Curriculum estándar del Máster Universitario Erasmus Mundus en Estudios Urbanos 4Ciudades

Transcripción

1 Curriculum estándar del Máster Universitario Erasmus Mundus en Estudios Urbanos 4Ciudades El proceso conducente al Máster Universitario Erasmus Mundus en Estudios Urbanos Ciudades i i ió su a dadura el año 200, en que se realizaron los contactos previos a la constitución del consorcio entre las seis universidades pertenecientes a cuatro capitales de estado (Bruselas, Copenhague, Madrid y Viena), que actualmente lo constituyen. Un paso más se dio el 1 de octubre de 2006 en que los socios entraron en contacto con la Comisión Europea con la finalidad de proponer el denominado origi al e te CITIE -UNICA Euro áster e Estudios Ur a os para ser desarrollado en el marco del Programa Erasmus de Desarrollo Curricular (Proyecto nº: IC-1- BE-ERASMUS-PROGUC-5) bajo la coordinación de la Vrije Universiteit Brussel. Finalmente, el Máster e Estudios Ur a os Ciudades se puso e ar ha a partir de septiembre de 2008, por lo que hasta el momento se han impartido 5 ediciones bienales del citado máster. Debido a que era voluntad de los socios continuar con su cooperación en el marco de un máster integrado, se optó a su conversión en Erasmus Mundus, obtenido en el año 2013 y sobre el que se fundamenta la presente verificación. El Máster 4Ciudades conduce a los alumnos a lo largo de un proceso formativo que, con una duración de dos años, comienza en Bruselas, continua en Copenhague y Viena y termina en Madrid. Todas las asignaturas se imparten en inglés. La actual organización del curriculum para el bienio se recoge en el cuadro 1 y posteriormente en el cuadro 2 de este mismo documento se refleja el cambio producido tras la incorporación como socio de pleno derecho de la Universidad Complutense, una vez que se han superado todos los trámites y alcanzado los acuerdos tanto con la propia universidad como entre los restantes miembros del consorcio. Dicha incorporación será efectiva a los efectos curriculares en el bienio La distribución del actual curriculum para bienio por semestres y universidades incluida carga lectiva es la que a continuación se desglosa: Semestre 1: Bruselas (septiembre-febrero) 40 ECTS Semestre 2: Viena (marzo-junio) 20 ECTS Semestre 3: Copenhague (septiembre-diciembre) 20 ECTS Semestre 4: Madrid (abril-mayo) 10 ECTS Tesis de Máster: A lo largo de los dos años (30 ECTS). Esta carga lectiva se distribuye equitativamente entre las seis universidades participantes. La distribución del curriculum por asignaturas se desglosa en los siguientes cuadro y figura:

2 CUADRO 1 Currículum para el período docente ASIGNATURAS LUGAR CURSO TIPO ECTS Estudios Urbanos Europeos Bruselas 1 OB 8 Geografía Social Urbana Bruselas 1 OB 8 Sociología Urbana Bruselas 1 OB 8 Geografía Económica Urbana Bruselas 1 OB 8 Demografía de las Ciudades Europeas Viena 1 OB 4 Principios de Planeamiento Urbano y Urbanismo Viena 1 OB 4 Problemas actuales del Desarrollo Urbano Viena 1 OB 4 Desarrollo Urbano y Planeamiento en Europa del Este Viena 1 OB 4 Urbanismo y Arquitectura Copenhague 2 OB 7,5 Cultura Urbana y Teoría Cultural Copenhague 2 OB 7,5 La Ciudad Sostenible y Habitable Madrid 2 OB 10 Análisis Urbano I Bruselas 1 OB 4 Análisis Urbano II Bruselas 1 OB 4 Análisis Urbano III Viena 1 OB 4 Análisis Urbano IV Copenhague 2 OB 5 Bruselas, Viena, Tesis de Máster Copenhague, Madrid 1 y 2 OB 30 FIGURA 1 Currículum para el período docente

