!" # $%&' (') IES La Senda (Getafe-Madrid) Carmen Sánchez Garrido

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "!" # $%&' (') IES La Senda (Getafe-Madrid) Carmen Sánchez Garrido"

Transcripción

1 !" # $%&' (') 1

2 Clasificación Los músculos pueden contraerse y relajarse. Al contraerse se acortan, y al relajarse, recuperan su forma. El conjunto de todos los músculos de nuestro cuerpo forman la musculatura. Los músculos del aparato locomotor Nuestra musculatura está formada por más de 600 músculos. Los músculos del aparato locomotor están distribuidos en el cabeza, el tronco y las extremidades. Músculos de la cabeza. Como los maseteros, que sirven para abrir y cerrar la mandíbula, o los de los párpados, que abren y cierran los ojos.. Músculos del tronco. Como los abdominales que nos permiten doblar el tronco hacia delante; los costales, que intervienen en la respiración o los trapecios, que están en la espalda y que nos permiten mover la cabeza y los brazos.. Músculos de las extremidades. Como los bíceps y los tríceps, que sirven para doblar y estirar los brazos, o los cuádriceps y los gemelos que utilizamos al andar. Otros músculos del organismo En nuestro organismo existen otros músculos, como los del estómago o el corazón, que no están unidos a huesos y que no forman parte del aparato locomotor. Estos músculos se contraen y se relajan de forma involuntaria. 2

3 Curso 3º Primaria Profesor: OBJETIVOS Tema de la unidad : El aparato locomotor Género textual : Informe descriptivo. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Contenidos Conocimiento del cuerpo humano, concretamente del aparato locomotor: funcionamiento de los huesos, los músculos y las articulaciones Lenguaje Términos relativos a la anatomía del cuerpo humano: huesos, músculos y articulaciones Términos relativos a las acciones que realizan los músculos Título del texto Semana La musculatura PREPARACIÓN PARA LA LECTURA Aquí se especifica los conocimientos previos necesarios para leer el texto Los alumnos conocerán previamente diferentes conceptos sobre el aparato locomotor humano: - Partes del aparato locomotor: huesos, músculos y articulaciones - Características del movimiento y los tipos de movimientos (voluntarios e involuntarios) 3

4 RESUMEN DEL TEXTO Primer párrafo: Nos dice que la musculatura es el conjunto de todos los músculos del cuerpo y nos comenta que los músculos pueden contraerse y entonces se acortan y pueden relajarse, entonces recuperan su forma. Segundo párrafo: Nos cuenta el número de músculos que forman parte de la musculatura humana (más de 600) y dónde se encuentran: en la cabeza, en el tronco y en las extremidades. Tercer párrafo Nos habla de algunos de los músculos de la cabeza como los maseteros (con los que podemos abrir y cerrar la boca) y los de los párpados (con los que podemos abrir y cerrar los ojos). Cuarto párrafo Nos cita también algunos de los músculos del tronco como los abdominales (con los que podemos doblar el tronco), los costales (que nos ayudan a respirar) y los trapecios (que nos permiten mover la cabeza y los brazos) Quinto párrafo Aquí nos hablan de algunos de los músculos de las extremidades como los bíceps y los tríceps en los brazos (con los que podemos doblar y estirar los mismos) o los cuádriceps y los gemelos que utilizamos para andar. Sexto párrafo Nos hablan de otros músculos del cuerpo que no pertenecen al aparato locomotor como los del estómago o el corazón. Estos músculos no están unidos a los huesos y se contraen y relajan involuntariamente,, esto quiere decir que nosotros no tenemos control sobre ellos. 4

5 EJEMPLO DE LA CONSTRUCCIÓN CONJUNTA 1.-Notas tomadas de la Lectura detallada.. organismo, otros, músculos, como, los del estómago, corazón. no, unidos, huesos. no, forman parte,aparato, locomotor. estos músculos, se contraen, se relajan, forma involuntaria 2.- Ejemplo de reescritura En el organismo hay otros músculos como los del estómago y el corazón. No están unidos a los huesos y no forman parte del aparato locomotor. Estos músculos se contraen y se relajan de forma involuntaria REGUNTAS DE COMPRENSIÓN 2 para cada nivel Literal: el significado reside en las palabras del texto. 1.- el corazón es un músculo? 2.- el estómago está unido a los huesos? De inferencia- preguntas que requieren que el lector establezca relaciones entre diferentes partes del texto, interpretar los imágenes, o el significado de una metáfora. 1.- toda la musculatura del cuerpo se contrae y se relaja? 2.- podemos hacer que toda la musculatura de nuestro cuerpo se contraiga y se relaje cuando queremos? De interpretación: el significado hay que buscarlo más allá del texto, en la experiencia del lector, o en el conocimiento que tenga sobre el tema. 1.- cuál es la función básica de todos los músculos del aparato locomotor? 2.- Cuándo estamos dormidos o estamos en reposo funciona nuestra musculatura? 5

6 1.- Preparación de la oración Notas Oración En la primera oración nos dicen que en el cuerpo hay otros músculos diferentes a los que hemos visto anteriormente: los de la cabeza, los del tronco y los de las extremidades. Nos hablan de los del estómago y del corazón dónde? organismo qué hay? Otros músculos cuáles? Los del estómago y el corazón En nuestro organismo existen otros músculos, como los del estómago o el corazón, Elaboraciones el estómago es un músculo? Introducimos el concepto de víscera u órgano y de sus diferentes funciones por qué aparece el artículo los seguido de la preposición de y no hay sustantivo? Podemos introducir aquí la explicación gramatical del anafórico. 2.-Preparación de la oración Notas Oración Pregunta 4: qué palabra después de la coma indica que vamos a poner un ejemplo? Como Pregunta 5: qué dos palabras delante de estómago indica que nos referimos a la palabra músculos? Los del Pregunta 5: qué palabra señala el lugar del cuerpo donde entran los alimentos y los digerimos? Estómago Pregunta 6: que palabra nos indica una parte del cuerpo muy importante que si deja de funcionar nos puede provocar la muerte? corazón En esta oración nos cuentan que los músculos como el corazón o los músculos del estómago no se unen a los huesos como todos los demás músculos quién? Que (los huesos) cómo? Unidos dónde? huesos que no están unidos a huesos Pregunta 1: qué palabra nos indica la idea de cuerpo? Organismo Pregunta 2: qué palabra después de existen indica que estamos hablando de músculos diferentes de los que nos han hablado antes? Otros Pregunta 3: qué palabra nos dice el tipo de elementos que tenemos en el cuerpo y que forma la carne? músculos Elaboraciones La forma que está sustituyendo a la palabra músculos que aparece en la oración anterior (se puede explicar las funciones del pronombre relativo) has sufrido alguna vez una lesión de huesos? a qué médico fuiste? qué 6 te hicieron? (introducimos contenidos sobre las especialidades médicas, la atención médica, etc.)

