Presentación European Coop Campus: Coexphal. Almería España 17 Octubre 2014
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- Yolanda Cordero Medina
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1 Presentación European Coop Campus: Coexphal. Almería España 17 Octubre 2014
2 Visión general del Proyecto Gestión cooperativa eficaz y ética en toda Europa. Las cooperativas son una parte esencial de la vida económica y social europea. 1 de cada 3 ciudadanos europeos son socios de cooperativas. Poseen considerables cuotas de mercado en sectores importantes de muchos países europeos.
3 Objetivos - Identificar el perfil del gestor de la cooperativa y competencias. - Diferenciar los conocimientos y habilidades requeridos por los gerentes de las cooperativas en cualquier parte de Europa y cualquiera que sea la naturaleza de su cooperativa. - Directrices y herramientas del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET). Procesos, procedimientos y directrices para el diseño de un programa de experiencias de trabajo de calidad. - Unidades de aprendizaje para la movilidad Unidades de aprendizaje y evaluación que asegura la transferencia de conocimientos y destrezas esenciales requeridos por los gerentes de las cooperativas en cualquier lugar de Europa. - Red y Campus de formación en cooperativas
4 Socios Socio líder- Italia:Trentino Federation of Cooperation Socio de Italia: Euricse (European Research Institute on Cooperative and Social Enterprises) Alemania: ADG Akademie Deutscher Genossenschaften Inglaterra: The Co-operative College Francia: ACTIF-Europe (Saint Maurice de Cazevieille) Grecia: University of the Aegean - Departments of Sociology & Geography Rumania: Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile (FDSC) España: Coexphal
5 Sistema ECVET (Aplicación del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET)) Reconocimiento mutuo del perfil del gestor en Europa Descripción de los conocimientos, habilidades y comprensión requeridos por los gerentes de las cooperativas europeas. Adopción de un método común de evaluación de competencias de gestión. Mejores prácticas de evaluación de competencias de gestión de cooperativas a través de un aprendizaje formal e informal Permitir la movilidad para la formación de gerentes de cooperativas La transferencia de los créditos de aprendizaje facilitados por el Sistema Europeo de créditos ECVET.
6 El Reto de Describir Cualificaciones - Una cualificación se describe en términos de unidades de resultados/logros de aprendizaje. - Unidad * Conocimientos/Saberes * Capacidades/Aptitudes/Destrezas * Competencias
7 Competencias Genéricas Directivas (EuCoopC) 1. Conocimiento e Identidad de la Cooperativa 4. Dirección de Recursos Humanos 2. Liderazgo 5. Dirección Financiera 3. Gobierno 6. Grupos de Interés Externos 7. Mercados y Productos / Servicios
8 COMPETENCIA 1: CONOCIMIENTO E IDENTIDAD DE LA COOPERATIVA TEMA A: Principios de la cooperativa TEMA B: Historia de su cooperativa y movimiento/sector TEMA C: Papel económico- ventajas y límites de las cooperativas TEMA D: Marcos nacionales legales TEMA E: Marcos internacionales legales TEMA F: Mutualidad contra interés de comunidad/social
9 COMPETENCIA 2: LIDERAZGO TEMA A: Valores TEMA B: Habilidades sociales y relacionales TEMA C: Cultura organizativa TEMA D: Estilos de liderazgo TEMA E: Comunicación TEMA F: Resolución de problemas
10 ECVET y Unidades de Aprendizaje para la Movilidad Las Unidades de Aprendizaje para la Movilidad y el uso de las herramientas ECVET permiten el reconocimiento formal de capacidades y habilidades de los gerentes y miembros elegidos en toda Europa, dotándoles de un futuro más amplio en gestión de cooperativas.
11 2 Pilotos de Movilidad: Almería Alemania
12 Mejora de la ventaja competitiva de la cooperativa Aprovechamiento de conocimientos del gerente/miembro elegidos Integrar créditos de movilidad de ECVET en los planes de desarrollo profesionales de los responsables de las cooperativas de Europa. Mejora y desarrollo de las habilidades de los miembros elegidos de las cooperativas. Integrar créditos de movilidad de ECVET en los planes de desarrollo profesionales de los miembros elegidos. Equilibrio entre los valores cooperativos y la competitividad. Proporcionar un modelo de aprendizaje y evaluación en relación con los valores, principios cooperativos y necesidades comerciales de la empresa.
13 Aplicación de los resultados de EUCoopC. Gerentes de cooperativas, miembros electos, formadores de cooperativas, organizaciones nacionales e internacionales responsables políticos, universidades y centros de investigación pueden beneficiarse de los resultados de EUCoopC.
14 Diseminación y facebook
15 Gracias por su atención. Dpto. RRHH Coexphal José Antonio López-Ortega López Francisco Rubio Ramos Universidad de Almería Cynthia Giagnocavo El 17 Octubre 2015 Viso de La Mojonera Almería España.
10 VENTAJAS COMPETITIVAS DE ECVET PARA EL SECTOR ALIMENTARIO
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