!" # $%&' (') IES La Senda (Getafe-Madrid) Carmen Sánchez Garrido
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- José Iglesias Villanueva
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2 Clasificación Los músculos pueden contraerse y relajarse. Al contraerse se acortan, y al relajarse, recuperan su forma. El conjunto de todos los músculos de nuestro cuerpo forman la musculatura. Los músculos del aparato locomotor Nuestra musculatura está formada por más de 600 músculos. Los músculos del aparato locomotor están distribuidos en el cabeza, el tronco y las extremidades. Músculos de la cabeza. Como los maseteros, que sirven para abrir y cerrar la mandíbula, o los de los párpados, que abren y cierran los ojos.. Músculos del tronco. Como los abdominales que nos permiten doblar el tronco hacia delante; los costales, que intervienen en la respiración o los trapecios, que están en la espalda y que nos permiten mover la cabeza y los brazos.. Músculos de las extremidades. Como los bíceps y los tríceps, que sirven para doblar y estirar los brazos, o los cuádriceps y los gemelos que utilizamos al andar. Otros músculos del organismo En nuestro organismo existen otros músculos, como los del estómago o el corazón, que no están unidos a huesos y que no forman parte del aparato locomotor. Estos músculos se contraen y se relajan de forma involuntaria. 2
3 Curso 3º Primaria Profesor: OBJETIVOS Tema de la unidad : El aparato locomotor Género textual : Informe descriptivo. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Contenidos Conocimiento del cuerpo humano, concretamente del aparato locomotor: funcionamiento de los huesos, los músculos y las articulaciones Lenguaje Términos relativos a la anatomía del cuerpo humano: huesos, músculos y articulaciones Términos relativos a las acciones que realizan los músculos Título del texto Semana La musculatura PREPARACIÓN PARA LA LECTURA Aquí se especifica los conocimientos previos necesarios para leer el texto Los alumnos conocerán previamente diferentes conceptos sobre el aparato locomotor humano: - Partes del aparato locomotor: huesos, músculos y articulaciones - Características del movimiento y los tipos de movimientos (voluntarios e involuntarios) 3
4 RESUMEN DEL TEXTO Primer párrafo: Nos dice que la musculatura es el conjunto de todos los músculos del cuerpo y nos comenta que los músculos pueden contraerse y entonces se acortan y pueden relajarse, entonces recuperan su forma. Segundo párrafo: Nos cuenta el número de músculos que forman parte de la musculatura humana (más de 600) y dónde se encuentran: en la cabeza, en el tronco y en las extremidades. Tercer párrafo Nos habla de algunos de los músculos de la cabeza como los maseteros (con los que podemos abrir y cerrar la boca) y los de los párpados (con los que podemos abrir y cerrar los ojos). Cuarto párrafo Nos cita también algunos de los músculos del tronco como los abdominales (con los que podemos doblar el tronco), los costales (que nos ayudan a respirar) y los trapecios (que nos permiten mover la cabeza y los brazos) Quinto párrafo Aquí nos hablan de algunos de los músculos de las extremidades como los bíceps y los tríceps en los brazos (con los que podemos doblar y estirar los mismos) o los cuádriceps y los gemelos que utilizamos para andar. Sexto párrafo Nos hablan de otros músculos del cuerpo que no pertenecen al aparato locomotor como los del estómago o el corazón. Estos músculos no están unidos a los huesos y se contraen y relajan involuntariamente,, esto quiere decir que nosotros no tenemos control sobre ellos. 4
5 EJEMPLO DE LA CONSTRUCCIÓN CONJUNTA 1.-Notas tomadas de la Lectura detallada.. organismo, otros, músculos, como, los del estómago, corazón. no, unidos, huesos. no, forman parte,aparato, locomotor. estos músculos, se contraen, se relajan, forma involuntaria 2.- Ejemplo de reescritura En el organismo hay otros músculos como los del estómago y el corazón. No están unidos a los huesos y no forman parte del aparato locomotor. Estos músculos se contraen y se relajan de forma involuntaria REGUNTAS DE COMPRENSIÓN 2 para cada nivel Literal: el significado reside en las palabras del texto. 1.- el corazón es un músculo? 2.- el estómago está unido a los huesos? De inferencia- preguntas que requieren que el lector establezca relaciones entre diferentes partes del texto, interpretar los imágenes, o el significado de una metáfora. 1.- toda la musculatura del cuerpo se contrae y se relaja? 2.- podemos hacer que toda la musculatura de nuestro cuerpo se contraiga y se relaje cuando queremos? De interpretación: el significado hay que buscarlo más allá del texto, en la experiencia del lector, o en el conocimiento que tenga sobre el tema. 1.- cuál es la función básica de todos los músculos del aparato locomotor? 2.- Cuándo estamos dormidos o estamos en reposo funciona nuestra musculatura? 5
