Boleta de Calificación de la Escuela
|
|
- Héctor Quintana Moya
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Boleta de Calificación de la Escuela Escuela Secundaria Sebastian River 9001 Shark Blvd, Sebastian, FL Director: Todd Racine El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una Boleta de Calificación multimetrica para cada escuela. El propósito de la Boleta de Calificación de la Escuela es el de proporcionar una visión más amplia acerca de cómo están funcionando las escuelas en una variedad de indicadores, más allá de solamente la Calificación de la Escuela proporcionada por el Departamento de Educación de Florida. Los datos usados para determinar el rango de cada indicador se presentan en las siguientes páginas. Algunos indicadores pueden tener datos adicionales presentados que no se usan para calcular el rango del indicador, pero están incluidos para propósitos de información. Nota: La definición para cada indicador se puede encontrar en el apéndice. Definiciones de datos técnicos y preguntas frecuentes se pueden encontrar en la página electrónica de la Boleta de Calificación de la Escuela. Indicadores de la Boleta de Calificación de la Escuela para Calificación de la Escuela B Calificación de Satisfacción de los B Padres Logros Asistencia de Estudiantes Disciplina de Estudiantes Por Debajo Cubriendo Excediendo Momento Moonshot Rendimiento Gateway Asistencia de maestros Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 1 de 9
2 Perfil de la Escuela Visión: SRHS avanzarán el desarrollo intelectual, social, emocional y físico de todos sus estudiantes al dar servicio a las necesidades de cada individuo dentro de un ambiente que promueve el éxito para todos los estudiantes. Además, SRHS será una escuela donde los estudiantes y profesores se unen como una comunidad de estudiantes de por vida. Los estudiantes aprenderán a aprender. Dejarán la escuela secundaria con los conocimientos y herramientas necesarias para cumplir con confianza los retos del siglo 21. Misión: Sebastian río Escuela Secundaria conducirá el estado de Florida en preparación en el mundo real la innovación educativa y de nuestra población diversa de modo que cada estudiante logre su potencial más alto y se convierte en un miembro activo de la sociedad. Demografía de la Escuela para Económicamente Desfavorecido 59.7% Categoría Título I No Demografía Estudiantil Cuenta Percentage Matriculación Total % Indio Americano ** ** Asiático 13 ** Negro % Hispano % Isleño del Pacifico ** ** Blanco % Dos o Más Razas 58 3% ** Número menos de 10 Source: Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 2 de 9
3 Calificación de la Escuela Calificación de la Escuela B Componente de Puntuación de la Calificación de la Escuela Logros de Artes del Lenguaje Inglés 53% Logros de Matemáticas 35% Logros de Ciencia 58% Logros de Estudios Sociales 71% Aceleración de la Escuela Secundaria 64% índice de Graduación 85% Total de Puntos Ganados 366 Historia de la Calificación de la Escuela B B A A B Objetivos Medibles Anuales (AMOs) Porcentaje de Competencia en Lectura: Todos los Estudiantes TBD Indio Americano ** ** ** ** TBD Asiático / Isleño del Pacifico ** 50 ** 0 TBD Negro / Africano Americano TBD Hispano TBD Blanco TBD Aprendices del Idioma Inglés ** TBD Estudiantes con Discapacidades TBD Económicamente Desfavorecido TBD ** El tamaño de la celda es muy pequeño para reportar Objetivos Medibles Anuales (AMOs) Porcentaje de Competencia en Matemáticas: Todos los Estudiantes TBD Indio Americano ** ** ** ** TBD Asiático / Isleño del Pacifico ** ** ** ** TBD Negro / Africano Americano TBD Hispano TBD Blanco TBD Aprendices del Idioma Inglés 6 ** 20 ** TBD Estudiantes con Discapacidades TBD Económicamente Desfavorecido TBD ** El tamaño de la celda es muy pequeño para reportar Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 3 de 9
4 Satisfacción de los Padres Calificación de Satisfacción de los Padres La calificación de satisfacción de los padres está basada en la respuesta de los padres a la pregunta: Que calificación le daría usted a la escuela de su hijo (a)? Respuestas de los padres a otras preguntas de la encuesta no incluidas en la calificación de satisfacción de los padres: B Percentaje de Padres Respondiendo Siempre y Frecuentemente 0% 20% 40% 60% 80% 100% Esta escuela está preparando a mi hijo (a) para tener éxito en el próximo grado, en la universidad o en un trabajo. 71% Esta escuela está altamente comprometida para promover el éxito académico entre todos los estudiantes 67% Yo siento que los maestros hacen lo mejor para incluirme en asuntos que afectan directamente el progreso de mi hijo (a) en la escuela 58% Cuando visito la escuela de mi hijo (a) se me trata con respeto y cortesía. 79% El medio ambiente en general en la escuela de mi hijo (a) es positivo 71% Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 4 de 9
