Historia y Geografía Material de apoyo: Geografía Universal

Transcripción

1 Historia y Geografía Material de apoyo: Geografía Universal Cómo se representa la tierra? Actividad Responde las siguientes preguntas. 1. Cuáles son las formas de representar la tierra? El globo terráqueo y el mapamundi. 2. Qué es el globo terráqueo? El globo terráqueo es una esfera en la que están representados los continentes, los mares y los océanos. 3. Qué es el mapamundi? El mapamundi es un mapa plano que también representa a los continentes, mares y océanos que tiene la tierra y, aunque no en exacto por su forma, tiene la ventaja de que puede contener más información que el globo terráqueo y es de más fácil información.

2 4. Observa el planisferio y responde: - Qué continente está al este de Europa? El continente que está al este de Europa es Asia. - Qué continente está al este de Africa? El continente que está al este de Africa es América. - Qué continente está al sur de Europa? El continente que está al sur de Europa es Africa.

3 Cuáles son las partes que forman la tierra? Actividad * Con una copia del mapamundi mudo los niños ubicarán en primer lugar los puntos cardinales. Luego diferenciarán con color los océanos de los continentes. Escribirán cada una de las definiciones, para luego poder ubicar cada océano y cada continente. Océano Pacífico: Es el más grande y profundo. Está ubicado al oeste de América. Océano Atlántico: Es más pequeño que el Océano Pacífico, se ubica al este de América. Océano Índico: Es el más pequeño y está ubicado al sur de Asia. América: Se divide en tres partes: América del norte, América Central y América del Sur. Africa: Se encuentra al este de América del sur. Europa: Está ubicada al norte del Africa y al este de América del norte. Asia: Es un continente muy grande y limita con Europa. Oceanía: Es el continente más pequeño, se encuentra al sur de Asia. * Con una copia del mapamundi, esta vez con algunos países marcados con puntos, reconocerán los océanos, los continentes. Deberán ubicar el continente al que pertenecen los siguientes países:

4 1. Estados Unidos 2. Chile 3. Argentina 4. España 5. Italia 6. Australia 7. Egipto 8. Ghana 9. Jordania 10. India 11. China Tarea Averigua y dibuja la bandera de cada país.

5 Zonas climáticas Actividad *Con el globo terráqueo y una linterna representaremos los rayos solares y descubriremos las zonas climáticas. También trabajaremos con el mapamundi en el pizarrón y en cada una de las mesas. Llegan los rayos solares de igual forma a todas partes? Los rayos solares llegan en forma muy inclinada a la superficie de la tierra. Hace mucho frío. Poco apto para la vida humana: Zona Polar. Los rayos solares llegan en forma casi vertical a la superficie terrestre. Hace mucho calor. Dificulta la vida humana: Zona tropical. Los rayos solares llegan en forma inclinada a la superficie terrestre. No hace ni mucho frío ni mucho calor. Muy adecuado para la vida humana: Zona templada. *A continuación completarán un planisferio ubicando: - Línea del Ecuador - Hemisferio norte - Hemisferio sur - Polo norte - Polo sur - Trópicos de Capricornio y de Cáncer

6 * Responde mirando el planisferio: En qué zona climática se ubica?: - Estados Unidos - Chile - Argentina - España - Italia - Australia - Egipto - Ghana - Jordania - India - China Qué países están en el hemisferio norte? Qué países están en el hemisferio sur? Tarea: Averigua qué animales y plantas hay en cada zona climática. En la zona templada de Chile entre Aisen y Magallanes se encuentra el huemul y también encontramos las siguientes plantas: la Palma chilena, la Araucaria y el Alerce. En la zona polar se encuentran los pingüinos, las focas, los osos polares y los lobos marinos y la vegetación es muy pobre, se encuentran los árboles: Líquenes, Musgos y arbustos bajos y resistentes a la nieve. En la zona tropical se encuentran los leones, sebras, jirafas y elefantes y los árboles que allí se encuentran son: la Mandioca, el Mijo, el Sorgo, y el Quebracho.

