MÁSTER EN ASUNTOS INTERNACIONALES: ECONOMÍA, POLÍTICA Y DERECHO CURSO FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA: RELACIONES INTERNACIONALES

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1 PROGRAMA CENTRO DE INNOVACIÓN DEL DERECHO MÁSTER EN ASUNTOS INTERNACIONALES: ECONOMÍA, POLÍTICA Y DERECHO CURSO FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA: RELACIONES INTERNACIONALES Nombre Titulación Profesor/res Carácter (obligatoria, especialidad, optativa etc) Datos la asignatura Créditos ECTS 6 Semestre RELACIONES INTERNACIONALES POSTGRADO OFICIAL JESÚS A. NÚÑEZ VILLAVERDE OBLIGATORIO PRIMERO Datos l profesorado Profesor JESUS A. NÚÑEZ VILLAVERDE se@iecah.org Teléfono Consulta/Tutoría Se concretarán por el profesor el primer día clase BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS Contenidos Bloques Temáticos BLOQUE 1: Los principales paradigmas las relaciones internacionales y su aplicación a la sociedad l Siglo XXI y sus retos. Tema 1: Concepto y contenido las Relaciones Internacionales (actores, factores y procesos). Tema 2: Rasgos la situación actual en el sistema internacional. Tema 3: Conceptos básicos (seguridad, paz, guerra, cooperación al sarrollo, comunidad internacional ).

2 BLOQUE 2: Las transformaciones los principales actores las relaciones internacionales y su vinculación al por y las dinámicas la sociedad internacional contemporánea Tema 4: Presentación actores relevantes (nacionales, internacionales, no gubernamentales). Tema 5: Análisis la Guerra Fría (concepto seguridad; amenazas y respuestas). Tema 6: Análisis la Postguerra Fría (concepto seguridad; amenazas y respuestas). Tema 7: Análisis la etapa actual: l 11-S hasta hoy (concepto seguridad; amenazas y respuestas). Tema 8: Significación España en el mundo (pasado, presente y futuro). Tema 9: Análisis las áreas prioritarias la acción exterior España (Unión Europea, Estados Unidos, Latinoamérica, Mundo árabe). BLOQUE 3: ESTUDIOS DE CASO: Lecciones aprendidas l conflicto áraba-israelí y el conflicto Iraq y Afganistán. Tema 10: Conflicto árabe-israelí. Tema 11: Conflictos en Oriente Medio (Afganistán, Iraq). BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS Bibliografía Básica Libros texto Barbé Izuel, Esther, Relaciones Internacionales, Tecnos, Madrid. García Picazo, Paloma, Las Relaciones Internacionales en el Siglo XX: La contienda teórica, Cuarnos la U.N.E.D., Madrid. Truyol y Serra, Antonio, La Sociedad Internacional, Alianza Universidad, Madrid. Páginas web - Portal recursos la asignatura Otros materiales Estrategia Europea Seguridad, Una Europa segura en un mundo mejor, Consejo Europeo Bruselas, Estrategia Nacional Seguridad, Presincia Estados Unidos, Septiembre- 02 (actualizada en marzo 2006). Un concepto más amplio libertad: sarrollo, seguridad y rechos humanos para todos, Informe l Secretario General la ONU,

3 METODOLOGÍA DOCENTE Aspectos metodológicos generales la asignatura Metodología presencial: Actividas Clases magistrales. Consistente en la exposición los contenidos la asignatura forma clara y estructurada por parte l profesor. El objetivo principal esta actividad es presentar e introducir a los alumnos en el contenido los distintos bloques temáticos, forma que puedan abordar el estudio los mismos. Cuando el profesor lo estime oportuno, podrá realizar pruebas escritas corta duración, tenntes a comprobar el progreso l proceso aprendizaje los alumnos. Podrán realizarse forma programada o sin previo aviso. Una vez evaluada, será vuelta al alumno para que pueda comprobar su grado comprensión los temas y adquisición competencias. Metodología no presencial: Actividas Trabajo autónomo l estudiante. Se refiere al trabajo realizado fuera clase por el alumno dicado a las siguientes actividas: 1. Estudio la asignatura. 2. Búsqueda documentación. 3. Análisis la documentación referencia para los distintos temas a analizar a lo largo la signatura.