7 3.- Preparación de la oración Notas Oración Pregunta 1: qué palabra del la oración nos sirve para negar? No Pregunta 2: qué palabra del texto nos indica que dos o más cosas están juntas, ligadas, atadas con algo? Unidos Pregunta 3: qué palabra al final de la oración nos indica las partes más duras que tiene nuestro cuerpo? huesos En la siguiente oración nos explican que músculos como el corazón o los músculos del estómago no pertenecen al grupo de elementos que tenemos en el cuerpo y que nos permiten movernos, desplazarnos, etc. quién? Que (los músculos) qué hacen? No forman parte dónde? Aparato locomotor y que no forman parte del aparato locomotor Elaboraciones Cuando afirmamos alguna cosa, podemos hacerlo con oraciones afirmativas, pero y también lo podemos hacer con oraciones que niegan lo contrario, el efecto es el mismo. Poner ejemplos Cuando utilizamos la palabra aparato se nos viene a la mente una cosa, un objeto que tiene piezas, pero lo podemos utilizar para otras cosas integradas por piezas. Pedir otros ejemplos en ambos sentidos. - Pregunta 1: qué palabra de la oración nos sirve para negar? No Pregunta 2: qué palabra dos palabras de la oración indica que algo pertenece, que algo está dentro de un conjunto? Forman parte Pregunta 3: qué palabra nos habla de un conjunto de elementos, de piezas que están unidas y su unión hace que el conjunto funcione y realice alguna acción? Aparato. Pregunta 4: qué palabra al final de la oración indica que algo sirve para moverse? locomotor 4.- Preparación de la oración Notas Oración En esta oración nos cuenta que los músculos como el corazón o los músculos del estómago hacen las mismas cosas que los demás músculos: se contraen (se acortan) y se relajan (vuelven a su posición inicial), pero que nosotros no podemos controlarlos, realizan estas acciones sin que nosotros lo controlemos. quién? estos músculos qué hace? Se relajan y se contraen cómo? de forma involuntaria Estos músculos se contraen y se relajan de forma involuntaria Elaboraciones Cuándo hablamos de contracción de los músculos pensamos que se acortan, que se hacen más pequeños porque se ponen en tensión, se estresan. Podemos hablar de contracción en otros contextos: pedir ejemplos a los alumnos. Podemos insistir que las situaciones de máxima contracción, de máxima tensión y estrés psicológicamente te pueden hacer enfermar. Por ello debemos 7

8 prevenir estas situaciones. Cuando hablamos de relajar los músculos hablamos de su vuelta a la situación inicial, a su situación de reposo. Podemos trasladar esto a otros campos. Pedir ejemplos. Unir con el razonamiento anterior. qué cosas hacemos voluntariamente? qué cosas hacemos de forma involuntaria? La palabras voluntario e involuntario derivan de la palabra voluntad Qué significa tener voluntad? Pregunta 1: qué dos palabras al comienzo de la oración indican las partes blandas del cuerpo (la carne) de las que hemos hablado anteriormente? Estos músculos Pregunta 2: qué dos palabras indican que algo se hace más pequeño? Se contraen Pregunta 3: qué dos palabras indican que algo que estaba muy tenso deja de estarlo y recupera su forma inicial? Se relajan Pregunta 4: qué palabra significa lo mismo que modo? Forma Pregunta 5: Qué palabra al final del la oración indica que algo se hace sin que nosotros queramos o demos orden de que ocurra? involuntaria 8

UNIDAD DIDÁCTICA (R2L)

UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) 1.-Página del texto escaneada con su fuente La musculatura : Conocimiento del medio. Proyecto Tirolina. Tercero de Primaria. Editorial SM. 2.- Texto íntegro con etapas y fases marcadas.

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA (R2L)

UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) 1.-Página del texto escaneada con su fuente LA MUSCULATURA Los músculos pueden contraerse y relajarse. Al contraerse se acortan, y al relajarse, recuperan su forma. El conjunto de

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA (R2L)

UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) 1.-Página del texto escaneada con su fuente Fragmento extraído del libro de texto de Conocimiento del Medio para 3º de E.P. Editorial S.M. SUBDESC RIPCIÓN 4 SUBDESCRIP CIÓN 3 SUBDES

Más detalles

EDUCACIÓN FISICA, RECREACIÓN Y DEPORTES GUIA DE ESTUDIO 2º PERIÓDO. Aparato Locomotor

EDUCACIÓN FISICA, RECREACIÓN Y DEPORTES GUIA DE ESTUDIO 2º PERIÓDO. Aparato Locomotor EDUCACIÓN FISICA, RECREACIÓN Y DEPORTES GUIA DE ESTUDIO 2º PERIÓDO.. Aparato Locomotor El aparato locomotor es el conjunto de estructuras que permite a nuestro cuerpo realizar cualquier tipo de movimiento.

