FICHA TÉCNICA PARA EL MICROSITIO CRUZAR LA META

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1 FICHA TÉCNICA PARA EL MICROSITIO CRUZAR LA META Nombre de la Institución: Corporación Universitaria De la Costa Cuc Nombre del proyecto: Programa De Acompañamiento Y Seguimiento Para La Permanencia Estudiantil Paspe Director del proyecto: Zoley Fragozo Torres Teléfono de contacto: Correo de contacto: En el marco del desarrollo del convenio 731 celebrado entre el Ministerio de Educación Nacional y la Corporación Universidad de la Costa CUC se busca disminuir los índices de deserción en la población estudiantil que actualmente se encuentra vinculada a la institución como también a disminuir los niveles de riesgos de los mismo a través del grupo de apoyos tanto académicos, financieros y de otro tipo que se le brindan al estudiante con el fin de que este permanezca dentro de la misma. Se pretende consolidar e institucionalizar una política de permanencia que desde los más altos estamentos de institución hasta los más bajos se direccionan a fortalecer los programas que propenden por el mejoramiento de la calidad de la educación en aras de aumentar los índices de permanencia estudiantil, por otra parte, se pondrán en marcha una serie de aplicativos que apuntan a brindar toda ayudas y respuestas a la necesidades de los estudiantes durante su permanencia en la misma y que permiten identificar sus necesidades. A través de este proyecto se fortalecerá la articulación entre Instituciones de educación media y la Universidad, pues se busca ha impactar en esta comunidad orientándola vocacionalmente y brindándoles estrategias para mejorar sus procesos académicos.

2 Costo del proyecto MEN: $ Contrapartida CUC: Duración del proyecto: 14 MESES ( OCTUBRE 2012 DICIEMBRE 2013 ) Recursos Humanos necesarios: Psicologos, consejeros estudiantiles, estadista, analista SPADIES, Ingeniero de sistemas, psicopegogos. Recursos técnicosnecesarios: Computadores, lineas telefónicas, instalaciones y equipos de oficina. PASPE El Programa de Acompañamiento y Seguimiento Para la Permanencia Estudiantil (PASPE) consiste en brindarle un seguimiento personalizado a cada estudiante de los diferentes programas de la Institución de I a VII, cuyo semestres son considerados como factores de riesgo de deserción; para realizar el seguimiento y acompañamiento de cada estudiante se cuenta con el liderazgo y gestión de la directora de Desarrollo Humano y 3 psicólogos a quienes se les distribuye equitativamente los diferentes programas y/o facultades de la Institución según el número de estudiantes de I a VII semestre que se encuentran matriculados en cada semestre académico y 25 Consejeros estudiantiles (estudiantes de Psicología en prácticas) a quienes se les asigna un promedio de 280 estudiantes semestralmente, que deben ser contactados por medio de teléfonos fijos y/o celulares a través del Call Center CUC, visitas a los salones de clases y visitas domiciliarias; para establecer una comunicación directa con el fin de atender sus inquietudes y necesidades, actualizar datos, ofrecerles los servicios del Centro de Asesoría Académica Integral CAAI, identificar los estudiantes que tienen créditos financieros, becas y los estudiantes que presentan mayores riesgo académicos y socioeconómicos de desertar, para realizar las intervenciones que se consideraran necesarias para que permanezcan en la Institución, a su vez se cuenta con la dirección de contacto familiar y con el programa de intermediación laboral que apoya la permanencia de los estudiantes a través de diversas estrategias.

