de diario: El vestuario del estudiante deberá ser apropiado y cumplir con las reglas de pulcritud y modestia. A cualquier estudiante cuya vestimenta o apariencia

Más detalles

EJEMPLO DE UN CONTRATO O ACUERDO DE TRABAJO

EJEMPLO DE UN CONTRATO O ACUERDO DE TRABAJO EJEMPLO DE UN CONTRATO O ACUERDO DE TRABAJO PROPORCIONADO POR GRANDMA4HELP.COM El presente contrato es celebrado entre (Nombre del empleador) y (Nombre del empleado), con fecha del (anotar fecha) y tiene

Más detalles

Joyas y Accesorios No deberán ser peligrosos

Joyas y Accesorios No deberán ser peligrosos Reglamento de Uniformes Escolares 2014-2015 en Patrick Henry Elementary School La expectativa es que todos los alumnos vistan su uniforme escolar cada día. Dichos uniformes deberán permanecer limpios y

Más detalles

Regulación 687-1 ENSEÑANZA 26 de marzo de 2003 ENSEÑANZA. Enseñanza particular/en el hogar

Regulación 687-1 ENSEÑANZA 26 de marzo de 2003 ENSEÑANZA. Enseñanza particular/en el hogar Enseñanza particular/en el hogar Enseñanza particular significa instrucción académica proporcionada a los estudiantes que están confinados en el hogar o en un establecimiento de cuidado a la salud durante

Más detalles

Disposición del Canciller

Disposición del Canciller Disposición del Canciller Categoría: ESTUDIANTES Fecha de emisión: 22/03/2012 Número: A-665 Asunto: POLÍTICA DE UNIFORME Página: 1 de 1 RESUMEN DE LOS CAMBIOS Esta disposición implementa la política voluntaria

Más detalles

Código de Vestimenta para los Estudiantes de WISD Grados 5º a 12º

Código de Vestimenta para los Estudiantes de WISD Grados 5º a 12º Código de Vestimenta para los Estudiantes de WISD Grados 5º a 12º El Distrito Escolar Independiente de Wylie, en conjunto con los padres de familia y la comunidad, proveerán a TODOS los estudiantes una

Más detalles

OREGON. gearup.ous.edu. Preparándose ayudando a su estudiante de escuela intermedia a prepararse para la universidad y su carrera profesional

OREGON. gearup.ous.edu. Preparándose ayudando a su estudiante de escuela intermedia a prepararse para la universidad y su carrera profesional OREGON GEARUP gearup.ous.edu Preparándose ayudando a su estudiante de escuela intermedia a prepararse para la universidad y su carrera profesional Página 4: Página 6: Página 8: Página 10: Por qué la universidad

Más detalles

para Estudiantes Extranjeros, sus Padres, y Profesores

para Estudiantes Extranjeros, sus Padres, y Profesores Manual Escolar para Estudiantes Extranjeros, sus Padres, y Profesores (Escuela de Educación Elemental: Versión en Español) Consejo Educativo de la Prefectura de Oita Contenidos 1 2 El Sistema Educativo

Más detalles

Manual para padres 2014-2014

Manual para padres 2014-2014 Manual para padres 2014-2014 IGLESIA CATOLICA SAN ISIDRO PROGRAMA DE EDUCACION EN LA FE 2310 MARTIN LUTHER KING BLVD. POMPANO BEACH, FL. 33069 (954) 971-8780 Ext. 204 Queridos Padres o Guardianes: IGLESIA

Más detalles

Políticas contra la intimidación

Políticas contra la intimidación Políticas contra la intimidación Alcance Todos los programas de Massachusetts y tal como se adapten en California Política La escuela tiene el compromiso de brindar un ambiente seguro y enriquecedor a

Más detalles

AYUDA FINANCIERA Y BECAS UNIVERSIDAD DE COASTAL CAROLINA CALENDARIO DE AYUDA FINANCIERA Y BECAS

AYUDA FINANCIERA Y BECAS UNIVERSIDAD DE COASTAL CAROLINA CALENDARIO DE AYUDA FINANCIERA Y BECAS UNIVERSIDAD DE COASTAL CAROLINA AYUDA FINANCIERA Y BECAS La Universidad de Coastal Carolina se compromete a proporcionar asistencia financiera a estudiantes elegibles. También ofrecemos una amplia gama

