BOLETÍN N 7 DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL ARGENTINA TIEMPO LIBRE. Octavio Groppa

Transcripción

1 DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL ARGENTINA BOLETÍN N 7 TIEMPO LIBRE Octavio Groppa Toda persona necesita contar con tiempo para dedicar a actividades que sean de su interés personal: descanso, juego, paseos, etc. Una persona podría poseer satisfechas sus necesidades de conservación y reproducción vital, pero si no cuenta con tiempo gratuito, no destinado a la producción económica (o a la búsqueda de trabajo, lo que sería un modo negativo de la misma situación), estaría viviendo una vida que no sería plenamente humana, sino más bien la de un autómata. Salvando los casos en los que la ausencia de tiempo libre es total (lo cual estaría hablando de algún tipo de esclavitud), estas actividades gratuitas favorecen la realización o florecimiento humanos. La dimensión de tiempo libre, ocio o juego, presente en las propuestas de Max-Neef (1987) o Nussbaum (2) está ausente en el trabajo de Doyal y Gough (1994), pues cae fuera de la condición que estos autores ponen para la inclusión en su lista de necesidades básicas, a saber, la noción de daño grave. Este documento se concentra principalmente en el uso que las personas hacen de su tiempo libre, diferenciando los datos según clases sociales construidas a posteriori, esto es, a partir de datos de los hogares obtenidos en la propia encuesta y no de valores medios de estratos segregados territorialmente en función de características determinadas (Salvia y Tami, 4, 8). Para ello se utiliza la variable de nivel socioeconómico, para cuya confección se siguió el manual de la Asociación Argentina de Marketing para la construcción del índice NSE. Presentación de la información En la encuesta se preguntó por las actividades realizadas en el tiempo libre, con espacio para dos menciones, incluyendo como posibilidad la ausencia de tiempo para el ocio. Los porcentajes que se exhiben corresponden a la totalidad de estas menciones (las dadas en primer y segundo lugar). 1

2 Cuadro 1: Principales actividades realizadas en el tiempo libre, por nivel socioeconómico Media típica (C2) Amigos/ familia 26,4 Amigos/ familia 26,5 Amigos/ familia 21,2 Amigos/ familia 23,4 25,8 23,3 18,4 18, 12,7 14, 17,5 14,5 7,5 8,6 Actividad física 9,6 Actividad física 13,2 Otras actividades 27,7 Otras actividades 27,6 Otras actividades 33,3 Otras actividades,9 Figura 1 Actividades realizadas en el tiempo libre, por nivel socioeconómico - Total Media tipica (C2) En el total general, se observa que en la tres primeras actividades realizadas en el tiempo libre existe una importante homogeneidad entre las personas de distintos niveles socioeconómicos. La reunión con amigos y familiares tiene la mayor proporción, seguida de actividades más pasivas, como mirar televisión, escuchar radio o música y, en tercer lugar, el descanso. El tiempo dedicado a trabajos manuales es casi inexistente en la clase media alta, mientras que ésta y la clase media típica son las que más tiempo dedican a la actividad física. Por otra parte, en estos últimos grupos se observa mayor variedad de actividades realizadas en el tiempo libre en los sectores más pobres. Al concentrarse en la situación del AMBA, se advierte que hay una mayor incidencia del tiempo pasado frente a la televisión o escuchando música. Cuadro 2: Principales actividades realizadas en el tiempo libre, por nivel socioeconómico Media tipica (C2) 27,1 Amigos/ familia 25,8,7 Amigos/ familia 25,4 Amigos/ familia 26, 24,2 Amigos/ familia, 18,1 11,9 11,3 16, Actividad física 13,2 2

3 6,8,3 Actividad física 9,5 12, Otras actividades 28,3 Otras actividades 28,3 Otras actividades 33,8 Otras actividades 31,2 Salvando la clase media alta, la proporción de tiempo dedicada a actividades no creativas y a estar con amigos y familia es prácticamente la misma. También se reduce en la clase media alta la proporción de personas que menciona el descanso como actividad realizada durante el tiempo libre y, en cambio, aparecen con un considerable porcentaje las salidas. Por último, la proporción de personas que realiza actividad física crece conforme se asciende en la escala socioeconómica. Figura Actividades realizadas en el tiempo libre, por nivel socioeconómico - AMBA Media tipica (C2) Finalmente, las costumbres en las Ciudades del Interior varían levemente. Cuadro 3 Media tipica (C2) Amigos/ familia 27,7 Amigos/ familia 28, Amigos/ familia 24,6 23,8 21,1 21,4 21,6 Amigos/ familia 18,4 15,6,3 12,1 17,8,3 Actividad física 11,5 Actividad física 9,8 Actividad física 13, Otras actividades 25,4 Otras actividades 18,8 Otras actividades 31,9 Otras actividades 26,9 Se advierte una menor prevalencia de personas que señalan dedicar tiempo libre a mirar televisión o escuchar música o radio. A la vez, una proporción bastante mayor de personas dedica tiempo libre a descansar, si se la compara con la observada en el AMBA. Las clases bajas, por su parte, realizan más actividad física que en el AMBA. 3

4 Figura 3 Actividades realizadas en el tiempo libre, por nivel socioeconómico - Ciudades del Interior Media tipica (C2) Síntesis En líneas generales, la población de los centros urbanos de la Argentina dedica la mayor parte de su tiempo libre a estar con la familia, a actividades pasivas como mirar televisión o escuchar música o radio, y a descansar. Con todo, se aprecian algunas diferencias interesantes al comparar lo que ocurre en el AMBA con el resto de las grandes Ciudades del Interior. En AMBA se mira más televisión, pero también se descansa un poco menos. Además, allí la clase media alta sale más a cenar, al cine o a bailar, actividades que requieren mayor disponibilidad de recursos económicos, por lo que en las clases bajas son poco frecuentes. Finalmente, las personas de estratos sociales superiores exhiben una mayor diversidad de actividades realizadas en el tiempo libre. 4

5 BIBLIOGRAFÍA Doyal, Len y Gough, Ian (1991): A theory of human need. Guilford Press, New York. Salvia, Agustín y Tami, Felipe (coord.) (4): Las grandes desigualdades. UCA, Buenos Aires. Nussbaum, Martha (2): Las mujeres y el desarrollo humano. Herder, Barcelona. Max-Neef, Manfred (1987): Desarrollo a escala humana. Nordan, Montevideo. 5