05 A L 0 9 DE O C T U B R E

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1 U S E R P R O F E S O R A M I R I A M M. M A Y A M A R T Í N E Z S E M A N A D E L 05 A L 0 9 DE O C T U B R E 1G TRAYECTO: 1. ESCRIBIR UN REGLAMENTO. APRENDIZAJE ESPERADO: P R E S E N T A C I Ó N E N L Í N E A ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS REGLAMENTOS, LEYES Y DECLARACIONES. Deben seguir viendo la programación de Aprende en casa, ya que de ahí se derivan las actividades diseñadas. ( No es necesario que me manden por correo los resúmenes de cada una). ÚNICAMENTE SE DEBEN RESOLVER LAS 3 ACTIVIDADES QUE MANDO EN EL BLOG DE LA ESCUELA, EN EL APARATADO DONDE ESTÁ MI NOMBRE. Recuerda que las 3 actividades resueltas se entregan LOS VIERNES, DE 9:00 A 20:00HRS. por el siguiente correo: mirimaroin46@gmail.com Se reitera la invitación a participar en las medidas de sus posibilidades en la clase de zoom este próximo martes de 1 a 2 p.m. para repasar los aprendizajes esperados de la semana anterior de Aprende en Casa y aclaración de dudas. ID DE REUNIÓN: CÓDIGO DE ACCESO: A4e4Kq A mayúscula, la k también, e y q minúsculas.

2 Deberás enviar 3 fotos: Un cuadro, la sopa de letras resuelta (opcional)y un Reglamento redactado por ti. Actividades de la semana del 05 DE octubre al 09 de OCTUBRE. TODAS LAS CACTIVIDADES SE REALIZAN EN CUADERNO CON FECHA Y TÍTULO. COMPRAR EN CUANTO SU ECONOMÍA SE LOS PERMITA, UN CUADERNO DE 100 HOJAS, CUADRO CHICO Y FORRADO DE COLOR DORADO. CON PORTADA. Lunes. 28 Copiar en tu cuaderno de español el siguiente TÍTUTLO Y APRENDIZAJE ESPERADO: ESCRIBIR UN REGLAMENTO. APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS REGLAMENTOS, LEYES Y DECLARACIONES. LUNES 05 DE OCTUBRE. ACTIVIDAD: ANOTA EL SIGUIENTE TÍTULO EN TU CUADERNO: DE FORMAS VERBALES Y OTRAS EXPRESIONES EN LOS REGLAMENTOS. OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y DESPUÉS CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE VIENEN EN LA TABLA. CUÁLES SON LAS FORMAS VERBALES QUE SE UTILIZAN EN LA REDACCIÓN DE UN REGLAMENTO? Para qué se utiliza el infinitivo y cuáles Página 2

3 son sus terminaciones? Para qué sirve el modo imperativo? Qué indica la forma impersonal se? Menciona 3 ejemplos Para qué se utiliza el futuro del modo indicativo? Para qué se utiliza el presente del modo subjuntivo? Actividad 2 Martes 06 de octubre. Visita este link y resuelve la sopa de letras. Te toman tiempo, le tomas foto a tu sopa de letras resuelta y la mandas. reglamento_escolar_1o.html NOTA: Este ejercicio solamente para quien tenga acceso. Toma foto y envía a mi correo. ACTIVIDAD 3. Jueves 01 DE OCTUBRE Página 3

4 Elige realizar 1 reglamento, puede ser.10 reglas que se deberán realizar en tu salón de clases dentro de la asignatura de Lengua Materna, o bien 10 reglas que deberán seguir en tu casa. Requisitos: 1. Título 2. Introducción: Es decir, para que servirá este reglamento obligaciones de los alumnos en el salón de clases y su consecuencia a cada obligación no cumplida derechos de los alumnos en el salón de clases. 5. Subraya con azul una perífrasis verbal con infinitivo, con rojo, en modo impersonal con se, con amarillo un infinitivo, con verde un infinitivo y con morado un imperativo. Toma este ejemplo: 1. Los alumnos deberán ser respetados en su integridad física, psicológica y moral tanto por parte de otros alumnos como por arte el personal docente. 2. Todo el alumnado deberá de ser tratado con respeto e igualdad (en forma justa), por parte de los docentes. 3. Los alumnos presentarán los exámenes ordinarios sujetándose a las fechas y condiciones que establezcan las disposiciones normativas aplicables. 4. Todo el alumnado posee el derecho de tomar sus alimentos en el área designada para ello (la cafetería), así como en otros recintos dentro del propio plantel o los jardines si así lo desea. 5.El alumnado podrá hacer uso de las instalaciones, talleres, sanitarios y otras áreas de uso común. 6. No impedir el tránsito a ningún alumno ni en los pasillos, escaleras, patios, y otras estancias de tránsito, ni por parte del profesorado o personal del instituto, ni por parte de otros alumnos. Página 4

5 7. este punto sólo puede ser contravenido por causas de fuerza mayor como la inseguridad de instalaciones por deterioro, labores de limpieza o reparación. 8. Todos los alumnos tienen derecho al acceso y uso de la biblioteca, los laboratorios el equipo de cómputo, así como de las maquinarias de los talleres, previo permiso al profesorado y/o al personal del instituto. 9. Los alumnos se obligarán a entregar cualquier ejemplar o material que le haya sido prestado en la biblioteca, tras terminado su uso respecto a las tareas asignadas y/o las necesidades educativas del alumno. 10. Sentarse por número de lista en las clases. Todo el alumnado, sin excepción, deberá de acatar y cumplir las normativas y disposiciones, establecidas en el presente reglamento, así como los acuerdos de la Dirección que de dieran para completar aspectos. Obligaciones: Todo el alumnado, sin excepción, deberá de acatar y cumplir las normativas y disposiciones, establecidas en el presente reglamento, así como los acuerdos de la Dirección que de dieran para completar aspectos No contemplados en el reglamento. 1. Cada alumno deberá de asistir con puntualidad a sus clases, así como a las actividades escolares que de acuerdo con los planes y programas de estudio le sean obligatorias, faltando únicamente mediante algún justificante válido por escrito, o previa confirmación de sus padres y/o tutores (escrita o verbalmente). 2. Cada alumno está obligado a observar un trato resp qetuoso con todos sus compañeros, así como con el personal que labora en el Instituto. 3. El alumno debe permanecer en el Instituto durante todas las horas de estudio que le correspondan, salvo circunstancias especiales, mismas que deberán ser reportadas a la dirección de manera verbal o escrita. Página 5