Inglés 1er. Año Colegio N 11 Benito Juárez

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Inglés 1er. Año Colegio N 11 Benito Juárez"

Transcripción

1 Trabajo Práctico N 1 Prof.: Bastianelli Jessica Alejandra 1-Saludos. Unir con flechas. Bye! Buenas noches! Hello! Chau! Good morning! Buenas tardes! Good afternoon! Hola! Hi! Buenos días! Good bye! Good night! 2- Pronombres personales. De acuerdo a su significado colocar los números correspondientes. I You We They He She It 1-Este 2-Tu/Ustedes 3-Nosotros 4-Ella 5-El 6-Ellos 7-Yo 3- Verbo to BE. (Ser o estar). Prestar atención al cuadro y completar las siguientes oraciones. Pron. Pers. y Verbo to be Significado I am You are He is She is It is We are They are Yo soy/estoy Tú eres/estás Ustedes son/están Él es/ está Ella es/está Él/ella (para cosas) es/está Nosotros/as somos/estamos Ellos/as son están a- Hello! I Andrew. b- You in the classroom. c- Hi! She Mary. d- Good morning! They Paul and Michael. e- I tall and thin. f- He German. g- Hello Peter! It Rocko, my dog. h- They intelligent people. i- You Laura. j- We Tim and Patrick. Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 1 de 18

2 Trabajo Práctico N 2 1- Completar los siguientes diálogos. 1)- A- Hello! My Andrew. B-Hi Andrew! name is A-How you? B-I m _, thanks. And? A-, thank you! Bye! B- Andrew! 2)- A-Hi, Mary. you from? B-Hello! I am from. And you? A-I m Brazil. 3)- A-Good morning Martin! How old? B-Hi, Laura. I am _ years old. And you? A-I m. 2- Ordenar las palabras para formar preguntas coherentes. Luego, responder las mismas uilizando su informacion personal. 1-.is/ what/ name/ your/? 2-you/ are/ how/? 3-from/ you/ where/ are/? 4-old/ are/ you/ how/? Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 2 de 18

3 Trabajo Práctico N 3 3- Escribir los números solicitados en Inglés Completar las oraciones utilizando la forma correcta del verbo to be de acuerdo al pronombre personal. (am/ are/ is) 1-I anintelligent student. 2- She a good nurse. 3- They young doctors. 4- You a teacher. Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 3 de 18

4 Trabajo Práctico N 4 5- Profesiones. Unir con flechas de acuerdo al significado. Doctor Dentist Nurse Artist Housewife Architect Taxi driver Teacher Student Ama de casa Profesor Doctor Arquitecto Taxista Artista Estudiante Dentista Enfermera 6- Completar las siguientes oraciones utilizando el verbo to be y una profesión. 1- You an excellent. 2- We good. 3- She a/ an. 4- I an intelligent. 5- He a/ an. 7- Escribir los siguientes números en inglés. 3= 43= 8= 52= 13= 60= 17= 66= 29= 74= 31= 80= 40= 100= Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 4 de 18

5 Trabajo Práctico N 5 1- Escribir los pronombres personales y el verbo to be que acompaña a cada uno (AM-IS- ARE) 2- Completar los siguientes diálogos. 1)- a- Peter! How you? b- Hi John! I fine. And you? a- I ok, thanks. Bye. b- _ bye friend. 2)- a- Hello. I Paula. What s your _? b- Hi, Paula. My _ is Andrew. a- Hello Andrew! Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 5 de 18

6 Trabajo Práctico N 6 1- Unir con flechas según corresponda. I You IS He She AM It We ARE They 2- Utilizar la información anterior para completar las siguientes oraciones. 1- I _ Paul. I _ 21 years old. I from Argentina. 2- She Mary. She 15 years old. She from Canada. 3- You _ my father. You 45 years old. You from Italy. Escribir los números de 1 al 20. 1= 11= 2= 12= 3= 13= 4= 14= 5= 15= 6= 16= 7= 17= 8= 18= 9= 19= 10= 20= Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 6 de 18

7 Trabajo Práctico N 7 1- Identificar y corregir los errores de las siguientes oraciones. 1- I is a taxi driver. 2- Andrew are a doctor. 3- She is nurses. 4- They are a teacher. 5- We am artists. 6- Tom and Mark is dentists. 2- Completar utilizando los artículos a/an o dejar el espacio en blanco. 1- Laura is student. 2- You are artist. 3- You are doctors. 4- Diego is architect. 5- Frank and Richard are taxi drivers. 3- Escribir los números de diez en diez hasta el : 20: 30: 40: 50: 60: 70: 80: 90: 100: Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 7 de 18

8 Trabajo Práctico N 8 1- Utilizar la información y realizar oraciones AFIRMATIVAS Ejemplo: ANA/ TEACHER/ 24. ANA IS A TEACHER. SHE IS 24 (TWENTY-FOUR) YEARS OLD. A- THOMAS/ DOCTOR/ 50 B- MICHAEL/ TAXI DRIVER/ 39 C- BETTY/ NURSE/ 29 D- ROBERT AND ANGELINA/ ARTISTS/ 18 E- FRANK/ ARCHITECT/ 43 F- DANIEL AND MARY/ DENTISTS/ 33 Trabajo Práctico N 9 1- Utilizar las oraciones AFIRMATIVAS del Trabajo Practico Nº 8 y pasarlas a modo NEGATIVO. Ejemplo: ANA/ TEACHER/ 24. ANA IS A TEACHER. SHE IS 24 (TWENTY-FOUR) YEARS OLD. (AFIRMATIVO) ANA IS NOT A TEACHER. SHE IS NOT (TWENTY-FOUR) YEARS OLD. (NEGATIVO) A- B- C- D- E- F- Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 8 de 18

9 EJERCITACIÓN EXTRA: Pronombres Singular I You yo vos He el (lo uso para hablar de un hombre) She It ella (lo uso para hablar de una mujer) cosa-animal (lo uso cuando hablo de una cosa o un animal) Plural They You We ellos (lo uso cuando hablo de personas, animales o cosas) ustedes nosotros Escribe he-she-it-we-you-they Tony...he. Mice... Ring... Ana... Sam and I... Cats... Man... Balls... Mary and you... Woman... Mr and Mrs Smith... Dishes... Jenny... Boys... Elephant... Brush... *Trabaja con el diccionario Verb To Be (ser o estar) Affirmative Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 9 de 18

