Índice LA ESCUELA DE LOS CAMPOS. CHILE EN EL SIGLO XIX

Transcripción

1 Índice INTRODUCCIÓN: HACIA EL ESTUDIO DE LA ESCUELA DE LOS CAMPOS LATINOAMERICANOS Alicia Cívera... 5 La historiografía sobre la educación en los campos en América Latina... 5 Las relaciones entre la escuela y las ruralidades... 8 La construcción de la escuela en los campos latinoamericanos La escuela rural como objeto de estudio Élites, campesinos y escolares En dónde se ubica la escuela, a quiénes beneficia y cómo Bibliografía LA ESCUELA DE LOS CAMPOS. CHILE EN EL SIGLO XIX Macarena Ponce de León A., Francisca Rengifo S. y Sol Serrano P Introducción El problema de la ruralidad en la organización y la expansión del sistema escolar La expansión de la educación rural: la escuela de los pueblos El campo en la escuela Inventar una escuela para los campos Bibliografía MUCHAS ESCUELAS Y POCO ALFABETO: LA EDUCACIÓN RURAL EN EL PORFIRIATO, MÉXICO, Aríadna Acevedo Rodrigo Introducción: a la sombra de la escuela rural de la revolución Emergencia de un sistema educativo y difusión de los avances pedagógicos El arraigo de una tradición escolar... 83

2 Centralización financiera y el número y la ubicación de las escuelas Las cifras de alfabetización Lectoescritura en las aulas Reflexiones finales Bibliografía EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL EN COSTA RICA, íván Molina Jiménez Introducción Una sociedad rural en transformación La formación del sistema educativo Infraestructura y materiales Enseñanza y disciplina El personal docente Salarios docentes y financiamiento Desempeño según clase, género, etnia y lugar Conclusión Bibliografía ESTADO NACIONAL Y ESCUELAS RURALES EN EL ESPACIO ANDINO Y PAMPINO DEL NORTE DE CHILE (TARAPACÁ ] Luis Castro C., Carolina Figueroa C. y Benjamín Silva T Introducción Las primeras escuelas rurales en la provincia de Tarapacá ( ) Promoción de los beneficios de la civilización: el visitador general de escuelas Ramón López Pinto y la precaria realidad educacional tarapaqueña [ ] Los albores del siglo xx y la escuela rural tarapaqueña: la utopía incumplida [ ] Conclusiones Bibliografía LA ESCUELA RURAL EN COLOMBIA, Alba Nidia Tríana Ramírez Introducción Colombia: ubicación contextual del primer cuarto del siglo xx La educación primaria rural durante la hegemonía conservadora,

3 Conclusiones Bibliografía POLÍTICAS DE EDUCACIÓN AGRARIA EN LA ARGENTINA. EL CASO DE LA REGIÓN PAMPEANA, Talía Violeta Gutiérrez Introducción: planteo del problema y estado de la cuestión La educación en la campaña en la etapa previa a Expansión agroexportadora y educación agropecuaria Reflexiones finales Bibliografía IMPERIALISMO, AUTORITARISMO Y MODERNIZACIÓN AGRÍCOLA EN LAS VÍAS ANTILLANAS A LA ESCOLARIZACIÓN RURAL, Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos Introducción La política educativa de los Estados Unidos en Cuba, Haití, Puerto Rico y la República Dominicana, Escolarización y dictadura. La escuela rural y el encuadramiento social del campesinado en la República Dominicana, Conclusiones Bibliografía LA REFORMA INTEGRAL DEL CAMPO MEXICANO A TRAVÉS DE LA ESCUELA RURAL POSHEVOLUCIONARIA: LA RELEVANCIA DE LA ENSEÑANZA AGRÍCOLA Y EL COOPERATIVISMO, Alicia Givera Introducción La enseñanza agrícola en las escuelas rurales de los años veinte La enseñanza agrícola y el cooperativismo en la capacitación de maestros rurales La capacitación agrícola impulsada por los agrónomos en los años veinte Las escuelas regionales campesinas y el desarrollo integral del campo en los años treinta Hacia una escuela primaria unificada Consideraciones finales Bibliografía

4 LOS AGRICULTORES Y LA EDUCACIÓN PARA LA MODERNIZACIÓN Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL DURANTE EL APOGEO Y LA CRISIS DE LA ARGENTINA AGROEXPORTADORA, Adrián Ascolani Introducción Los conocimientos técnicos agrícolas, objeto de la enseñanza especial Los clubes Juventud Agraria: gremialismo, socialización y argentinidad El cooperativismo y la educación económica del agricultor Conclusión Bibliografía INSTITUCIONES Y PRÁCTICAS EN LAS ESCUELAS RURALES DEL SUR DE BRASIL Flávia Obino Correa Werle y Ana María Garvalho Metzler Introducción Contexto de América Latina en la transición del siglo xix al xx Panorama socioeconómico del Brasil: siglos xix y xx Escuelas de primeras letras y formación de docentes en el sur de Brasil Algunas conclusiones Bibliografía WARISATA Y LA RENOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN RURAL INDIGENAL BOLIVIANA, Marten Bríenen Introducción El mito de la educación oficial Reconsiderando la escuela de Warisata Escuela y sociedad Conclusión Bibliografía IMPERIALISMO, EDUCACIÓN RURAL Y DUALIDAD PEDAGÓGICA EN BRASIL, Sonia Regina de Mendonca Introducción La "enseñanza" agrícola en la Primera República Estado y "enseñanza" agrícola después de

5 Relaciones Brasil-Estados Unidos: redefiniendo la enseñanza agrícola Conclusiones Bibliografía EL LARGO CAMINO DE LA ESCUELA HACIA LOS CAMPOS LATINOAMERICANOS DURANTE EL SIGLO XIX Garios Escalante Fernández Introducción El siglo xix latinoamericano La educación rural en el siglo xix Aportes y desafíos Reflexión final Bibliografía NOTAS SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCUELA RURAL LATINOAMERICANA DURANTE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX Juan B. Alfonseca Giner de los Paos Introducción La aparente homogeneidad del siglo de la educación rural Bibliografía