NORMAS DE PRESENTACIÓN Y ESTILO

Transcripción

1 NORMAS DE PRESENTACIÓN Y ESTILO Los trabajos fin de grado (TFG) se presentarán en castellano, en general en formato A4, salvo aquellos que requieran otro formato, lo que deberá justificarse suficientemente. La extensión máxima será de cincuenta y cinco páginas, recomendándose una extensión entre cuarenta y cincuenta y cinco páginas, con letra 12 pt de cuerpo, arial, calibrí o times new roman, espacio interlineal de 1,5 y márgenes de 2,5 cts., tanto a izquierda y derecha, como arriba y abajo. La impresión se realizará a dos caras con justificación del texto, debiendo espaciar los párrafos con espaciado anterior y posterior automático. La primera línea de cada párrafo comenzará con sangría de 0,5 centímetros. En el encabezado figurará el título y epígrafe correspondiente del TFG y en el píe de página la numeración de la página centrada. Los trabajos se presentarán obligatoriamente encuadernados. La portada, que será diseñada por los estudiantes sin numerar, deberá contener, al menos, la siguiente información: Nombre y logotipo de la Universidad de Castilla-La Mancha, nombre de la Facultad de Ciencias Sociales, identificación del título de grado, título del trabajo, subtítulo (opcional), identificación del estudiante y tutor, lugar, fecha de presentación y tipología del trabajo realizado. Tras la portada se incluirá un resumen o abstract que explique entre 100 y 200 palabras los aspectos fundamentales del TFG, como son los antecedentes, objetivos, pretensiones, método, resultados y conclusiones. El TFG deberá contener un índice detallado como mínimo de tres niveles de esquema numerado, si los hubiere en el documento, de modo que, la primera numeración corresponda al primer nivel de título (1, 2, 3, ), la segunda al segundo nivel (1.1, 1.2, ) y así sucesivamente. El índice será sucesivo al resumen y comenzará siempre en página impar, así como los comienzos de cada capítulo, que también deberán comenzar en página impar. Los trabajos deberán contener, al menos, todos los apartados y epígrafes que se especifican para cada uno de los modelos de trabajo que se pueden elaborar y cuyo contenido se especifica en cada una de las tipologías de TFG. No obstante, aquellos estudiantes que opten por elaborar un artículo para revistas especializadas deberán incluir en anexo las normas de presentación de artículos en la revista elegida para su presentación, no pudiendo superar en ningún caso los 25 folios de extensión máxima. Las extensiones máximas que se reflejan no incluyen anexos. Los anexos o apéndices se dedicarán exclusivamente a recoger aquellos elementos que se consideren indispensables para la comprensión del TFG (como instrumentos de medida, por ejemplo), por lo que se recomienda no incluir información en anexos que no resulte imprescindible (como leyes o información institucional, por ejemplo). Los anexos o apéndices deberán ubicarse en una sección separada anterior a las referencias o bibliografía. Los reconocimientos a personas, becas, ayudas, etc., en caso de haberlos, deben colocarse inmediatamente posteriores al resumen o abstract, pudiendo situarse en la misma página que éste.

2 Los epígrafes, encabezamientos y/o títulos de las secciones deben distinguir claramente el primer, segundo, tercer, y sucesivos órdenes. Deberán ir numerados y con sangrías distintas en cada nivel, utilizando la numeración arábiga y secuencial (1, 2, 3, para el primer nivel, 1.1, 1.2, etc. para el segundo nivel), no siendo recomendable utilizar más de tres subepígrafes. Las figuras, gráficos y tablas deberán numerarse independientemente las unas de las otras. Todas las figuras, gráficos y tablas del TFG deberán numerarse correlativa y secuencialmente, debiendo todas ellas contar con su propia numeración, título de la tabla, gráfico o figura (encima de los mismos) y fuente (debajo de ellos). En el caso de incluir datos cuantitativos, o de querer hacer una explicación sobre las tablas, las unidades de medida o las anotaciones deberán recogerse en una leyenda debajo de la tabla, identificadas por letras superíndices. Asimismo, deberá incluirse un índice paginado, tras el índice general, tanto de las tablas como de las figuras y gráficos. Las abreviaturas deben usarse lo menos posible. En caso de usarse debe incluirse el texto completo la primera vez con indicación a continuación de la abreviatura entre paréntesis y las siguientes veces se usará la misma abreviatura indicada en el paréntesis. No se permite el uso de notas a final del documento y sí el uso de notas a pie de página. Éstas no se utilizarán en ningún caso para las referencias o bibliografía, sino exclusivamente para explicar o ampliar alguna información cuyo desarrollo no es necesario o excede la pretensión en la redacción del párrafo o texto. Las notas a pie, en caso de incluirse, serán numeradas en arábiga e identificadas por números superíndice consecutivos. Todas las citas, referencias, fuentes y bibliografía seguirán las normas APA en su sexta edición, así como serán la referencia para cualquier otro criterio formal que no se especifique ( El no cumplimiento de alguno de los criterios formales establecidos será suficiente para no autorizar la defensa pública del TFG, tanto por el tutor, como en la revisión previa del tribunal, mientras no sean corregidos los errores formales detectados.

