De universidades locales a universidades globales

Transcripción

1 De universidades locales a universidades globales UN NUEVO DESARROLLO TECNOLOGICO EN EDUCACION GEOGRAFICA Osvaldo A. Muñiz Solari, Ph.D. Department of Geography Texas State University WORKSHOP: LATIN AMERICAN GROUP (MEXICO, PANAMA, CHILE, ARGENTINA). November 2, 2006, Grosvenor Center for Geographic Education, Texas State University

2 DESEQUILIBRIO TERRITORIAL V/S INTEGRACION TERRITORIAL DESDE UNA PERSPECTIVA CULTURAL Los desequilibrios geográficos en un país podrían ser el resultado evidente de una falta de interacción, colaboración e integración territorial por parte de la población en sus diversas etapas de preparación formal. El proceso virtual de conocimiento geográfico pretende incentivar la concepción del término: ciudadanos del mundo. Lo distante debe estar integrado a un mundo común socialmente responsable.

3 ON-LINE CENTER FOR GLOBAL GEOGRAPHY EDUCATION (CGGE) Un Proyecto Internacional en Educación Geográfica : OBJETIVO: PREPARAR UN APOYO EN COLABORACION INTERNACIONAL USANDO TECNOLOGIAS INTERNET FONDOS: National Science Foundation ( ) Director: Dr. Michael E. Solem. Asuntos Educacionales Association of American Geographers Evaluador: Dr. Phil Klein (University of Northern Colorado) Apoyado por: TEXAS STATE UNIVERSITY

4 (CGGE) CONSEJEROS Sarah Bednarz (Texas A&M University) Richard Boehm (Director. GCGE. Texas State University) Osa Brand (Director de Educación y Contacto. NCGE) Kenneth Foote (University of Colorado) Mick Healey (University of Gloucestershire) Lea Houtsonen (Presidente. Comisión en Educación Geográfica) Michal LeVasseur (Director Ejecutivo. NCGE) Janice Monk (University of Arizona) Ruth Shirey (anterior Director Ejecutivo. NCGE ) Joseph Stoltman (Western Michigan University)

5 INVESTIGADORES PARTICIPANTES Módulo 1: POBLACION Dr. David Padgett. Tennessee State University Dr. Osvaldo A. Muñiz. Universidad de La Serena Módulo 2: ECONOMIA GLOBAL Dr. Martin Eaton. University of Ulster Dr. Jean-Paul Rodrigue. Hofstra University Módulo 3: NACIONALISMO Dr. Antonio Luna. Universitat Pompeu Fabra Dr. Janett Smith. Shippensburg University

6 MODULOS - Objetivos (a) Usar información, métodos y conceptos geográficos para examinar temas globales. (b) Usar tecnología Internet para un aprendizaje y colaboración efectiva. (c) Formular y desarrollar estrategias para responder preguntas geográficas por un equipo internacional.

7 MODULOS. Operaciones AAG Estudiantes de TXU Asistencia del C. Postgrado Blackboard de Computación POBLACION ECONOMIA GLOBAL NACIONALISMO Test de Actitud Pretest 4 lecciones Post-test Test de Actitud Pretest 4 lecciones Post-test Test de Actitud Pretest 4 lecciones Post-test

8 METODO DE APRENDIZAJE Indagación Geográfica basada en Temas (IBGI) Objetivos Temas PREGUNTAS GEOGRAFICAS METODO DE PROCESAMIENTO DATOS EJERCICIOS DE DESTREZAS RESULTADOS EVALUACION Fuente: Hill, A.D. 1990

9 EXPERIENCIAS COLABORATIVAS MODULOS PAIS/REGION CODIGO NACIONALISMO A NACIONALISMO A NACIONALISMO B NACIONALISMO B ECONOMIA GLOBAL A ECONOMIA GLOBAL A ECONOMIA GLOBAL B ECONOMIA GLOBAL B POBLACION A POBLACION A POBLACION B POBLACION B POBLACION C POBLACION C POBLACION D POBLACION D POBLACION E POBLACION E ESPAŃA (Cataluña) N-1 PENNSYLVANIA N-2 IRLANDA DEL NORTE 1 N-3 CALIFORNIA DEL SUR N-4 IRLANDA DEL NORTE 2 G-1 CALIFORNIA DEL NORTE G-2 NEW JERSEY G-3 ITALIA G-4 AUSTRALIA P-1 HOLANDA P-2 ALEMANIA P-3 CHINA 1 P-4 CHILE 1 P-5 TENNESSEE P-6 CHILE 2 P-7 CHINA 2 P-8 MASSACHUSETTS P-9 ERITREA P-10

10 Centro para la Educación Geográfica Global El CEGG esta basado en la idea de que los estudiantes necesitan una perspectiva internacional y altos niveles de competencia en geografia para participar como ciudadanos en un mundo altamente interdependiente.

11 CHINA-CHILE Module: Population PAGINA WEB (cada alumno) Equipos 1, 2, 3, 4... CHINA - CHILE AAG US Blackboard TXU FORO DE DISCUSION UNIVERSIDAD NORMAL DE BEIJING UNIVERSIDAD DE LA SERENA 4 LECCIONES Tema Presentación Interactiva (Glosario) Discusion de Equipos (Cajas) Aprendizaje Colaborativo Revisión de materiales, trabajo, foro

12 RESULTADOS: CHINA-CHILE Módulo: Población 1. PEDAGOGIA CGGE ASUNTOS GLOBALES 2. MATERIALES DE INSTRUCCION EFICIENCIA 3. TECNOLOGIA E-LEARNING GRUPOS ACTIVOS 4. COLABORACION INTL COMPRENSION INICIAL 5. PRACTICA BILINGUE ALGUNOS PROBLEMAS 6. INTERCAMBIO CULTURAL PREPARACION 7. CURSOS PEQUEŃOS MEJORES RESULTADOS 8. GUIA DEL PROFESOR FACTOR CLAVE CGGE EVALUATION REPORT Dr. Phil Klein, July 2005

13 PROYECCIONES 1. PLATAFORMAS E-LEARNING desde Blackboard a gratis su uso y desarrollo 2. COLABORACION INTERNACIONAL desde Cursos pregrado postgrado Investigación Trabajo de Campo

14 WORKSHOP: LATIN AMERICAN GROUP ARGENTINA: Ana Maria Liberali CHILE: Osvaldo A. Muniz PANAMA: Emilio Douglas MEXICO: Axel Ramirez Jueves, 2 de Noviembre de 2006 Coordinador: Dr. Osvaldo A. Muniz. Associate Director. GCGE Lugar del Evento: Centro de Conferencia. GCGE Centro de Coordinación: The Gilbert M. Grosvenor Center for Geographic Education TEXAS STATE UNIVERSITY Department of Geography