Más detalles

COMIENZO DEL NUEVO CURSO

COMIENZO DEL NUEVO CURSO Estimada Familia: El colegio abre de nuevo sus puertas en pleno proceso de crecimiento. Les damos de nuevo a todos la bienvenida en este nuevo comienzo de curso escolar. Deseamos en primer lugar valorar

Más detalles

Manual de Convivencia Escolar 2014-2015

Manual de Convivencia Escolar 2014-2015 Manual de Convivencia Escolar 2014-2015 MANUAL DE CONVIVENCIA DE EDUCACIÓN PREBÁSCIA 1 QUÉ ENTENDEMOS POR CONVIVENCIA? Uno de los pilares de la educación actual es el Saber Convivir. La convivencia constituye

Más detalles

Guía para Desarrollar Contratos de Guardería Infantil Familiar

Guía para Desarrollar Contratos de Guardería Infantil Familiar Guía para Desarrollar Contratos de Guardería Infantil Familiar Entre más cuidadosamente las explique, más claramente se comunican sus expectativas! Su contrato tiene estas cinco partes esenciales? Nombres

Más detalles

INTRODUCCIÓN Este modelo de plan de estudios cumple con los requisitos de la Ley Ómnibus de Reconciliación de 1987.

INTRODUCCIÓN Este modelo de plan de estudios cumple con los requisitos de la Ley Ómnibus de Reconciliación de 1987. MODELO DE ENTRENAMIENTO AUXILIAR DE ENFERMERIA Programa de estudios Curso Online INTRODUCCIÓN Este modelo de plan de estudios cumple con los requisitos de la Ley Ómnibus de Reconciliación de 1987. DURACIÓN

Más detalles

POLÍTICA DEL BIENESTAR GALENA PARK ISD

POLÍTICA DEL BIENESTAR GALENA PARK ISD POLÍTICA DEL BIENESTAR GALENA PARK ISD La Ley Pública Federal (PL 108.265 Sección 204) establece que para el primer día del año escolar 2006, principiando después del 30 de junio de 2006, todas las escuelas

Más detalles

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh Escuela Primaria Franz jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas Manual

Más detalles

Departamento de Parques y Recreación de Columbia Programa de Asistencia Financiera

Departamento de Parques y Recreación de Columbia Programa de Asistencia Financiera Departamento de Parques y Recreación de Columbia Programa de Asistencia Financiera Objetivo: El Programa de Asistencia Financiera fue creado para proveer a individuos en desventaja económica el acceso

Más detalles

Instruccion. 2. Notificar a los estudiantes y sus padres o tutores de requisitos de graduación.

Instruccion. 2. Notificar a los estudiantes y sus padres o tutores de requisitos de graduación. Instruccion Graduación Requisitos Para graduado de la escuela secundaria, a menos que lo contrario exentos, cada estudiante es responsable de: 1. Completar todos los requisitos de graduación de distrito

Más detalles

Preguntas frecuentes acerca de 9HEALTH FAIR

Preguntas frecuentes acerca de 9HEALTH FAIR Preguntas frecuentes acerca de 9HEALTH FAIR P: Cuánto cuesta asistir a 9Health Fair? R: Los únicos costos que es posible que pague en 9Health Fair son por el análisis químico de la sangre de 31 componentes,

Más detalles

Bienvenidos al ciclo escolar 2014-2015

Bienvenidos al ciclo escolar 2014-2015 Bienvenidos al ciclo escolar 2014-2015 27 de agosto del 2014 Contenido Bienvenidos al ciclo escolar 2014-2015, p. 1 Información sobre el regreso a clases, p. 3 Se añaden 5 minutos adicionales al día escolar,

Más detalles

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 2015 Comunicado Nº 1 / CPRP 2015. Señores padres de familia de primaria y secundaria y de ingresantes:

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 2015 Comunicado Nº 1 / CPRP 2015. Señores padres de familia de primaria y secundaria y de ingresantes: PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 2015 Comunicado Nº 1 / CPRP 2015 "Nacer de nuevo en comunidad" Señores padres de familia de primaria y secundaria y de ingresantes: Los saludamos cordialmente. A continuación

Más detalles

BOLETÍN DE BURBANK 2014-2015. Salida Temprana. Asistencia. Por qué es tan importante la asistencia? Cómo pueden ayudar los padres?