10 Full Forms I am Short Form I'm You are You're He is She is It is They are You are We are He's She's It's They're You're We're *Es decir de acuerdo al significado del pronombre sera la conjugación del verbo, ejemplo yo soy- o yo estoy, ellos son-ellos están de acuerdo a la oración. Completa las oraciones como en el ejemplo. Full Form I am a student We...from Spain He...a doctor You...a singer She...an actress It...a watch They...painters Short form I'm a student We...from spain He...a doctor You...a singer She...an actress It...a watch They...painters Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 10 de 18

11 Verb To Be NEGATIVE Full Form SHORT FORM I am not You are not He is not She is not It is not They are not You are not We are not I'm not You aren't He isn't She isn't It isn't They aren't You aren't We aren't Es decir que de acuerdo al significado del verbo (ser o estar) pero en este caso en forma negativa Recuerda que tenemos dos formas larga o corta el significado no varia y el uso depende de la consigna, que te indicara que forma usar, de lo contrario vos elegís. Cambias las oraciones de afirmativas a negativas- (short form) forma corta 1-She's English She isn't English 2-I'm from Argentina... 3-They're at school... 4-It's nice... 5-We're in the school team... 6-He's my friend... 7-John, you're the captain Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 11 de 18

12 ... 8-She's fourteen... 9-Ben and Dan, you're good tennis players... Ahora completa con is-isn't, are-aren't 1-Paul...is...from England. He...from China He...34 years old. He...a writer. 2-Rosa...from Italy. She...15 years old. She...30 years old. She...an actress. She...a writer. 3-Chin and Mei...from China. They...from Italy. They...25 years old. They...teachers. Corrige los errores, ten en cuenta la conjugación del verbo. 1-Sara and I am sisters 2-Ben and Tim is at school 3-Horses and cows is animals 4-England are a country. 5-Tim are from America Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 12 de 18

13 Verb To Be Interrogative Para armar la forma interrogativa debes colocar el verbo delante del pronombre: is she? Am I...? yes, I am/ No, I'm not Are you...? yes, you are/ No, you aren't Is he...? yes, he is/ No, he isn't Is she...? yes, she is/ No, she isn't Is it...? yes, it is/ No, it isn't Are they...? yes, they are./ No, they aren't Are you...? Are we...? yes, we are/ No, we aren't Recuerda yes or no son respuestas cortas que siempre debes dar a una pregunta, en ellas nunca puedes usar nombres debes reemplazarlos por un pronombre, ejemplo: Is Mary a teacher? Yes, she is. Nunca (yes, Mary is) Completa las preguntas y respuestas 1-..he fourteen? 2-...I in the team? 3-...you the captain? 4-...she a student? 5-...they English? Yes, he is No, you... Yes, I... No, she... Yes, they... Para mas practica usa las oraciones que realizamos en afirmativas y negativas y pásalas a interrogativas. Preguntas personales 1- What's your name? Cual es tu nombre? My name's.../ I'm... 2-How old are you? cuantos años tenes? I'm... 3-Where are you from? de dónde sos? I'm from... 4-What's your address? cuales es tu dirección? It's 140 Ayacucho street. (el orden correcto es numero-nombre de la calle) Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 13 de 18

14 5-What's your telephone number? cual es tu numero de teléfono? It's What's your favourite colour/animal/sport? cual es tu color/animal/deporte favorito? It's green/dog/tennis Artículos A:(un-uno/a) lo uso antes de una palabra que comienza con sonido consonante. Ej a car- a dog (un auto, un perro) AN:(un-uno/a) lo uso antes de una palabra que comienza con sonido vocal. Ej an apple- an octopus (una manzana-un pulpo) Coloca A-An..sandwich..hot dog..ice-cream..hamburger..orange..banana..pizza Paises y Nacionalidades Country Japan Spain Italy Argentina China Poland Brazil Britain Nationality Japanese Spanish Italian Argentinian Chinese Polish Brazilian British Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 14 de 18

15 NÚMEROS 1 ONE 11 ELEVEN 21 TWENTY ONE 2 TWO 12 TWELVE 22 TWENTY TWO 3 THREE 13 THIRTEEN 30 THIRTY 4 FOUR 14 FOURTEEN 40 FORTY 5 FIVE 15 FIFTEEN 50 FIFTY 6 SIX 16 SIXTEEN 60 SIXTY 7 SEVEN 17 SEVENTEEN 70 SEVENTY 8 EIGHT 18 EIGHTEEN 80 EIGHTY 9 NINE 19 NINETEEN 90 NINETY 10 TEN 20 TWENTY 100 ONE HUNDRED *Ten en cuenta que después del 20 debes seguir la cuenta desde el 1nuevamente, es decir: Twenty one 21 Thirty three 33 Forty eight 48 Ninety five 95 Ejercicios extras Escribe el verbo to be y cambialo a forma corta Iam / I'm You / He/ She / It/_ They /_ You / We / Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 15 de 18

16 Escribe la forma correcta del verb to be (is, am,are) Cindy...is...my best friend Peter and Kate...classmates Johny...my brother You...a good student They...in the classroom It...an apple Felicia and I...sisters I...her teacher It...a book bag You...a doctor Arregla las palabras para armar oraciones. 1-I/not/a teacher./am I am not a teacher 2-She/my mother/is 3-The boys/playful/are 4-We/not/are/at home 5-My dad/smart/is 6-My mother/a housewife/is 7-She/not/my sister/is 8-The teacher/angry/is 9-The dog/in the kennel/is *Ten en cuenta que en Ingles todas las oraciones comienzan siempre con un pronombre ejemplo Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 16 de 18