3 Además de la descripción general hacer énfais en los elementos Ekk.stratégicos que dieron viabilidad al proyecto. Costo de la experiencia: $ Periodo de duración: 14 meses (Octubre Diciembre 2013) Recursos humanos utilizados : Directora de Dearrollo humano, Psicologos, consejeros estudiantiles, monitores académicos, docentes. Recursos técnicos utilizados: Computadores, call center, instalaciones y equipos de oficina. DESCRIBIR LOS PROCESOS DE ELABORACIÓN DE LOS PRODUCTOS El programa de acompañamiento y seguimiento para la permanencia estudiantil PASPE, basa sus estrategias en el acompañamiento personalizado a estudiantes de I a VII semestre de todos los programas de la institución, con quienes se mantiene una comunicación constante a través del Call Center que permite identificar sus necesidades, deseos, sugerencias y brindarles los servicios que consideren pertinentes para su continuidad en la Institución. Para el fortalecimiento del programa de acompañamiento y seguimiento PASPE y el apoyo académico a los estudiantes, se implementó el Software de seguimeiento PASPE, dicha herramienta permite sistematizar las llamadas realizadas desde el call center, dando más dinamismo al proceso y haciendo mucho más ágil la actualización de datos y la generación de reportes o informes. Este mismo software permite identificar con mucha más claridad a los estudiantes que están en riesgo de deserción, gracias a la encuesta que se les aplica a todos los estudiantes a través del call center para identificar las diferentes variables que lo pueden llevar a abandonar sus estudios, con la finalidad de tomar las medidas necesarias y brindarles todos los servicios y apoyos para evitar su deserción. El software cuenta con 3 ciclos de trabajo (inactivo, activo, histórico) y cada periodo académico se carga la información de los estudiantes en el ciclo activo.

4 Cada consejero estudiantil, ingresa con su clave y se abre el panel desde donde realiza su gestión. El cual se observa de la siguiente manera:

5 Panel del Consejero Estadísticas de Gestiones del consejero En el Panel del Consejero es donde se desarrolla gran parte del trabajo de PASPE. Allí se visualizan los estudiantes correspondientes a cada consejero teniendo en cuenta el semestre y el programa al que pertenece,los cuales le fueron asignados por su coordinador.

6 El software permite diligenciar la encuesta de Permanencia, con mayor rapidez y facilidad lo que permite obtener datos personales del estudiante e identificar los factores de riesgo a los que está expuesto.

7 El software internamente tiene una ecuación, que permite estimar los riesgos de deserción en cada uno de los factores establecidos. La Estadística del estudiante, permite visualizar los factores de riesgo al que está expuesto.

8 El software de seguimiento PASPE, se carga con la informaciónde SICUC ( sistema institucional de información) dicha pestaña permite identificar las notas del estudiante y si tiene algún tipo de Beca o Crédito, con la finalidad de brindarle las estrategias o darle información que le ayude a tener un buen rendimiento academico.

9 El seguimiento se lleva a cabo de la siguiente manera: Se selecciona al estudiante, en la pestaña de Gestión aparecerá la información del estudiante para comunicarse con él y realizar la llamada. Luego de la llamada, se deberá colocar el resultado de la Gestión.

10 Finalmente se escriben las observaciones correspondientes de cada estudiante. Esta opción permite visualizar todas las observaciones que tiene el estudiante y de esta manera realizar un mejor seguimiento.

11 El software permite incluir las intervenciones que cada consejero realiza a los estudiantes de la Institución a través de 3 tipos de servicio. En el servicio tipo A se relacionan todas las asesorías académicas y psicológicas que solicitan los estudiantes y que realizan los consejeros.

12 En el servicio tipo B se relacionan todas las intervenciones grupales que realizan los consejeros estudiantiles.

13 En el servicio tipo C se relacionan los estudiantes atendidos en retiro de Asignatura. Aquí se escribe el motivo por el cual el estudiante retira la asignatura. Las herramienta mencionada anteriormente fortalecen y mejoran la calidad académica y la permanencia de los estudiantes, por lo cual todos los miembros de la comunidad educativa, se encuentran comprometidos desde su quehacer y con cada uno de las actividades que coordinan, pues han comprendido la importancia de mejorar los procesos académicos para fortalecer la permanencia Institucional. Link https://www.youtube.com/watch?v=014yqtqecbq

14 Los Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA, están diseñados teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes. El OVA de Orientación Vocacional tiene como objetivo Orientar a los jóvenes a escoger una carrera profesional, tecnológica o técnica, teniendo en cuenta su vocación, intereses, aptitudes y cualidades, además de fomentar el autoconocimiento como elemento fundamental en la elección vocacional, fortaleciendo el uso de las herramientas tecnológicas para el fomento de la educación. Para ingresar ejecutar la siguiente dirección. Link: =149&Itemid=172

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