5 Logros en el Rendimiento de los Estudiantes Indicador Por Debajo Cubriendo Excediendo Logros combinados en Modelo de Valor Agregado (VAM) y SAT10 El Modelo de Valor Agregado (VAM) mide el crecimiento individual esperado de cada estudiante del 4º al 10º grado y compara su crecimiento con estudiantes similares en el estado de Florida. VAM Combinado del Estado (No Algebra) Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas Insatisfactorio Por Debajo VAM Combinado del Estado Algebra Efectivo Cubriendo Escala VAM Puntuación del Estado Altamente Efectivo Efectivo Necesita Mejorar Insatisfactorio Rango Excediendo Cubriendo Por Debajo Por Debajo Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 5 de 9
6 Asistencia de los Estudiantes Indicador Promedio Por Debajo Cubriendo Excediendo Porcentaje de Asistencia Diaria 94.3% Escala de Porcentaje de Asistencia diaria Min Max Rango 97% 100% Excediendo 93% 96.9% Cubriendo 0% 92.9% Por Debajo 100.0% Porcentaje de Asistencia Anual Secundaria Sebastian River Comparación % 80.0% 70.0% 46.6% 45.7% 44.5% 41.4% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 24.7% 26.8% 27.4% 27.3% 20.0% 10.0% 0.0% 28.7% 27.6% 28.1% 31.3% Chronic Attendance: Annual Rate <90% Severe Attendance: Annual Rate 90% - 95% Adequate Attendance: Annual Rate >95% Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 6 de 9
7 Disciplina de los Estudiantes Indicador Porcentaje de estudiantes con una o más suspensiones dentro o fuera de la escuela Promedio 14% Por Debajo Escala de Disciplina de los Estudiantes Min Max Rango 0% 1% Excediendo 1.01% 5% Cubriendo 5.01% 100% Por Debajo Cubriendo Excediendo Otros datos de disciplina no utilizados en la calculación del Indicador general: 18% Referidos de Disciplina de la Oficina por Grado 16% 35% 9º 10º 11º 12º 48% Referidos de Disciplina de la Oficina por Etnicidad 0% 1% 19% 25% Negro Hispano Otro Blanco Asiático/Isleño del Pacifico Indio Americano 31% 7% 30% Referidos de Disciplina de la Oficina por Genero Masculino Femenino Referidos de Disciplina de la Oficina por Categoria ESE 18% Estudiantes sin Discapacidades Estudiantes con Discapacidades 70% 82% Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 7 de 9
8 Rendimiento Gateway ELA Indicador Porcentaje Competente 10 th Grado Porcentaje Competente Promedio del Estado 52% 51% Por Debajo Cubriendo Excediendo Escala de Rendimiento de Artes del Lenguaje Inglés Rendimiento ELA Rango Rendimiento ELA Excediendo ±2% del porcentaje del estado para ese nivel de grado Cubriendo Más del 2% por debajo del porcentaje del estado para ese nivel de grado Por Debajo Asistencia de Maestros Indicador Porcentaje de Asistencia de Maestros Promedio 98.41% Por Debajo Cubriendo Excediendo Escala de Porcentaje de Asistencia de Maestros Min Max Rango 98.5% 100% Excediendo 97.0% 98.49% Cubriendo 0% 96.9% Por Debajo 98.5% es el equivalente de faltar un promedio de aproximadamente 3 días. 97% es el equivalente de faltar un promedio de aproximadamente 6 días. Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 8 de 9
9 Apéndice Indicador de Definiciones para Boletas de Calificación de Escuela Calificación de la Escuela: La Calificación real de la Escuela asignada por el Departamento de Educación de Florida Calificación de Satisfacción de los Padres: Basada en las respuestas de los padres a la encuesta de la escuela para los padres: Que calificación le daría usted a la escuela de su hijo (a)? Logros: El indicador de logros está compuesto de dos grupos de datos. Del 4º al 12º grado, los logros se determinan de la puntuación del Modelo de Valor Agregado proporcionado por el Departamento de Educación de Florida. Del K al 3 er grado, los logros se determinan del rendimiento del estudiante en el examen SAT10 del estado Asistencia del Estudiante: El porcentaje del promedio de asistencia diaria del estudiante. Disciplina del Estudiante: El porcentaje de estudiantes a los que se les asigno por lo menos un día de suspensión dentro o fuera de la escuela. Momento Moonshot: Está basado en cómo va progresando la escuela en dirección a lograr la meta del Momento Moonshot de tener al 90% de los estudiantes de tercer grado leyendo a nivel de grado para Rendimiento Gateway: El indicador gateway refleja lo bien que los estudiantes están funcionando en el Examen de Artes de Lenguaje del estado de 5º, 8º y 10º grado comparado con el promedio del estado. Asistencia de Maestros: El promedio de asistencia de maestros, sin incluir las faltas por permisos militares, permisos por enfermedad familiar, ocupaciones temporales y/o compensación a trabajadores. Boleta de Calificación de la Escuela Secundaria Sebastian River para Página 9 de 9
Boleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Escuela Primaria Beachland 3350 Indian River Blvd, Vero Beach, FL 32963 Director: Caroline Barker El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Escuela Wabasso 8895 U. S. Highway 1, Sebastian, FL 32958 Director: Kathrine Pierandozzi El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Escuela Secundaria Storm Grove 6400 57 th Street, Vero Beach, FL 32967 Director: Tosha Jones El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Rosewood Magnet School 3850 16 th Street, Vero Beach, FL 32960 Director: Casandra Flores El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una