17 *Da una respuesta corta a las siguientes preguntas. Is he a teacher? Yes, he is Is it a pencil? Is Pedro a painter? Is mom in the kitchen? Is it an elephant? Are they twins? Is Ricky in the living room? Is your dad a postman? Are the books on the desk? Possessive adjectives (adjetivos posesivos) En Ingles cada pronombre tiene sus adjetivo posesivo, mira el cuadro Pronombre I You He She It They You We Posesivo My Your His Her Its Their Your Our El posesivo en ingles se usa para decir que algo nos pertenece, van delante del sustantivo. Por ejemplo digo: I am a student my teacher is Mary. She is a teacher her name is Marisa. Aprende esto He is with his mum Kate and her friends are at school. Dan and Ros and their friend Ben are here. Dan and...mum are here Ros is with...uncle today Kate and Ben aren't at...school today Completa las oraciones, usa el adjetivo posesivo Ros: I'm with...cousins today Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 17 de 18

18 Ben: Hi Kate, Here's...hamburger here's a good book...title is football today Dan and Ros: We are in...school tennis team Prof: Bastianelli, Jessica, Becerra, Perla,1ro 5 Lengua Extranjera Ingles Tp.docxPágina 18 de 18

NOTA: en la prueba de seguimiento entrarán los siguientes contenidos: temas 1 y 2 del libro.

NOTA: en la prueba de seguimiento entrarán los siguientes contenidos: temas 1 y 2 del libro. NOTA: en la prueba de seguimiento entrarán los siguientes contenidos: temas 1 y 2 del libro. 1 ESO TANDA PREGUNTAS PRUEBA SEGUIMIENTO 1 Elige la opción correcta. Cuál es la forma correcta de deletrear

Más detalles

ACTIVIDADES BLOQUE 2 TEMAS 3 Y 4

ACTIVIDADES BLOQUE 2 TEMAS 3 Y 4 ACTIVIDADES BLOQUE 2 TEMAS 3 Y 4 MODULO I BLOQUE 2. TEMA 3 ARTÍCULO INDETERMINADO A / AN 1. Usa el artículo indeterminado a / an delante de los siguientes sustantivos en singular. Fíjate bien en los ejemplos.

Más detalles

Present Simple of be (ser/estar)

Present Simple of be (ser/estar) Present Simple of be (ser/estar) Se usa el presente simple de be: Para indicar la edad Francisca is eleven years old. I m twenty-four years old. Francisca tiene 11 años. Yo tengo 24 años. Con un adjetivo

Más detalles

UNIT 1 GRAMMAR 1.-PERSONAL PRONOUNS (PRONOMBRES PERSONALES)

UNIT 1 GRAMMAR 1.-PERSONAL PRONOUNS (PRONOMBRES PERSONALES) UNIT GRAMMAR.-PERSONAL PRONOUNS (PRONOMBRES PERSONALES) SINGULAR st I yo 2 nd you tú/ usted 3 rd he/ she/ it él/ ella/ *ello st S 2 nd S TO BE ( ser; estar ) Simple present / Negative form I am not I'm

Más detalles

Introducción al Ingles

Introducción al Ingles Introducción al Ingles Lección #1 Ps. Juan Carlos Es interesante conocer algunas de las expresiones comunes del inglés Saludo y despedida: Hello = hola, hi Goodbye, adiós. bye Signos de interrogación y

Más detalles

VOCABULARY. Meeting new people / Where I'm from / Pleased to meet you

VOCABULARY. Meeting new people / Where I'm from / Pleased to meet you VOCABULARY All together Alright Beautiful But Country Editor Female Fine Friend German Germany Here Husband Ireland Irish Journalist Male Married Nationality Pleased to meet you Surname Too Wife Young

Más detalles

Quizlet Printing flashcards of Spanish - Realidades 1 - Para Empezar

Quizlet Printing flashcards of Spanish - Realidades 1 - Para Empezar Buenos días Good morning Buenas noches Good evening Buenas tardes Good afternoon Hola! Hello! Cómo te llamas? What is your name? Page 1 of 25 Me llamo... My name is... encantado delighted igualmente likewise

Más detalles

1a: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE

1a: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE 1a: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE SER y ESTAR en inglés se dicen con TO BE. Éste es el infinitivo y no va nunca como verbo principal. Hay que aprenderse cada una de las formas. Vamos a ver cómo se forman

Más detalles

Nombre: Today is Monday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Wednesday.

Nombre: Today is Monday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Wednesday. Nombre: Days of the week. Read and complete. Today is Monday. Yesterday was Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was Tomorrow will be. Today is Wednesday. Yesterday was Tomorrow will be. Today

Más detalles

FUNDACIÓN H.A. BARCELÓ FACULTAD DE MEDICINA

FUNDACIÓN H.A. BARCELÓ FACULTAD DE MEDICINA FUNDACIÓN H.A. BARCELÓ FACULTAD DE MEDICINA 2º Año Carrera de Licenciatura en Nutrición Gestionado Modalidad a Distancia. 111 ENGLISH SUBJECTS PRONOUN PRONOMBRE SUJETO EN INGLES El sujeto de una frase

Más detalles

UNIDAD 1: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE

UNIDAD 1: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE UNIDAD 1: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE SER y ESTAR en inglés se dicen con TO BE. Éste es el infinitivo y no va nunca como verbo principal. Hay que aprenderse cada una de las formas. Vamos a ver cómo

Más detalles

Lengua Extranjera. Inglés UNIT 2. I am happy but sometimes sad too! FICHA 2.1

Lengua Extranjera. Inglés UNIT 2. I am happy but sometimes sad too! FICHA 2.1 UNIT 2. I am happy but sometimes sad too! FICHA 2.1 Hello friends! How you can see every people it s different. For example I m tall and thin but some of my friends are fat, small and good person of course.

Más detalles

3. Reescribe las frases anteriores con la forma contraída del verbo «to be».

3. Reescribe las frases anteriores con la forma contraída del verbo «to be». UNIT 1: My name is Jane Página 7 1. Relaciona los saludos con el momento en que se digan. a) Hello / Hi 2) En cualquier momento b) Good evening 3) A partir de las 18:00 c) Good afternoon 4) Entre las 12:00

Más detalles

El verbo To Be. I. Conjugación. II. Ejemplos en contexto

El verbo To Be. I. Conjugación. II. Ejemplos en contexto El verbo To Be El verbo to be es uno de los verbos más utilizados en la lengua inglesa gracias a los múltiples usos que tiene. Con este verbo podemos dar muchas informaciones personales (nombre, edad,

Más detalles

El artículo indefinido an, se utiliza antes de los sustantivos cuyo sonido inicial. sonido consonante. This is an elephant.

