Professor: Carmen Ana Sierra Office Hours: Tuesdays and Wednesdays at 5p.m.

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1 Class code ARTH-UA Instructor Details Professor: Carmen Ana Sierra Office Hours: Tuesdays and Wednesdays at 5p.m. Class Details Monday through Thursday from 3,30 to 5 p.m. Prerequisites SPAN-UA 100, or concurrent enrollment in SPAN-UA 9100 Class Description Desired Outcomes El objetivo de esta clase es estudiar la pintura española desde El Greco a Goya a partir de formas y contenidos. Aunque se dará énfasis a los tres grandes maestros del arte español (Greco, Velázquez y Goya), también se estudiarán pintores de otras escuelas, tanto italianas como flamencas, para así crear una metodología donde entraría la comparación entre las diferentes escuelas y pintores coetáneos ampliando y enriqueciendo más el análisis. Se le dará importancia a la procedencia histórico- cultural de los pintores, su ubicación en las escuelas pictóricas, la relación de pintores y mecenas y el análisis minucioso del aspecto formal Se complementarán las conferencias de clase con visitas al Museo del Prado, Thyssen y otros. Identificación de los aspectos formales de las obras situándola en su momento historicocultural. Comparación de pintores de la misma época de diferentes escuelas. Apreciar la importancia del mecenazgo y del coleccionismo. Assessment Components Habrá dos pruebas y un trabajo de investigación que versará sobre dos obras no estudiadas en clase, pero sí de pintores estudiados o que sean de la misma época. Para el trabajo tendrán que visitar el museo pues no se admiten trabajos sacados de fotografías. La longitud debe rondar entre las 12 y 15 páginas Las notas se configurarán de la siguiente manera: 50% las dos pruebas,10% participación en clase, y 40% el trabajo de investigación. Page 1 of 6

2 Grading Policy La asistencia a clase y a las visitas a los museos es obligatoria. Las fechas de las pruebas y del ensayo final son inalterables, salvo en caso de enfermedad u otro caso de gravedad. Attendance Policy Late Submission of Work Plagiarism Policy Class participation includes attendance and compliance with classroom etiquette (i.e. showing up on time, being attentive, no eating during class, no ing during class, no cell phone use, and no disruptive behavior). A high score for class participation is awarded to those students who contribute to class discussion in a significant way. PLEASE NOTE: If you are unable to attend class, you are required to your professors directly. Academic work can only be made up if you have an official medical excuse (i.e. a doctor s note). No se aceptarán trabajos fuera de la fecha señalada. At NYU, a commitment to excellence, fairness, honesty, and respect within and outside the classroom is essential to maintaining the integrity of our community. Plagiarism: presenting others' work without adequate acknowledgement of its source, as though it were one s own. Plagiarism is a form of fraud. We all stand on the shoulders of others, and we must give credit to the creators of the works that we incorporate into products that we call our own. Some examples of plagiarism: a sequence of words incorporated without quotation marks an unacknowledged passage paraphrased from another's work the use of ideas, sound recordings, computer data or images created by others as though it were one s own submitting evaluations of group members work for an assigned group project which misrepresent the work that was performed by another group member altering or forging academic documents, including but not limited to admissions materials, academic records, grade reports, add/drop forms, course registration forms, etc. using translation software. For further information, students are encouraged to check Required Text(s) in Print Format Tomlison,Janice, From El Greco to Goya, Painting in SPAIN , New York: Harry N. Abrams, ISBN O Required Texts available via NYU Classes Angulo, Diego, Velázquez. Cómo compuso sus principales cuadros. Madrid: Istmo, ISBN Berger, John, Modos de ver. Madrid: Editorial G. Gili, Brown, Jonathan, Imágenes e ideas de la pintura española del siglo XVII. Madrid: Alianza Editorial, ISBN Page 2 of 6

3 Velázquez, pintor y cortesano. Madrid: Alianza Editorial, ISBN Bozal, Valeriano, Goya y el gusto moderno. Madrid: Alianza Forma, ISBN Imagen de Goya. Barcelona: Editorial Lumen, ISBN Bustamante, Agustín y Fernando Marías, Las ideas artísticas de El Greco. Madrid: Alianza Forma, ISBN Gombrich, Ernst Hans, Historia del arte. Madrid: Editorial Debate, Grimal, P., Diccionario de mitología griega y romana. Barcelona: Paidós, Honour, H., El neoclasicismo. Madrid: Xarait Ediciones, ISBN Lafuente Ferrari, Los caprichos de Goya. Madrid: Editorial G.Gili, ISBN Maravall, José Antonio, La cultura del barroco. Barcelona: Editorial Ariel, ISBN Marías, Fernando, El largo siglo XVI. Madrid: Editorial Taurus, ISBN Otras Meninas. Madrid: Editorial Siruela, ISBN Pérez Sánchez,Alfonso, Pintura barroca en España. Madrid: Cátedra, ISBN De pintura y pintores. Madrid: Cátedra, ISBN Pope -Hennessy, El retrato en el Renacimiento. Madrid: Akal, ISBN Ripa, Cesare, Iconología. Madrid: Akal, ISBN Stoichita, Victor, Cómo saborear un cuadro y otros estudios de historia del arte. Madrid: Ensayo Arte Cátedra, 2009.ISBN La invención del cuadro. Madrid: Ediciones Arte Cátedra, ISBN Stratton, Suzanne, La Inmaculada Concepción en el arte español. Madrid: Fundación Universitaria española, ISSN Tapie,Victor, Barroco y Clasicismo. Madrid: Ediciones Cátedra, ISBN Trevor- Roper, Hugh, Príncipes y artistas. Madrid: Celeste Ediciones, ISBN Vorágine, Santiago de la, La leyenda dorada. Madrid: Alianza Editorial, ISBN Page 3 of 6