Más detalles

!"#$ % DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Gobierno de La Rioja Consejería de Educación, Cultura y Turismo

!#$ % DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Gobierno de La Rioja Consejería de Educación, Cultura y Turismo !"#$ % &'()*+,) DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Gobierno de La Rioja Consejería de Educación, Cultura y Turismo 1 (!--. 2 Clasificación/ Fenómeno Descripción Descripción Descripción Descripción La democracia

Más detalles

1.- De qué se encarga el aparato locomotor? (skeletall and muscular systems)

1.- De qué se encarga el aparato locomotor? (skeletall and muscular systems) 1.- PREGUNTAS TEMA 4: APARATO LOCOMOTOR 1.- De qué se encarga el aparato locomotor? (skeletall and muscular systems) Se encarga de realizar los movimientos cuando nos movemos (andamos, nadamos...) 2.-

Más detalles

Son reflejos se hacen sin pensar que lo vamos a hacer. La orden ha sido elaborada por la médula espinal

Son reflejos se hacen sin pensar que lo vamos a hacer. La orden ha sido elaborada por la médula espinal Es el conjunto de órganos que realiza las respuestas motoras ordenadas por el sistema nervioso central Voluntarios son los movimientos que decidimos hacer y somos conscientes. Cerebro Movimientos Involuntarios

Más detalles

Nivel: Conocimiento del Medio 6º E. Primaria

Nivel: Conocimiento del Medio 6º E. Primaria Nivel: Conocimiento del Medio 6º E. Primaria Está formado por el esqueleto, articulaciones y músculos de nuestro cuerpo. Es el encargado de que nos podamos mover y desplazar. Es el conjunto de todos los

Más detalles

ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR

ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR 1. EL CUERPO HUMANO.- El cuerpo humano es un conjunto de aparatos, sistemas y órganos que funcionan de una manera coordinada y eficiente, y que cumplen funciones muy importantes,

Más detalles

TEMA 1 EL APARATO LOCOMOTOR

TEMA 1 EL APARATO LOCOMOTOR TEMA 1 EL APARATO LOCOMOTOR El aparato locomotor o sistema está formado por el sistema óseo (huesos, articulaciones y ligamentos) y el sistema muscular (músculos y tendones que unen los huesos). Permite

Más detalles

Nuestro sistema nervioso está constantemente recibiendo información del exterior y del interior de nuestro organismo, la procesa y elabora

Nuestro sistema nervioso está constantemente recibiendo información del exterior y del interior de nuestro organismo, la procesa y elabora Nuestro sistema nervioso está constantemente recibiendo información del exterior y del interior de nuestro organismo, la procesa y elabora respuestas. El aparato locomotor es el encargado de las respuestas

Más detalles

El ser humano no necesita moverse a por el alimento. El aparato locomotor son los sistemas óseo y muscular.

El ser humano no necesita moverse a por el alimento. El aparato locomotor son los sistemas óseo y muscular. 1. Señala si son verdaderas ( V ) o falsas ( F ) las afirmaciones: V F El ser humano no necesita moverse a por el alimento. El aparato locomotor son los sistemas óseo y muscular. El hombre vive sólo. El

Más detalles

TEMA 2: EL SISTEMA MUSCULAR HUMANO

TEMA 2: EL SISTEMA MUSCULAR HUMANO TEMA 2: EL SISTEMA MUSCULAR HUMANO 1. EL SISTEMA MUSCULAR El cuerpo humano tiene más de 600 músculos. Estos músculos se unen directa o indirectamente (mediante tendones) a los huesos y generalmente trabajan

Más detalles

El aparato locomotor está formado por las glándulas del cuerpo Cómo se denominan los componentes del esqueleto?

El aparato locomotor está formado por las glándulas del cuerpo Cómo se denominan los componentes del esqueleto? 1 La siguiente frase es incorrecta, escríbela correctamente. El aparato locomotor está formado por las glándulas del cuerpo. 2 Cómo se denominan los componentes del esqueleto? 3 Busca en esta sopa de letras

Más detalles

Funciones gramaticales

Funciones gramaticales 8vo Básica > Lenguaje Lee la siguiente oración: Responde las siguientes preguntas: Juan compró flores para su madre Por qué la oración anterior se considera correcta gramaticalmente?, en qué te basas?

Más detalles

TEMA 1. PRINCIPIOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA

TEMA 1. PRINCIPIOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA TEMA 1. PRINCIPIOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA INTRODUCCIÓN Durante el desarrollo del tema se presentan los conceptos más básicos relacionados con la fisiología y la anatomía humana. En primer lugar se realiza

Más detalles

TEMA 3.- EL APARATO LOCOMOTOR

TEMA 3.- EL APARATO LOCOMOTOR TEMA 3.- EL APARATO LOCOMOTOR El aparato locomotor es el conjunto de huesos, músculos y articulaciones de nuestro cuerpo y que permiten nuestro movimiento y desplazamiento. El aparato locomotor está formado

Más detalles

COMBISOL CEIP EL SOL MADRID

COMBISOL CEIP EL SOL MADRID COMBISOL CEIP EL SOL MADRID El conjunto de huesos y músculos del cuerpo humano forman el aparato locomotor. COMBISOL CEIP EL SOL MADRID En el cuerpo humano hay más de doscientos huesos, unas cien articulaciones

Más detalles

GUIA N 3. Meta de compresión:

GUIA N 3. Meta de compresión: GUIA N 3 Queridos estudiantes bienvenidos al tercer periodo, en este periodo trabajaremos el siguiente hilo conductor: como sujeto de derecho, ejerce el derecho a la libre expresión corporal, promoviendo

Más detalles

EL APARATO LOCOMOTOR. Tema 3. Efectúa respuestas musculares mediante movimientos. - Cartílagos. Aparato locomotor (Resumen)

EL APARATO LOCOMOTOR. Tema 3. Efectúa respuestas musculares mediante movimientos. - Cartílagos. Aparato locomotor (Resumen) EL APARATO LOCOMOTOR Tema 3 Efectúa respuestas musculares mediante movimientos. Aparato Locomotor Formado por - Esqueleto - Huesos - Cartílagos - Musculatura Aparato locomotor (Resumen) El aparato locomotor

Más detalles

Los músculos son los motores del movimiento. Un músculo, es un haz de fibras, cuya propiedad mas destacada es la contractilidad.