7 Un hemisferio: mitad de la tierra Actividad La línea imaginaria que divide la tierra en dos mitades iguales se llama. Cada mitad de la tierra es un. La mitad al norte de la línea del Ecuador es el y la mitad sur es el. Trabaja en el mapa: - Pinta con rojo el hemisferio donde se encuentra tu país. - Escribe Polo norte y Polo sur donde corresponde. - Dibuja una casa en el hemisferio norte. - Dibuja un árbol en el Hemisferio sur. - Dibuja una foca en el Polo sur. - Dibuja un iglú en el Polo norte. Tarea Averigua y responde: 1. Dos países de cada hemisferio. 2. Un país que sea atravesado por la línea del Ecuador. 3. Animales que vivan cerca de los dos polos.

8 América Latina Actividad * En un planisferio: - marcarán América Latina - luego Chile y Argentina * En un mapa de América Latina identificarán los siguientes accidentes: - Cordillera de los Andes - Península de Yucatán - Península de Mejillones - Golfo de México - Estrecho de Magallanes - Istmo de América Central

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10 Qué son cordillera, península, golfo, estrecho e istmo? - Cordillera: conjunto de montañas. - Península: brazo grande de tierra que entra en el mar. - Golfo: entrada grande del mar en la tierra. - Estrecho: brazo de agua que une dos mares. - Istmo: Franja delgada de tierra que une una península con un continente. Tarea Elige un accidente geográfico y confecciónalo con plasticina.

11 Análisis de un país: Argentina. Conociendo un poco más. La República de Argentina limita con: Uruguay, Brasil, Paraguay, Bolivia y Chile. mesetas. Clima: Geografía: Se pueden distinguir tres formas de relieve: montañas, llanuras y

12 Este país se localiza en la franja de clima templado. Sin embargo, al norte existe un área de clima subtropical. Al sur impera el frío. Flora y fauna: La vegetación: selvas, densos bosques, pastizales y desiertos. El árbol nacional es el Ceibo. En cuanto a la fauna, las especies autóctonas, que han sufrido e avance de los animales exóticos introducidos desde los primeros tiempo de la ocupación europea, solo se encuentran en zonas marginales. Algunos en peligro de desaparición. Actividad Responde, buscando las respuestas en el texto: 1. Qué países limitan con Argentina? 2. Cuáles son las formas del relieve? 3. En qué franja de clima se encuentra Argentina? 4. Qué tipo de flora encontramos en este país? 5. Cuál es el árbol nacional?

13 Ríos Qué son los ríos? Los ríos han sido siempre protagonistas de la historia. Fueron ellos los que permitieron que se desarrollaran las primeras culturas y los que sirvieron de cías de comunicación entre un territorio y otro. A través de sus aguas exploradores, mercaderes y conquistadores han recorrido continentes y zonas que, hasta hace poco, eran impenetrables. Formación de los ríos. Un río es una corriente de agua que fluye por un sendero que ha sido formado por la lluvia y por la nieve y el hielo derretidos que bajan de las montañas. Estos torrentes tienen el poder de dibujar el terreno por donde pasan, abriendo valles y formando cauces en cualquier parte, hasta entre las rocas. Finalmente, la mayoría de los ríos desemboca en un lago, el mar o en otro río, formando un río afluente, y sus sedimentos se acumulan formando un terreno llamado delta. Actividad Responde, buscando las respuestas en el texto: 1. Qué permitieron los ríos? 2. Para qué sirvieron los ríos? 3. Qué es un río? 4. Por qué se formó un río? 5. Qué hacen los ríos cuando pasan? 6. Dónde desembocan los ríos?

14 Tarea Averigua cuáles son: 1. Los ríos más largos. 2. Los ríos que tienen más agua. 3. Los ríos más navegables. Mínimo un ejemplo de cada uno. Los ríos del mundo Actividad * Cada uno con una copia del mapamundi marcará los ríos que a continuación se detallan: Los ríos más largos: - Loa (Chile) - Nilo - Mississippi - Missouri Los ríos con más cantidad de agua - Amazonas - Paraná - Orinoco - Mississippi - Missouri Los ríos con mayor importancia histórica: - Tigris - Éufrates - Ganges - Indo - Nilo - Yangtse

15 Los ríos utilizados como vías de transporte: - Volga - Danubio - Rin - Níger - Congo - Nilo - Murray Darling - Loa - Bío Bío - Amazonas - Mississippi - Missouri Tarea Escribe en tu cuaderno a qué continente pertenece cada uno de los ríos que has aprendido.