BOLETÍN DE BURBANK 2014-2015. Salida Temprana. Asistencia. Por qué es tan importante la asistencia? Cómo pueden ayudar los padres? BOLETÍN DE BURBANK 2014-2015 Visión: estudiantes universitarios con destino Tema: un equipo, una meta, no límites! Estimados padres, Bienvenidos a nuestro boletín de octubre y gracias por su apoyo durante

Más detalles

Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower

Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower Academia de Liderazgo en Ciencia y Tecnología Eisenhower Bienvenidos! Es un placer darles la bienvenida de regreso de las vacaciones de verano a un nuevo y emocionante año escolar. Nuestra meta sigue siendo

Más detalles

Carta Electrónica de Noticias,20 de Abril, del 2015

Carta Electrónica de Noticias,20 de Abril, del 2015 Carta Electrónica de Noticias,20 de Abril, del 2015 Exámenes de Cursos Avanzados (AP) Todos los estudiantes que presentarán uno o más exámenes de curso avanzado (AP) DEBEN presentarse a una sesión preadministrativa.

Más detalles

Prueba Sobre el Programa de Alimentos Saludables 2015

Prueba Sobre el Programa de Alimentos Saludables 2015 Prueba Sobre el Programa de Alimentos Saludables 2015 Nombre: Número de proveedor: La mayoría de las respuestas se encuentran en la sección especificada dentro del manual del proveedor, en los materiales

Más detalles

SANTA MONICA-MALIBU UNIFIED SCHOOL DISTRICT INFORMATION FOR STUDENTS AND PARENTS. Sustancia Controladas

SANTA MONICA-MALIBU UNIFIED SCHOOL DISTRICT INFORMATION FOR STUDENTS AND PARENTS. Sustancia Controladas Sustancia Controladas SANTA MONICA-MALIBU UNIFIED SCHOOL DISTRICT INFORMATION FOR STUDENTS AND PARENTS Sustancia Controladas BP 5131.61 Estudiantes La posesión o uso de drogas o alcohol en un campus escolar

Más detalles

El Departamento de Educación del Estado de Georgia Política de Participación de Padres a Nivel Escolar

El Departamento de Educación del Estado de Georgia Política de Participación de Padres a Nivel Escolar . El Departamento de Educación del Estado de Georgia Política de Participación de Padres a Nivel Escolar PARTE I: EXPECTATIVAS GENERALES 2013-2014 Política de participación paternal escolar Revisado: (08/20/13)

Más detalles

Uplift Infinity Preparatory Academic Policy 2015-2016. Trabajo en clase 25% Tarea/ Proyectos 25% Tiquete de Salida 15% Evaluaciones 35%

Uplift Infinity Preparatory Academic Policy 2015-2016. Trabajo en clase 25% Tarea/ Proyectos 25% Tiquete de Salida 15% Evaluaciones 35% En Uplift Infinity Preparatory, nuestra misión es preparar a los escolares de la finalización con éxito de una carrera universitaria. Uplift Infinity cree que se necesita un compromiso del 100 por ciento

Más detalles

LOS HORARIOS DE LOS EXÁMENES DE SEPTIEMBRE ESTÁN EN LAS DOS ÚLTIMAS PÁGINAS DE ESTE DOCUMENTO.

LOS HORARIOS DE LOS EXÁMENES DE SEPTIEMBRE ESTÁN EN LAS DOS ÚLTIMAS PÁGINAS DE ESTE DOCUMENTO. LOS HORARIOS DE LOS EXÁMENES DE SEPTIEMBRE ESTÁN EN LAS DOS ÚLTIMAS PÁGINAS DE ESTE DOCUMENTO. Jerez de la Frontera, 30 de junio de 2015 Estimadas Familias: Con la presente circular queremos informarles

Más detalles

Se requiere que cada estudiante en el distrito asista a la escuela designada para el área de asistencia geográfica en la que él o ella reside.