Los músculos son los motores del movimiento. Un músculo, es un haz de fibras, cuya propiedad mas destacada es la contractilidad. Los músculos son los motores del movimiento. Un músculo, es un haz de fibras, cuya propiedad mas destacada es la contractilidad. Gracias a esta facultad, el paquete de fibras musculares se contrae cuando

Más detalles

PRIMERA PARTE: EL ESTIRAMIENTO

PRIMERA PARTE: EL ESTIRAMIENTO PRIMERA PARTE: EL ESTIRAMIENTO 1. FLEXIBILIDAD Y TEJIDO CONECTIVO... 11 La flexibilidad y la elasticidad... 11 Factores genéticos: los primeros límites de la flexibilidad... 12 Cuando la flexibilidad no

Más detalles

TEMA 4.2. CAPACIDADES FÍSICAS: FUERZA Y VELOCIAD

TEMA 4.2. CAPACIDADES FÍSICAS: FUERZA Y VELOCIAD TEMA 4.2. CAPACIDADES FÍSICAS: FUERZA Y VELOCIAD 1. LA CONTRACCIÓN MUSCULAR. MECANISMO, TIPO Y FUNCIONES El tejido muscular del cuerpo humano, según como realiza su función, puede ser de contracción voluntaria

Más detalles

01. Introducción a los problemas de salud, enfermedades y síntomas. Qué te pasa? Te encuentras bien?

01. Introducción a los problemas de salud, enfermedades y síntomas. Qué te pasa? Te encuentras bien? 01. Introducción a los problemas de salud, enfermedades y síntomas Qué te pasa? Te encuentras bien? 1. Qué les pasa a estas personas? Tu profesor te va a dar unas tiras de papel para que decidas a quién

Más detalles

Los órganos de los sentidos El ser humano tiene cinco sentidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto.

Los órganos de los sentidos El ser humano tiene cinco sentidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. La función de relación Nos relacionamos LA RELACIÓN Y LA SALUD La función de relación nos permite percibir estímulos (observar cosas) que ocurren a nuestro alrededor y elaborar respuestas. En la función

Más detalles

Tema 2: EL CALENTAMIENTO GENERAL

Tema 2: EL CALENTAMIENTO GENERAL Tema 2: EL CALENTAMIENTO GENERAL Introducción La razón fundamen-tal para realizar un calentamiento es que nuestro organismo necesita un período de tiempo de adaptación para pasar del reposo al esfuerzo

Más detalles

Cuando la masa es máxima y la aceleración tiende al mínimo (como la halterofilia).

Cuando la masa es máxima y la aceleración tiende al mínimo (como la halterofilia). Autor: DESARROLLO DE LA FUERZA DEFINICIÓN DE FUERZA Es la capacidad de vencer una resistencia con la contracción producida por los músculos, es decir, con la capacidad que tienen de realizar un trabajo.

Más detalles

3.3 ORACIONES DE RELATIVO

3.3 ORACIONES DE RELATIVO 3.3 ORACIONES DE RELATIVO Observa y completa, qué modelo(s) corresponde(n) con la foto en los siguientes textos? 1 1 GENERALIDADES TUS ANOTACIONES Las oraciones adjetivas o de relativo tienen la misma

Más detalles

LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado

LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado fijo. Características de los pronombres Las palabras

Más detalles

UNIDAD 1: QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?

UNIDAD 1: QUÉ ES LA ESTADÍSTICA? UNIDAD 1: QUÉ ES LA ESTADÍSTICA? Para el desarrollo de este capítulo, vaya revisando conjuntamente con esta guía el capítulo 1 del texto básico, págs. 1 a la 15 1.1. INTRODUCCION: Como habrán podido comprender

Más detalles

LA CONDICIÓN FÍSICA. Antes de empezar a desarrollar un poco lo que es la Condición Física vamos a aclarar lo que significa Educación Física.

LA CONDICIÓN FÍSICA. Antes de empezar a desarrollar un poco lo que es la Condición Física vamos a aclarar lo que significa Educación Física. LA CONDICIÓN FÍSICA Antes de empezar a desarrollar un poco lo que es la Condición Física vamos a aclarar lo que significa Educación Física. Durante muchos años la Educación Física era mal llamada gimnasia,

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA: LOS SERES VIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA: LOS SERES VIVOS UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA: LOS SERES VIVOS NIVEL 3º PRIMARIA ASIGNATURAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO -- LENGUA 1--LENGUA 2 TEMAS TRANSVERSALES Educación para la salud Educación medioambiental OBJETIVOS GENERALES

Más detalles

Paciente Crónico Complejo

Paciente Crónico Complejo Paciente Crónico Complejo CARDIOPATÍA ISQUÉMICA 1 Qué es la cardiopatía isquémica y sus síntomas? Es la incapacidad para que el el oxigeno y nutrientes lleguen de una manera adecuada a una zona determinada

Más detalles

El aparato locomotor y el sistema esquelético

El aparato locomotor y el sistema esquelético El aparato locomotor y el sistema esquelético 1. Subraya en rojo las partes que son del sistema muscular y en azul las partes que son del sistema esquelético: articulaciones huesos tendones ligamentos

Más detalles

URL DEL VIDEO: http://www.educarchile.cl/portal.base/web/vercontenido.aspx?id=138801

URL DEL VIDEO: http://www.educarchile.cl/portal.base/web/vercontenido.aspx?id=138801 TÍTULO DEL VIDEO: Misión Roflo: Los sustantivos AUTOR/PRODUCCIÓN: CNTV (Consejo Nacional de Televisión), NOVASUR DURACIÓN: 00:11:12 GÉNERO: Ficción AÑO: 2010 DESCRIPCIÓN: Didáctico video que da a conocer

Más detalles

FLEXIBILIDAD 1. Definición: El factor muscular: El factor articular articulaciones están compuestas

FLEXIBILIDAD 1. Definición: El factor muscular: El factor articular articulaciones están compuestas FLEXIBILIDAD Como bien aprendimos en el tema de la Condición Físicas, las Cualidades Físicas Básicas (CFB) son 4: resistencia, fuerza, flexibilidad y velocidad. En el presenta tema vamos a centrarnos más

Más detalles

TEMA 1: EL CALENTAMIENTO

TEMA 1: EL CALENTAMIENTO TEMA 1: EL CALENTAMIENTO 1.- DEFINICIÓN Entendemos por calentamiento al conjunto de ejercicios físicos de carácter general y preparatorios que se realizan antes de iniciar una actividad física de carácter

Más detalles

El aparato respiratorio es la parte de nuestro cuerpo que se encarga de respirar. Está formado por las vías respiratorias y los pulmones.

