Gestión de la Información, Conocimiento la Tecnología.

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1 Gestión de la Información, Conocimiento el y la Tecnología. Equipo de trabajo: Raquel Zabala. IWR Carlos Cobos. IWR Jorge García. CTA Jorge Acosta. MADS Cesar Jure. Pactos

2 Qué hemos encontrado hasta hoy en el DIALOGO?

3 IDEAS DESDE LOS SECTORES Respecto a la Gestión de la información Conocimiento del ciclo hidrológico. Diagnóstico sobre oferta y disponibilidad del agua. Identificación de usuarios. Transferencia del conocimiento a comunidades. Enseñanza acerca de como aplicar el conocimiento. Estrategias para integrar a comunidades en las redes Vincular a las redes a las veedurías ciudadanas Observatorios ambientales como instrumento de integración de información.

4 IDEAS DESDE LOS SECTORES Respecto a la Gestión de la información Diálogo en intercambio de experiencias Estrategia de educación a jóvenes y niños incluyéndolo en el curriculum de las instituciones educativas en forma transversal Acceso al sistema de información de las redes existentes.

5 IDEAS DESDE LOS SECTORES Respecto a ciencia, tecnología e Innovación Tecnologías apropiadas para el aprovechamiento del agua Conocimiento de los servicios ambientales que provee el recurso. Formación académica pertinente integral e interdisciplinaria Inversión e incentivos para la CTI en GIRH Establecer indicadores para la CTI en GIRH

6 IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) Avances en el tema gestión de información, conocimiento y tecnología y agua, desde RIO hasta aquí. Acelerado desarrollo tecnológico para el soporte de la gestión del agua. Destacan: Sensores remotos Herramientas Web Redes sociales Uso Eficiente Sistemas de Tratamiento

7 IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) Avances en el tema gestión de información, conocimiento y tecnología y agua, desde RIO hasta aquí. Mejoramiento en la capacidad de monitoreo del recurso. Mejoramiento de la información en función de la gestión: Disposición y difusión Participación Incorporación de nuevas disciplinas y actores al diálogo del agua.

8 Cuáles han sido nuestros principales aprendizajes? Se requiere Información con calidad: Suficiente Permanente IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) Formar a los niños en CTI Estamos aprendiendo a trabajar juntos Sistematización del aprendizaje

9 IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) Estrategias de acceso y manejo de la información: Comunicación: Lenguaje a la medida del receptor Que se pase a conocer el receptor. Apropiación social del conocimiento Responsabilidad de los medios Promover el uso de la información Evaluación de las tecnologías para su adaptación Participación comunitaria en procesos

10 IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) Ideas de gestión de conocimiento y nuevas tecnologías Formación de niños con enfoque de cultura: Actividades de Investigación e Innovación Enfoque para el desarrollo de CTI, desde la comunidad. El conocimiento ancestral para abordar la solución de problemas.

11 IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) qué necesitamos de una red para el desarrollo del tema y cómo involucrar a otros? Abordar problemas desde la: Identificación prevención resolución Documentar lecciones aprendidas Divulgar información Capacitación a distancia Características sin jerarquías, sin protagonismos controles interinstitucionales Apoyo y articulación con otras redes

12 qué acuerdos inter-generacionales podemos establecer? Transmisión de la información Multidireccional Atemporal IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) Considerar diferentes visiones en planificación del agua Formación de recursos humanos

13 IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) cómo medir nuestro avance? Con indicadores exactos, definiendo también los temas y las dimensiones. Disponibilidad de la información mínima y básica, que evidencie el conocimiento del agua y la cuenca. Instrumentos de evaluación que aborde diferentes dimensiones de la gestión, incluyendo a las ciencias sociales. Con controles externos que hagan confiables las medidas de los avances.

14 IDEAS DESDE LAS MESAS DE DIALOGO (WORLD CAFÉ) cómo financiar nuestras iniciativas? "Vender bien" las ideas Proyectos pilotos pequeños Beneficios a corto plazo Incorporar el tema en otros proyectos Capital semilla Incentivar la responsabilidad social empresarial Economías de escala vía asociatividad

15 Múltiples enfoques, múltiples formas de conocimiento. Como bien social Enfoques de Gestión Gestión inteligente del Agua Como bien económico Como bien ecológico

16 Ámbito local, regional y global Elementos del Sistema integrado Políticas y Mecanismos Recursos Formación Sistema integrado de Gestión Investigación Institucionalidad y Redes Difusión, Socialización, Apropiación Información, conocimiento y tecnología

17 Desafíos de I+C+T para la Gestión del Agua Oferta/Demanda/Calidad. Impactos de tecnologías, autodepuración. Gestión del riesgo (crecidas, torrentes, sedimentación, prevención). Servicios ecosistémicos, zonas costeras, humedales, restauración de cauces. Huella Hídrica, P+L. Adaptación a la variabilidad y cambio climático. TIC: Redes de sensores, modelos.

18 Apropiación social del conocimiento Papel de las redes en la apropiación del conocimiento. Bases de datos comunes, homologadas, consistentes y unificadas, Facilitar y promover la transferencia de información entre lo privado y lo público. El uso apropiado de la tecnología en diferentes contextos socioeconómicos.

19 REFLEXIONES DESDE EL EQUIPO TEMÁTICO Existe mucho por hacer en el tema de gestión de información, conocimiento y Tecnologías, áreas que se detectaron en el ejercicio. La importancia de incluir a los niños y jóvenes, orientando sus capacidades en el manejo de la información. La pertinencia y oportunidad de la transferencia de información y tecnología, utilizando las redes sin protagonismos.

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