El artículo indefinido an, se utiliza antes de los sustantivos cuyo sonido inicial. sonido consonante. This is an elephant. Artículo Indefinido a / an El artículo indefinido a /an, significa un / una. Sólo se utiliza antes de los sustantivos singulares. El artículo indefinido a, se utiliza antes de los sustantivos cuyo sonido

Más detalles

VOCABULARY. Meeting new people / Where I'm from / Pleased to meet you

VOCABULARY. Meeting new people / Where I'm from / Pleased to meet you VOCABULARY All together Alright Beautiful But Country Editor Female Fine Friend German Germany Here Husband Ireland Irish Journalist Male Married Nationality Pleased to meet you Surname Too Wife Young

Más detalles

CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016

CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016 CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016 Nombre y apellidos: Pueblo: MÓDULO 1. BLOQUE 1. 1. El alfabeto y spelling. 2. Presentaciones personales. 3. Saludos. 4. Pronombres personales. 5. Preguntar información.

Más detalles

GUIA DE APRENDIZAJE. Pensamiento: Comunicativo Expresivo

GUIA DE APRENDIZAJE. Pensamiento: Comunicativo Expresivo Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED GUIA DE APRENDIZAJE Guía No: 2 Docente: ADRIANA CORTES AYALA Pensamiento: Comunicativo Expresivo Asignatura:

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS!

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Grado: 4 Período: TERCERO Guía 2 Duración: 8 horas Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Asignatura: Inglés ESTÁNDAR: -Participo

Más detalles

Tema 3. Presente Simple. Temas Verbo have. Relaciones interpersonales y la familia. Caso posesivo ( s). 1. Verbo *have*

Tema 3. Presente Simple. Temas Verbo have. Relaciones interpersonales y la familia. Caso posesivo ( s). 1. Verbo *have* Temas Verbo have. Relaciones interpersonales y la familia. Caso posesivo ( s). Tema 3 1. Verbo *have* El verbo "to have" significa haber o tener I have a car yo tengo un coche Presente Simple La estructura

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS!

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Grado: 4 Período: Tercero Guía 3 Duración: 4 horas Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Asignatura: Inglés ESTÁNDAR: -Sigo

Más detalles

What countries do you know in English? / Qué país en Ingles conoce usted?

What countries do you know in English? / Qué país en Ingles conoce usted? 2 Objectives/ Metas Talk about countries and nationalities / Hablar sobre paises y nacionalidades Count from 21-100 / Contar de 21 a 100 Present simple negative of verb be / Presente simple negativo del

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS!

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Grado: 4 Período: Tercero Guía 3 Duración: 4 horas Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Asignatura: Inglés ESTÁNDAR: -Sigo

Más detalles

Tema 4 Inglés para hostelería

Tema 4 Inglés para hostelería 4.1 Conceptos básicos de lengua inglesa Presentaciones A continuación le exponemos un listado de fórmulas de saludo y de presentación. Sabría qué responder a cada una de ellas? Podría ordenarlas de más

Más detalles

Reconoce el vocabulario referido al salón de clase. Conoce palabras para saludar y despedirse.

Reconoce el vocabulario referido al salón de clase. Conoce palabras para saludar y despedirse. INSTITUCIÓN EDUCATIVA HECTOR ABAD GOMEZ Proceso: CURRICULAR Código Nombre del Documento: Planes de Mejoramiento Versión 01 Página 1 de 1 ASIGNATURA /AREA INGLÉS GRADO: ACELERACION 6 Y SEXTO 01 PERÍODO

Más detalles

My name is Jane. En gramática vamos a conocer... Y esto nos va a permitir...

My name is Jane. En gramática vamos a conocer... Y esto nos va a permitir... 1 My name is Jane En gramática vamos a conocer... Los pronombres personales El verbo «to be» Algunos pronombres interrogativos Algunos adjetivos posesivos Cómo ordenar una frase Y esto nos va a permitir...

Más detalles

Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés.

Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés. Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés. PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS SINGULAR I / yo you / tú, usted he / él she / ella it / ello PLURAL We / nosotros, nosotras you / vosotros -as,

Más detalles

Víctor Morales 2014 Interrogative pronouns

Víctor Morales 2014 Interrogative pronouns 2. Relaciona los pronombres interrogativos con sus respuestas. 3. Escribe las palabras en la columna correspondiente. in England 4. Lee las preguntas y relaciónalas con el dibujo correspondiente. Luego

Más detalles

Verbo - "To Be" su profesión, como se siente, etc.) y "describir las características de alguien o algo" (qué es

Verbo - To Be su profesión, como se siente, etc.) y describir las características de alguien o algo (qué es Verbo - "To Be" Las estructuras con el verbo "to be" sirven para poder comunicar varias aspectos muy útiles como pueden ser "hablar sobre una persona" (su nombre, nacionalidad, de dónde es, su profesión,

Más detalles

5. are Tom. and Bill. 6. are friends. He is a student. 1. They is my friends. He is my brother. It am my brother. 3. I are a dog. 4.

5. are Tom. and Bill. 6. are friends. He is a student. 1. They is my friends. He is my brother. It am my brother. 3. I are a dog. 4. VERB TO BE A. Completa las frases con I, he, she, we o they. I am / I m you are / you re he is / he s we are / we re she is / she s you are / you re it is / it s they are / they re 1. _ We are students.