El aparato respiratorio es la parte de nuestro cuerpo que se encarga de respirar. Está formado por las vías respiratorias y los pulmones. RESPIRAMOS El aparato respiratorio es la parte de nuestro cuerpo que se encarga de respirar. Está formado por las vías respiratorias y los pulmones. Las vías respiratorias son un conjunto de tubos por

Más detalles

1.2. La Musculatura (los Músculos)

1.2. La Musculatura (los Músculos) 1.2. La Musculatura (los Músculos) TEMA 1 - EDUCACIÓN FÍSICA 5º PRIMARIA Si los huesos eran las partes rígidas de nuestro cuerpo, los músculos son las partes blandas, y podemos decir que son los verdaderos

Más detalles

Ciencias Naturales 5º Primaria Tema 6: Aparato locomotor

Ciencias Naturales 5º Primaria Tema 6: Aparato locomotor 2 Ciencias Naturales 5º Primaria 1. El aparato locomotor Nuestro sistema nervioso está constantemente recibiendo información del exterior y del interior de nuestro organismo, la procesa y elabora respuestas.

Más detalles

CALENTAMIENTO GENERAL (EJERCICIOS INDIVIDUALES PRÁCTICOS) metros)

CALENTAMIENTO GENERAL (EJERCICIOS INDIVIDUALES PRÁCTICOS) metros) CALENTAMIENTO GENERAL (EJERCICIOS INDIVIDUALES PRÁCTICOS) Consiste en los movimientos previos que se realizan antes de un esfuerzo físico. Hay que predisponer a nuestro cuerpo para poder desarrollar una

Más detalles

El Sistema Respiratorio y Cardiovascular.

El Sistema Respiratorio y Cardiovascular. El Sistema Respiratorio y Cardiovascular. Aparato respiratorio. El cuerpo humano necesita aire para funcionar; sin respirar no podemos vivir. Esta función es tan importante que la hacemos de forma involuntaria

Más detalles

Lección 15: Escalas GUÍA DE MATEMÁTICAS III

Lección 15: Escalas GUÍA DE MATEMÁTICAS III Lección 15: Escalas Cuando necesitamos hacer un que se vea como la realidad que queremos representar pero más pequeño o más grande hacemos un a escala, que es un proporcional a la realidad en longitudes.

Más detalles

Explicación del estiramiento

Explicación del estiramiento Explicación del estiramiento Entrenar y no estirar provoca un enorme desequilibrio muscular, que a medio plazo puede derivar en lesión. Estirar debe ser una rutina diaria para cualquier deportista, pues

Más detalles

Entrenamiento Fuerza Máxima

Entrenamiento Fuerza Máxima Bloque de contenidos 2.- Condición física y salud. Unidad Didáctica 2.5.1: LA FUERZA (I) Entrenamiento Fuerza Máxima La fuerza posee una importante función en el aspecto motriz de la vida humana; no obstante,

Más detalles

PROGRAMA DE EJERCICIOS DE RODILLA

PROGRAMA DE EJERCICIOS DE RODILLA PROGRAMA DE EJERCICIOS DE RODILLA OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE EJERCICIOS Después de una lesión de rodilla o de una cirugía de rodilla, un programa específico de ejercicios le ayudará a volver a sus actividades

Más detalles

EL CALENTAMIENTO SE CALIENTA SIEMPRE IGUAL?

EL CALENTAMIENTO SE CALIENTA SIEMPRE IGUAL? EL CALENTAMIENTO Observa a jugadores o jugadoras unos cuantos minutos antes de un partido de baloncesto, fútbol, hockey, tenis, o de una competición de natación, atletismo, gimnasia, etcétera. Verás cómo

Más detalles

TEMA 2.2. CAPACIDADES FÍSICAS

TEMA 2.2. CAPACIDADES FÍSICAS TEMA 2.2. CAPACIDADES FÍSICAS 1. DEFINICIÓN DE CONDICIÓN FÍSICA En términos generales, la condición física es la suma de todas las capacidades físicas que determina la capacidad de una persona para realizar

Más detalles

LAS 1008 PALABRAS MÁS USADAS DEL CASTELLANO

LAS 1008 PALABRAS MÁS USADAS DEL CASTELLANO director creación tú simple nivel deben luz domingo voy aparece recursos principios hora humana grandes le así solución especial cabo mientras económico dicho control hubo encuentran horas estados siempre

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria mayo de 2005 EDUCACIÓN FÍSICA

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria mayo de 2005 EDUCACIÓN FÍSICA Convocatoria mayo de 2005 1. Las capacidades físicas. a) Definición de resistencia aeróbica. b) Definición de resistencia anaeróbica. 2. La práctica física y la salud. a) Describe tres posibles efectos

Más detalles

UNIDAD 2: LA RELACIÓN Y EL CUERPO HUMANO (INTERACTION AND THE BODY)

UNIDAD 2: LA RELACIÓN Y EL CUERPO HUMANO (INTERACTION AND THE BODY) REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES NATURAL SCIENCE 5 UNIDAD 2: LA RELACIÓN Y EL CUERPO HUMANO (INTERACTION AND THE BODY) El cerebro humano nos hace únicos frente al resto de seres vivos, no solo

Más detalles

EL SISTEMA NERVIOSO 1. CÓMO SE REALIZA UNA ACCIÓN

EL SISTEMA NERVIOSO 1. CÓMO SE REALIZA UNA ACCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA DE REPASO EL SISTEMA NERVIOSO 1. CÓMO SE REALIZA UNA ACCIÓN Nuestro cuerpo realiza numerosas actividades: andar, comer, oír, ver, hablar, escribir,...la parte del organismo que se encarga

Más detalles

Los alumnos no leen es una expresión que conlleva un argumento de contrapeso:

Los alumnos no leen es una expresión que conlleva un argumento de contrapeso: Los alumnos no leen es una expresión que conlleva un argumento de contrapeso: Los jóvenes adolescentes realmente no leen nada o no leen lo que a los maestros nos gustaría? La buena noticia: La buena noticia

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA :

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE ASIGNATURA: EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE DOCENTE: SONY NORELA GONZALEZ RUIZ TIPO DE GUIA: EJERCITACION

