SÍLABO DEL CURSO DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES. Taller de empleabilidad.

Transcripción

1 SÍLABO DEL CURSO DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad: Ingeniería 1. Carrera Profesional: Ingeniería Mecatrónica 1.3 Departamento: Requisito: 100 créditos aprobados. Taller de empleabilidad. 1.5 Periodo Lectivo: Ciclo de Estudios: VII 1.7 Inicio Término: 4 de marzo de julio Extensión Horaria: 17 horas totales (0HC - 15 HNP) 1.9 Créditos: 09 II. SUMILLA: El curso es de naturaleza. Contribuye a que el estudiante se familiarice con su próximo desempeño profesional; contando con sesiones presenciales de asesoría y monitoreo. Las principales etapas del curso son: Registro de la. Monitoreo de la Práctica. Presentación y sustentación del informe de. III. LOGRO DEL CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante elabora y sustenta un informe de pre-profesional en el que demuestra el conocimiento, la comprensión y la aplicación, de teorías y herramientas propias de la especialidad de su carrera profesional; ajustándose a la estructura establecida para dicho informe y adjuntando evidencias tales como avances semanales y calificaciones del empleador. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

2 Nombre de Unidad I: REGISTRO DE LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante se ubica en una realidad concreta y apropiada para la aplicación de conceptos y herramientas propias de su especialidad profesional. Seman a 1 Propios de la carrera profesional. Horas Presenciales Horas No Presenciales Formalización y registro de Búsqueda de organización la pre-profesional. o realidad concreta para el desarrollo de la pre-profesional. Carta de Presentación. Registro de Práctica. Plan de Actividades. 4 Evaluación T1: Plan de Actividades de pre-profesional, aprobado(incluye propuesta de trabajo) más primer avance de informe de PPPF. Nombre de Unidad II: MONITOREO DE LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza los conceptos y herramientas de su especialidad profesional aprendidas en los diferentes cursos, contrastándolos con la realidad, y reconoce su aplicabilidad. Horas Presenciales Horas No Presenciales 3 Propios de la 4 5 carrera profesional. 6 7 Asesoría personalizada y monitoreo de avance de la pre-profesional. Desarrollo de la Práctica pre-profesional en campo. Informes de actividades semanales. Formato 8 EVALUACION PARCIAL: Presentación de Avance de Informe de Práctica Pre-profesional Propios de la carrera profesional. Asesoría personalizada y monitoreo de avance de la pre-profesional. Desarrollo de la Práctica pre-profesional en campo. Informes de actividades semanales. Informe de visita de supervisión 1 Evaluación T: Promedio de avances de actividades semanales, más actividades metodológicas y visita de supervisión. Nombre de Unidad III: INFORME DE LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante presenta y sustenta un informe en el que demuestra el conocimiento, la comprensión y la aplicación, en una realidad concreta, de teorías y herramientas propias de la especialidad de su carrera profesional. 13 Propios de la Horas Presenciales Horas No Presenciales Presentación de Informe Preparación de la de pre-profesional sustentación del informe. Docente, PC, Los indicados en la

3 14 carrera profesional proyector. Práctica. para la del informe final. 15 Evaluación T3: Presentación Borrador y del Informe Final de Práctica pre-profesional. 16 EVALUACION FINAL (sustentación del informe) 17 NO HAY EVALUACION SUSTITUTORIA V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Aprendizaje Basado en Problemas. Aprendizaje Basado en proyectos. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO: El cronograma de la continua del curso es el siguiente: T T1 T ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO Descripción Plan de Actividades de pre-profesional, aprobado más primer avance de informe de PPPF. 04 Promedio de avances de actividades semanales y visita de supervisión. 1 T3 Presentación de Informe Final de Práctica pre-profesional 15 Los pesos ponderados de los resultados de continua son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 0,4 T 35 4, T3 45 5,4 TOTAL 100% 1 Los pesos ponderados de los resultados de son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 0 4 CONTINUA (Ts) 60 1 FINAL 0 4 TOTAL 100% 0

4 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO World Leadership Forum (México) World Innovation Forum (New York) 09 y 10 de abril 04 y 05 de junio FECHA World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre VII. BIBLIOGRAFÍA: 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO CBALLERO, Metodología: integral, 011 CABA/M Alejandro innovadora para planes y HERN.010. Bibliografía Complementaria HERNÁNDEZ, Roberto tesis. Metodología de la investigación. N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 GRAHAM, Cómo usar la información en 000 Elizabeth trabajos de investigación MÉNDEZ, Carlos Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación

5 VIII. ANEXOS 1. Liderazgo Competencias. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para resolver Problemas 8. Emprendimiento Competencias Generales UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto. Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.