DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE INFORMACION Academia de Programacion PROGRAMA DE ESTUDIOS

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1 DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE INFORMACION Academia de Programacion PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. Nombre de la materia 2. Clave de la materia - 3. Prerrequisitos 4. Seriacion 5. Area de formacion 6. Departamento 7. Academia 8. Modalidad de asianatura 9. Tipo de asignatura 10. Carga horaria I 11.Creditos 12. Nivel de formacion 13. Presentation 14. Perfil formativo del estudiante S1116 Ninguna Es~ecializante Obliaatoria Sistemas de lnformacion A Programacion II Presencial II R Curso-taller Horas teoria 80 Horas practica 0 Total h Licenciatura El curso de Programacion Ill, cuyo objetivo en si es que el alumno conozca una herramienta de desarrollo integral para la creacion de aplicaciones visuales orientadas a eventos y manipule datos kv persistentes en el modelo relacional, es altamente recomendable para un egresado de la licenciatura en Sistemas de lnformacion del CUCEA, por lo que fue 114c, clasificada como especializante obligatoria. El programa de estudios se divide en tres unidades que contienen un balance entre la teoria y la practica, ya que ademas de obtener bases teoricas, el alumno adquiere el conocimiento para,manejar la herramienta elegida y crear aplicaciones visuale sistemas de informacion. 1 La unidad trei es la mas extensa debido a que en -'It3 ella se capacita al alumno en el dominio de la herramienta elegida, sin por ello restar importancia a las otras unidades que complementan y conforman las bases para que el alumno adquiera un conocimiento global. Al finalizar el programa de estudios el alumno podra contar con el siguiente perfil formativo: Conocimientos. Conocera 10s conceptos de la programacion orientada a objetos y las bases del modelo de bases de datos relacional. Contara a -terminar su proceso de enseaanzab,aprendizaje,,co I %' / v Y

2 15. Objetivos del programa I 10s conocimientos necesarios para la implernentacion de sistemas de informacion 'visuales orientados a objetos con manejo de eventos y manipulacion de bases de datos relacionales. Capacidades. Tendra la capacidad de determinar en que caso conviene utilizar una herramienta RA integrada. "4 Habilidades. Contara con las habilidades y conocimientos de la herramienta elegida para el desarrollo de aplicaciones. Aptitudes. El estudiante desarrollara aptitudes de servicio, innovacion, abstraccion y dinamismo entre otras. General El alumno desarrollara habilidades y adquirira conocimientos necesarios para implementar sistemas de informacion utilizando alguna herramienta de programacion visual orientada a objetos y dirigida por eventos para la tecnologia relational. Particulares y especificos El alumno analizara 10s conceptos basicos en I programacion orientada a objetos. o Conocera 10s conceptos de Abstracci Herencia, Polimorfismo, Jerarquias de clases. o Sera apt0 para crear y reconocer 10s tipos de objetos, sus propiedades y metodos. o Dominara la manipulacion de eventos. El alumno estudiara el lenguaje de programacion de la herramienta elegida.. o Conocera y manejara 10s principal de datos. o Implementara codigo utilizando estructuras de control combinandolas la resolucion de problemas planteados. o Aplicara el uso y creacion de funciones y procedimientos dentro de sus programas. DEPARTAKENTO DE: SISTEMAS DE lrllformaclol L El alumno sera capaz de crear proyectos informaticos para aplicaciones visuales que requieran la manipulacion de bases de datos relacionales. o Conocera la herramienta elegida. o Implementara un sistema de informacio inmral con sus pantallas de capt

3 menus de usuario, modulos de datos relacionados, reportes y consultas. o Sabra depurar, compilar y generar aplicaciones. 16. Contenido tematico DEPARTAMENTO DE: SISTEMAS DE INFORMACION El alumno conocera la forma de incorpora objetos OLE en sus proyectos. o Manejara la insercion de objetos de otras aplicaciones. o ~anejara la liga de objetos de otras a~licaciones. I. Programacion orientada a objetos 1.1 Clases 1.I.I Definicion 1.I.2 Jerarquia de clases 1.2 Objetos Definicion Propiedades Metodos 1.3 Eventos Manejo de eventos II. Lenguaje de programacion de la herramienta elegida 2.1 Tipos de datos 2.1.I Base (entero, flotante, cadena) Estructurados (conjuntos, arreglos, registros) 2.2 Estructuras de control Secuenciales Selectivas Repetitivas 2.3 Funciones, Definicion de funciones Definicion de Procedimientos Paso y rnanipulacion de parametros 1 Ill. Desarrollo de aplicaciones en la herramienta elegida 3.1 Conocimiento de la herramienta Menus

4 3.1.3 Principales componentes Funciones de libreria 3.2 Manipulation de proyectos Pantallas Reportes Tablas y claves Menus 3.3 Generation de la aplicacion Compilacion Depuracion Manejo de excepciones IV. Aplicaciones OLE 4.1 Encadenar objetos de otras aplicaciones 4.2 lnsertar objetos de otras aplicaciones 17. Bi bliografia Basica \ Charte, F. (2004). La biblia de Delphi 8.net (I a. ed. Madrid: Anaya Multimedia. Clasificacion: CHA Pacheco, X.; Teixeira, S. (2000). Delphi 5 Developers Guide (la. ed.). Indianapolis, IN: SAMS. Clasificacion: PAC Teixeira, S. (2000). Guia de desarrollo delphi 5 (la. ed.). Madrid: Prentice Hall.. Clasificaci6n: TEI Joyanes, L.; Mutioz, A. (1999). Borland delphi \ iniciacibn y referencia (I a. ed.). Madrid: McGraw-w Osborne: ' Clasificacion: JOY I1 DEPART PF2ENTO OE: SlSTEMAS I) IrllFORMAClOM Reisdorph, K. (1999). Aprendiendo borland delphi 4 en 21 dias (la. ed.). Madrid: McGraw-Hill Osborne. Clasificacion: RE1

