ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Programa Semestre: COFI SEMESTRE 5 ADD-ECO Electiva Período académico:

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1 FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE FINANZAS Y CONTABILIDAD Código-Materia: PRESUPUESTOS Requisito: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Programa Semestre: COFI SEMESTRE 5 ADD-ECO Electiva Período académico: Intensidad semanal: 3 horas/semana Créditos: 3 Revisado por: LUIS BERNARDO TELLO R. Fecha: Junio 25 de 2015 Descripción general del curso El curso describe y desarrolla el concepto de los presupuestos financieros integrándolos al proceso de planeación gerencial. Los estudiantes crean y desarrollan presupuestos usando herramientas computacionales, lo que les permite una mejor comprensión de la naturaleza de la información financiera, puntualizando en sus ventajas y limitaciones. Objetivo General: Al finalizar el curso, dado un entorno productivo, comercial o de servicios, el estudiante estará en capacidad de: Desarrollar y evaluar presupuestos estructurados que apoyen las funciones gerenciales de planeación, dirección, control y de toma de decisiones. Objetivos Terminales: Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de: Entender el papel de los Presupuestos dentro la función de Planeación, así como su naturaleza, ventajas, limitaciones y mecanismos para su elaboración. Evaluar la información relevante e irrelevante obtenida para llevar a cabo las funciones gerenciales de planeación, dirección, control y de toma de decisiones. Desarrollar presupuestos integrales en hojas de cálculo que plasmen de manera adecuada la organización y permitan una adecuada toma de decisiones. Objetivos de Formación Académica: Presupuestos Página 1 de 8

2 Módulo 1: LA INFORMACIÓN CONTABLE Y LA ADMINISTRACIÓN DE LOS NEGOCIOS Objetivos Específicos Al finalizar el módulo, es estudiante estará en capacidad de: Identificar los propósitos principales de la información contable. Entender la diferencia entre Contabilidad Financiera y Contabilidad Administrativa. Entender y aplicar los principales conceptos contables y de costos. Identificar los aspectos relevantes de las Normas Internacionales de Información Financiera NIFF y su impacto en la planeación y los presupuestos. Describir las etapas del ciclo de Planeación y Control. Describir el grupo de funciones de la Cadena de Valor. CONTENIDO Naturaleza de la Información Contable. Contabilidad Financiera y Contabilidad Administrativa. Alcance de la Contabilidad Administrativa. Tareas de la Contabilidad Administrativa. Normas Internacionales de Información Financiera NIFF y su impacto en la planeación y los presupuestos. Ciclo de Planeación y Control. Conceptos básicos de costos. Clasificación de los costos. Métodos para segmentar los costos mixtos. Ejercicios, problemas y casos. Tiempo 6 horas Bibliografía: Gerencia de Presupuestos, Tello Capítulos 1 y 2 Marco Conceptual de las NIIF NIC 1 Presentación de Estados Financieros NIC 2 Inventarios NIC 32, NIC 39 y NIIF 7 Instrumentos Financieros NIIF 9 Activos y Pasivos Financieros NIC 16 Propiedad Planta y Equipo NIC 18 Ingresos de Actividades Ordinarias NIC 19 Beneficios a Empleados NIC 36 Deterioro de los Activos NIC 40 Propiedades de Inversión NIC 41 Agricultura Modulo 2: LA PLANEACIÓN EN LAS EMPRESAS. Presupuestos Página 2 de 8

3 Objetivos Específicos Al finalizar el módulo, es estudiante estará en capacidad de: Identificar las necesidades de Planeación en los Negocios. Entender el Proceso de Planeación. Describir el Proceso de Planeación en las empresas. Explicar porqué es importante Planear en las empresas. Identificar los recursos que se utilizan en los negocios y planear su utilización. CONTENIDO La Planeación en las Empresas. Necesidades de Planeación. El propósito de la Planeación. El Proceso de la Planeación. Planeación de los Recursos. Pasos a seguir el proceso de Planeación. Ejercicios, problemas y casos. Tiempo 3 horas Bibliografía: Gerencia de Presupuestos, Tello, Capitulo 3 MODULO 3: LOS PRESUPUESTOS EN LOS NEGOCIOS Objetivos Específicos Al finalizar el módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir el Presupuesto Maestro y explicar los principales beneficios para una organización. Describir las aventajas fundamentales de los presupuestos. Preparar el Presupuesto Operativo y Financiero y sus anexos de respaldo en hojas electrónicas de Excel. Usar los modelos de Planeación Financiera con el apoyo del computador para los análisis de sensibilidad. Identificar los objetivos del control presupuestal. Contenido del Modulo Presupuestos y Planeación de Utilidades. Requisitos previos de un Plan Presupuestal. Objetivos del Control Presupuestal. Objetivos específicos en la preparación de Presupuestos. Características de los Presupuestos. Responsabilidad de los directores y jefes de sección. Funciones del Comité de Presupuestos. Presupuestos Página 3 de 8

