Así es como, en definitiva, el 1 de mayo de 1894 abre sus puertas el Curso de leyes de los SSCC, con sus primeros 18 alumnos y 5 profesores.

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1 DISCURSO DEL DIRECTOR ESCUELA DE DERECHO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO DON JOSE LUIS GUERRERO BECAR 118 ANIVERSARIO DE LA ESCUELA DE DERECHO PUCV Valparaíso, 9 de octubre de 2012 Nos hemos reunido hoy para conmemorar 118 años desde la fundación del Curso de Leyes de los SSCC, tal como anuncia en una pequeña nota el diario El Mercurio de Valparaíso del domingo recién pasado. Les invito a retroceder al Siglo XIX, a la lectura de una editorial del diario La Unión de Valparaíso de un lejano noviembre de 1893, en que el destacado periodista e historiador don Rafael Egaña, a propósito de la reciente creación de la Corte de Apelaciones de Valparaíso y la preocupación de sus Ministros por la falta de estudios formales de Derecho en la ciudad de Valparaíso, escribía: (cito textual): Cuando un joven termina sus estudios de Humanidades y desea continuar su carrera, tiene la obligación de trasladarse a Santiago, o hacer por sí mismo, sin otro auxilio que la letra de los Códigos, sus estudios de leyes: Lo primero es dispendioso, lleno de molestias y a menudo moralmente peligroso por las acechanzas inevitables que encuentra un joven separado de su familia y privado de la atención veladora y cariñosa de sus padres; y lo segundo es tan deficiente, que es poco menos que imposible que un joven que estudia solo, pueda ser un mediocre abogado. 1

2 La apertura de un Curso de Leyes en un colegio de esta ciudad, conservaría a los estudiantes al lado de su familia, lo que es una inapreciable ventaja moral; ahorraría a éstas inevitables gastos del envío y sostén de sus hijos en otra ciudad, lo que es una positiva ventaja material; y a los que deciden estudiar solos para evitar esos dos inconvenientes, les proporcionaría las luces y la dirección de un profesor, lo que es incalculable ventaja profesional. El cuerpo mismo de abogados, colocado en la situación de tener que enseñar jurisprudencia, obligado a estudiarla, no sólo con relación a litigios determinados y concretos, sino en toda su amplitud, perfeccionaría sus conocimientos y con ello ganaría el vasto mundo de los litigantes que es, más o menos, la sociedad entera. Luego, el 28 de enero de 1894, en el mismo Diario La Unión de Valparaíso, se publicaba el siguiente aviso: Accediendo a los deseos manifestados por diversos padres de familia y contando con la cooperación de un respetable y escogido número de abogados, el Colegio de los Sagrados Corazones ha resuelto abrir un curso completo de Leyes, al cual podrán ingresar no sólo los alumnos que hayan hecho sus estudios en dicho establecimiento, sino también todos aquellos que lo deseen y que cumplan con los requisitos reglamentarios. Con este propósito permanecerá abierta la matricula desde el 15 de febrero hasta el 2 de marzo. Así es como, en definitiva, el 1 de mayo de 1894 abre sus puertas el Curso de leyes de los SSCC, con sus primeros 18 alumnos y 5 profesores. 118 años después, el Curso de Leyes de los SSCC hoy Escuela de Derecho de los SSCC de esta Pontificia Universidad, es una comunidad académica integrada por 741 alumnos de pregrado, 159 alumnos de 2

3 postgrado y postítulo y 69 profesores, entre los cuales, en sus diversas categorías, contamos con 24 doctores y 33 magíster, a ellos se suman numerosos profesores extranjeros que nos visitan a actividades de pre y postgrado y 22 alumnos extranjeros que han compartido este año aulas con nuestros alumnos. Este nuevo aniversario, nos permite recordar nuestra historia y tradición para en base a ellas proyectarnos hacia el futuro. La Escuela de Derecho, que me honro en dirigir, vivencia un proceso de mejora de sus procesos formativos que ha llevado a establecer un nuevo perfil de egreso y a ajustar nuestro plan de estudios a ese perfil. De esta forma, contamos junto con el plan anual, con un nuevo plan de estudios semestral basado en competencias, que esperamos contribuya a mejorar nuestra ya reconocida formación. A dicho efecto hemos innovado a nivel nacional al establecer asignaturas obligatorias que contribuyen a lograr el perfil de egreso en aquellas competencias no cognitivas indispensables en el desempeño moderno de las distintas profesiones jurídicas, tales como expresión del discurso escrito y oral, producción del discurso escrito, estrategias de argumentación, habilidades profesionales, negociación y mediación, todas materias que se suman a nuestras tradicionales disciplinas que dentro de su tradición actualizan constantemente sus programas conforme el avance de la ciencia jurídica, a la cual, por cierto, contribuyen de manera significativa nuestros académicos investigadores. Esta formación de calidad, de nada servirá si no contribuimos a la sociedad con un número significativo de abogados formados en nuestra Casa de Estudios que puedan irradiar en la sociedad chilena nuestra 3