Más detalles

TO BE. El verbo To be tiene algunos usos diferentes a sus equivalentes españoles. Se usa para expresar sensaciones (traducido como: TENER)

TO BE. El verbo To be tiene algunos usos diferentes a sus equivalentes españoles. Se usa para expresar sensaciones (traducido como: TENER) TO BE El verbo To be tiene una importancia especial en el idioma inglés, se traduce al español como ser o estar, esto dependiendo del sentido de la frase. Por ejemplo: SER I am a student. (Soy un estudiante)

Más detalles

MATERIALES DIDÁCTICOS CURSO 2008-2009 INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 1º ESO

MATERIALES DIDÁCTICOS CURSO 2008-2009 INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 1º ESO DEPARTAMENTO DE IDIOMAS Página 0 de 11 MATERIALES DIDÁCTICOS CURSO 2008-2009 INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 1º ESO Materiales didácticos elaborados en mayo de 2009 por Marián Salas Ruiz, Profesora de

Más detalles

COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA.I.E.D PEI: COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es 37años

COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA.I.E.D PEI: COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es 37años AREA HUMANIDADES COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA.I.E.D PEI: COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es 37años 1981 2018 PLAN DE MEJORAMIENTO ASIGNATURA INGLÉS GRADO

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA PÁGINA: 1 de 6 Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: SEXTO Periodo: SEGUNDO - GUIA 1 Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjero Inglés DURACION: 16 HORAS Asignatura: INGLES

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Grado: 4 Período: Tercero Guía 1 Duración: 8 horas Asignatura: Inglés ESTÁNDAR: -Leo

Más detalles

Lengua Extranjera. Inglés UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA 5.1

Lengua Extranjera. Inglés UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA 5.1 UNIT 5. What are you doing, Tracy? FICHA 5.1 Hello, my friends! Meet my friend, Claire. Do you want to be her friend? She feels sad because all her friends are so busy... Let's have a look at what she

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ Nombre del Documento: Examen de periodo Versión 01 Página 1 de 5 FECHA: PERIODO: Tercero GRADO:3 1,3 2, 3 3 y 3 4 A.- Elige la fruta según la imagen 1.- What fruit is this? a).- blackberry b).-strawberry

Más detalles

INGLÉS 1º DE PRIMARIA

INGLÉS 1º DE PRIMARIA INGLÉS 1º DE PRIMARIA Uso de saludos, despedidas y presentaciones. Uso de por favor y gracias. Respuesta a preguntas sencillas sobre el vocabulario básico trabaja Participación en interacciones orales

Más detalles

Universidad América Latina

Universidad América Latina Universidad América Latina Bachillerato en la Modalidad No Escolarizada y Semiescolarizada Inglés I MÓDULO 1 Breviario Temático Integral UNIVERSIDAD AMÉRICA LATINA Estudios Universitarios Abiertos de México

Más detalles

Lesson Number 2 Where Donde

Lesson Number 2 Where Donde Where Donde 1 Where is Canada? Donde esta Canada Over there Hacia allá Here acá I want Yo quiero I want to ride Yo quiero montar I want to ride the boat. Yo quiero montar en bote Do you want to ride? Quieres

Más detalles

Busca el significado del siguiente vocabulario, ilústralo con un dibujo o recorte y estúdialo.

Busca el significado del siguiente vocabulario, ilústralo con un dibujo o recorte y estúdialo. Actividades Profesora: Benita Ortega. Inglés 1 Turno: Matutino Objetos del salón de clases. Busca el significado del siguiente vocabulario, ilústralo con un dibujo o recorte y estúdialo. 1) Pencil 4) eraser

Más detalles

TEMA 1: El verbo to be y los artículos 1.1 Los pronombres personales sujeto: I Yo We Nosotros/as You Tú You Vosotros/as He Él She Ella They Ellos /as

TEMA 1: El verbo to be y los artículos 1.1 Los pronombres personales sujeto: I Yo We Nosotros/as You Tú You Vosotros/as He Él She Ella They Ellos /as TEMA 1: El verbo to be y los artículos 1.1 Los pronombres personales sujeto: Singular Plural I Yo We Nosotros/as You Tú You Vosotros/as He Él She Ella They Ellos /as It Ello El pronombre de primera persona

Más detalles

Colegio Nacional Nicolás Esguerra Edificamos Futuro TALLER DE SUFICIENCIA

Colegio Nacional Nicolás Esguerra Edificamos Futuro TALLER DE SUFICIENCIA Colegio Nacional Nicolás Esguerra Edificamos Futuro TALLER DE SUFICIENCIA Fecha: Docente: Janeth Lizet García Pineda Área: HUMANIDADES Asignatura: INGLES ESTUDIANTE: CURSO: 60 Código: COMPETENCIAS GENERALES

Más detalles

INGLÉS CICLO 3 CAPACITACIÓN 2000

INGLÉS CICLO 3 CAPACITACIÓN 2000 En esta lección usted aprenderá: 1. A escribir y pronunciar, en inglés, doce palabras del vocabulario básico. 2. A escribir y pronunciar, en inglés, los números de 0 al 10. 3. A decir, en inglés: Buenos

Más detalles

CUADERNO DE ACTIVIDADES: INGLÉS MÓDULO I DISTANCIA CURSO 2012/2013

CUADERNO DE ACTIVIDADES: INGLÉS MÓDULO I DISTANCIA CURSO 2012/2013 CUADERNO DE ACTIVIDADES: INGLÉS MÓDULO I DISTANCIA CURSO 2012/2013 C.E.P.A. FRANCISCO DE QUEVEDO VALDEPEÑAS (C. REAL) NOMBRE: APELLIDOS: LOCALIDAD:.. C.E.P.A. FRANCISCO DE QUEVEDO (VALDEPEÑAS) Página 1

Más detalles

GUÍA de INGLÉS I UNIDAD 1 INFORMACIÓN PERSONAL

GUÍA de INGLÉS I UNIDAD 1 INFORMACIÓN PERSONAL GUÍA de INGLÉS I UNIDAD 1 INFORMACIÓN PERSONAL EN ESTA GUÍA ENCONTRARÁS EJEMPLOS DE CONVERSACIONES PREGUNTANDO INFORMACIÓN PERSONAL. Conversación 1: - Esta conversación ejemplifica una plática entre dos

Más detalles

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 2 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 2 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 2 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas I.- VERBO TO BE. Este es uno de los verbos más usados en Inglés, significa Ser o Estar. Se puede decir que el verbo To Be es un verbo

Más detalles

COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA ÁREA DE HUMANIDADES TEACHERS: ARMANDO DE JESÚS BARRIOS BARRETO.

COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA ÁREA DE HUMANIDADES TEACHERS: ARMANDO DE JESÚS BARRIOS BARRETO. PLAN DE MEJORAMIENTO 603 COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA PLAN DE MEJORAMIENTO INGLÉS 6 JT ÁREA DE HUMANIDADES TEACHERS: ARMANDO DE JESÚS BARRIOS BARRETO. INTRODUCCIÓN Los estudiantes de 6 tienen dificultades

Más detalles

VERBO TO BE (VERBO SER O ESTAR)

VERBO TO BE (VERBO SER O ESTAR) VERBO TO BE (VERBO SER O ESTAR) Es el verbo más básico y de uso muy común. Tiene su propia manera de conjugarse. To be Ser o Estar Se usa para: Como verbo principal, para indicar estados o características.

Más detalles

Meta: I can talk about a person s: Name, age, origin, physical characteristics and personality ESPAÑOL 1. L1 U2 día 3.

Meta: I can talk about a person s: Name, age, origin, physical characteristics and personality ESPAÑOL 1. L1 U2 día 3. Meta: I can talk about a person s: Name, age, origin, physical characteristics and personality ESPAÑOL 1 L1 U2 día 3 Tarea: No hay Cómo eres? Answer according to the picture. 1. 2. 3. Yo soy inteligente.

Más detalles

EL VERBO TO BE. Soy un buen conductor Dónde estás? De dónde eres? Él está durmiendo TO HAVE

EL VERBO TO BE. Soy un buen conductor Dónde estás? De dónde eres? Él está durmiendo TO HAVE EL VERBO TO BE I am I m I am not I m not Am I? You are You re You are not You aren t Are you? He is He s He is not He isn t Is he? She is She s She is not She isn t Is she? It is It s It is not It isn

Más detalles

Lengua Extranjera. Inglés UNIT 3. Leprechaun's treasure. FICHA 3.1

Lengua Extranjera. Inglés UNIT 3. Leprechaun's treasure. FICHA 3.1 UNIT 3. Leprechaun's treasure. FICHA 3.1 Hello again! In Ireland people often tell many stories about the Magical Leprechaun. They say he has got a treasure and... it's true! He has got a pot. In Leprechaun's

Más detalles

Present Simple, Present Continuous and Possessive Adjectives

Present Simple, Present Continuous and Possessive Adjectives Present Simple, Present Continuous and Possessive Adjectives Elaborado por: MTE Isabel Alfaro Flores, LLE Noviembre, 2014 http://www.uaeh.edu.mx/virtual SIMPLE PRESENT La forma afirmativa El presente simple

Más detalles

1 Utiliza there is o there are para completar estas frases:. (soluciones en página 8)

1 Utiliza there is o there are para completar estas frases:. (soluciones en página 8) NOTA: En la prueba de seguimiento entrarán los siguientes contenidos: tema 1 completo y tema 2: los adjetivos posesivos, los meses del año. El genitivo sajón no entraría hasta la siguiente prueba. 2º ESO

Más detalles

PRESENTE CONTINUO Se utiliza para describir acciones que están sucediendo ahora, en este momento.

PRESENTE CONTINUO Se utiliza para describir acciones que están sucediendo ahora, en este momento. PRESENTE CONTNUO Se utiliza para describir acciones que están sucediendo ahora, en este momento. Presente Continuo Afirmativas He,She,t To Be am is principal con -ing Complementos (añadidos para completar

Más detalles

Ámbito de comunicación Lngua inglesa. Anexo gramatical 1. Módulo 1. Educación a distancia semipresencial. Educación secundaria para personas adultas

Ámbito de comunicación Lngua inglesa. Anexo gramatical 1. Módulo 1. Educación a distancia semipresencial. Educación secundaria para personas adultas Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa Educación secundaria para personas adultas Ámbito de comunicación Lngua inglesa Educación a distancia semipresencial Módulo 1

Más detalles

I yo we nosotros/as. Delante de los nombres de profesiones se utiliza SIEMPRE el artículo indeterminado.

I yo we nosotros/as. Delante de los nombres de profesiones se utiliza SIEMPRE el artículo indeterminado. Unit 1 Pronombres personales sujeto Singular Plural I yo we nosotros/as you tú / usted you vosotros/as he él she ella they ellos/as it ello (animal o cosa) Artículos indeterminados: A / An Se pone a delante

Más detalles

Los pronombres personales

Los pronombres personales Los pronombres personales Los pronombres personales los utilizamos para referirnos a la persona, animal o cosa que realiza una acción, que queremos situar o describir. Se distinguen por su género (masculino,

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés Grado: Cuarto Periodo: Primero Guía 1 Duración: 5 Horas Asignatura: Inglés ESTANDAR:

Más detalles

SECOND GRADE ASIGNATURA: INGLES DOCENTE: GLORIA MARENI PÉREZ ARGÜELLO NIVEL: SECUNDARIA 2DO. GRADO

SECOND GRADE ASIGNATURA: INGLES DOCENTE: GLORIA MARENI PÉREZ ARGÜELLO NIVEL: SECUNDARIA 2DO. GRADO SECOND GRADE APRECIADOS ALUMNOS: NUESTRA ESCUELA Y EN ESPECIAL LA ASIGNATURA DE INGLES TE DA LA BIENVENIDA AL NUEVO CICLO ESCOLAR 2016-2017. ESPERANDO SEA UN AÑO LLENO DE FRUTOS, ASUME DESAFIOS PARA MEJORAR

Más detalles

PROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA:

PROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA: PROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA: En la actualidad, la habilidad de conocer y dominar el idioma Inglés resulta clave y básica, ya que cada vez más, el idioma se está empleando en

Más detalles

2. P R O N O U N S ( P R O N O M B R E S )

2. P R O N O U N S ( P R O N O M B R E S ) 2. P R O N O U N S ( P R O N O M B R E S ) GRAMÁTICA INGLESA PARTE 2 2.1. Personal pronouns (Pronombres personales) Los pronombres personales se refieren a personas, animales, cosas o estados ya mencionados