Más detallesth Street, Vero Beach, FL Director: Jon Teske
Boleta de Calificación de la Escuela Escuela Primaria Citrus 2771 4 th Street, Vero Beach, FL 32968 Director: Jon Teske 2014-2015 El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una Boleta
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Escuela Primaria Vero Beach 1770 12 th Street, Vero Beach, FL 32960 Director: Cynthia Emerson El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Centro Alternative de Educación 4680 28 th Court, Vero Beach, FL 32967 Director: Denny Hart El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela Escuela Secundaria Oslo 480 20 th Avenue, Vero Beach, FL 32962 Director: Beth Hofer 2014-2015 El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una Boleta
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Imagine School at South Vero 6000 4 th Street, Vero Beach, FL 32968 Director: Chris Rock El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una
Más detallesEscuela Secundaria Gifford th Court, Vero Beach, FL 32967
Boleta de Calificación de la Escuela 2016-2017 Escuela Secundaria Gifford 4530 28 th Court, Vero Beach, FL 32967 Director: Roxanne Decker El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesBoleta de Calificación del Distrito
Boleta de del Distrito 2016-2017 6500 57 th Street Vero Beach, Florida 32967 Dr. Mark J. Rendell, Superintendente El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una Boleta de multimetrica
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Distrito Escolar del Condado de Indian River Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Escuela Secundaria Indian River 6055 College Lane, Vero Beach, FL 32966 Director: Cynthia Aversa El Distrito
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2015-2016 Escuela Primaria Dodgertown 4350 43 rd Avenue, Vero Beach, FL 32967 Director: Elizabeth Tetreault El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesEscuela Primaria Dodgertown rd Avenue, Vero Beach, FL 32967
Boleta de Calificación de la Escuela 2016-2017 Escuela Primaria Dodgertown 4350 43 rd Avenue, Vero Beach, FL 32967 Director: Elizabeth Tetreault El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2015-2016 Escuela Secundaria Indian River 6055 College Lane, Vero Beach, FL 32966 Director: Cynthia Aversa El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesImagine School at South Vero th Street, Vero Beach, FL 32968
Boleta de Calificación de la Escuela 2016-2017 Imagine School at South Vero 6000 4 th Street, Vero Beach, FL 32968 Director: Chris Rock El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una
Más detallesESCUELA PRIMARIA GLENDALE GRADOS: K-5 REPORTE PÚBLICO DE RESPONSABILIDAD DE LA ESCUELA, DISTRITO Y ESTADO
ESCUELA PRIMARIA GLENDALE GRADOS: K-5 REPORTE PÚBLICO DE RESPONSABILIDAD DE LA ESCUELA, DISTRITO Y ESTADO MEMBRECÍA DE OCTUBRE PORCENTAJE DE GRADUACION Y ABANDONO ESCOLAR DATOS DE SEGUIMIENTO POSTSECUNDARIO
Más detallesESCUELA PRIMARIA TREASURE COAST GRADOS: K-5 REPORTE PÚBLICO DE RESPONSABILIDAD DE LA ESCUELA, DISTRITO Y ESTADO
ESCUELA PRIMARIA TREASURE COAST GRADOS: K-5 REPORTE PÚBLICO DE RESPONSABILIDAD DE LA ESCUELA, DISTRITO Y ESTADO MEMBRECÍA DE OCTUBRE PORCENTAJE DE GRADUACION Y ABANDONO ESCOLAR DATOS DE SEGUIMIENTO POSTSECUNDARIO
Más detallesQue es essa? Como? Responsabilidad Alta Normas Académicas Competencia del idioma Inglés Evaluaciones. Participación de los padres
#EstamosListos LA LEY CADA ESTUDIANTE TRIUNFA DEL 2015 (ESSA) Que es essa? La Ley Cada Estudiante Triunfa del 2015 ("ESSA") fue firmada por el presidente Obama Su propósito es aumentar la tasa de logro
Más detallesRendimiento Académico. Presentación para la Junta de Educación Distrito Escolar Unificado de San Francisco Septiembre del 2011
Rendimiento Académico Presentación para la Junta de Educación Distrito Escolar Unificado de San Francisco Septiembre del 2011 Exámenes Estándarizados de California por contenido temático Examen Estandarizado
Más detallesSierra Vista Alternative High School Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de
Sierra Vista Alternative High School Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de 2010-2011» Almanaque de Datos Este Almanaque de Datos presenta información sobre los estudiantes, el rendimiento estudiantil,
Más detallesInformación del Estado
La Ley Ningún Niño debe Quedar Atras del 2001 (NCLB) requiere que cada estado utilice un modelo de rendición de cuentas unificado. La tarjeta de reporte de la escuela, el distrito y el estado que contengan
Más detallesLuis Munoz Marin. Reporte Octubre Superior Avenue E, Suite 1800, Cleveland, OH ClevelandMetroSchools.