3 La reciente incorporación de la Universidad Complutense de Madrid como miembro de pleno derecho al consorcio ha determinado el que en el primer bienio de la impartición del máster continúe colaborando como lo venía haciendo hasta ahora mediante profesores invitados de la Universidad Autónoma de Madrid, titular única de los 10 ECTS impartidos en Madrid. Las dos universidades libres de Bruselas (francófona y flamenca) ceden a la Universidad Complutense los 10 ECTS que impartirá en exclusiva en el bienio Tras este proceso de integración y redistribución de ECTS, ya culminado, la distribución de la carga lectiva por semestres y universidades será como a continuación se especifica: Semestre 1: Bruselas (septiembre-febrero) 30 ECTS Semestre 2: Viena (marzo-junio) 20 ECTS Semestre 3: Copenhague (septiembre-diciembre) 20 ECTS Semestre 4: Madrid (febrero-mayo) 20 ECTS Tesis de Máster: A lo largo de los dos años (30 ECTS). Esta carga lectiva se distribuye equitativamente entre las seis universidades (5 ECTS por universidad) La distribución definitiva del curriculum por asignaturas quedará como recogen el cuadro 2 y la figura 2: CUADRO 2 Currículum para el período docente y siguientes ASIGNATURAS LUGAR CURSO TIPO ECTS Estudios Urbanos Europeos Bruselas 1 OB 6 Geografía Social Urbana Bruselas 1 OB 6 Sociología Urbana Bruselas 1 OB 5 Geografía Económica Urbana Bruselas 1 OB 5 Demografía de las Ciudades Europeas Viena 1 OB 4 Principios de Planeamiento Urbano y Urbanismo Viena 1 OB 4 Problemas actuales del Desarrollo Urbano Viena 1 OB 4 Desarrollo Urbano y Planeamiento en Europa del Este Viena 1 OB 4 Urbanismo y Arquitectura Copenhague 2 OB 7,5 Cultura Urbana y Teoría Cultural Copenhague 2 OB 7,5 La Ciudad Sostenible y Habitable Madrid 2 OB 10 Nueva Asignatura Madrid 2 OB 10 Análisis Urbano I Bruselas 1 OB 4 Análisis Urbano II Bruselas 1 OB 4 Análisis Urbano III Viena 1 OB 4 Análisis Urbano IV Copenhague 2 OB 5 Bruselas, Viena, Tesis de Máster 1 y 2 OB 30 Copenhague,

4 Madrid FIGURA 2 Currículum para el período docente y siguientes Todos los contenidos y actividades contenidas en las asignaturas se imparten en inglés, que, por tanto, es el único idioma de trabajo del Erasmus Mundus Máster en Estudios Ur a os Ciudades.

5 ERA MU MUNDU MA TER EN E TUDIO URBANO CUATRO CIUDADE COMPETENCIAS: BÁSICAS CB6 Que los estudiantes posean y manejen conocimientos que aporten una base u oportunidad para ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas en contextos científicos. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de ámbitos temáticos relacionados con su área de estudio y que requieran una perspectiva interdisciplinar CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y argumentos que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan organizar y planificar el propio trabajo y gestionar el tiempo GENERALES CG12 -. Conocer lenguajes técnicos y científicos generales en las materias integrantes de la Ciencia Urbana CG14 - Aprender de manera autónoma y razonar críticamente sobre la ciudad y la urbanización CG16 Aplicar los conocimientos a la práctica en la preparación de un proyecto en Estudios Urbanos TRANSVERSALES CT1 - Ser capaz de trabajar con información procedente de distintas fuentes y bases de datos (buscar, clasificar, integrar y recuperar) relacionadas con los estudios urbanos CT2 Tener capacidad de exponer en forma oral y escrita los trabajos previamente realizados CT3 - Poseer habilidades en las relaciones interpersonales y aceptar responsabilidades en cuantas actividades analíticas y aplicadas se realicen CT4 Tener capacidad de trabajar en equipo en cuantas oportunidades se vea pertinente a lo largo de todo el proceso formativo

6 ESPECÍFICAS CE1 Elaborar documentos a partir de información de muy diversa procedencia (bibliografía, presentaciones, trabajo de campo, planes de urbanismo, etc.) ejercitando la capacidad de análisis y síntesis.