Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Sistema de Universidad Virtual Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa

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1 Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Sistema de Universidad Virtual Licenciatura en Innovación y Tecnología 1er Convocatoria de Reclutamiento Docente 2016 El Sistema de Universidad Virtual de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, convoca a especialistas en educación a distancia, diseño instruccional, tecnólogos educativos y desarrolladores de materiales didácticos y estrategias de enseñanzaaprendizaje mediadas por TIC a postularse para fungir como asesores y tutores en línea de las asignaturas que integran la Licenciatura en Innovación y Tecnología, una nueva oferta educativa que busca formar profesionistas competentes en Tecnología quienes se desempeñarán a su vez como formadores y contribuirán al desarrollo de la educación a través del dominio de las fuentes de su campo disciplinar, la gestión del conocimiento y la intervención mediante proyectos innovadores. Los docentes seleccionados tomarán una inducción a la modalidad virtual y serán debidamente formados en los procesos operativos para ejercer la docencia virtual o en línea. Posteriormente, contarán con el programa de asignatura así como con la guía didáctica o instruccional incorporada en la Plataforma, la cual tendrán que revisar previamente para asesorarla en línea. Los interesados deben responder al siguiente formulario web y mandar su Currículum Vitae sintético descargando el siguiente formato establecido, enviándolo al correo y colocando en el asunto del correo el nombre de la asignatura para la cual desean postularse, así como un texto breve de un párrafo que refuerce los motivos por los que son los mejores candidatos a impartir dicha asignatura. Pueden indicar más de una asignatura. En todos los casos (salvo en los programas institucionales) se requiere como mínimo el grado de especialidad o maestría y preferentemente contar con experiencia en el manejo de alguna plataforma educativa. La contratación es por honorarios, y los resultados serán notificados por correo electrónico durante los meses de marzo y abril. De ser necesario, se podría solicitar una entrevista por medio de Skype, Hangout o algún otro servicio similar. La fecha límite para recepción de documentos es el lunes 07 de marzo de La oferta de asignaturas para cubrir como primera o segunda opción docente, cuyas vacantes se determinarán en función de la matrícula demandante, se enlista a continuación:

2 LISTADO DE ASIGNATURAS PARA POSTULARSE COMO ASESORES O TUTORES EN LÍNEA Asignatura Calidad en la Educación a Distancia Creatividad y Problemas de Innovación Comunidades y Redes de Aprendizaje Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Epistemología e Historia de la Tecnología Estadística Aplicada Estrategias Didácticas para la Educación a Distancia Fundamentos de Educación a Distancia Herramientas para la Gestión del Conocimiento Intervención con Tecnología Diseño de Proyectos de Intervención Modelos de Diseño Instruccional Principios de Diseño de Material Didáctico Innovador Psicología del Aprendizaje Perfil deseable Posgrado en Educación a Distancia o Tecnología, con experiencia y conocimiento acerca de los estándares establecidos para garantizar la Calidad en Educación a Distancia y sus mecanismos de implementación y medición. Posgrado en Educación, Desarrollo Cognitivo, Psicología, Tecnología, Ingeniería o afín, con experiencia en el diseño de estrategias que promuevan el desarrollo de la creatividad para identificar oportunidades de innovación. Posgrado en Pedagogía, Tecnología, Sistemas y Ambientes Virtuales o áreas afines. Con conocimientos y experiencia en el uso, conformación y consolidación de comunidades y redes digitales de aprendizaje. Posgrado en Educación, Desarrollo Cognitivo, Psicología, Tecnología, Ingeniería o afín con experiencia en el desarrollo de habilidades cognitivas así como en la generación e implementación de estrategias que promuevan el desarrollo de habilidades del pensamiento. Posgrado en Educación o Tecnología. Con conocimientos sobre la epistemología e historia de la tecnología educativa, para explicar y comprender las fuentes disciplinares de dicha disciplina que la justifican con un carácter propio. Posgrado en Matemáticas, Ciencias Sociales o Ingeniería. Con experiencia en el manejo de la estadística descriptiva e inferencial para el análisis de datos y el planteamiento de pruebas estadísticas, así como dominio en el manejo de una herramienta estadística particular como SPSS o Excel. Posgrado en Educación a Distancia o Tecnología, con experiencia en la implementación de estrategias didácticas para la modalidad en línea. Posgrado en Educación a Distancia o Tecnología con experiencia en el ramo y el desarrollo de la Educación a Distancia. Posgrado en Ciencias, en Gestión del Conocimiento, Gestión de la Innovación o en Procesos de Innovación y Desarrollo, con experiencia en el manejo de herramientas de mentefactura y su aplicación para la gestión del conocimiento. Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Tecnología o afín, con experiencia en la metodología para plantear intervenciones educativas con sustento en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Tecnología o afín, con experiencia en el diseño de proyectos que resuelvan problemáticas específicas en contextos particulares y mediante el soporte de la Tecnología. Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Tecnología Sistemas o afín, con conocimientos sobre los modelos de diseño instruccional y las diversas metodologías para su uso, implementación y evaluación. Posgrado en Educación, Multimedia, Tecnología, Especialidad en Semiótica o Desarrollo de Medios Digitales con conocimientos y experiencia respecto a los fundamentos para el diseño de material didáctico innovador. Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Tecnología o afín, con conocimientos y experiencia sobre las diversas teorías del aprendizaje y su influencia en el desarrollo de los procesos educativos.