Luis Munoz Marin Reporte Octubre 215 1111 Superior Avenue E, Suite 18, Cleveland, OH 44114 216.838. ClevelandMetroSchools.org Reporte Trimestral del Progreso - Luis Munoz Marin Organizational Accountability
Más detallesENCUESTA SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 2016 Mayo
South Pasadena Council PTA Special Needs Committee ENCUESTA SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 2016 Mayo El Consejo DE PTA South Pasadena Comité de Necesidades Especiales está formado por los padres de estudiantes
Más detallesPioneer High School Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de » Almanaque de Datos
Pioneer High School Informe del Cumplimiento de Responsabilidades de 2009-2010» Almanaque de Datos Este Almanaque de Datos presenta información en más detalle que el Informe del Cumplimiento de Responsabilidades
Más detallesPlanificación y Desarrollo Financiero Planificación, Supervisión y Responsabilidad Financiera
Anexo a - Apéndice F Encuesta Modificación del SPSA 08-9 APÉNDICE E - PLAN ÚNICO PARA EL APROVECHAMIENTO ESTUDIANTIL ENCUESTA DE ASESORÍA Y EVALUACIÓN NOMBRE DE LA ESCUELA: Escriba a máquina o a mano Favor
Más detallesAplicación Con Mi MADRE:
Aplicación 2015-2016 Con Mi MADRE: 1925 San Jacinto Blvd., STOP 3500 Austin, TX 78712 Teléfono: (512) 475-6309 Fax: (512) 232-2165 Correo Electrónico: info@conmimadre.org Aplicación Para El Programa s
Más detallesInforme Escolar Anual NCLB del
Distrito Escolar Unificado Holtville Informe Escolar Anual NCLB 2003-2004 Un Informe Comparativo de Progreso y Habilidad Estudiantil del Distrito y del Estado Este informe provee información al nivel del
Más detallesEn este estudio, estamos interesados en aprender sobre sus pensamientos, sensibilidades, y actitud sobre la escuela de su niño(a).
En este estudio, estamos interesados en aprender sobre sus pensamientos, sensibilidades, y actitud sobre la escuela de su niño(a). Cuando esté respondiendo las preguntas, por favor considere la experiencia
Más detallesEscuela Primaria Abia Judd
Escuela Primaria Abia Judd Manual Para Padres Titulo I 2015-2016 Descripción del Programa: El objetivo del programa de Abia Judd Título I es mejorar el rendimiento de los estudiantes en las áreas de comprensión,
Más detallesPolítica de Participación de Padres y Familia Escuela Secundaria de Shepherd. Actualizado: Mayo 17, 2016
Política de Participación de Padres y Familia Escuela Secundaria de Shepherd Actualizado: Mayo 17, 2016 DECLARACIÓN DE PROPÓSITO La escuela secundaria de Shepherd cree que cada niño debe tener la oportunidad
Más detallesSkyline High School Encuesta para Padres Distrito Escolar Unificado Oakland
3 Skyline High School Encuesta para Padres 2014-15 Distrito Escolar Unificado Oakland Encuesta sobre el ambiente escolar para padres de familia y tutores Gracias por participar en la Encuesta para Padres
Más detallesLEA. Subgrupos Asian: Afr Am: Amer Indian: Cauc: ELL: ED:
Departamento de Educación Pública de uevo México (P) Boleta de Calificaciones de Distrito 20-2017 Resumen de la Calificación del Distrito La calificación del distrito está determinada por el promedio de
Más detallesPrograma Cambridge de Secundaria Solicitud de estudiante fuera de CCPS
Programa Cambridge de Secundaria Solicitud de estudiante fuera de CCPS para estudiantes identificados como superdotados o avanzados 1 P a g e Permiso parental e información sobre el estudiante Nombre del
Más detallesPrograma Cambridge de Secundaria Solicitud de estudiante fuera de CCPS. para estudiantes identificados como superdotados o avanzados
Programa Cambridge de Secundaria Solicitud de estudiante fuera de CCPS para estudiantes identificados como superdotados o avanzados Permiso parental e información sobre el estudiante Nombre del estudiante:
Más detallesSistema estatal de rendición de cuentas, apoyo escolar y actividades de mejoramiento
HOJA INFORMATIVA Sistema estatal de rendición de cuentas, apoyo escolar y actividades de mejoramiento Septiembre de 2018 Traducida por Myriam Alizo, CPIR Sistema Estatal de Rendición de Cuentas El sistema
Más detallesPlanificación y Desarrollo Financiero Planificación, Supervisión y Responsabilidad Financiera 4.60
APÉNDICE F - PLAN ÚNICO PARA EL APROVECHAMIENTO ESTUDIANTIL ENCUESTA DE ASESORÍA Y EVALUACIÓN NOMBRE DE LA ESCUELA: Escriba a máquina o a mano Favor de mantener estas encuestas en su carpeta de SSC para
Más detallesEscuela Elemental Frye Agosto 13, Junta Annual de Padres de Title I
Escuela Elemental Frye Agosto 13, 2015 Junta Annual de Padres de Title I Agenda Title I Definido Metas de Title I Derechos de los Padres bajo Title I Participacion de los Padres Logro Escolar Fondos de
Más detallesREPORTE de progreso escolar 2012
Los Angeles Unified School District Escuela Preparatoria REPORTE de progreso escolar 2012 2013 Estimado padre o tutor, Tengo el orgullo de presentar el Reporte de Progreso Escolar de 2012-2013. Contiene
Más detallesPlan de Supervisión y Control Local LCAP - Nuestra Impresión Ecológica para el Éxito. Conejo Valley Unified School District 19,300
Plan de Supervisión y Control Local LCAP - Nuestra Impresión Ecológica para el Éxito Visión General del Distrito (2015-16) CVUSD ES EL LUGAR DE ELECCIÓN PARA LA EDUCACIÓN 27 ESCUELAS 19,300 ESTUDIANTES
Más detallesEscuela _EmSTEAM_. Reunión de padres de Título I
Escuela _EmSTEAM_ Reunión de padres de Título I Qué es el Título I? La Ley de Educación Primaria y Secundaria de 1965 establece lo siguiente: Todos los niños deben tener acceso justo y equitativo a una
Más detallesEste pacto entre la escuela y los padres es en efecto durante el año escolar
Solanco TÍTULO 1 escuela y los padres La Escuela Primaria Quarryville, y los padres de los estudiantes que participan en actividades, servicios y programas financiados por el Título I, Parte A de la Ley
Más detallesDistrito Escolar Unificado de West Contra Costa Plan de Responsabilidad y Control Local Actualización #3 sobre Indicador de Progreso
Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa Plan de Responsabilidad y Control Local Actualización #3 sobre Indicador de Progreso 1 de abril del 2015 Indicadores del Progreso LCAP (Sección 2) Número
Más detallesFormulario de Inscripcion
Formulario de Inscripcion Fecha: Nombre: Apellido: Fecha de nacimiento: Genero: F M Direccion: Ciudad: Estado: Codigo Postal: Ocupacion: Nivel de grado completad o titulos obtenidos: Numero de telefono
Más detallesGlosario para la Tarjeta de Reporte de NCLB de Texas 2011
Glosario para la Tarjeta de Reporte de NCLB de Texas 2011 La ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 2001 (NCLB, por sus siglas en inglés) requiere federalmente la rendición de cuentas y informes para todos
Más detallesUna guía para padres y maestros sobre la Sección 504: Preguntas frecuentes
SECCIÓN 504 Una guía para padres y maestros sobre la Sección 504: Preguntas frecuentes La Sección 504 es parte de una ley federal de derechos civiles conocida como la Ley de Rehabilitación de 1973. Esta
Más detallesEducación Especial 1
Educación Especial 1 Agenda 1) Asuntos y retos actuales en relación a la educación especial 2) Estrategias actuales para atender los asuntos y los retos 3) Un paso hacia adelante 2 Introducción LAUSD provee
Más detallesNOTICIAS DEL ESTADO DE OREGON EXÁMENES SMARTER BALANCED QUE SON ESTOS ESTÁNDARES, PORQUE LOS ESTAMOS USANDO, Y COMO AFECTAN ESTOS A MI ESTUDIANTE?