Más detalles

EL PAPEL DE LAS ARTICULACIONES EN LA FASE COMPLETA DEL TIRO (I)

EL PAPEL DE LAS ARTICULACIONES EN LA FASE COMPLETA DEL TIRO (I) EL PAPEL DE LAS ARTICULACIONES EN LA FASE COMPLETA DEL TIRO (I) TALLER DE ARQUERIA Juan José Hernández Con éste, comenzamos una serie de artículos destinados a explicar, dentro de nuestras posibilidades,

Más detalles

Prueba de Período 3 Ciencias Naturales

Prueba de Período 3 Ciencias Naturales Prueba de Período 3 Ciencias Naturales Unidad Ciencias de la vida Sub unidad Cuerpo humano y salud CUARTO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Lee con atención y responde las siguientes

Más detalles

El diccionario. Uso y organización de un diccionario RESUMEN

El diccionario. Uso y organización de un diccionario RESUMEN El diccionario El diccionario es un libro que contiene y explica el significado de las palabras de una lengua o de una materia determinada y las ordena de modo alfabético. Cuando no conocemos el significado

Más detalles

EL APARATO LOCOMOTOR

EL APARATO LOCOMOTOR EL APARATO LOCOMOTOR Contenido EL APARATO LOCOMOTOR... 1 EL ESQUELETO... 3 LAS ARTICULACIONES... 5 LOS MÚSCULOS... 6 Tema 1: APARATO LOCOMOTOR Página 1 EL APARATO LOCOMOTOR El aparato locomotor es el conjunto

Más detalles

COMPOSICIÓN DEL APARATO LOCOMOTOR: EL ESQUELETO.

COMPOSICIÓN DEL APARATO LOCOMOTOR: EL ESQUELETO. Bloque de contenidos 1. Fundamentos teóricos básicos. Unidad Didáctica 1.2.2: EL SISTEMA ESQUELÉTICO Nuestro cuerpo está formado por diferentes aparatos y sistemas que realizan tres grandes funciones:

Más detalles

Lee Copia Aprende Completa Contesta. Colorea Dibuja. Investiga Piensa Contesta. Recorta Construye. Juega. Sabías que...?

Lee Copia Aprende Completa Contesta. Colorea Dibuja. Investiga Piensa Contesta. Recorta Construye. Juega. Sabías que...? Lee Copia Aprende Completa Contesta Colorea Dibuja Investiga Piensa Contesta Recorta Construye Juega Sabías que...? 7 Partes de mi cuerpo completa El CUERPO está formado por tres partes: la cabeza, el

Más detalles

TEXTO INFORMATIVO (R2L

TEXTO INFORMATIVO (R2L Unidad didáctica: Leer para Aprender TEXTO INFORMATIVO (R2L Lesson Plan FACTUAL TEXT) Curso 2ºEducación Secundaria Obligatoria (Grade 8 age 13-14) Profesor Objetivos (Teaching goals) Tema de la unidad

Más detalles

EJERCICIOS FUERZA CON MANCUERNAS.

EJERCICIOS FUERZA CON MANCUERNAS. EJERCICIOS FUERZA CON MANCUERNAS. ASPECTOS A TENER EN CUENTA Realiza un calentamiento general previo a la sesión de fuerza. Ver anexo I. Al acabar la sesión realiza una vuelta a la calma. Ver anexo III.

Más detalles

Slide 1 / 64. Slide 2 / 64. Slide 3 / 64

Slide 1 / 64. Slide 2 / 64. Slide 3 / 64 1 Ordena los siguientes en orden del menos complejo al más complejo: órgano, tejido, célula, organismo, sistema de órganos. Slide 1 / 64 2 Enumera los cuatro grupos principales de tejidos en los animales.

Más detalles

Oraciones Subordinadas para repasar

Oraciones Subordinadas para repasar Oraciones Subordinadas para repasar Lengua Española / Oraciones subordinadas para repasar En este documento encontrarás referencias muy generales sobre cuáles son las oraciones subordinadas y qué las distingue

Más detalles

Anatomía. Apuntes 4º ESO. IES. Gabriel García Márquez (Leganés) ANATOMÍA

Anatomía. Apuntes 4º ESO. IES. Gabriel García Márquez (Leganés) ANATOMÍA ANATOMÍA Vamos a estudiar los músculos, de tal forma que después de ver un grupo muscular, estudiaremos el que tiene la función contraria (ANTAGONISTA). La única excepción será el Deltoides, que se estudiará

Más detalles

307 848 > 838 + + Qué tienes que hacer?

307 848 > 838 + + Qué tienes que hacer? 1.1-EL CUERPO HUMANO Músculos Sumar. Mayor y menor Hay guerra de pelos a bordo. Se dice que: Un pirata bien peludo en la batalla es muy suertudo. Nadie sabe por qué pero los piratas más peludos siempre

Más detalles

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA (Taller 5) EL PRONOMBRE Parte variable de la oración que tiene como función reemplazar al sustantivo (y en algunas ocasiones, al adjetivo). En consecuencia, el pronombre no posee

Más detalles

ANATOMÍA: HUESOS EN LA FIGURA HUMANA

ANATOMÍA: HUESOS EN LA FIGURA HUMANA ANATOMÍA: HUESOS EN LA FIGURA HUMANA Por debajo de la realidad que se ve, cuando se contempla una figura humana, existe un soporte, un armazón sin el cual el cuerpo no sería como es ni tendría el aspecto

Más detalles

TEMA 1: EL CUERPO HUMANO, ELERCICIO FÍSICO Y LA SALUD

TEMA 1: EL CUERPO HUMANO, ELERCICIO FÍSICO Y LA SALUD TEMA 1: EL CUERPO HUMANO, ELERCICIO FÍSICO Y LA SALUD Cómo funciona el cuerpo humano? El cuerpo humano funciona gracias a la actuación de una serie de aparatos y sistemas que hacen posible las funciones

Más detalles

EXPERIENCIA DIDÁCTICA SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)

EXPERIENCIA DIDÁCTICA SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) EXPERIENCIA DIDÁCTICA SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) AUTORIA Antonio Rafael Carmona Fernández TEMÁTICA Conocimiento del Medio ETAPA 3º Ciclo de Ed.Primaria Resumen El alumno, ante acciones aparentemente