Se requiere que cada estudiante en el distrito asista a la escuela designada para el área de asistencia geográfica en la que él o ella reside. 3131 Página 1 de 3 ESTUDIANTES Traslados de Zonas de Asistencia Se requiere que cada estudiante en el distrito asista a la escuela designada para el área de asistencia geográfica en la que él o ella reside.

Más detalles

Manual del Usuario de I*STAR Edición de Mayo, 2003 (Cubre la versión 3.1.85)

Manual del Usuario de I*STAR Edición de Mayo, 2003 (Cubre la versión 3.1.85) Manual del Usuario de I*STAR 1 Manual del Usuario de I*STAR Edición de Mayo, 2003 (Cubre la versión 3.1.85) 2 Manual del Usuario de I*STAR Derechos intelectuales 2002 LOMA (Life Office Management Association,

Más detalles

Vale para la Educación y Capacitación (ETV, por sus siglas en inglés) Lineamientos del programa

Vale para la Educación y Capacitación (ETV, por sus siglas en inglés) Lineamientos del programa W a s h i n g t o n S t a t e Vale para la Educación y Capacitación (ETV, por sus siglas en inglés) Lineamientos del programa UNA GUÍA PARA ESTUDIANTES Hay dinero disponible para ayudarte con tus estudios

Más detalles

Guía del Programa para Después de Clases del Distrito Escolar Modesto

Guía del Programa para Después de Clases del Distrito Escolar Modesto Guía del Programa para Después de Clases del Distrito Escolar Modesto El Programa para Después de Clases ofrece actividades de enriquecimiento académico y cultural, instrucción personal, ayuda con tareas,

Más detalles

Arlington ISD STEM Academy at Martin High School 4501 W. Pleasant Ridge Arlington, Texas 76016

Arlington ISD STEM Academy at Martin High School 4501 W. Pleasant Ridge Arlington, Texas 76016 Esta solicitud está disponible en línea en www.aisd.net/stemacademy y/o los solicitantes pueden elegir completar la solicitud en papel. Las solicitudes en línea deben ser completadas en o antes del 26

Más detalles

Descripción de la clase Horario Reglas de la clase

Descripción de la clase Horario Reglas de la clase Bienvenidos al Kínder 2015-2016 Liz Wiest Cuarto 167 Escuela Dilworth 801-481- 4806 interno 167, elizabeth.wiest@slcschools.org Estoy muy emocionada por la oportunidad de trabajar con usted y con su hijo

Más detalles

Everybody Dance! REGULACIONES Y REGLAMENTOS

Everybody Dance! REGULACIONES Y REGLAMENTOS Everybody Dance! REGULACIONES Y REGLAMENTOS DIAS FESTIVOS Everybody dance! Estará cerrado en las siguientes fechas: Día del Trabajo (Septiembre 5, 2011) Las clases comenzaran el Martes, Septiembre 6, 2011.

Más detalles

Metropolitan Lighthouse Charter School

Metropolitan Lighthouse Charter School Metropolitan Lighthouse Charter School Preguntas Frecuentes (FAQ de) 1. Cuándo comenzará a prepararse para los exámenes estatales eruditos? Los eruditos comenzará a prepararse para los exámenes del estado

Más detalles

ESCUELA NATIVITYMIGUEL DE SCRANTON (Ubicada en la planta baja del templo Hesed) 1 Knox Road Scranton, PA 18505 570-955-5176

ESCUELA NATIVITYMIGUEL DE SCRANTON (Ubicada en la planta baja del templo Hesed) 1 Knox Road Scranton, PA 18505 570-955-5176 ESCUELA NATIVITYMIGUEL DE SCRANTON (Ubicada en la planta baja del templo Hesed) 1 Knox Road Scranton, PA 18505 570-955-5176 2015-2016 5 to * grado Solicitud de admisión La Escuela NativityMiguel de Scranton

Más detalles

Escuelas Públicas de YES Prep YES Prep Gulfton Manual del Campus 2015-2016

Escuelas Públicas de YES Prep YES Prep Gulfton Manual del Campus 2015-2016 Escuelas Públicas de YES Prep YES Prep Gulfton Manual del Campus 2015-2016 Tabla de Contenidos Valores Centrales del Campus... 2 Expectativas Académicas... 3 Política de Calificaciones... 3 Lista de Honor...