NOTICIAS DEL ESTADO DE OREGON EXÁMENES SMARTER BALANCED QUE SON ESTOS ESTÁNDARES, PORQUE LOS ESTAMOS USANDO, Y COMO AFECTAN ESTOS A MI ESTUDIANTE? PALABRAS QUE DEBEMOS SABER: ESTÁNDARES, PROGRAMAS, EXÁMENES
Más detallesEncuesta para Obtener Comentarios de la Comunidad Sobre el Primer Borrador del Plan Estratégico
Encuesta para Obtener Comentarios de la Comunidad Sobre el Primer Borrador del Plan Estratégico Hay cuatro metas que el Distrito se ha comprometido a cumplir. Ellas son: 1. Garantizar que todos los estudiantes
Más detallesPolítica de Participación de los Padres
Estimados padres y tutores, Política de Participación de los Padres Como un plantel escolar que recibe fondos de Título I del gobierno federal con el propósito de reforzar el rendimiento académico de los
Más detallesTítulo I Reunión Anual Participación de los Padres en las Escuelas Públicas del Condado de Prince William
Título I Reunión Anual Participación de los Padres en las Escuelas Públicas del Condado de Prince William Qué es el Título I? Es un programa de fondos proporcionados por el gobierno en forma de una beca
Más detallesEvaluación Estatal de Preparación Académica (STAAR): Información básica Noviembre, 2011
Evaluación Estatal de Preparación Académica (STAAR): Información básica Noviembre, 2011 DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON El día de hoy, hablaremos de: Presentación general de STAAR Preguntas más
Más detallesSUPERINTENDENTE Dan Goldman. Gracias, Estudiantes que asisten 90% o más de los días inscritos. Promedio de los tres años anteriores.
DEL SUPERINTENDENTE DEL DISTRITO Estimados padres y miembros de la comunidad: Como indica este Informe de Oregon, sus hijos están recibiendo una educación ejemplar de educadores excepcionales. En la revisión
Más detallesPara Pearson la escuela
Resumen del Reporte de Rendición de Cuentas Escolar, 29-21 Para Pearson la escuela Dirección: 5 Locust St Teléfono: (29) 55-342 Director: Eric Anderson Grado: 9-12 Este resumen del Reporte de Rendición
Más detallesDepartamento de Programas Federales del las Escuelas del Condado Morgan BIENVENIDO A LA JUNTA ANUAL DE PADRES DE TITULO I
Departamento de Programas Federales del las Escuelas del Condado Morgan BIENVENIDO A LA JUNTA ANUAL DE PADRES DE TITULO I PORQUE ESTAMOS AQUI? La Acta de 2015 Cada Estudiante es Exitoso requiere que cada
Más detallesSOLICITUD PARA APRENDIZ DE MENTOR
SOLICITUD PARA APRENDIZ DE MENTOR (Debe llenarla el padre, la madre o el tutor legal) Información personal Nombre del joven: Nombre del padre/madre/tutor legal: Relación con el joven: Madre Padre Otra,
Más detallesBoleta de Calificaciones Basada en los Estándares Información de los Padres. Primer Grado
Boleta de Calificaciones Basada en los Estándares Información de los Padres Primer Grado Un Mensaje del Superintendente Asistente de Currículo e Instrucción Queridos padres / tutores, Estamos muy contentos
Más detallesEl Comité de Evaluación del Dominio del Idioma, LPAC
El Comité de Evaluación del Dominio del Idioma, LPAC Bienvenidos al entrenamiento del Comité de Evaluación del Dominio del Idioma, LPAC, por sus siglas en En esta junta se les dará información acerca de
Más detallesReuniones Comunitarias de la Mesa Directiva
MESA DIRECTIVA EDUCATIVA UNIFICADO DE ELK GROVE Reuniones Comunitarias de la Mesa Directiva 21 de octubre, 2014 Spanish REUNIÓN DE ESTA NOCHE Para asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad
Más detallesLEA. Subgrupos Asian: Afr Am: Amer Indian: Cauc: ELL: ED:
Departamento de Educación Pública de uevo México (P) Boleta de Calificaciones de Distrito 2016-2017 Resumen de la Calificación del Distrito La calificación del distrito está determinada por el promedio
Más detallesResumen ejecutivo del LCAP
Resumen ejecutivo del LCAP DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LA CIUDAD DE SAN BERNARDINO Borrador 05-04-16 Distrito Escolar de la Ciudad San Bernardino Control Local y el Plan de Responsabilidad Sumario Ejecutivo
Más detallesEste pacto entre la escuela y los padres es en efecto durante el año escolar
Solanco TÍTULO 1 ESCUELA COMPACT Este año, Smith Middle School continúa nuestra Título Un programa con un amplio programa escolar dirigido a alcanzar las metas que se refieren a áreas de necesidad. Lectura
Más detalles1. que los padres y familiares juegan un papel integral en ayudar a sus hijos;
PARTICIPACION DE PADRES Y FAMILIA TITULO I Política Código:1320/3560 La Junta de educación reconoce el valor de la participación familiar en el éxito académico de un niño y cree que la educación de los