6 1.- Preparación de la oración Notas Oración En la primera oración nos dicen que en el cuerpo hay otros músculos diferentes a los que hemos visto anteriormente: los de la cabeza, los del tronco y los de las extremidades. Nos hablan de los del estómago y del corazón dónde? organismo qué hay? Otros músculos cuáles? Los del estómago y el corazón En nuestro organismo existen otros músculos, como los del estómago o el corazón, Elaboraciones el estómago es un músculo? Introducimos el concepto de víscera u órgano y de sus diferentes funciones por qué aparece el artículo los seguido de la preposición de y no hay sustantivo? Podemos introducir aquí la explicación gramatical del anafórico. 2.-Preparación de la oración Notas Oración Pregunta 4: qué palabra después de la coma indica que vamos a poner un ejemplo? Como Pregunta 5: qué dos palabras delante de estómago indica que nos referimos a la palabra músculos? Los del Pregunta 5: qué palabra señala el lugar del cuerpo donde entran los alimentos y los digerimos? Estómago Pregunta 6: que palabra nos indica una parte del cuerpo muy importante que si deja de funcionar nos puede provocar la muerte? corazón En esta oración nos cuentan que los músculos como el corazón o los músculos del estómago no se unen a los huesos como todos los demás músculos quién? Que (los huesos) cómo? Unidos dónde? huesos que no están unidos a huesos Pregunta 1: qué palabra nos indica la idea de cuerpo? Organismo Pregunta 2: qué palabra después de existen indica que estamos hablando de músculos diferentes de los que nos han hablado antes? Otros Pregunta 3: qué palabra nos dice el tipo de elementos que tenemos en el cuerpo y que forma la carne? músculos Elaboraciones La forma que está sustituyendo a la palabra músculos que aparece en la oración anterior (se puede explicar las funciones del pronombre relativo) has sufrido alguna vez una lesión de huesos? a qué médico fuiste? qué 6 te hicieron? (introducimos contenidos sobre las especialidades médicas, la atención médica, etc.)
7 3.- Preparación de la oración Notas Oración Pregunta 1: qué palabra del la oración nos sirve para negar? No Pregunta 2: qué palabra del texto nos indica que dos o más cosas están juntas, ligadas, atadas con algo? Unidos Pregunta 3: qué palabra al final de la oración nos indica las partes más duras que tiene nuestro cuerpo? huesos En la siguiente oración nos explican que músculos como el corazón o los músculos del estómago no pertenecen al grupo de elementos que tenemos en el cuerpo y que nos permiten movernos, desplazarnos, etc. quién? Que (los músculos) qué hacen? No forman parte dónde? Aparato locomotor y que no forman parte del aparato locomotor Elaboraciones Cuando afirmamos alguna cosa, podemos hacerlo con oraciones afirmativas, pero y también lo podemos hacer con oraciones que niegan lo contrario, el efecto es el mismo. Poner ejemplos Cuando utilizamos la palabra aparato se nos viene a la mente una cosa, un objeto que tiene piezas, pero lo podemos utilizar para otras cosas integradas por piezas. Pedir otros ejemplos en ambos sentidos. - Pregunta 1: qué palabra de la oración nos sirve para negar? No Pregunta 2: qué palabra dos palabras de la oración indica que algo pertenece, que algo está dentro de un conjunto? Forman parte Pregunta 3: qué palabra nos habla de un conjunto de elementos, de piezas que están unidas y su unión hace que el conjunto funcione y realice alguna acción? Aparato. Pregunta 4: qué palabra al final de la oración indica que algo sirve para moverse? locomotor 4.- Preparación de la oración Notas Oración En esta oración nos cuenta que los músculos como el corazón o los músculos del estómago hacen las mismas cosas que los demás músculos: se contraen (se acortan) y se relajan (vuelven a su posición inicial), pero que nosotros no podemos controlarlos, realizan estas acciones sin que nosotros lo controlemos. quién? estos músculos qué hace? Se relajan y se contraen cómo? de forma involuntaria Estos músculos se contraen y se relajan de forma involuntaria Elaboraciones Cuándo hablamos de contracción de los músculos pensamos que se acortan, que se hacen más pequeños porque se ponen en tensión, se estresan. Podemos hablar de contracción en otros contextos: pedir ejemplos a los alumnos. Podemos insistir que las situaciones de máxima contracción, de máxima tensión y estrés psicológicamente te pueden hacer enfermar. Por ello debemos 7
8 prevenir estas situaciones. Cuando hablamos de relajar los músculos hablamos de su vuelta a la situación inicial, a su situación de reposo. Podemos trasladar esto a otros campos. Pedir ejemplos. Unir con el razonamiento anterior. qué cosas hacemos voluntariamente? qué cosas hacemos de forma involuntaria? La palabras voluntario e involuntario derivan de la palabra voluntad Qué significa tener voluntad? Pregunta 1: qué dos palabras al comienzo de la oración indican las partes blandas del cuerpo (la carne) de las que hemos hablado anteriormente? Estos músculos Pregunta 2: qué dos palabras indican que algo se hace más pequeño? Se contraen Pregunta 3: qué dos palabras indican que algo que estaba muy tenso deja de estarlo y recupera su forma inicial? Se relajan Pregunta 4: qué palabra significa lo mismo que modo? Forma Pregunta 5: Qué palabra al final del la oración indica que algo se hace sin que nosotros queramos o demos orden de que ocurra? involuntaria 8
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