Más detalles

Class 1: Social English

Class 1: Social English 1. Hello... Hola Hi Hola. 2. How are you?... Cómo estás? Very well, thank-you Muy bien, gracias. 3. What s your name?... Cómo te llamas? My name s Juan Me llamo Juan. Página 1 My name s literalmente esto

Más detalles

UNIT 1. INTRODUCTIONS

UNIT 1. INTRODUCTIONS UNIT 1. INTRODUCTIONS MISCELLANEA Presentaciones A continuación le exponemos un listado de fórmulas de saludo y de presentación. Sabría qué responder a cada una de ellas? Podría ordenarlas de más a menos

Más detalles

ACCESO A LA INFORMACIÓN

ACCESO A LA INFORMACIÓN Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED Guía No: 4 GUIA DE APRENDIZAJE Docente: ADRIANA CORTÉS AYALA Pensamiento: Comunicativo Expresivo Asignatura:

Más detalles

Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED GUIA DE APRENDIZAJE. Pensamiento: Comunicativo Expresivo

Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED GUIA DE APRENDIZAJE. Pensamiento: Comunicativo Expresivo Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED GUIA DE APRENDIZAJE Guía No: 4 Docente: ADRIANA CORTES AYALA Pensamiento: Comunicativo Expresivo Asignatura:

Más detalles

Greetings and introductions (saludos y presentaciones)

Greetings and introductions (saludos y presentaciones) Greetings and introductions (saludos y presentaciones) Colombia ha empezado a tener acceso a un mercado mundial, debido a esto es importante que cada aprendiz del programa Técnico en proyectos agropecuarios,

Más detalles

UNIT 1. What s your name?

UNIT 1. What s your name? INGLÉS PRÁCTICO MÓDULO 1- UNIT 1. What s your name? 1.1 PRESENTATION... 14 1.2 DICTATION... 16 1.3 LISTEN AND WRITE... 16 1.4 TRANSLATE... 16 1.5 DRILLS... 17 Drill 1.5.1... 17 Drill 1.5.2... 17 Drill

Más detalles

Past Tenses (Be, Did) Helmuth Torres H. ELT Trainer CECAR

Past Tenses (Be, Did) Helmuth Torres H. ELT Trainer CECAR Past Tenses (Be, Did) Helmuth Torres H. ELT Trainer CECAR Usamos el pasado simple para hablar de eventos pasados. Normalmente sabemos cuando ocurrieron esos eventos. Al igual que en el presente, el pasado

Más detalles

Materia: INGLÉS ( 1º Y 2º ESO ) TEORÍA

Materia: INGLÉS ( 1º Y 2º ESO ) TEORÍA CAN Afirmativa TEORÍA I / You can swim He / She / It can swim / You / can swim Negativa I / You cannot swim He / She / It cannot swim / You / cannot swim Formas contraídas I / You can t swim He / She /

Más detalles

Lengua Extranjera 1. Objetivos del módulo

Lengua Extranjera 1. Objetivos del módulo Contenidos: Habilidades Habilidades. Presente continuo. Preposición UNDER. Medidas de peso y longitud. Números ordinales. Partes de una carta. Objetivos del módulo Aprender habilidades. Presente continuo.

Más detalles

ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON

ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON DESEMPEÑO CONTENIDOS CURRICULARES Reconoce el vocabulario visto en inglés, utilizando algunos verbos

Más detalles

COLEGIO LOS PRÓCERES. Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente. NAME: Date: SECOND TERM SIXTH GRADE

COLEGIO LOS PRÓCERES. Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente. NAME: Date: SECOND TERM SIXTH GRADE NAME: Date: SECOND TERM SIXTH GRADE FORTALEZA 1 Utiliza vocabulario relacionado con el salón de clase y sus posesiones personales; así como utiliza los articulos, a/an -this/that/these/those para referirse

Más detalles

THE TO BE VERB. be' cuando realiza el papel de verbo auxiliar carece de significado. TO BE se usa de auxiliar en los siguientes tiempos verbales:

THE TO BE VERB. be' cuando realiza el papel de verbo auxiliar carece de significado. TO BE se usa de auxiliar en los siguientes tiempos verbales: THE TO BE VERB El verbo "to be" significa ser o estar I am a teacher yo soy un profesor I am here yo estoy aquí - TO BE es uno de los verbos auxiliares en inglés junto con to do, to have y will. 'To be'

Más detalles

UNIT 1. INTRODUCTIONS

UNIT 1. INTRODUCTIONS UNIT 1. INTRODUCTIONS MISCELLANEA Presentaciones A continuación exponemos un listado de fórmulas de saludo y de presentación. Sabrías qué responder a cada una de ellas? Podrías ordenarlas de más a menos

Más detalles

COLEGIO LOS PRÓCERES. Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente. NAME: Date: GLOSSARY THIRD TERM SIXTH GRADE

COLEGIO LOS PRÓCERES. Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente. NAME: Date: GLOSSARY THIRD TERM SIXTH GRADE NAME: Date: GLOSSARY THIRD TERM SIXTH GRADE FORTALEZA 1: Identifica, escribe y pronuncia correctamente el vocabulario de las ocupaciones en inglés teniendo en cuenta el uso de los artículos a/an. REMEMBER

Más detalles

LECCION N 09. CAN / COULD (Poder)

LECCION N 09. CAN / COULD (Poder) LECCION N 09 CAN / COULD (Poder) El verbo "can" es un verbo modal que significa que algo es posible (posibilidad) o que alguien es capaz de hacer algo (habilidad). Este verbo se utiliza siempre acompañado

Más detalles

Possessive Adjectives. (Los adjetivos posesivos)

Possessive Adjectives. (Los adjetivos posesivos) Possessive Adjectives (Los adjetivos posesivos) (the ones that always occur before a noun) The possessive adjectives that are used with a masculine singular noun are as follows: mi (my) nuestro (our) tu

Más detalles

ÍNDICE CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA

ÍNDICE CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ÍNDICE 1 Introducción al inglés 1.1. Introducción 1.2. Primer contacto 1.2.1. Saludos y despedidas 1.2.2. Presentaciones 1.3. Los números cardinales hasta 30 1.4. La hora 1.4.1. Preguntar por horarios