Más detalles

EL CUERPO HUMANO. (Anatomía, fisiología, higiene y salud para maestros) Departamento de Biología Ambiental y Salud Pública

EL CUERPO HUMANO. (Anatomía, fisiología, higiene y salud para maestros) Departamento de Biología Ambiental y Salud Pública Departamento de Biología Ambiental y Salud Pública EL CUERPO HUMANO (Anatomía, fisiología, higiene y salud para maestros) El sistema locomotor: Huesos y músculos. El esqueleto: sostén y protección. Algunos

Más detalles

Planificamos y escribimos textos de opinión

Planificamos y escribimos textos de opinión quinto Grado - Unidad 5 - Sesión 11 Planificamos y escribimos textos de opinión Para qué usamos el lenguaje al escribir textos de opinión? Usamos el lenguaje al planificar la escritura para organizar nuestras

Más detalles

Lenguaje y Comunicación UNIDAD 3. Leo, comprendo y aprendo

Lenguaje y Comunicación UNIDAD 3. Leo, comprendo y aprendo Lenguaje y Comunicación UNIDAD 3. Leo, comprendo y aprendo 4 Básico Textos de lectura: Mamiña, la niña de mis ojos. Autor: Víctor Carvajal. Textos de lectura: La llorona. Autor: Leyenda tradicional. Páginas

Más detalles

a).- Aposición explicativa: aquélla que va siempre entre comas, el sustantivo que va apuesto, va marcado por dos pausas, una inicial y otra final.

a).- Aposición explicativa: aquélla que va siempre entre comas, el sustantivo que va apuesto, va marcado por dos pausas, una inicial y otra final. ANÁLISIS SINTÁCTICO 1 1. FUNCIÓN ADNOMINAL La única función adnominal es el término adyacente, porque siempre va determinando a un sintagma nominal (hay tres tipos: sustantivo, adjetivo, y adverbial),

Más detalles

EL APARATO LOCOMOTOR

EL APARATO LOCOMOTOR EL APARATO LOCOMOTOR RELACIÓN Y LOCOMOCIÓN Esta función la realiza el aparato locomotor, formado por: Esqueleto: Con funciones de sostén, protección y movimiento. Músculos: Están unidos al esqueleto y

Más detalles

Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural UNIDAD 5. Función de relación FICHA 5.1

Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural UNIDAD 5. Función de relación FICHA 5.1 UNIDAD 5. Función de relación FICHA 5.1 1. Indica qué aparatos y sistemas participan en la función de relación en los animales:... 2. Cómo se llaman las células del sistema nervioso?... Completa el siguientes

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA (R2L)

UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) UNIDAD DIDÁCTICA (R2L) 1.-Página del texto escaneada con su fuente 2.- Texto íntegro con etapas y fases marcadas. Género: Informe: Composición: Describe diferentes partes de un todo. CLASIFICACIÓN La democracia

Más detalles

TEMA : EL MOVIMIENTO EN EL SER HUMANO

TEMA : EL MOVIMIENTO EN EL SER HUMANO TEMA : EL MOVIMIENTO EN EL SER HUMANO EL CEREBRO ordena la realización de los movimientos, a través del SISTEMA NERVIOSO, al APARATO LOCOMOTOR EL APARATO LOCOMOTOR El aparato locomotor es el encargado

Más detalles

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN LA FUNCIÓN DE RELACIÓN 1- En qué consiste la función de relación. La función de relación se produce cuando nuestro cuerpo recibe información mediante nuestros órganos de los sentidos, y el cuerpo responde

Más detalles

Cuidado de la voz. Hábitos de vida saludables

Cuidado de la voz. Hábitos de vida saludables Hábitos de vida saludables Por qué tener hábitos de vida saludables? Trabajo y vida cotidiana se encuentran, necesariamente, unidos. Las actividades y hábitos adquiridos y practicados en nuestro entorno

Más detalles

Comunicación Oral y Escrita

Comunicación Oral y Escrita Comunicación Oral y Escrita COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 1 Sesión No. 4 Nombre: La comunicación escrita Contextualización La lengua es un código que está formado por un sistema de signos con el que, a través

Más detalles

Unidad 11. Ficha de trabajo I

Unidad 11. Ficha de trabajo I Unidad 11. Ficha de trabajo I Nombre y apellidos: Curso:. Fecha:.. CARACTERÍSTICAS DE LOS INVERTEBRADOS A Coloca cada término de los que se detallan a continuación en su lugar apropiado: equinodermos,

Más detalles

TEMA 2.2. CONDICIÓN FÍSICA Y CAPACIDADES FÍSICAS

TEMA 2.2. CONDICIÓN FÍSICA Y CAPACIDADES FÍSICAS TEMA 2.2. CONDICIÓN FÍSICA Y CAPACIDADES FÍSICAS 1. DEFINICIÓN DE CONDICIÓN FÍSICA En términos generales, la condición física es la suma de todas las capacidades físicas que determina la capacidad de una

Más detalles

Los huesos son órganos duros y rígidos, mientras que los cartílagos son estructuras más flexibles.

Los huesos son órganos duros y rígidos, mientras que los cartílagos son estructuras más flexibles. APARATO LOCOMOTOR 1 La siguiente frase es incorrecta, escríbela correctamente. El aparato locomotor está formado por las glándulas del cuerpo. El aparato locomotor está formado por el esqueleto interno

Más detalles

TEMA 1: EL CUERPO HUMANO, ELERCICIO FÍSICO Y LA SALUD

TEMA 1: EL CUERPO HUMANO, ELERCICIO FÍSICO Y LA SALUD TEMA 1: EL CUERPO HUMANO, ELERCICIO ÍSICO Y LA SALUD Cómo funciona el cuerpo humano? El cuerpo humano funciona gracias a la actuación de una serie de aparatos y sistemas que hacen posible las funciones

Más detalles

BODY MIND I. Presentado por: José M. FANDIÑO Tel./Fax:986614210 e-mail: jfandinho@afitdomajo.com

