Las actividades del sector primario

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Mario Serrano Ortiz
hace 7 años
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1 6 Las actividades del sector primario Ficha 1. El sector primario 40 Ficha 2. La agricultura 41 Ficha 3. La ganadería 42 Ficha 4. La explotación forestal y la pesca 43 Ficha 5. Evaluación 44

2 6 Ficha 1. El sector primario El sector primario es el conjunto de actividades económicas que las personas realizan para obtener recursos de la naturaleza. El sector primario está formado por la agricultura, la ganadería, la pesca, la explotación forestal y la minería. Indica si las siguientes imágenes corresponden a actividades del sector primario. En caso afirmativo, señala de qué actividad se trata. a) b) c) d) Marca con una X los productos que se obtengan directamente de una actividad del sector primario: Fresas. Hormigón. Cebada. Manzanas. Lámpara. Jersey. Boquerones. Cemento. Uvas. Batidora. Ladrillos. Huevos. Tractor. Pescadilla. Lavadora. Lana. Trigo. Zapatos. Madera. Gambas. Ordenador. Limones. Televisor. Papel. 40 Geografía 3.º ESO

Indica si las siguientes imágenes corresponden a actividades del sector primario. En caso afirmativo, señala de qué actividad se trata.

3 6 Ficha 2. La agricultura La agricultura obtiene de la tierra productos vegetales destinados a alimentar a las personas o a los animales y materias que se usan en las industrias para fabricar productos. Según sus técnicas, la agricultura puede ser de secano o de regadío, de monocultivo o de policultivo y extensiva o intensiva. Existen varios tipos de agricultura: de subsistencia (baja productividad, las cosechas solo alcanzan para alimentar a los agricultores) y comercial (alta productividad, las cosechas se venden). Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas y corrige estas últimas: Los productos agrícolas son alimentos. La mermelada se fabrica con productos agrícolas, como las fresas y los melocotones. Completa las frases con las palabras de los recuadros: En la agricultura de regadío los cultivos se de la. ; en la de secano, solo reciben el agua El monocultivo consiste en cultivar y el policultivo, en cultivar sola especie vegetal en un campo de cultivo especies vegetales en el mismo campo. En la agricultura extensiva se emplean grandes agricultura intensiva se realizan grandes. de terreno para cultivar; en la varias riegan lluvia una inversiones extensiones Observa los dibujos y responde a las preguntas: Arrozal en Asia. Cultivo de coles y cereales en Estados Unidos. a) Qué maquinaria usan los campesinos en el arrozal? Y en el campo en el que se cultivan coles y cereales? b) En tu opinión, en cuál de los dos campos se obtendrá una cosecha mayor con menos esfuerzo? c) Explica a qué tipo de agricultura, comercial o de subsistencia, corresponde cada imagen. Geografía 3.º ESO 41

Según sus técnicas, la agricultura puede ser de secano o de regadío, de monocultivo o de policultivo y extensiva o intensiva.

4 6 Ficha 3. La ganadería La ganadería obtiene de los animales diversos productos, como carne, leche y lana. Hay distintos tipos de ganado: bovino o vacuno, ovino, porcino, equino, caprino, avícola Según las técnicas que utilizan, existen diferentes tipos de ganadería: extensiva e intensiva, estabulada y no estabulada, etcétera. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas y corrige estas últimas: De las ovejas se obtiene carne, leche y lana. La leche se produce en las máquinas de las fábricas. Las vacas producen lana. De las vacas se obtiene carne y leche. Observa los dibujos y escribe debajo de cada animal el tipo de ganado al que corresponde. a) b) c) d) e) f) Completa las frases con la palabra correcta: La ganadería extensiva necesita grandes/escasas En la ganadería intensiva se realizan grandes/pequeñas productos de calidad. inversiones. inversiones para obtener En la ganadería estabulada los animales se crían en establos/praderas y se alimentan de piensos. En la ganadería no estabulada los animales se crían al aire libre y se alimentan de piensos/pastos naturales. 42 Geografía 3.º ESO

estabulada, etcétera. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas y corrige estas últimas: De las ovejas se obtiene carne, leche y lana.

5 6 Ficha 4. La explotación forestal y la pesca La explotación forestal se basa en la obtención de madera de los bosques; los bosques también ofrecen otros productos, como el caucho o la resina. Para evitar que la explotación forestal cause la desaparición de los bosques se realizan repoblaciones forestales. La pesca es la captura de peces y otras especies acuáticas para usarlas como alimento o para fabricar productos industriales. Existen varios tipos de pesca: la de bajura y la de altura. Observa estas imágenes y debajo de ellas escribe qué representan y si se relaciona con la pesca, con la explotación forestal o con ninguna de las dos actividades. a) b) c) d) e) f) Busca en un diccionario el significado del término deforestación y explícalo. Indica en qué consiste la repoblación forestal. Qué relación hay entre la deforestación y la repoblación forestal? Relaciona con flechas: Pesca de bajura Pesca de altura Lejos de la costa Barcos pequeños Cerca de la costa Barcos grandes Geografía 3.º ESO 43

La pesca es la captura de peces y otras especies acuáticas para usarlas como alimento o para fabricar productos industriales. Existen varios tipos de pesca: la de bajura y la de altura.

6 6 Ficha 5. Evaluación Relaciona con flechas: Agricultura Ganadería Explotación forestal Pesca Pollo Guisantes Sardinas Madera Lee el texto y responde: Me llamo Issa. Tengo nueve años y vivo en la provincia de Quezon en Filipinas. Tengo dos hermanos y una hermana. Mi padre y mi madre son agricultores: cultivan arroz. El arroz es muy importante en nuestra vida: lo comemos tres veces al día. El año pasado cuando la cosecha de arroz no fue buena mi padre casi tuvo que vender la granja para conseguir dinero para vivir. Algunas veces los insectos dañan al arroz. Mi padre usa insecticidas contra ellos, pero un día, al hacerlo, enfermó y el médico le dijo que los insecticidas eran veneno. Nunca sabemos cuando llegarán las lluvias. A veces no llueve. Entonces no hay cosecha de arroz. Todos estamos tristes porque no tenemos dinero; mi padre trata de encontrar un trabajo para conseguir dinero con el que comprar arroz para comer y para que podamos ir a la escuela. Mi padre y mi madre quieren que estudie mucho para que cuando crezca pueda ser maestra o médica. No quieren que me dedique a cultivar arroz como ellos. (Adaptación) a) Dónde vive Issa? A qué se dedican sus padres? b) De qué factores depende que la cosecha sea abundante o escasa? Qué sucede cuando es escasa? c) La agricultura que practican los padres de Issa, es de monocultivo o de policultivo? Es comercial o de subsistencia? Por qué? Explica en qué consisten la agricultura extensiva y la ganadería extensiva. Completa las frases: La explotación forestal consiste en obtener de los madera y otros productos, como el caucho o la resina. Para evitar la desaparición de los bosques (deforestación) se realizan forestales. La pesca consiste en capturar y otras especies acuáticas para usarlas como o para fabricar productos industriales. 44 Geografía 3.º ESO

El arroz es muy importante en nuestra vida: lo comemos tres veces al día.

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