Más detallesGlosario para la Tarjeta de Reporte de NCLB de Texas 2010
Glosario para la Tarjeta de Reporte de NCLB de Texas 2010 La ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 2001 (NCLB, por sus siglas en inglés) requiere federalmente la rendición de cuentas y informes para todos
Más detallesDistrito Escolar Unificado del Valle de Chino Hoja de Datos de Supervisión del Progreso del Control Local y Plan de Responsabilidad (LCAP)
Distrito Escolar Unificado del Valle de Chino Hoja de Datos de Supervisión del Progreso del Control Local y Plan de Responsabilidad (LCAP) Meta 1: Todos los estudiantes cuentan con maestros apropiadamente
Más detallesCienega Elementary DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ÁNGELES
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ÁNGELES INFORME Estimado padre o tutor: Estoy orgulloso de ofrecer el Informe Escolar 2015-2016. Muestra información útil sobre cada escuela. Muestra cuán bien nuestras
Más detallesLEA. Subgrupos Asian: Afr Am: Amer Indian: Cauc: ELL: ED:
Departamento de Educación Pública de uevo México (P) Boleta de Calificaciones de Distrito 2016-2017 Resumen de la Calificación del Distrito La calificación del distrito está determinada por el promedio
Más detallesSede del East Bank Solicitud de Admisión
Sede del East Bank Solicitud de Admisión 2016-2017 POR FAVOR IMPRIMA Y COMPLETE TODA LA SOLICITUD. SOLICITUDES INCOMPLETAS NO SERÁN ACEPTADAS. EN CASO DE TENER ALGUNA PREGUNTA CONTÁCTENOS A TRAVÉS DE DEE.SHALL@JCFA.CO
Más detallesInforme de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el
Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique un informe
Más detallesDistrito Escolar de Issaquah Boleta de calificaciones de la escuela primaria Guía de referencia XXXX para padres/tutores
Distrito Escolar de Issaquah Boleta de calificaciones de la escuela primaria Guía de referencia XXXX para padres/tutores Esta guía de puntuación representa las expectativas académicas para el final del
Más detallesORIGEN ÉTNICO DE LOS ESTUDIANTES. Hispano 54% 23% Asiático. Blanco 15% Otros
Distrito Escolar Centralia 2015-16 Plan de Responsabilidad y Control Local Resumen del Distrito 8 ESCUELAS Preparatoria: 0 Secundaria: 0 Primaria: 8 PRESUPUESTO ANUAL Ed. Alternativa: 0 Adulto: 0 Charter:
Más detallesReporte de Calificaciones del Kinder. Información para los padres de familia
Reporte de Calificaciones del Kinder Información para los padres de familia 2015-2016 Meta Informarles a nuestros padres de familia acerca del reporte de calificaciones del kinder y cómo le hará saber
Más detallesDISTRITO ESCOLAR UNIFICADO BASSETT RESUMEN EJECUTIVO DEL PLAN DE RESPONSABILIDAD LOCAL
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO BASSETT RESUMEN EJECUTIVO DEL PLAN DE RESPONSABILIDAD LOCAL 2016-2017 ANTECEDENTES Capítulo 47, Estatútos 2013 (AB97, Comité de presupuestos) promulgada como parte del paquete
Más detallesAMERICUS-SUMTER HIGH SCHOOL
Estimado Padre / Tutor, Estudiantes de americus-sumter High School que participan en el Título I, Parte del programa A, y sus familias, están de acuerdo con esta acta y donde se describe cómo los padres,
Más detallesUna guía para padres sobre el reporte individual del estudiante
Una guía para padres sobre el reporte individual del estudiante Exámenes de final de curso de la escuela superior/preparatoria Este es el tercer año en el que los estudiantes de Gwinnett al igual que los
Más detallesGlosario para la Tarjeta de Reporte de NCLB de Texas
Glosario para la Tarjeta de Reporte de NCLB de Texas 2008-09 La ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 2001 (NCLB, por sus siglas en inglés) requiere responsabilidad federal y informes para todos los distritos
Más detallesCuadro de Control Escolar de California/Módulo de LCAP Miércoles, 10 de enero de Presentado por:
Cuadro de Control Escolar de California/Módulo de LCAP Miércoles, 10 de enero de 2018 Presentado por: BIENVENIDA Y PRESENTACIONES Sobre la CCEE» Principios rectores en evolución Un respeto profundo del
Más detallesBOLETÍN DE CALIFICACIONES DE PRIMARIA Grado Primero
BOLETÍN DE CALIFICACIONES DE PRIMARIA Grado Primero El boletín de calificaciones de primaria está diseñado para reportar el desempeño actual de un estudiante frente a una serie de estándares. Para matemáticas
Más detallesEncuesta para padres de familia y tutores
Encuesta para padres de familia y tutores 2017-2018 Esta encuesta es una oportunidad para que usted ayude a esta escuela, compartiendo sus opiniones sobre la escuela. Sus opiniones son importantes, y la