4 RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO Actividad Nº horas presenciales Nº horas no presenciales Total horas Clase magistral Presentación en aula y bate Evaluación: examen Evaluación: revisión examen CRÉDITOS ECTS: h EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Actividas evaluación Competencias Peso en la evaluación Asistencia y participación activa en las clases presenciales Elaboración informes /o elaboración trabajos individuales. Evaluación: examen Capacidad resolución problemas y toma cisiones en un contexto internacional Capacidad gestión información proviniente fuentes diversas que integran el ámbito internacional Capacidad crítica y autocrítica en un entorno con múltiples variables. 5% 15% 80%

5 PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA Actividas encomendadas a los alumnos Discusión y bate en el aula sobre los temas analizados a lo largo la asignatura. Elaboración informes/ elaboración trabajo individual. o Bloque temático 1 a 11 Horas trabajo Peso 5% Semana realización+ Todas 1 a 11 15% Según se indique Evaluación: examen. 1 a 11 80% Última sesión clase presencial Competencias que se van a trabajar

6 CGI3. Capacidad resolución problemas y toma cisiones en un contexto internacional. RA1. Comprensión acuada los problemas planteados, intificando las cuestiones jurídicas y/o políticas sustanciales frente a las marginales, así como la secuencia que be seguirse para su resolución. RA2. Utilización correcta los conocimientos teóricos adquiridos para la resolución los problemas o casos prácticos planteando, en su caso, diversas alternativas suficientemente razonadas y argumentadas s los ámbitos político y jurídico. CGI4. Capacidad gestión la información proveniente fuentes diversas que integran el ámbito internacional. RA1. Capacidad para tratar la información: búsqueda y selección la información necesaria, estableciendo conexiones e interrelaciones entre datos distintos. RA2. Conocimiento y manejo distintos medios y fuentes para la obtención la información: textos y manuales especializados, Internet, bases datos, etc. CGP12. Capacidad crítica y autocrítica en un entorno con múltiples variables. RA1. Capacidad intificar, acotar y finir problemas reales forma lógica y situarlos y estudiarlos acuerdo a un marco analítico acuado. RA2. Capacidad valorar críticamente los distintos enfoques y teorías y reflexionar manera personal e inpendiente sobre diversos problemas CGP12. Competencias Capacidad Específicas crítica y autocrítica la asignatura en un entorno con múltiples variables. RA1. Capacidad intificar, acotar y finir problemas reales forma lógica y situarlos y estudiarlos Conceptuales acuerdo (saber) a un marco analítico acuado. RA2. Capacidad valorar críticamente los CE8 distintos Intificar enfoques y reconocer y teorías los y reflexionar problemas y safíos manera personal la seguridad e inpendiente internacional sobre diversos y la problemas resolución conflictos. RA1. Conocimiento avanzado l marco actual las Relaciones Internacionales y la agenda la seguridad internacional, asimilando la actuación los diversos actores estatales e internacionales. RA2. Intificar los rasgos esenciales la política exterior y seguridad España. RA3. Analizar y plantear eventuales respuestas a algunos conflictos armados y crisis activas en nuestros días. CE9 Conocer los principales autores, enfoques e ias en el estudio las relaciones internacionales. RA1. Analizar talladamente lo incincia los factores económicos actuales en la dinámica que presi las Relaciones Internacionales. RA2. Intificar la incincia política nuevos actores en las Relaciones Internacionales. RA3. Conocer en profundidad el marco jurídico en el que se senvuelven los nuevos actores.