Más detalles

Rogers High School PAQUETE INFORMATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES 2015-2016

Rogers High School PAQUETE INFORMATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES 2015-2016 Rogers High School PAQUETE INFORMATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES 2015-2016 1. Programa para la Participación de los Padres de RHS Vea el Plan de Participación de los Padres que explica los siguientes

Más detalles

GUIA DE VOCABULARIO UNIVERSITARIO PARA PADRES

GUIA DE VOCABULARIO UNIVERSITARIO PARA PADRES GUIA DE VOCABULARIO UNIVERSITARIO PARA PADRES www.firstinthefamily.org www.whatkidscando.org Fall 2012 GUIA DE VOCABULARIO UNIVERSITARIO PARA PADRES Nota al lector: En las siguientes definiciones cuando

Más detalles

Para mantener un ambiente dirigido al proceso educacional, el Consejo de Educación prohíbe el uso de lo siguiente durante días académicos escolares:

Para mantener un ambiente dirigido al proceso educacional, el Consejo de Educación prohíbe el uso de lo siguiente durante días académicos escolares: 5132 Vestimenta Estudiantil Para mantener un ambiente dirigido al proceso educacional, el Consejo de Educación prohíbe el uso de lo siguiente durante días académicos escolares: a. La ropa considerada de

Más detalles

Como en años anteriores queremos transmitiros algunos aspectos del próximo curso escolar que pueden resultar de vuestro interés.

Como en años anteriores queremos transmitiros algunos aspectos del próximo curso escolar que pueden resultar de vuestro interés. Estimada familia: Como en años anteriores queremos transmitiros algunos aspectos del próximo curso escolar que pueden resultar de vuestro interés. 1. HORARIO Y CALENDARIO ESCOLAR EN INFANTIL Primer Ciclo

Más detalles

Springwater Trail High School

Springwater Trail High School Springwater Trail High School 1440 SE Fleming Avenue Gresham, Oregon 97080 503-261-4600 Fax 503-261-4630 Ryan Blaszak, Director blaszak@gresham.k12.or.us Springwater Trail High School es una de las tres

Más detalles

ESCUELA SECUNDARIA TRI-COUNTY REGIONALVOCACIONAL TECNICA POLITICA DE ADMISION Y PROCEDIMIENTOS

ESCUELA SECUNDARIA TRI-COUNTY REGIONALVOCACIONAL TECNICA POLITICA DE ADMISION Y PROCEDIMIENTOS ESCUELA SECUNDARIA TRI-COUNTY REGIONALVOCACIONAL TECNICA POLITICA DE ADMISION Y PROCEDIMIENTOS I. INTRODUCCION Un proceso de presentación es necesario en las escuelas vocacionales-técnicas en donde el

Más detalles

Universidad de Puerto Rico Recinto de Ciencias Médicas Escuela de Farmacia

Universidad de Puerto Rico Recinto de Ciencias Médicas Escuela de Farmacia Universidad de Puerto Rico Recinto de Ciencias Médicas Escuela de Farmacia CÓDIGO DE VESTIMENTA Preámbulo El Código de Vestimenta de la Escuela de Farmacia aplica todos los estudiantes, empleados docentes

Más detalles

Manual de Trabajadores Sociales en Adiestramiento. Colegio Santa Rosa Superior. Bayamón, Puerto Rico

Manual de Trabajadores Sociales en Adiestramiento. Colegio Santa Rosa Superior. Bayamón, Puerto Rico Manual de Trabajadores Sociales en Adiestramiento Colegio Santa Rosa Superior Bayamón, Puerto Rico Normas Generales A. Horario a. El horario dependerá de los acuerdos establecidos por la persona en la

Más detalles

Programa de ESOL Información para los padres/tutores legales

Programa de ESOL Información para los padres/tutores legales Programa de ESOL Información para los padres/tutores legales ESOL Program Parent/Guardian Information Spanish Qué significa ESOL? Qué significa EL? ESOL es la abreviatura (en inglés) correspondiente a

Más detalles

Ulysses USD 214 Plan ESOL

Ulysses USD 214 Plan ESOL Ulysses USD 214 Plan ESOL USD 214 Misión del Distrito: Preparando a Nuestra Juventud a Convertirse En Ciudadanos Productivos I. Introducción ULYSSES USD 214 tiene como misión el cargo de educar a todos

Más detalles

Reglas generales: La semana laboral iniciará el lunes a las 12:00 a.m. y terminará el domingo a las 11:59 p.m.