5 Lopez, L. (1998). Programacion estructurada en turbo pascal 7 (la. ed.). Mexico: Alfaomega Clasificacion: LOP Joyanes, L.; Rodriguez, L. y FernAndez, M. (1997). Fundamentos de programacion libro de problemas en Pascal y turbo Pascal (la. ed.). Mexico: Alfaomega Clasificacion: JOY Silberschatz, A.; Korth, H. y Sudarshan, S. (2006). Fundamentos de bases de datos (4a. ed.). Madrid: Clasificaci6n: SIL 2006 Clasificacion: DAT 2004 Kroenke, D. (2003). Procesamiento de bases de datos fundamentos, diseiio e implernentacion (8a. ed.). Mexico: Pearson Educacion de Mexico Clasificacion: KRO 2003 Complementaria Joyanes, L.; Zahonero, I. y Hermoso, A. (1995). Pascal y turbo Pascal Un enfoque practico (la. ed.). Mexico: McGraw-Hill Clasificacion: JOY Beguin, A. (1 989). Pascal (I a. ed.). Mexico: DEFAHTAklENT0 DE: SlSThMAS CE IMFORUACION Konvalina, J.; Wileman, Stanley (1989). Programacion con Pascal (la. ed.). Mexico: Clasificacion: KON Elmasri, R.; Navathe, S. (2002). Fundamentos de sistemas de bases de datos (I a. ed.). Madrid: Pearson Educacion Addison Wesley

6 18.Aplicacion profesional 19. Profesores que imparten la materia I El programa de estudios de esta asignatura esta dirigido a estudiantes de la Licenciatura en Sistemas de informacion. Cg Esta asignatura puede encontrar aplicaciones en la implementacion de sistemas de informacion, sobre todo en aquellos que se requieran implementar a corto o mediano plazo debido a la rapidez con que este tip0 de herramientas RAD (Rapid Application Development) permiten el desarrollo integrado para bases de datos relacionales. Felipe Belmont Polanco Irma Rebeca Andalon Garcia I DEPARTP?:ENTO DE: SISTEMAS be twfqrmacion imparta esta materia debe ser preferentemente egresado de una de las siguiente carreras: lngenieria en Computaci6n1 Licenciatura e Informatica, lngenieria en Sistemas Electronico Computacionales, o Licenciatura en Sistemas lnformacion. Ademas, es recomendable que profesor posea estudios de posgrado en un ar relacionada a las Ciencias computacionales. Experiencia profesional: Es deseable que el profesor tenga experiencia en el analisis, diseao e implementacion de sistemas de informacion visual y sobre todo en Programacion estructurada y orientada a objetos. Posea conocimientos de bases de datos re~a~ionales. 21. Proceso de enseiianza- Metodos de ensefianza-aprendizaje aprendizaje Tradicional Analitico Descriptivo Tecnicas de Aprendizaje Grupales ~a boratorio Estudio de casos Actividades de Aprendizaje Atencion a la exposicion magisterial. Estudio de la bibliografia y de otras referencias. Resoluci6n de ejercicios en clase. Realizacion de practicas. Resolucion de problemas de tarea. Sesiones de asesoria y resolucion de dudas. Examenes parciales. Elaboracion de un proyecto final. 6

7 Lenguajes de programacion: a. Lenguaje estructurado de programacibn b. Lenguaje de programacion orientado a objetos (Object Pascal) c. La herramienta para Programaci6n Ill con la que se va a trabajar es Borland temas tratados e. Modelo de base de datos relacional f. Revision de sitios de interes, lectura de - tml (Modelo relacional) 22.Actividades extracurriculares Entre las actividades extracurriculares que tienen que ver con esta asignatura se encuentran las siguientes: ($$$ Asistencia a ciclos de conferencias Participation en congresos Asistencia a seminarios Actividades de investigacion Tutorias Desarrollo de un sistema de information para una 24. Eva1 Academia de'programacion I Colegio Departamental La evaluacion se realizara en forma continua de la siguiente forma: Dos examenes parciales (El, E2) 20% Practicas (P) 20% Tareas - Investigacion (T) 10% Proyecto Final (PF) 50% I1 r L DEPARTA~IENTO DE: SiSTEM~~ DE IN~OPMACI~N Para aprobar el curso, debe tenerse promedi aprobatorio de 10s examenes parciales y hde I presentado el proyecto final de manerq,satisfact@riaj\ /Y /-

8 en el tiempo acordado. No existe extraordinario. La calificacion final (CF) se de la siguiente forma: CF=[((EI + E2) 1 2) * 0.2 ] + [P * 0.2 ] + [PF * 0.5 ] + [T * Evaluaci6n curricular lnstancias que participan: Profesores que imparten la materia Academia de Programacidn Colegio Departamental Y Periodo de revision: Periodica: cada ciclo escolar Fecha de actualization: Enero Mapa curricular Guia de carreras de UdeG: catenoria=76 Plan de estudios: DEPARTAMENTO DE: 'rctemas DE IbJFOAMAClON