3 Sociedades del Conocimiento Taller de Tecnologías para la Práctica Taller de Multimedia Educativo Tecnología y Comunicación Tecnología y Equidad Tendencias Pedagógicas Contemporáneas Teoría, Diseño y Evaluación Curricular Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Tecnología o afín, con conocimientos acerca de los cambios, efectos, impactos y tendencias que han transformado históricamente a las Sociedades atribuyéndoles sus diversas denominaciones y las cualidades particulares que las distinguen. Posgrado en Educación, Tecnología, Ingeniería en Sistemas o afín, con conocimientos acerca de la incorporación de una gama amplia de tecnologías para favorecer la práctica docente y educativa de los futuros egresados. Posgrado en Educación, Multimedia, Tecnología, Especialidad en Semiótica o Desarrollo de Medios Digitales con conocimientos y experiencia respecto a los fundamentos para el desarrollo de materiales multimedia. Posgrado en Educación, Comunicación, Tecnología, Ingeniería en Sistemas, Desarrollo Educativo o afín, con conocimientos sobre los aportes de la Teoría de la Comunicación a la epistemología de la Tecnología y sobre los amplios efectos del desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el desarrollo de los procesos educomunicativos. Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Tecnología, Desarrollo Educativo, o afín, con conocimientos y experiencia acerca de las oportunidades para favorecer la equidad educativa a través de las diferentes medios y herramientas tecnológicas disponibles. Posgrado en Educación, Pedagogía, Tecnología, Desarrollo Educativo o afín, con conocimientos y experiencia acerca de las tendencias pedagógicas contemporáneas y sus efectos y manifestaciones en las sociedades modernas. Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Tecnología, Desarrollo Educativo o afín, con conocimientos y experiencia en el diseño, desarrollo y evaluación curricular.