3 MODELO DE REVISIÓN Y ANÁLISIS TEÓRICO INTRODUCCIÓN: Descripción y definición de los principales elementos del trabajo y los motivos de elección del mismo. FUNDAMENTACIÓN: Sentido de la revisión teórica, utilidad y relevancia. FORMULACIÓN DEL OBJETO: a. Objeto de análisis: Delimitación y definición del objeto. b. Conceptualización del objeto: Análisis de componentes y relaciones del mismo. METODOLOGÍA: Diseño de la revisión teórica. a. Objetivos: Especificación de los objetivos de la revisión y resultados perseguidos. b. Sistematización: metodología y criterios de selección y análisis de estudios e investigaciones. ANTECEDENTES: Principales perspectivas teóricas y de investigación sobre el objeto de la revisión. MODELO TEÓRICO: a. Descripción: Conceptualización de las principales ideas o aspectos en revisión. b. Análisis crítico: Comparación y análisis de las perspectivas sobre el objeto de revisión (Explicación y límites). c. Deducción: Argumentación de resultados y posicionamiento en el debate teórico. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS: a. Resultados obtenidos: Principales conocimientos adquiridos y su capacidad para explicar el fenómeno en revisión. b. Limites: Especificar cuáles son los límites de la revisión (teóricos o metodológicos). c. Conclusiones: Análisis e interpretación de resultados. d. Propuestas: Posibilidades o enfoque teóricos o metodológicos sobre la revisión. a. Fuentes documentales: Especificación de las normas de citación seguidas.

4 MODELO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN MARCO TEÓRICO. a. Introducción, fundamentación y/o justificación investigación: Sentido, utilidad y relevancia de la investigación. b. Antecedentes. Conocimiento previo sobre el tema. Análisis de revisión de la bibliográfica. c. Modelo teórico. Marco conceptual: Información o conocimientos que se buscan. Punto de partida de conocimiento y análisis. d. Definición del objeto de estudio: Concepción de la que se parte. Delimitación y definición del fenómeno y sus componentes. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN a. Objetivos: Delimitación de la investigación, determinación y definición del objeto de estudio. b. Hipótesis de trabajo (en su caso): Resultados previstos. Relaciones esperadas entre variables. Conocimiento adquirido. c. Elaboración de categorías de análisis: Establecimiento de las categorías y variables sobre el objeto de estudio. METODOLOGÍA: DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. a. Ámbito.de la investigación: Delimitación conceptual, temporal y espacial del universo (unidades de observación). b. Diseño de investigación: Determinación del tipo de diseño de investigación. c. Muestra: Criterios de selección de la muestra y alcance de la misma. d. Orientaciones metodológicas: Grandes líneas metodológicas que se van a seguir. Criterios de control de calidad. Definición de agentes y dimensiones del fenómeno estudiado. e. Técnicas de investigación: Especificación y justificación de las técnicas recogida de información. f. Instrumentos de recogida de información: Elaboración del instrumento de recogida de información. g. Previsión de análisis: Especificación y explicación. Uso y utilidad de las técnicas. ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. a. Etapas de la investigación: Secuenciación de las etapas que vamos a seguir para realizar la investigación, señalando duración y contenido de cada una. (Calendario). b. Organización del equipo de investigación: Organigrama del equipo de investigación, con distribución de tareas, titulaciones, etc. c. Presupuesto: Indicación del gasto previsto, distinguiendo entre material fungible, inventariable, infraestructura, desplazamientos, etc. a. Fuentes documentales: Siguiendo las nomas de citación de la APA 6ª edición.

5 MODELO DE PROYECTO DE INTERVENCIÓN DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Título e ideas centrales del proyecto. FUNDAMENTACIÓN. Naturaleza, oportunidad y beneficios del proyecto. a. Necesidades: Situación de necesidad que lo genera y respuesta que se pretende articular. b. Alternativas de intervención: Justificación y selección entre alternativas de intervención. c. Pertinencia: Consecuencias de necesidades no atendidas, utilidad y eficiencia del proyecto. DIAGNÓSTICO SOCIAL: Definición conceptual de la situación de necesidad social. a. Descripción sintética y diacrónica: Evidencias y génesis histórica. b. Naturaleza y definición conceptual de la necesidad social: Interpretación y análisis causal. c. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales: Reversibilidad y evolución. PROGRAMACIÓN DE LA INTERVENCIÓN: Propósitos controlados, efectos y logros deseables (Outputs). a. Propósitos y objetivos del proyecto: Finalidades del proyecto: Objetivos generales y/o específicos. Efectos e impacto que se persigue. Acciones a desarrollar: Objetivos operativos. b. Alcance y metas de los objetivos del proyecto: Población potencial y destinataria: Justificación de variables y criterios de selección. Cuantificación. Servicios a prestar: Provisión de prestaciones y servicios. Cuantificación. Efectos deseados: Cuantificación de los objetivos y/o finalidades. Metas de los objetivos. METODOLOGÍA: Diseño de los procedimientos y técnicas de intervención. a. Actuaciones y actividades: Desarrollo de fases y actividades para la ejecución. b. Temporalización de la implementación de actividades: Pert, diagrama de flujos, cronograma. c. Orientaciones metodológicas: Grandes líneas metodológicas que se van a seguir. d. Técnicas de intervención: Justificación y criterios de selección de las técnicas de intervención. e. Técnicas de evaluación: Justificación y selección. Técnicas de seguimiento y recogida de información. Indicadores de evaluación de eficacia y eficiencia. ORGANIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN: Ámbito institucional, territorial, organización y presupuestos. a. Marco institucional: Encuadre institucional y dependencia funcional. b. Ámbito territorial de actuación: Cobertura espacial y territorial. c. Delimitación temporal: Plazos de ejecución del proyecto. d. Factores potencialmente condicionantes de los logros: Factores externos condicionantes o prerrequisitos para la consecución de los efectos e impacto del proyecto (Inputs). e. Organización del equipo de investigación: Organigrama, distribución de tareas, funciones, etc. f. Coordinación: Estrategias y vías de coordinación y comunicación interna y externa. g. Presupuesto: Indicación y distribución del gasto. h. Ingresos: Previsión de ingresos y financiación del proyecto. a. Fuentes documentales: Siguiendo las nomas de citación de la APA 6ª edición.