Más detallesTítulo I Política de Participación de los Padres de toda la Escuela South Athens Elemental
Título I Política de Participación de los Padres de toda la Escuela South Athens Elemental 2016-2017 Asociación de Padres y Estudiantes: El aprendizaje más eficaz tiene lugar cuando las escuelas, los padres
Más detallesLa universidad de Siracusa Para más información sobre la elegibilidad de preescolar y los programas de Educación
Un Guía para La Educación Especial para Los Niños que Hacen una Transición 2011 El Centro de Dirección de la Niñez Temprana La universidad de Siracusa Para más información sobre la elegibilidad de preescolar
Más detallesMANUAL DE POLÍTICA DE LA JUNTA DE EDUCACIÓN DEL CONDADO DE BEAUFORT Página 1 de 7
MANUAL DE POLÍTICA DE LA JUNTA DE EDUCACIÓN DEL CONDADO DE BEAUFORT Página 1 de 7 TITULO I COMPROMISO DE PADRES Y FAMILIAS Código de la póliza: 1320/3560 La junta de educación reconoce el valor de la participación
Más detallesCOMO LEER LA LIBRETA DE CALIFICACIONES ESCOLAR DE SU NIÑO/A
COMO LEER LA LIBRETA DE CALIFICACIONES ESCOLAR DE SU NIÑO/A Este documento está diseñado para ayudarle a entender y usar la información en la Libreta de Calificaciones Escolar de su niño/a preparada por
Más detallesGUIA INTERPRETATIVA DE FLORIDA CELLA
GUIA INTERPRETATIVA DE FLORIDA CELLA INFORMACIÓN GENERAL SOBRE CELLA Florida utiliza la Evaluación Detallada del Aprendizaje del Idioma Inglés (CELLA por sus iniciales en inglés) para medir el progreso
Más detallesPOLÍTICA DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Haynes Northwest Academy
POLÍTICA DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Haynes Northwest Academy 2014-2015 Declaración del Propósito La misión del Distrito Escolar Independiente de Wichita Falls (por sus siglas en inglés WFISD), es preparar
Más detallesAMALIA H MANGUAL (K - 5)
20602 - AMALIA H MANGUAL 1 20602 - AMALIA H MANGUAL (K - 5) Región Educativa CAGUAS Distrito Escolar Estatus GURABO Municipio Escolar ABIERTA Grados K - 5 CAGUAS I Nivel PRIMARIO PERFIL ESCOLAR AÑO ACADÉMICO:
Más detallesNCLB y las escuelas de Título I. Distrito Escolar Independiente de Houston
NCLB y las escuelas de Título I Distrito Escolar Independiente de Houston NCLB y las escuelas de Título I Currículo acelerado Métodos de instrucción eficaces Personal profesional capacitado Apoyo adicional
Más detallesElihu Beard Elementary School
Elihu Beard Elementary School 2012-13 Publicado durante 2013-14 Elihu Beard Elementary Información de Contacto (año escolar 2013-14) 915 Bowen Ave. Modesto, CA 95350-3096 (209) 576-4689 Director: Contacto
Más detalles6.1 ASOCIATIVIDAD DE VARIABLES PARA LA COMPROBACIÓN DE 1- ASOCIATIVIDAD DE LAS OPINIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
77 6.1 ASOCIATIVIDAD DE VARIABLES PARA LA COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS 1- ASOCIATIVIDAD DE LAS OPINIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LAS VISITAS DOMICILIARIAS REALIZADAS POR LOS PROFESORES Y LA COMUNICACIÓN
Más detallesResultados de ASD PEAKS Guía para Conectar a los Padres
Resultados de ASD PEAKS Guía para Conectar a los Padres PEAKS, Evaluación del Desempeño para las Escuelas de Alaska Qué significan los resultados de PEAKS de mi hijo? El siguiente ejemplo muestra cómo
Más detallesDirector Perdigao, Christopher M. Tabla de Contenidos
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ÁNGELES INFORME ESCOLAR Estimado padre o tutor: Estoy orgulloso de ofrecer el informe escolar 2014-2015. Muestra información útil sobre cada escuela. Muestra cuán bien
Más detallesApellido del estudiante Nombre de pila Inicial del segundo nombre Sexo Fecha de nacimiento. Ciudad estado país de nacimiento
NOTA:La entrega de este formulario no significa que ya está matriculado. Debe de llenar completamente todas las secciones de este formulario y entregar toda la documentación necesaria para que se pueda
Más detallesAntes del entrenamiento:
Antes del entrenamiento: Haga copias de la presentación Incluya el diagrama titulado Diagrama para el comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) para mostrar el proceso. Deles la bienvenida a los
Más detallesLUIS MUÑOZ MARIN INVESTMENT SCHOOL. Luis Muñoz Marin Investment School Reporte Febrero 2015
LUIS MUÑOZ MARIN INVESTMENT SCHOOL Luis Muñoz Marin Investment Reporte Febrero FEBRERO REPORTE TRIMESTRAL DEL PROGRESO OCTOBER 214 QUARTERLY PROGRESS REPORT U na de las metas primordiales del Plan de Cleveland
Más detalles