Reglas generales: La semana laboral iniciará el lunes a las 12:00 a.m. y terminará el domingo a las 11:59 p.m. UNITED INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT Roberto J. Santos Superintendente Pautas administrativas: Procedimientos de horas extra y tiempo compensatorio para empleados clasificados Presentado por: departamento

Más detalles

TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD KING ELEMENTARY SCHOOL 03.12.2015

TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD KING ELEMENTARY SCHOOL 03.12.2015 TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD KING ELEMENTARY SCHOOL 03.12.2015 ENSEÑANZA 1. *Leer con los hijos 2. *Enseñarles que la escuela es importante 3. *Llevarlos

Más detalles

Avda. de Berlín, 3 28500 Arganda del Rey (Madrid) Telf: 91 827 90 89 / 607 91 83 86 secretaria@colegioseisoledad.es Fax: 91 174 50 86

Avda. de Berlín, 3 28500 Arganda del Rey (Madrid) Telf: 91 827 90 89 / 607 91 83 86 secretaria@colegioseisoledad.es Fax: 91 174 50 86 Estimados padres: Nos ponemos en contacto con vosotros para agradeceros la confianza que habéis depositado en nuestro Centro a la hora de elegirnos para compartir y colaborar en la importante labor que

Más detalles

Política y Responsabilidad

Política y Responsabilidad DISTRITO ESCOLAR DE LA CIUDAD DE MURRAY NUMERO: PS405 Declaración de... EFECTIVO: 8/1/06 REVISIÓN: PAGINAS: 5 Política y Responsabilidad Asunto: Políticas de Uso aceptable del Internet El distrito escolar

Más detalles

Distrito Escolar Unificado Lake Elsinore

Distrito Escolar Unificado Lake Elsinore Distrito Escolar Unificado Lake Elsinore Contrato de acceso al internet para ver información estudiantil Vía el portal de padres/estudiante de Infinite Campus de LEUSD Contrato de padres Estoy pidiendo

Más detalles

Programa de Aprendizaje del Inglés (ELL) Escuelas Públicas de Norwood

Programa de Aprendizaje del Inglés (ELL) Escuelas Públicas de Norwood Programa de Aprendizaje del Inglés (ELL) Escuelas Públicas de Norwood Las Escuelas Públicas de Norwood dan la bienvenida a los estudiantes de diversos orígenes y experiencias culturales. En este momento

Más detalles

Aviso anual de cambios para 2015

Aviso anual de cambios para 2015 Amida Care True Life Plus (HMO) es ofrecido por Amida Care, Inc. Aviso anual de cambios para 2015 Usted está actualmente inscrito como miembro de Amida Care True Life Plus. El próximo año, habrá algunos

Más detalles

DISTRITO ESCOLAR SAN LUIS COASTAL DIVISIÓN DE SERVICIOS EDUCATIONÁL Marzo 2008

DISTRITO ESCOLAR SAN LUIS COASTAL DIVISIÓN DE SERVICIOS EDUCATIONÁL Marzo 2008 DISTRITO ESCOLAR SAN LUIS COASTAL DIVISIÓN DE SERVICIOS EDUCATIONÁL Marzo 2008 PREGUNTAS Y RESPUESTAS COMUNES SOBRE LA MATRÍCULA ABIERTA Qué es Matrícula Abierta Dentro del Distrito? La Matrícula Abierta

Más detalles

Requisitos continuos para recibir seguro de desempleo DISPONIBILIDAD PARA TRABAJAR

Requisitos continuos para recibir seguro de desempleo DISPONIBILIDAD PARA TRABAJAR Requisitos continuos para recibir seguro de desempleo DISPONIBILIDAD PARA TRABAJAR SUS DERECHOS LEGALES Para ser y permanecer habilitado para recibir los beneficios del seguro de desempleo (UI en inglés),