4 Desarrollo del Presupuesto Anual. Análisis Financiero del Presupuesto Maestro. Evaluación y control presupuestal Ejercicios, problemas y casos. Tiempo 24 horas Bibliografía: Gerencia de Presupuestos, Tello, Capítulo 4 Primer Parcial 9ª semana MODULO 4: ASPECTOS IMPORTANTES DE LOS SALARIOS EN COLOMBIA Y SU APLICACIONE EN LOS PRESUPUESTOS. Al finalizar el módulo, el estudiante estará en capacidad de: Definir la importancia de los costos salariales y su incidencia en los costos de producción y administración. Describir los procesos administrativos y de control de la mano de obra. Identificar los costos de la carga prestacional en Colombia y su impacto en los costos. Identificar las responsabilidades que la ley impone a las empresas y trabajadores con respecto al salario y la carga prestacional. Liquidar de acuerdo a las normas vigentes los costos de la carga prestacional en la determinación del costo estándar de los salarios. Contenido del módulo: Naturaleza de la mano de obra. La mano de obra y su comportamiento en los costos de producción. Administración de loa mano de obra. Control de la mano de obra. Informes de mano de obra Registros del pago de la nomina Aplicación de los costos de la mano de obra. La carga prestacional en Colombia. Registro de los costos de la carga prestacional Horas extras, dominicales y festivos. Ejercicios, problemas y casos. Presupuestos Página 4 de 8

5 Tiempo: 6 horas Bibliografía: Gerencia de Presupuestos, Tello, Capítulo 5 MODULO 5: CLASES DE PRESUPUESTOS Objetivos Específicos: Al finalizar el módulo, el estudiante estará en capacidad de: Describir las principales clases de presupuestos que se pueden utilizar en las empresas Definir la importancia de los Presupuestos por Programas y Presupuestos Base Cero. Explicar la importancia de los flujos de fondos para la Planeación Financiera. Describir la diferencia entre el Presupuesto Estático y el Presupuesto Flexible. Desarrollar un Presupuesto Flexible y calcular sus variaciones con respecto a los datos reales y al Presupuestos Estático. Calcular las variaciones en precio y eficiencia. Contenido del módulo: Los Presupuestos por Programas Los Presupuestos Base Cero Presupuestos Flexibles Separación de las variaciones en el presupuesto y sus causas Manejo de los descuentos de volumen y financieros en el presupuesto Ejercicios, problemas y casos. Tiempo: 9 horas Bibliografía: Gerencia de Presupuestos, Tello, Capítulo 6 2do Parcial 15ª Semana Examen final acumulativo Objetivos de formación en valores y capacidades: Al terminar el curso cada estudiante habrá tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes valores, así como de desarrollar estas capacidades profesionales Icesi: La responsabilidad, mediante el cumplimiento en las fechas de entrega de los trabajos. La tolerancia, mediante el respeto a las opciones y soluciones propuestas a los problemas, sean presentadas por los compañeros o por el profesor, aún sí no coinciden con la propuesta propia. Presupuestos Página 5 de 8

6 La capacidad de análisis y conceptualización, a través de la identificación de los elementos necesarios para resolver un problema planteado. Trabajo en equipo, pensamiento crítico, manejo de información y comunicación. Metodología Relacionados con el Proyecto Educativo Icesi (PEI): El estudiante deberá construir su propio conocimiento en un proceso activo y continuo, construyendo interpretaciones, buscando múltiples perspectivas, desarrollando y defendiendo posiciones propias y formulando preguntas. Los roles del estudiante y el profesor, son: El estudiante llega a la universidad a estudiar y aprender (Aprendizaje Activo) y el profesor, como facilitador del aprendizaje, diseña y administra (motivando, guiando, cuestionando, evaluando) experiencias de aprendizaje que maximicen la probabilidad de que el estudiante construya su propio conocimiento (Metodologías Activas). El estudiante deberá estudiar previamente el material señalado por el profesor, antes de las sesiones presenciales (las clases). Actividades del estudiante Antes de la clase: Los estudiantes prepararán, antes de la clase, los temas asignados por el profesor, para lo cual deberán: Estudiar el material asignado en la programación del curso. Contestar las preguntas que contiene el material, así como las preguntas adicionales que el profesor indique. Resolver los ejercicios propuestos en el material, así como los ejercicios adicionales que se le indiquen. De ninguna manera se considera preparar la clase leer a la carrera el material, justo antes de entrar al salón. Durante la clase: Los estudiantes deberán: Discutir con el grupo, incluido el profesor, las dudas o el enfoque que le hayan dado al tema previamente preparado (leído o investigado y desarrollados los ejercicios propuestos). El profesor reforzará algunos conceptos durante la clase en la medida que lo considere necesario. Participar en las actividades de revisión y consolidación de conceptos que proponga el profesor. Trabajar en la solución de los problemas de aplicación que se propongan durante la clase. Presupuestos Página 6 de 8