4 Session 1 Introducción. Metodología a seguir en clase. Aproximación a la España del Greco. May 24 Session 2 May 25 El Greco: Tradición y modernidad. Bizancio Venecia,Manierismo, su icono grafía y su estilo personal. Lectura: Marías, Fernando, "EL Greco y los ojos de los razón" en El largo siglo XVI. Madrid: Taurus, 1989, pp Session 3 May 26 Session 4 May 27 (FRIDAY) pm Session 5 May 30 Session 6 May 31 Session 7 June 1 Session 8 June 2 Session 9 June 6 Visita al Museo del Prado. Se visitará la obra de El Greco Tiziano: El Renacimento en Venecia. Obras para Alfonso d Este y las Poesías para Felipe II. Lectura: Stoichita, Victor, Como saborear un cuadro. Madrid: Ediciones Cátedra,1989 (pp.56-77) Visita al Museo del Prado. Obra de Tiziano El Barroco: Metamorfosis de la iconografía religiosa: Ribera y Zurbarán Lectura: Pérez Sänchez, Alfonso, La pintura religiosa en Pintura barroca en España. Madrid: Ediciones Cátedra,1996 (pp ) Visita al Museo del Prado. Se estudiarán obras de Ribera, Zurbarán. Primera prueba. Incluirá El Greco, Tiziano, Ribera. También las lecturas asignadas. La apoteosis del Barroco: Rubén entre el clasicismo y el naturalismo. Lectura: Vosters, Simon, "La influencia sobre Velázquez" en Rubén y España. Madrid: Cátedra, 1990, pp. ( ) Session 10 Visita al Museo del Prado. Se estudiarán las obras de Rubens. June 7 Page 4 of 6

5 Session 11 June 8 Velázquez: sus mitologías descendentes: Los borrachos, La fragua de Vulcano, Mercurio y Argos, y Las hilanderas. Lectura: Brown, Jonathan, "Velázquez y Felipe IV" en Velázquez, pintor y cortesano. Madrid: Alianza Editorial,1992 ( ) Session 12 June 9 Session 13 June 13 Session 14 June 14 Session 15 June 15 Session 16 June 16 Session 17 June 20 Session 18 June 21 Las meninas,"la teología de la pintura". Lectura: Ángulo, Diego "La composición en Velázquez" en Velázquez. Ediciones Istmo,1999 (pp y 25-42) Visita al Museo del Prado. Se estudiará la obra de Velázquez Van Dyck: su obra religiosa y sus retratos. Comparación con la obra de Rubéns y Velázquez. Lectura: Held, Julius en "Van Dyck's relationship to Rubens" catálogo del National Gallery of Art, Distributed by the University Press of New England 1994 (pp.63-76, 77-88) Visita al Museo del Prado. Se visitará la obra de Van Dyck y se establecerán comparaciones con la obra de Rubens y Velázquez Segunda prueba. Incluirá Rubens, Velázquez y Van Dyck No habrá clase. La excursión a Toledo suple la clase Goya y el espíritu de la Ilustración. Lectura: "Goya y el espíritu de la Ilustración en, Madrid Goya y el espíritu de la Ilustración, Madrid: Catálogo, 1998 (pp.17-52) Session 19 June 22 Visita al Museo del Prado. Se visitará los cartones para tapices, pintura religiosa y retratos Session 20 June 23 Goya: De la luz a la sombra. Majas, Dos y Tres de mayo, Las pinturas negras. Lectura: Bozal, Valeriana, Goya y el gusto moderno. Madrid: Alianza Editorial, 1986 Page 5 of 6

6 (pp.22-66). Entrega de trabajos Visita al Museo del Prado. Obra de Goya Session 22 June 28 Visita al Museo Thyssen. Se hará una panorámica centrada en los pintores estudiados. Session 23 June 29 Session 24 June 30 Required Cocurricular Activities Suggested Cocurricular Activities Visita al Museo Reina Sofía. Se discutirán los grabados de Goya de Los desastres de la guerra y El Guernica de Picasso FINAL EXAM Se discutirán los trabajos de investigación La visita Toledo es obligatoria. Será el 24 de junio. Page 6 of 6