Más detalles

Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa PRUEBA DE INGLÉS COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA

Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa PRUEBA DE INGLÉS COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA Dirección General de Ordenación cadémica e Innovación Educativa Nº entro Nº Grupo PRUE DE INGLÉS OMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESRIT Nombre: pellidos: Fecha de Nacimiento: olegio: 4º Primaria Grupo: INSTRUIONES

Más detalles

ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012

ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012 Gramática Básica de ESL Inglés como segundo idioma ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012 1 Descripción de la lección Lesson overview Pronombres

Más detalles

Spanish for Kids. Spanish for Kids / LEVEL 1. Physical and Emotional Conditions To Have and Possession Quiz 1 Lessons 1 and 2

Spanish for Kids. Spanish for Kids / LEVEL 1. Physical and Emotional Conditions To Have and Possession Quiz 1 Lessons 1 and 2 Spanish for Kids Spanish for Kids / LEVEL 1 Spanish for Kids Level 1A Spanish for Kids Level 1B Lesson 1 The Alphabet Lesson 1 Physical and Emotional Conditions Lesson 2 Greetings Lesson 2 To Have and

Más detalles

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN Mayo de 2006 ÁREA DE COMUNICACIÓN IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDOS Nº DE DNI

Más detalles

Places THE CITY AND THE COUNTRYSIDE

Places THE CITY AND THE COUNTRYSIDE Places Places THE CITY AND THE COUNTRYSIDE Fotografía de MoZZia en Flikr bajo CC Donde vives? Podrías decir cosas del lugar en el que vives y de la gente que hay allí en Inglés. Para ello vamos a empezar

Más detalles

SESIÓN DE APRENDIZAJE N 04. NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 04 (2 horas) 01 THIS IS ME 04

SESIÓN DE APRENDIZAJE N 04. NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 04 (2 horas) 01 THIS IS ME 04 NÚMERO DE SESION 04/09 SESIÓN DE APRENDIZAJE N 04 TÍTULO DE LA SESIÓN I KNOW MY TEACHER NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 04 (2 horas) 01 THIS IS ME 04 APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS

Más detalles

(vokaébjaleri) Cow (cóu) vaca. lamp (láemp) lámpara

(vokaébjaleri) Cow (cóu) vaca. lamp (láemp) lámpara Durante esta unidad usted aprenderá a: 1. Escribir y pronunciar palabras del vocabulario básico. 2. Formar el plural de las palabras conocidas. VOCABULARY (vokaébjaleri) vocabulario 1 2 3 rabbit (rábit)

Más detalles

Nota: Presta atención a cómo cambia la ortografía del 3 y el 5 cuando añaden -teen (que equivale más o menos a dieci- en español).

Nota: Presta atención a cómo cambia la ortografía del 3 y el 5 cuando añaden -teen (que equivale más o menos a dieci- en español). 1 File 1 Subject pronouns (Pronombres personales de sujeto) Singular 1º persona I (yo) 2º persona you (tú, usted) he (él) 3º persona she (ella) it (él/ella, referido a una cosa o un animal sin nombre)

Más detalles

Tema 1- Las vacaciones

Tema 1- Las vacaciones Tema 1- Las vacaciones Mira la siguiente página. A qué país crees que pertenecen estas fotos? Une las palabras que aparecen a continuación con las fotos: The seaside (el litoral); the mountains (las montañas);

Más detalles

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?

Más detalles

UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS. When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish.

UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS. When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish. UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish. Ex: He is a doctor. = Es doctor. A. Identify each person by profession (Es

Más detalles

Personal pronouns and verb to be Pronombres personales y el verbo ser o estar

Personal pronouns and verb to be Pronombres personales y el verbo ser o estar Personal pronouns and verb to be Pronombres personales y el verbo ser o estar por Blanca Rosa González Los pronombres personales son las palabras que se utilizan para sustituir los nombres de las personas

Más detalles

UNIT 1.CARDINAL AND ORDINAL

UNIT 1.CARDINAL AND ORDINAL UNIT 1.CARDINAL AND ORDINAL NUMBERS. M.Mar Agüera de Pablo-Blanco Los números desde el punto de vista gramatical son adjetivos numerales y pueden aparecer de dos formas, como números cardinales y como

Más detalles

ÁREA: IDIOMAS INGLÉS PARA PRINCIPIANTES (A1)

ÁREA: IDIOMAS INGLÉS PARA PRINCIPIANTES (A1) ÁREA: IDIOMAS INGLÉS PARA PRINCIPIANTES (A1) Queda prohibida toda la reproducción de la obra o partes de la misma por cualquier medio sin la autorización previa Área: Idiomas Curso: Inglés para Principiantes

Más detalles

El mundo rural y urbano: A day in your life

El mundo rural y urbano: A day in your life El mundo rural y urbano: A day in your life Cómo es tu vida cotidiana? Serías capaz de describir tu horario habitual en inglés? Vamos a trabajar ahora sobre las actividades cotidianas que constituyen la

Más detalles

Guión didáctico 8. Hi! Students this week you are going to start building your family tree.

Guión didáctico 8. Hi! Students this week you are going to start building your family tree. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA DEPARTAMENTO DE PREPARATORIAS ESCUELA PREPARATORIA NÚM 1 DEL ESTADO TURNO MATUTINO CLAVE: 07EBH0003C Presentation:

Más detalles

Resumen del tema 7.1. This is my town

Resumen del tema 7.1. This is my town Resumen del tema 7.1 This is my town Giving Personal Information El verbo más usual para hablar de nuestros datos personales es el verbo To Be (ser /estar). Observa: Hello. My name is John. I am 30 years

Más detalles

Meeting people & going to places: Meeting People

Meeting people & going to places: Meeting People Meeting people & going to places: Meeting People Mira esta foto; crees que se conocen estas personas? has estado en esta situación con frecuencia? Qué tipo de información tenemos que transmitir cuando

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Grado: 4 Período: Cuarto Guía 1 Duración: 10 horas Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Asignatura: Inglés ESTÁNDAR: -

Más detalles