BODY MIND I. Presentado por: José M. FANDIÑO Tel./Fax:986614210 e-mail: jfandinho@afitdomajo.com BODY MIND I Presentado por: José M. FANDIÑO Tel./Fax:986614210 e-mail: jfandinho@afitdomajo.com BODY MIND/RELAJACION El futuro en el Fitness camina hacia el EJERCICIO LLENO DE MENTE, ejercicio Físico realizado

Más detalles

Qué son las cervicalgias

Qué son las cervicalgias Qué son las cervicalgias ATENCIÓN FARMACÉUTICA Osteomuscular y Sistema Nervioso Se denomina cervicalgia al dolor localizado en la columna cervical que suele ir acompañado de una disfunción y puede irradiarse

Más detalles

UNIDAD 7: LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES

UNIDAD 7: LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES UNIDAD 7: LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES Lee con atención. 1. LOS ALIMENTOS Y EL RÉGIMEN ALIMENTICIO Para vivir, los animales necesitan ingerir sustancias llamadas nutrientes que consiguen a partir de los

Más detalles

SISTEMA NERVIOSO. El sistema nervioso humano

SISTEMA NERVIOSO. El sistema nervioso humano SISTEMA NERVIOSO El sistema nervioso humano Por qué te sientes triste o contento? Por qué puedes ver las cosas que hay a tu alrededor? Por qué te acuerdas del nombre de tus amigos? Por qué puedes estudiar?

Más detalles

Tarea 1. Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. TEXTO.

Tarea 1. Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. TEXTO. Tarea Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. TEXTO. 1 Texto reproducido con el permiso de Editorial Elzevir, S.A. ASIGNATURA Física y Química CURSO 4º ESO CENTRO IES Julio Caro Baroja DEPARTAMENTO

Más detalles

Preposiciones y nexos. La función de la preposición y de la conjunción es unir o enlazar palabras, grupos de

Preposiciones y nexos. La función de la preposición y de la conjunción es unir o enlazar palabras, grupos de Preposiciones y nexos La función de la preposición y de la conjunción es unir o enlazar palabras, grupos de palabras u oraciones. Preposiciones Las preposiciones tienen dos funciones sintácticas generales:

Más detalles

Fuerzas PROBLEMAS DE FÍSICA DE LOS PROCESOS BIOLÓGICOS RELACIÓN 2. Aula Integral de Física de los Procesos Biológicos

Fuerzas PROBLEMAS DE FÍSICA DE LOS PROCESOS BIOLÓGICOS RELACIÓN 2. Aula Integral de Física de los Procesos Biológicos Fuerzas 1. Al igual que las demás fuerzas, las fuerzas gravitatorias se suman vectorialmente. Considerar un cohete que viaja de la Tierra a la Luna a lo largo de una línea recta que une sus centros. (a)

Más detalles

A) INTRODUCCIÓN. B) RAZONES PARA ESTIRAR C) BENEFICIOS. La necesidad de los Estiramientos y el trabajo de la Flexibilidad

A) INTRODUCCIÓN. B) RAZONES PARA ESTIRAR C) BENEFICIOS. La necesidad de los Estiramientos y el trabajo de la Flexibilidad Por : LUIS SANCHEZ VILLAVECCHIA FISIOTERAPEUTA DE LA FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE REMO El trabajo que a continuación reproducimos para los lectores de REMO, está realizado por D. LUIS SÁNCHEZ VILLAVECCHIA, fisioterapeuta

Más detalles

El delfín BAMBÚ LECTOR 1

El delfín BAMBÚ LECTOR 1 El delfín BAMBÚ LECTOR Antes de leer Observa la cubierta y hojea el interior del libro. El delfín es... un cuento de animales. un libro que nos explica cómo son los delfines. un libro de poesías de animales.

Más detalles

a. Pertenecen a 1ª declinación todos aquellos sustantivos cuyo genitivo singular acaba en ae.

a. Pertenecen a 1ª declinación todos aquellos sustantivos cuyo genitivo singular acaba en ae. Fíjate que en el enunciado nos dan género (m., f., n.). Siempre nos darán nominativo y génitivo. Sabemos la declinación a la que pertenece un sustantivo por la forma en la que acaba el genitivo, y así:

Más detalles

Evaluación diagnóstica EDUCACION PRIMARIA

Evaluación diagnóstica EDUCACION PRIMARIA Evaluación diagnóstica 2009.2010 Informe Educación Primaria Evaluación diagnóstica EDUCACION PRIMARIA Curso 2009-2010 CARACTERIZACIÓN DE LOS NIVELES DE RENDIMIENTO Sección de Evaluación Presentación A

Más detalles

ANATOMÍA DE LA VOZ. Begoña Torres y Ferran Gimeno EDITORIAL PAIDOTRIBO

ANATOMÍA DE LA VOZ. Begoña Torres y Ferran Gimeno EDITORIAL PAIDOTRIBO ANATOMÍA DE LA VOZ Begoña Torres y Ferran Gimeno EDITORIAL PAIDOTRIBO Índice INTRODUCCIÓN... 9 CAPÍTULO 1 CONCEPTOS GENERALES DE ANATOMÍA HUMANA.. 11 Huesos... 14 Articulaciones... 16 Músculos... 18 Control

Más detalles

Nº 73 El uso de aparatos electrónicos puede causar lesiones Básico

Nº 73 El uso de aparatos electrónicos puede causar lesiones Básico Nº 73 El uso de aparatos electrónicos puede causar lesiones Básico Vocabulario: Salud y partes del cuerpo. Relaciona las frases con las imágenes. 1. "Después de algunas horas me duele el hombro." 2. "He

Más detalles

FICHA DE AMPLIACIÓN Cómo clasificar morfológicamente una palabra

FICHA DE AMPLIACIÓN Cómo clasificar morfológicamente una palabra FICHA DE AMPLIACIÓN Cómo clasificar morfológicamente una palabra El sustantivo El nombre o sustantivo es la palabra variable que designa seres, objetos, lugares o ideas. CLASES DE SUSTANTIVOS SEGÚN SU

Más detalles

TORTILLA DE PATATAS.

TORTILLA DE PATATAS. TORTILLA DE PATATAS Se pelan y se lavan las patatas (se calcula una patata grande por persona). Se cortan en láminas no muy grandes. Se fríen las patatas en aceite abundante. Para hacer la tortilla es

Más detalles