UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES. Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno

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1 UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES Carrera: Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno Materia: TaIIer de Oratoria Curso: 1 año Curso lectivo: Segundo Cuatrimestre 2015 Carga horaria semanal: 4 horas Duración: Cuatrimestral Docentes a cargo: Prof. Titular: Lic. María Zaldívar

2 1- FINALIDAD DE LA ASIGNATURA Los alumnos que cursan la Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno revelan una vocación expresa por la participación social y la cosa pública. Si bien es importante para cualquier profesional incorporar herramientas de comunicación, tanto más para quienes harán del entendimiento con los demás el núcleo de su actividad laboral. Un ingeniero que no acierte con sus modos de comunicación, hablará a través de sus obras. Un político, un analista político o un asesor en materia de políticas públicas que no encuentre el tono correcto de su propio discurso estará limitado o hasta impedido de ejercer su profesión. Oratoria es convencer. Es imprescindible que el alumno aprenda a buscar los argumentos precisos y que incorpore los mecanismos para que esos argumentos resulten expresados de la manera más exitosa posible. Por más que su base teórica sea vasta, es definitorio para el objetivo profesional que pueda dominar los nervios a la hora de hablar en público. Un graduado de la Licenciatura de Ciencia Política y Gobierno que domine las herramientas de la comunicación oral será un profesional seguro de sus capacidades y apto para desarrollarse en el ámbito que elija. 2- OBJETIVOS 2.1 Objetivos generales Identificar las distintas herramientas de la oratoria y los mensajes del lenguaje no verbal Conocer e incorporar nociones generales sobre tipos de discurso y tipos de públicos Desarrollar estrategias para el análisis del discurso político Aprender a utilizar las herramientas de comunicación oral Identificar las habilidades y las dificultades propias para la oratoria 2.2 Objetivos específicos Reconocer el valor de la oratoria como herramienta que se aprende Incorporar las diferentes nociones que integran la disciplina oratoria Diferenciar los gestos y lenguajes de comunicación verbales y no verbales Descubrir las cualidades oratorias de terceros Aprender a interpretar reacciones propias que condicionan la comunicación oral Reconocer las características particulares de los distintos públicos

3 Buscar el estilo que mejor explota las destrezas oratorias de cada uno Preparar una exposición oral como si fuese un profesional de la ciencia política 3- CONTENIDOS 3.1 Contenidos mínimos Definición de oratoria. Recursos. Estilos. Las partes que conforman la oratoria: discurso, orador, auditorio. Tipos de públicos. Comunicación. Lenguaje corporal. Componente emocional. Imprevistos. Marketing personal. 3.2 Contenidos de unidades temáticas Unidad Temática 1 Introducción a la Oratoria - El discurso Definición. Qué es la Oratoria. Historia de la Oratoria Las tres partes: discurso, orador y auditorio. El Discurso: estilo y contenido. Recursos Característica. Estructura del texto oratorio. Géneros y Sub-géneros de Oratoria Ejercicios Tiempo Estimado para la Unidad Temática 1: 4 clases Un cuento/película para contar en clase Monasterio, L (2012) Oratoria. Elocuencia y retórica- conceptos históricos en Nuevo Manual de retórica parlamentaria y oratoria deliberativa (Cap.2 pp ) Colombia, Konrad Adenauer Atiftung Unidad Temática 2 El orador El orador. La voz. (silencios, tonos, matices). Ejercicios respiratorios. Lenguaje corporal (no verbal) Oratoria vs Comunicación. Programación Neuro-lingüística. Oratoria Política.

4 Debilidades y Fortalezas de los alumnos. Lecturas y videos. Tiempo Estimado para la Unidad Temática 2: 3 clases Un cuento a elección Instituto Cervantes (2008) Elementos externos de la producción oral En Saber Hablar (Cap. 5, pp ; Cap.6, pp ) Buenos Aires: Aguilar Eco, H (2006) Apocalípticos e integrados en la sociedad de masas Buenos Aires: Lumen Unidad Temática 3 El público El auditorio. Tipos de públicos. El componente emocional. Hablar en público. Manejo de imprevistos. Oradores de la historia: de Demóstenes a Obama. Lecturas y videos Tiempo Estimado para la Unidad Temática 3: 3 clases Instituto Cervantes (2008) Elementos externos de la producción oral En Saber Hablar (Cap. 5, pp ; Cap.6, pp ) Buenos Aires: Aguilar Giuliani, R (2002) Desarrolla y comunica convicciones firmes En Liderazgo (Cap. 8, pp ) Barcelona: Plaza Janés Rand, A (2004) Yo soy John Galt En La rebelión de Atlas (Cap.VII, pp ) Buenos Aires: El Grito Sagrado Eco, H (2006) Apocalípticos e integrados en la sociedad de masas Buenos Aires: Lumen Fuentes Rodríguez, C (2002) Mecanismos Linguísticos de la Persuasión Madrid: S.A Arco Libros