Más detalles

Declaración revisada de impacto educativo

Declaración revisada de impacto educativo Fecha: 3 de marzo de 2010 Declaración revisada de impacto educativo Traslado de la escuela Bronx Haven High School (08X381) al edificio escolar X600 y uso compartido de las escuelas Bronx Haven High School

Más detalles

REGLAMENTO DE BECAS Y BENEFICIOS ECONÓMICOS. Capítulo 1. De las Disposiciones Generales

REGLAMENTO DE BECAS Y BENEFICIOS ECONÓMICOS. Capítulo 1. De las Disposiciones Generales REGLAMENTO DE BECAS Y BENEFICIOS ECONÓMICOS Capítulo 1 De las Disposiciones Generales Artículo 1. De las Becas de la Universidad del Claustro de Sor Juana La Universidad del Claustro de Sor Juana cuenta

Más detalles

Programas base para la preparatoria, HB5

Programas base para la preparatoria, HB5 Programa base para la preparatoria 22 Créditos Programas base para la preparatoria, HB5 Programa base para la preparatoria + Especialidades 26 Créditos Plan prescrito para todos los estudiantes de 9º grado

Más detalles

DISTRITO ESCOLAR NICASIO Reglas Administrativas Serie 6000: Instrucción AR 6154

DISTRITO ESCOLAR NICASIO Reglas Administrativas Serie 6000: Instrucción AR 6154 DISTRITO ESCOLAR NICASIO Reglas Administrativas Serie 6000: Instrucción AR 6154 TAREAS Y TRABAJO DE RECUPERACIÓN RESUMEN La política de tareas en la Escuela Nicasio esta diseñada para apoyar el aprendizaje

Más detalles

PAQUETE DE INSCRIPCIÓN

PAQUETE DE INSCRIPCIÓN Alcalde Dwight C. Jones CIUDAD DE RICHMOND PARQUES, RECREACIÓN, E INSTALACIONES COMUNITARIAS PROGRAMA ESCOLAR ANTES Y DESPUÉS DE LA ESCUELA PAQUETE DE INSCRIPCIÓN Revised 2014 DEPARTAMENTO DE PARQUES,

Más detalles

Plataforma integral educativa de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria MANUAL DE USUARIO

Plataforma integral educativa de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria MANUAL DE USUARIO Plataforma integral educativa de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria MANUAL DE USUARIO Seguimiento Educativo Perfil Tutor/a legal Marzo de 2009 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN...3 2. TAREAS HABITUALES...4

Más detalles

Actualizado: Enero de 2014. Política de Educación Profesional Continua (CPE)

Actualizado: Enero de 2014. Política de Educación Profesional Continua (CPE) Actualizado: Enero de 2014 Política de Educación Profesional Continua (CPE) Tabla de Contenido Generalidades... 2 Requerimientos para la certificación... 2 Requerimientos Generales Período de Certificación

Más detalles

Sea una Madre o un Padre Adoptivo o de Crianza

Sea una Madre o un Padre Adoptivo o de Crianza Usted Puede Hacer Una Diferencia! Sea una Madre o un Padre Adoptivo o de Crianza Abra su corazón y su hogar En este momento hay miles de niños en New Jersey que necesitan el cariño y apoyo de una familia.

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS VOLUNTARIOS

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS VOLUNTARIOS DESCRIPCIÓN DE PUESTOS VOLUNTARIOS Revisado Febrero 2012 Puesto: Voluntario del Buró del Empleador Descripción: El Voluntario del Buró del Empleador es la cara de El Sol y muchas veces la primera persona

Más detalles

CONSEJO DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO ESCOLAR DE NEBO POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS

CONSEJO DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO ESCOLAR DE NEBO POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS CONSEJO DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO ESCOLAR DE NEBO POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS J - Estudiantes Asistencia en Escuelas Primaria JDI FECHA: 12 Agosto 2009 SECCIÓN: TÍTULO DE POLÍTICA: NÚMERO DE CARPETA: INDICE

Más detalles