16 FICHAS COMPLEMENTARIAS Nuestro mundo acuoso Nuestro mundo está mayoritariamente compuesto por agua, como puedes ver en el mapa que está arriba. Si miras un globo terráqueo, fácilmente podrás distinguir el océano más grande; es el Océano Pacífico. Le sigue en tamaño el Océano Atlántico. Luego viene el Océano Índico. Nómbralos en voz alta y apúntalos con tu dedo en el mapa. Ahora veremos cuerpos de agua más pequeños. Algunos de ellos se llaman mares. Puedes ver el Mar Mediterráneo? Éste separa Europa de África. Anteriormente hemos hablado del Mediterráneo en las historias del rey Tut y de Alejandro. Egipto y Grecia limitan con el Mar Mediterráneo. Más adelante estudiaremos algo más sobre las civilizaciones que se ubicaron en los alrededores de este mar. Mira nuevamente el mapa del mundo e identifica los siete grandes pedazos de tierra. Éstos son los continentes. Recuerdas sus nombres? Ordénalos de más grande a más chico y nómbralos apuntándolos con el dedo: Asia, África, América del Norte, América del Sur, Antártica, Europa y Oceanía. De regreso al Mediterráneo

17 Mar Mediterráneo y alrededores Ves una península que sobresale al sur de Europa, en la mitad del Mar Mediterráneo? Se asemeja a una bota que podrías usar un día de lluvia. Esta península es Italia. Subiendo por la bota, a medio camino, encontrarás una ciudad llamada Roma, junto al río Tíber. Ésta es la ciudad que gobernó durante un largo período todo el territorio alrededor del Mar Mediterráneo. En aquellos tiempos el poder de Roma fue tan grande que todo el Mar Mediterráneo fue considerado como un gran lago romano.

18 El Imperio romano: todo tipo de tierras Cuando Roma gobernó todo el territorio que rodea el Mar Mediterráneo, divulgó sus escritos y leyes en lugares al oeste de Europa, donde hoy día se ubican los países de España, Francia (Galia) y Gran Bretaña. Puedes encontrar estos lugares en el mapa? Roma gobernó muchas tierras mediterráneas y a medida que fueron conquistando nuevos territorios construyeron caminos. Las ciudades se formaron a lo largo de estos caminos. Algunas, nacieron como campamentos de soldados, otras comenzaron siendo colonias campesinas para veteranos de guerra. Los veteranos eran los soldados que dejaban el ejército por estar muy viejos para seguir peleando. La ciudad de Colonia, en Alemania, es un ejemplo de estas colonias de veteranos de guerra, llamada en esos tiempos Colonia de Agripina, en honor a la esposa de un emperador romano. Los romanos fueron grandes ingenieros. Conectaron pueblos y ciudades a través de caminos pavimentados con piedras cortadas. Estos caminos duraron centurias. Hasta el día de hoy podemos ver algunos caminos construidos por los antiguos romanos, como la Vía Appia en Roma. Este camino, construido por los romanos hace más de 2000 años, se llama Vía Appia. Se encuentra en las afueras de Roma y es visitada por miles de turistas todos los años. Como había muchos cerros y montañas en los territorios dominados por los romanos, debieron construir puentes a lo largo de los valles, usando grandes hileras de arcos.

19 Con la misma técnica empleada en la construcción de puentes, trajeron agua limpia y fresca desde las montañas. A este sistema se le llamó acueducto, que significa, canal de agua. Algunos de los acueductos romanos todavía se mantienen en sectores de España, Francia e Italia. Puente de Gard es un famoso acueducto construido por los romanos hace más de 2000 años atrás, en la región de Gard en Francia.