Unidad Didáctica 1. Introducción al Medio Ambiente

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1 Unidad Didáctica 1 Introducción al Medio Ambiente Fuente: 1

2 OBJETIVOS Comprender conceptos básicos relacionados con el medio ambiente para entender la importancia de la naturaleza en la vida del se humano. Conocer la interrelación existente entre todos los elementos del medio ambiente y como influyen unos sobre otros. Reconocer los diferentes tipos de contaminación y como afectan al medio ambiente Concienciarse sobre la importancia de la protección y respeto de los espacios naturales y del desarrollo. CONTENIDO: 1. MEDIOAMBIENTE 2. ECOLOGÍA 3. CONTAMINACIÓN 4. LA FLORA Y LA FAUNA 5. DESARROLLO SOSTENIBLE 2

3 1. MEDIOAMBIENTE El medio ambiente es el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar. Condiciona las circunstancias de vida de la sociedad e influyen en la vida material y psicológica del ser humano y en el futuro de las generaciones futuras. Todos los elementos que se producen en la naturaleza, sean vegetales, animales, minerales, agua, etc., se clasifican como: Recursos renovables: Aquellos que a Fuente: banco de imágenes libres pesar de ser explotados o utilizados por los humanos, se regeneran cada cierto tiempo, es decir, no se agotan. Cuando se habla de energías renovables se refiere a las energías solar, eólica, hidráulica, mareomotriz (aprovechamiento de las mareas), etc., Recursos no renovables: los que una vez agotados no se pueden sustituir o tardan millones de años en renovarse. Es especialmente importante su conservación, ejemplo: los minerales, carbón, petróleo, etc. 2. ECOLOGÍA La ecología es la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el ambiente que les rodea, como lugar donde se desarrolla su vida. La ecología como ciencia, se encarga del estudio y análisis de los ecosistemas. 3

4 Qué es un ecosistema? Es un espacio constituido por un entorno concreto y todos los seres que viven en él. Estos mantienen una interdependencia entre ellos y comparten un mismo hábitat. Fuente: autor:jaroslawpocztarski Los ecosistemas no son fijos, evolucionan y cambian bajo unas condiciones determinadas que les pueden afectar negativamente. En los ecosistemas debe de haber un equilibrio. De los diferentes seres vivos que habitan en la Tierra, dentro de infinidad de ecosistemas, destacan los animales y las plantas. 3. CONTAMINACIÓN La contaminación se define como cualquier mal uso de productos sólidos, líquidos o gaseosos en niveles más altos de lo normal, que ocasione un peligro o un daño en el sistema ecológico, provocando un desequilibrio en la naturaleza. Según esto, los contaminantes se clasifican en: sólidos, líquidos y gaseosos Los contaminantes sólidos. Están formados por la basura. Provocan contaminación del suelo, del aire y del agua. Fuente: Autor: mataparda Los contaminantes líquidos. Están formados por las aguas negras, los desechos industriales, los derrames de combustibles al agua de ríos, lagos, mares y provocan la muerte de diversas especies. 4

5 Los contaminantes Gaseosos. Están constituidos por la mala combustión del petróleo, (gases emitidos por industrias, coches ) combustión de desechos de plantas y animales y gases de las basuras, etc. La contaminación junto con el mal consumo de recursos, son unas de las principales causas de los problemas ambientales que actualmente tiene el planeta. Es importante que los ciudadanos conozcan las causas que producen la contaminación, para que su comportamiento pueda ser orientado a no empeorar los problemas ambientales. 4. LA FLORA Y LA FAUNA LA FLORA La flora es el número de especies que hay en un lugar, mientras que la vegetación hace referencia a la distribución de las especies. Por tanto la flora, según el clima y otros factores ambientales, determina la vegetación de una zona. La flora ha venido siendo utilizada para el Fuente: Autor: A Girl Next Door sustento humano y el mantenimiento de un ecosistema favorable, ejemplo de ello son los bosques, que ocupan aproximadamente el 25% de la superficie terrestre. Entre los productos de la flora se cuentan: la materia prima, madera, semillas, hojas, cortezas, caucho, frutas y alimentos. 5

6 LA FAUNA La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son propias de un período geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado. Los animales son muy sensibles a las Fuente: Autor: vnskjen perturbaciones que alteran su hábitat por ello, un cambio en la fauna de un ecosistema indica una alteración en uno o varias de las características de este, y por lo tanto un importante sistema de alarma de que algo está pasando. 5. DESARROLLO SOSTENIBLE Se denomina Desarrollo Sostenible a aquel desarrollo social que satisface las necesidades de las personas en el presente, pero sin poner en peligro la posibilidad de que las generaciones futuras puedan satisfacer las suyas. La generación actual tiene la obligación de dejar a las generaciones futuras, suficientes recursos sociales, medioambientales y económicos. De este modo las nuevas generaciones podrán disfrutar al menos, del mismo grado de bienestar que nosotros. 6

7 Para conseguir esto son necesarias una serie de medidas: 1. Buscar que la actividad económica conserve o mejore el sistema ambiental. 2. Asegurar que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos. 3. Usar los recursos naturales Fuente: Autor: lucynieto de manera adecuada y concienciar a la sociedad en su conjunto a que respete el medio ambiente. 4. Fomentar el desarrollo e implantación de tecnologías limpias y uso de energías renovables. Producir limpiamente sin contaminar. 5. Aplicar con rigor las leyes y la normativa ambiental vigente por parte de las empresas. 6. Incorporar Sistemas de Gestión Medioambiental que reduzcan al mínimo la utilización de energía y materias primas. 7. Restaurar los ecosistemas dañados. 8. Reconocer la importancia de la naturaleza para el bienestar humano. Para avanzar hacia la sostenibilidad debemos de poner en marcha soluciones a los problemas ambientales. 7

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