Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS)

Transcripción

1 Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS) La Secretaría de Educación Pública (SEP) a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) ha planteado la necesidad de crear la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) que aporte orientaciones y elementos efectivos para el desarrollo y mejora continua de este nivel educativo a través de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). Derivado de lo planteado previamente surgió el Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS). Dicho programa tiene como una de sus estrategias la implementación del Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior y el Diplomado Formación de Directores de Educación Media Superior. Su propósito es facilitar en los docentes y directivos de bachillerato, procesos de formación y actualización para sensibilizarlos en los alcances de la RIEMS. En el año 2008, la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) fue invitada por la Asociación Nacional de Universidades e de Educación Media Superior (ANUIES) a participar en la convocatoria para ser institución sede del Diplomado en

2 Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior en la que fue una de las 47 instituciones de educación superior a nivel nacional seleccionada. Posteriormente fue invitada en el año 2009 a participar en la convocatoria para ser institución sede del Diplomado Formación de Directores de Educación Media Superior en la que fue una de las 26 instituciones de educación superior a nivel nacional seleccionada. El Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior cuenta con un programa en modalidad de ambientes combinados, las sesiones presenciales se llevan a cabo los sábados de 8:00 a 14:00 horas. El Diplomado tiene una duración de 200 horas distribuidas de la siguiente manera: Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Cursos Horas Módulo I: La Reforma Integral de la Educación Media Superior 40 Módulo II: Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior Módulo III: La Planeación Didáctica Vinculada a las Competencias TOTAL 200 De 2008 a 2012, se han implementado seis generaciones del Diplomado, las cuáles han tenido los siguientes participantes: públicas INSCRITOS privadas TOTAL DE EGRESADOS 1ra. Octubre Abril da. Junio - Noviembre ra. Octubre Abril ta. Mayo - Octubre ta. Junio Noviembre ta. Mayo - Octubre ma. Noviembre 2013 Mayo En proceso TOTAL El Diplomado Formación de Directores de Educación Media Superior cuenta con un programa en la modalidad de ambientes combinados, el 20% son sesiones presenciales se llevan a cabo los sábados de 9:00 a 14:00 horas. El Diplomado tiene una duración de 200 horas distribuidas de la siguiente manera:

3 Diplomado Formación de Directores de Educación Media Superior Cursos Horas Módulo I: La Reforma Integral de Educación Media Superior como Necesidad de Cambio en la Educación Media Superior 62 Módulo II: Habilidades Directivas para la Gestión 48 Módulo III: Diseño y Realización del Proyecto de Innovación en Gestión 90 TOTAL 200 De 2009 a 2012 se han implementado dos generaciones las cuáles han tenido los siguientes participantes: INSCRITOS públicas privadas TOTAL DE EGRESADOS 1ra. Octubre Marzo da. Mayo - Octubre TOTAL Ambos diplomados cuentan con el apoyo de una beca del 100% para aquellos profesores y directores adscritos a bachilleratos públicos que cumplan con los requisitos de la convocatoria, sean seleccionados por la SEMS y acepten los términos de su participación de acuerdo a lo establecido en el programa. Aquellos docentes de instituciones privadas que estén interesados en participar en el Diplomado deberán cubrir el costo correspondiente. Una vez concluido el Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior los profesores llevan a cabo el proceso de Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior (CERTIDEMS) en el cuál se evalúa una propuesta o aportación original e innovadora del profesor para la mejora a la Educación Media Superior en el marco de la RIEMS. En el marco del Programa y de la RIEMS, la UAA lleva a cabo una estrategia dirigida a los egresados del Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior con el

4 fin de apoyarlos en su proceso de certificación (CERTIDEMS), dicha estrategia es el Taller para la Integración de Propuestas de Mejora a la Educación Media Superior, el cual es una oportunidad para que los profesores puedan contar con un espacio en donde generen la propuesta con la cual pueden aspirar a certificarse en competencias docentes. El taller cuenta con un programa en modalidad de ambientes combinados, las sesiones presenciales se llevan a cabo los sábados en un horario de 9:00 a 14:00 horas. El Taller cuenta con las siguientes cinco opciones para que los participantes realicen su propuesta de mejora: Taller para la Integración de Propuestas de Mejora a la Educación Media Superior 60 horas Opción 1 Estrategia didáctica Opción 2 Desarrollo de un material educativo Opción 3 Proyecto de mejora de la práctica educativa Opción 4 Proyecto de mejora de la gestión educativa Opción 5 Diseño o rediseño de un curso en función de las competencias genéricas y disciplinares del MCC De 2009 a 2013 se han formado 6 generaciones del Taller, en las cuales se han tenido los siguientes participantes: 1ra. Agosto-Noviembre 2009 TOTAL DE EGRESADOS 44 2da. Enero-Abril ra. Mayo-Agosto ta. Noviembre 2010-Febrero ta. Noviembre 2011-Febrero ta. Noviembre 2012-Febrero TOTAL

5 Por otro lado, la UAA en colaboración con la SEP, SEMS y la ANUIES ha sido sede de actividades tales como: Actividad Profesores Taller de capacitación para organismos evaluadores (COPEMS) Formación y actualización de instructores del Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Taller de evaluadores para el CERTIDEMS Febrero Taller de evaluadores para el CERTIDEMS Octubre Videoconferencia CERTIDEMS 5 1 TOTAL