4 Optativas de la Línea Formación Docente para la Modalidad Virtual Cultura y Modernidad Digital Desarrollo de Habilidades Digitales para Docentes Docencia en Línea Mundos Virtuales Educativos Plataformas de Administración del Aprendizaje Aprendizaje Ubicuo Optativas de la Línea Innovación y Gestión del Conocimiento Gestión y Economía del Conocimiento Desarrollo del Pensamiento Innovador Tendencias de Innovación y Tecnología Evolución y Desarrollo de Objetos de Aprendizaje Apps s Informática para la Gestión Perfil deseable Posgrado en Etnología, Educación, Pedagogía, Tecnología, Ciencias Sociales o afín, con conocimientos y experiencia acerca de estudios antropológicos que documentan el impacto del desarrollo de la cultura digital en las sociedades modernas. Posgrado en Educación, Pedagogía, Tecnología, Ingeniería en Sistemas o afín, con conocimientos y experiencia en la capacitación y el desarrollo de habilidades digitales para docentes. Posgrado en Educación a Distancia o Tecnología, con experiencia en las diversas metodologías para ejercer la docencia en línea. Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Tecnología, Ambientes Virtuales, Ingeniería en Sistemas o afín, con conocimientos y experiencia en la creación, configuración y uso de mundos virtuales aplicados a la educación. Posgrado en Educación, Pedagogía, Tecnología, Ambientes Virtuales Ingeniería en Sistemas o afín, con conocimientos y experiencia en la en la instalación, configuración y puesta en marcha de LMS o plataformas de administración del aprendizaje. Posgrado en Educación, Pedagogía, Tecnología, Ambientes Virtuales Ingeniería en Sistemas o afín, con conocimientos y experiencia en la transformación de los aprendizajes con el uso de dispositivos móviles y plataformas en conjugación con el paradigma del Cloud Computing. Perfil deseable Posgrado en Economía, Ciencias de la Información, Ciencias Administrativas, Tecnología o afín, con conocimientos y experiencia acerca de la gestión del conocimiento y sus efectos en el desarrollo económico y productivo de las sociedades modernas, incluyendo sus formas de medirlo y valorarlo. Posgrado en Educación, Desarrollo Cognitivo, Psicología, Tecnología, Ingeniería o afín con experiencia en el desarrollo de habilidades cognitivas así como en la generación e implementación de estrategias que promuevan el desarrollo de habilidades del pensamiento. Posgrado en Educación, Innovación, Tecnología, Ingeniería o afín con conocimientos y experiencia en el estudio de las tendencias que han definido el desarrollo educativo en las últimas décadas y continuarán haciéndolo en las siguientes. Posgrado en Educación, Innovación, Tecnología, Ingeniería en Sistemas o afín con conocimientos y experiencia en desarrollo de objetos de aprendizaje y el estudio de su origen y evolución. Posgrado en Educación, Innovación, Tecnología, Ingeniería en Sistemas o afín con conocimientos y experiencia para incursionar en el universo de las Apps y fundamentar la incorporación de diversas en distintos contextos educativos y propósitos específicos. Posgrado en Educación, Informática, Gestión, Tecnología, Ingeniería en Sistemas, o afín con conocimientos y experiencia respecto a efectos positivos, de transformación e impulso, que ha tenido el desarrollo de la informática en la Gestión.

5 Programa Institucional de Lenguas Conversaciones Introductorias. Lengua Extranjera Eventos Pasados y Futuros. Lengua Extranjera Logros y Experiencias. Lengua Extranjera Decisiones Personales. Lengua Extranjera Causa y Efecto. Lengua Extranjera En Otras Palabras Lengua Extranjera Programa Institucional de Educación para una Vida Saludable Actividades de Educación para una Vida Saludable Programa Institucional de Actividades Artísticas y Culturales Actividades Artísticas y Culturales Asignaturas Institucionales Aprender a Aprender Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente México Multicultural Fundamentos de Metodología de la Investigación Servicio Social Servicio Social y Prácticas Profesionales Práctica Profesional Licenciatura en Nutrición, Psicología de la Salud, Ciencias del Deporte o Enfermería que contribuya a los fines de formación integral de este programa institucional. Licenciatura en Artes Escénicas o Visuales que contribuya a los fines de formación integral de este programa institucional. Lic. en Educación, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Tecnología, con experiencia en la aplicación de estrategias para Aprender a Aprender. Licenciatura en Ingeniería Ambiental o Ecología con conocimientos sobre los fundamentos para el desarrollo sustentable y el medio ambiente. Lic. en Educación, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Tecnología, con experiencia en la materia. Lic. en Educación, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Tecnología, con conocimientos y experiencia sobre la metodología para formular y desarrollar una investigación. Trabajador Social con experiencia en el manejo de una Plataforma para realizar el seguimiento mediado del Servicio Social de los estudiantes. Posgrado en Educación, Psicología, Pedagogía, Tecnología o afín, con experiencia en el diseño de proyectos que resuelvan problemáticas específicas en contextos particulares y mediante el soporte de la Tecnología.

6 enviar currículum vitae sintético al correo: dirigido al Mtro. Alejandro De Fuentes Martínez, Coordinador de la Licenciatura en Innovación y Tecnología Mayor información: "Amor, orden y progreso" Pachuca de Soto, Hgo., a 08 de febrero de 2016.

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