7 Después de la clase: Los estudiantes deberán: Establecer las relaciones entre los temas tratados en la clase y el conocimiento previamente adquirido. Resolver los ejercicios de aplicación del tema, que tienen un nivel de complejidad mayor. A través del semestre, el estudiante elaborará una exposición individual, propuesta por el profesor y en la fecha definida por éste, deberá presentarla y sustentarla ante los estudiantes de la materia utilizando medios audiovisuales y recursos de Internet. La mayoría de los trabajos y tareas que se realicen en el curso deberán ser elaborados en hoja de cálculo EXCEL. Para las presentaciones de trabajos en grupo, se utilizará PowerPoint. Esta materia se encuentra en la plataforma E-learning/Moodle para apoyo permanente a los estudiantes matriculados en la misma. Evaluación Los cálculos se realizarán así: Evaluación Valor porcentual Módulos cubre que Semana en que se realizará Primer examen parcial 20% 1, 2 y 3 Semana 9 Segundo examen parcial 20% 4 y 5 Semana 15 Tercer examen acumulativo 25% Todos Semana 17 Quices y Talleres 10% Trabajo Final 25% Total: 100% Según los artículos 68,69,70,71,72,73,74 y 76 del Libro de Derechos, Deberes y Normas de los Estudiantes de Preparado de la Universidad Icesi, se observarán los siguientes criterios: Los exámenes son de carácter individual y presencial. Solo en caso de fuerza mayor se aplicarán exámenes supletorios siempre que el estudiante presente la orden escrita del Director de la Carrera. La nota individual del curso se calcula mediante el promedio ponderado de las calificaciones de las actividades individuales, es decir, exámenes y quices individuales y presenciales. Si la inasistencia de un estudiante supera el 20% de las horas totales de la materia, dicho estudiante No aprueba el Curso La nota de trabajos y actividades de grupo se computa para la obtención de la calificación final del curso si la nota Individual es igual o superior a 3.0; de lo contrario no computa y la calificación del curso se asimila a la nota Individual La calificación final del curso obedece a esta escala: 0.0 reprobado por fraude N/A reprobado por falta de asistencia reprobado por rendimiento aprobado Bibliografía Presupuestos Página 7 de 8

8 Texto Básico: Tello, Luís Bernardo, Gerencia de Presupuestos, El Proceso de Planeación y la Preparación del Presupuesto Maestro, Tercera Edición, Universidad ICESI Cali Colombia, Textos Complementarios: 1. Horngren, Datar, Rajan. Contabilidad de Costos," Un Enfoque Gerencial Décimocuarta Edición. Pesarson Educacion, México, Código Laboral Colombiano, Legis Editores, Colombia, Régimen de Impuesto a la Renta y Complementarios, Legis Editores, Colombia, Hansen y Mowen, Administración de Costos, Contabilidad y Control, Thomson Learning, Quinta Edición, México, Ramírez Padilla David Noel, Contabilidad Administrativa, 8ª Edición, México Welsch, Milton, Gordon, Rivera, Presupuestos, Planificación y Control, Pearson Prentice Hall, 6ª Edición, México, Burbano Ruiz Jorge E., Presupuestos, Un enfoque de direccionamiento estratégico, gestión, y control de recursos, cuarta edición, Mac Graw Hill, Bogotá Colombia, Díaz, Parra, López, Presupuestos, Un enfoque para la Planeación Financiera, Pearson Educación, Bogotá Colombia, BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA (CONSULTAR EN BIBLIOTECA) 1. Garrison y Noreen Managerial Accounting 12th Edition Irwin McGrawHill U.S.A Warren, Reeve, Fees, Contabilidad Administrativa, Tomson Learning, 8a Edición, México Hansen y Mowen Management Accounting 8th Edition. South - Western Publishing Co. U.S.A Hilton Ronald W. Managerial Accounting 7th Edition. Mc Graw Hill, Van Horne and Wachowicz, Jr., Fundamentals of Financial Management, 12 th edition, Prentice Hall, Financial Times, USA, Briham, Houston, Fundamentos de Administración Financiera, Decima Edición, Thomson, México, Blocher, Stout, Cokins, Chen, Administración de Costos, Un enfoque estratégico, Editorial McGraw Hill, Mexico, 2008 Presupuestos Página 8 de 8

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