5 Unidad Temática 4 Oratoria aplicada Marketing personal. Debate. Discurso. Conferencia. Conversación profesional. Improvisación. Radio y Tv. Ejercicio final. Exposición en clase. Devolución Tiempo Estimado para la Unidad Temática 4: 3 clases Instituto Cervantes (2008) Elementos externos de la producción oral En Saber Hablar (Cap. 5, pp ; Cap.6, pp ) Buenos Aires: Aguilar Giuliani, R (2002) Desarrolla y comunica convicciones firmes En Liderazgo (Cap. 8, pp ) Barcelona: Plaza Janés Rand, A (2004) Yo soy John Galt En La rebelión de Atlas (Cap.VII, pp ) Buenos Aires: El Grito Sagrado Fuentes Rodríguez, C (2002) Mecanismos Linguísticos de la Persuasión Madrid: S.A Arco Libros Lo Cascio, V (1998) Gramática de la Argumentación España: Alianza La cátedra facilitará copia de las lecturas obligatorias. 4- MODALIDAD DE TRABAJO La materia es eminentemente práctica. Sin embargo, se desarrollará a partir de conceptos teóricos básicos provistos por la cátedra en las primeras dos unidades temáticas. En cuanto a las actividades centradas en el docente, durante el desarrollo de las clases se dedicará tiempo a la presentación conceptual de los conceptos y se destacarán los ejes temáticos relevantes de la bibliografía seleccionada para el abordaje de los contenidos de cada unidad temática. Simultáneamente, los alumnos irán describiendo las fortalezas que consideran poseer para la oratoria e identificarán sus debilidades. Van a elaborar discursos con temas libres y otros indicados por la cátedra con diferentes consignas (de extensión, diferencia de públicos y/o temas) En la segunda mitad del cuatrimestre, se verán videos que impliquen manejo de la oratoria y versiones de grandes oradores de la historia, así como ejercicios en clase de entrenamiento oratorio (defender / criticar un proyecto de ley)

6 Habrá una clase especial dedicada a la influencia del componente emocional en la exposición oral, dictada por un profesor invitado especialista en el tema. Respecto de las actividades centradas en el alumno, en las clases también se desarrollarán actividades grupales de análisis bibliográfico, correspondientes a las unidades Nº 1 y 2 del programa a partir de guías de estudio elaboradas por el docente. En la unidad 3 se abordará el caso particular de cada alumno, con el objeto de aplicar los conceptos teóricos trabajados a partir de la bibliografía correspondiente a la unidad y en función de consignas propuestas por la cátedra individualizar las fortalezas y debilidades propias de modo de trabajar sobre ellas (potenciando unas y minimizando las otras) En la unidad Nº 4 se compartirá material audiovisual y se propondrá la elaboración de un trabajo escrito de integración de contenidos que se presentará en forma de coloquio individual. El trabajo práctico indicado en la Unidad 4 será que cada uno elija un personaje político y realice estudio y descripción de su discurso. También se le encargará la lectura de un cuento (a elección) y el relato sintético del mismo frente al curso. Se insistirá a los alumnos que observen la participación de los políticos en programas de tv y presentaciones públicas para hacer análisis de tipos, géneros y formas de oratoria aplicados. 5- PAUTAS GENERALES DE ACREDITACIÓN y EVALUACIÓN Se considerará aprobada la cursada si se alcanzan satisfactoriamente tres requisitos: los dos parciales aprobados, la entrega de los ejercicios escritos en tiempo y forma (como se explica a continuación) y una calificación producto de evaluar la participación en clase y la actitud pro-activa hacia las tareas y ejercicios personales y grupales asignados por la cátedra. Los trabajos prácticos requeridos son tres: Informe de fortalezas y debilidades propias Lectura y exposición en clase de un cuento/película/libro (a elección del alumno) Análisis y descripción escrita del discurso de un personaje público a elección Habrá un examen recuperatorio para quienes hayan resultado aplazados en alguno de los parciales. Se exigirá la asistencia al 75% del total de las clases. El examen final es obligatorio y oral. La nota mínima para aprobar parciales y final es de 4 (cuatro) Buenos Aires, julio de 2015:-

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