4 formación y valores, marcar presencia, estilo y dar testimonio profesional diario de nuestro prestigio, es por ello, que la Facultad y Escuela tienen una especial preocupación de, sin afectar de modo alguno nuestra calidad en la formación, aumentar los resultados formativos incentivando en nuestros estudiantes que culminen su proceso de titulación en un plazo breve desde su egreso. En ese sentido han apuntado nuestros cambios curriculares y esfuerzos. Creemos que, entre otras medidas, la incorporación del nuevo plan de estudios y el desarrollo de la memoria de grado en quinto año de derecho, son ejemplos concretos de estos avances, que nos han permitido ya contar en los últimos dos años con alumnos licenciados al año siguiente de su egreso. El presente año nuestra Escuela ha sido acreditada por su calidad por 6 años de un máximo de 7. Este proceso de revisión por pares externos de nuestro quehacer, congregó a toda la comunidad académica de la Escuela e instancias centrales de la Universidad en un proceso de autoevaluación y formulación de planes de mejora. Enfrentamos dicho proceso centrados no en él, sino en nuestro Plan Estratégico, y nos alegramos de que terceros calificados señalen que hemos superado nuestras debilidades iniciales, como lo era la infraestructura, y destaquen nuestras fortalezas, especialmente la formación y prestigio de nuestro cuerpo académico. Igualmente, recogemos sus observaciones y sugerencias en base a nuestra planificación estratégica y ya estamos trabajando en ellas. Este reconocimiento de pares evaluadores, se suma a otros indicadores externos que nos evalúan constantemente, como lo son los rankings que hoy priman en el mundo universitario internacional y nacional como parámetro de medición o percepción de calidad, sin que podamos abstraernos de ello, ya que participamos de los mismos aun sin consentirlo. 4

5 En esta nueva realidad, debemos destacar que nuestros alumnos en base a su desempeño en pruebas de selección universitaria siguen siendo en promedio los mejores de la región y terceros en Chile; y la Escuela como un todo ocupa un lugar de privilegio en los distintos indicadores, figurando constantemente entre las 3 ó 4 mejores escuelas de derecho de Chile, a lo que se adiciona que desde este año, según el ranking QS World University for Law, nuestra escuela se posiciona en el lugar 113 del mundo y 7ª entre las mejores facultades de derecho de lengua castellana. Mención especial corresponde al ranking de la Revista América Economía que en su última edición 2011, nos ubica en el primer lugar nacional en Investigación, lo que es totalmente coincidente con el número de proyectos Fondecyt, publicaciones y citas a nuestros investigadores. Esta posición de privilegio en distintos ámbitos de la formación e investigación jurídica, nos obliga a redoblar nuestros esfuerzos por mejorar, por crear una comunidad docente que base su relación entre profesores y alumnos en la confianza y respeto mutuo, y por emprender el desafío de la internacionalización de nuestra Escuela, que nos permita consolidar ya no solo a nivel de profesores, sino también de alumnos, nuestro prestigio más allá de nuestras fronteras, de modo que podamos constituirnos en una Escuela global, que desde Valparaíso no sólo ilumina a sus jóvenes que desean cultivar el derecho como lo pensaron nuestros fundadores, sino que desde Valparaíso iluminemos con cultura y ciencia jurídica a Chile y a la comunidad jurídica internacional. Ya con una vivencia en tres siglos, profesores y alumnos de esta Escuela, creemos ser dignos herederos de nuestros fundadores, de los primeros 5 profesores y 18 estudiantes que ingresaron al Curso de Leyes de los SSCC en 1894, para 118 años después seguir conformando una 5

6 comunidad que queremos renovar y potenciar para convertirnos en lideres en la formación jurídica en sus distintos niveles. Para ello es esencial el capital humano, el talento de alumnos, profesores, directivos y administrativos, y, como dignos ejemplos de ello, hoy destacamos y homenajeamos a destacados representantes de esos estamentos académicos: a los profesores Alejandro Guzmán Brito y Jorge Lembeye Valdivia, quienes en sus 40 años de docencia, han contribuido con sus enseñanzas, lealtad y cariño por su oficio y por esta Escuela, a mantener vivo el espíritu de los fundadores; la memoria del profesor don Arturo Zavala Rojas, a quien se referirá especialmente nuestro decano en unos minutos más, quién fuera director de la Escuela y Rector de la Universidad; y muy especialmente a los alumnos que hoy premiamos, quienes siendo Primus inter pares, representan el cumplimiento de nuestro perfil de egreso y la concreción en cada uno de ellos, del anhelo de nuestros fundadores: Jóvenes formados en Valparaíso, que desarrollarán su vida profesional velando por el derecho y la equidad, y que con sus logros académicos nos permiten señalar con orgullo que sigue plenamente vigente la afirmación que un 16 de octubre de 1905 el Reverendo Padre Antonio Castro, superior de la Congregación de los SSCC, efectuara frente al Consejo de Instrucción Pública. Cito textual: El Curso fundado por la Congregación de Valparaíso, se ha distinguido ya en todos sus exámenes por la preparación de que han dado muestra los alumnos y que les ha merecido a ellos y a los profesores, las felicitaciones de las comisiones universitarias., Pues bien, en ese espíritu y manera de hacer academia, conmemoramos estos 118 años de existencia. Muchas Gracias JLGB/octubre

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