EDUCACIÓN A DISTANCIA Formación Cívica y Ética 3. Mtra. Mayra Navarro Ciclo Escolar

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1 EDUCACIÓN A DISTANCIA Formación Cívica y Ética 3 Mtra. Mayra Navarro Ciclo Escolar

2 Semana del 20 al 24 de abril Dirección Escolar Ciclo Escolar Mtro. Jorge Nava Valle

3 MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN UNA DEMOCRACIA DIRECTA (INICIATIVA POPULAR, PLEBISCITO, REFERÉNDUM) Y EN UNA DEMOCRACIA INDIRECTA O REPRESENTATIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN GOBIERNO DEMOCRÁTICO. Aprendizaje esperado: Identifica las características básicas de un Estado de derecho democrático. Activación de conocimientos previos I. Lee el texto y contesta las preguntas. Referéndum. Procedimiento por el que se someten al voto de la ciudadanía, leyes o actos administrativos para su aprobación o rechazo. EDUCACIÓN A DISTANCIA Ciclo Escolar

4 a) Consideras que el referéndum es un mecanismo democrático para tomar la decisión sobre los parquímetros? Por qué? b) Qué otro mecanismo democrático podría emplearse ante este situación? c) Por qué es importante que se respete el resultado de la votación? d) Alguna vez te han consultado las autoridades escolares para tomar una decisión? De ser así, cuáles han sido los resultados de consulta? Explica con un ejemplo. e) Por qué consideras que beneficia a la población participar en asuntos de interés público?

5 La participación es uno de los pilares de la democracia, seda cuando la ciudadanía toma parte en los asuntos públicos, colabora en la solución de los problemas comunes y expresa su voluntad y opinión. La democracia puede ser directa e indirecta. - Directa. El pueblo participa de manera continua y sin intermediarios, como en las juntas de vecinos. Para consultar a la ciudadanía sobre asuntos públicos, se utilizan mecanismos como el referéndum, el plebiscito, la iniciativa popular y la revocación de mandato. Los cuales están reconocidos en el artículo 35 de la CPEUM - Indirecta. O representativa, la ciudadanía elige a otros ciudadanos para que legislen, gobiernen y tomen decisiones en su nombre. Los principales instrumentos son los partidos políticos y el ejercicio del voto.

6 Las principales obligaciones gubernamentales son proteger los derechos humanos; promover el bienestar de la comunidad y el desarrollo social, político y económico de la población; procurar la estabilidad, la gobernabilidad, la paz y la realización de los valores universales; combatir la pobreza, la desigualdad y la exclusión, y luchar contra cualquier forma de explotación. Los tres niveles de gobierno deben garantizar la participación ciudadana, procurar el bienestar común y logra condiciones para el desarrollo personal y social.

7 ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN A UN ESTADO DE DERECHO DEMOCRÁTICO Instituciones o leyes concretan los principios de división del poder, representatividad, participación ciudadana y legalidad. El gobierno garantiza el respeto a los derechos humanos y la ciudadanía asume el compromiso de respetarlos y defenderlos. Se garantizan la libertad religiosa y el pluralismo político, y se lucha contra la discriminación. Se ejercen plenamente los derechos políticos, se realizan elecciones libres, periódicas, transparentes y legítimas. Se valora y promueve la participación ciudadana. Se busca el bien común, el desarrollo social equitativo, la inclusión y la cohesión social. II. Elabora un mapa mental con el tema Estado de derecho democrático: ideal del pueblo mexicano, en el que plasmes los avances y desafíos de nuestro país.

8 CONCLUSIÓN III. Con base en el mapa mental elaborado, identifica. a) Qué rasgos del Estado de derecho democrático se aplican en: - Escuela. - Municipio. - Entidad. - País.

9 Semana del 27 de abril al 01 de mayo Dirección Escolar Ciclo Escolar Mtro. Jorge Nava Valle

10 RELACIÓN DE LA CIUDADANÍA CON LA AUTORIDAD: LA PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA EN LA VIDA DEMOCRÁTICA DEL PAÍS. Aprendizaje esperado: Valora el derecho a la privacidad y a la protección de los datos personales de los ciudadanos, identifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones que afectan el interés personal y social. I. Analiza la gráfica y contesta las preguntas. Activación de conocimientos previos Dirección Escolar Ciclo Escolar Mtro. Jorge Nava Valle

11 a) Cuáles son los motivos de los jóvenes encuestados para participar en política? b) Por qué crees que los jóvenes participan cuando tienen información y responsabilidad? c) En qué situaciones participas en tu comunidad y en tu escuela? d) Cómo participas?

12 La participación en una cultura política democrática se caracteriza por el interés que la ciudadanía muestra por lo que ocurre alrededor, debe estar orientada por los principios de respeto a la dignidad humana, la ley y los derechos humanos, como por los valores y procedimientos de la democracia, así como el diálogo, la búsqueda del consenso y la no violencia. La legitimidad en el ejercicio de la autoridad se relaciona con la manera en que la autoridad realiza su trabajo, su comportamiento ético y los resultados obtenidos, lo cual se puede verificar mediante la rendición de cuentas.

13

14 Las siguientes preguntas pueden servir para evaluar el comportamiento ético de las autoridades sociales. - Democracia. Aplican procedimientos democráticos para tomar decisiones? - Bien común. Procuran el bien común? - Eficiencia y calidad en el trabajo. Están capacitados para realizar su trabajo? Han logrado los resultados esperados? - Honestidad. La recaudación de los recursos públicos es equitativa? Se evita la corrupción? Evitan usar el poder para beneficiar a amigos o familiares? - Legalidad. Sus actos y decisiones se apegan a lo establecido en las leyes? - Respeto a la dignidad humana. Respetan los derechos humanos? Pluralismo. Toman en cuenta necesidad, intereses de los distintos grupos sociales? Evitan la discriminación y la exclusión? - No violencia. Promueven la resolución pacífica de conflictos?

15 II. Identifica como nuestra Constitución reconoce el derecho a la información como un derecho humano. a) Lee el artículo 6 de la CPEUM. (Anexo en la página web) b) Enlista las ideas principales que decretan el acceso a la información. c) Elabora un cartel para informar a la comunidad el derecho de acceso a la información, haciendo hincapié de la importancia de estar informados para hacer de nuestra participación ciudadana un acto relevante en la mejora de nuestra sociedad.

16 CONCLUSIÓN III. Lee el texto y contesta las preguntas. En México falta mucho por hacer para ganarse la confianza de la gente, pues es frecuente escuchar que las personas se quejan de sus autoridades locales o federales. Se han realizado varios estudios sobre la opinión de las personas acerca de sus autoridades y en ellos se muestra la falta de confianza. a) Cuáles crees que puedan ser las quejas de las personas que ocasionan la falta de confianza (autoridades)? b) Cómo podrían las autoridades revertir esta falta de confianza?

17 Escuela Secundaria Técnica No. 122 Antonio Ortiz Mena CCT. 19DST0122R Zona Escolar No. 32 Unidad Regional No. 13 Manizales, No. 200, Sector San Jorge, Fraccionamiento Valle de Santa Elena, Gral. Zuazua, N. L. Teléfono de oficinas: (81) Director de la Institución Educativa: Mtro. Jorge Nava Valle

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