Implementación del sistema de chat WhatsApp como herramienta de comunicación con los padres de Alumnos.

Transcripción

1 Implementación del sistema de chat WhatsApp como herramienta de comunicación con los padres de Alumnos. Educación Tecnológica 2º Año CBC - Colegio Salesiano Angel Zerda Salta Argentina. Profesor D.I. Martín Ignacio Segura Catalán Aplicación del proyecto: Año lectivo 2015

2 Descripción del Proyecto. A partir del uso masivo de la telefonía celular y su abrumadora inserción o invasión en la vida cotidiana de las personas sin tener en cuenta edades de sus usuarios, me he propuesto, como docente de Educación Tecnológica, generar nuevos usos a partir de la tecnología disponible en los teléfonos. Busco, en este primer proyecto, disminuir la brecha de comunicación que existe entre los padres de alumnos y el profesor, empleando el uso de un chat grupal del software libre y gratuito WhatsApp. El objetivo es generar un canal de comunicación directo entre el Padre y el Profesor, brindando un servicio de información relevante al grupo de 2º año CBC (no para información particular de cada alumno), tutoría y consultas bajo la implementación de normas preestablecidas en este proyecto. Fundamentación. Una vez más enfrento el desafío, como docente de Educación Tecnológica, de brindarme a mis alumnos en conocimiento y sobre todo de recibir la satisfacción de que cada joven incorpore los saberes necesarios para poder continuar su camino en la institución. He observado, en los años como docente, que los alumnos en muchas ocasiones y por circunstancias determinadas y específicas de cada uno, suelen perder el vínculo de comunicación entre Docente Alumno Padre, provocando un quiebre en esta relación, que se ve reflejada en la desinformación de los padres y en la soledad con la que el Alumno transcurre su año lectivo. Sin embargo, en diversas situaciones nos encontramos con padres que, ya sea por cuestiones laborales, de tiempo disponible, de compromiso, etc., terminan por ausentarse de la institución y del seguimiento de su hijo. El problema se avecina cuando llegada las épocas de definiciones pedagógicas se encuentran con situaciones que ya no pueden resolver. De cierta manera busco, las formas y los métodos para que mis alumnos se encuentren contenidos, mas allá de la situación particular de cada uno. Dicha contención la vinculo directamente con la información constante que cada padre debe de tener presente sobre la vida diaria de su hijo y, a mi entender, este proyecto permitirá que tanto Padre, Hijo y Profesor esté relacionados de manera coherente en función del bienestar del alumno.

3 Por último, considero que vincular a los padres en un grupo de chat para mantener un canal de información abierto, permitirá que el compromiso del alumno sea mayor y nos permitirá crecer en calidad educativa. Formas de comunicación actual..- Cuaderno de comunicaciones..- Entrevista Personal durante los horarios de recreo..- Vía telefónica desde la institución. Condiciones del Uso del Chat WhatsApp..- Se propone la creación del grupo de Whatsapp comunicándolo por intermedio de una notificación en el cuaderno de comunicaciones, y solicitando estar de acuerdo en la implementación o no..- En el caso de estar de acuerdo, se solicitará al padre, madre o tutor que comunique su número de teléfono celular y nombre completo..- Se debe decidir si será el padre o la madre el que formará parte del grupo de Whatsapp para no sobrecargar el grupo. En el caso que los padres estén separados, ambos podrán formar parte del grupo..- La finalidad del grupo de Whatsapp será básicamente informativa..- La información será unidireccional. Esto significa que el Docente es el que enviará la información y los padres la recibirán..- No se podrá responder peticiones o consultas individuales debido a que, por un lado se busca informar cuestiones relevantes al grupo de 2º año de CBC, y de consultarse cuestiones particulares de algún alumno, el resto puede visualizar la misma y dejar expuesta al joven..- Todos los mensajes que se generen en el grupo deberán ser guardados y presentados a la institución como resultado del proyecto. Se debe dejar en claro que la información que se genere en el chat puede ser empleada como prueba de entrevista..- SOLO SE ENVIARÁ Y, EN SU DEFECTO SE RESPONDERÁN, MENSAJES DENTRO DE UN HORARIO COMERCIAL NORMAL, Lunes a Viernes de 8,00 a 12,30hs y DE 16,30 A 19,30 hs. Ventajas en el uso del Chat WhatsApp..- Ahorro de tiempo. Los mensajes pueden enviarse apenas concluida la clase.

4 .- Información en tiempo real. El Docente puede enviar la información que crea conveniente en tiempo real..- Responsabilidad del alumno. El alumno se da cuenta de que los padres tienen una información de lo que hacen en el aula..- Papel activo de los padres. Los padres adoptan una nueva responsabilidad ya que deben gestionar la información correctamente..- Doble versión. La información que los padres tengan sobre cualquier aspecto de una jornada escolar contará con dos versiones..- Conocer el día a día de sus hijos. El tutor puede enviar texto, fotos:.-texto. Notificaciones de salidas, recordatorios de material, avisos de reuniones.- Imágenes. PODRÁN SER ENVIADAS (bajo autorización institucional) Fotografía de ejemplos en Trabajos prácticos. *Cabe aclarar que esta PROHIBIDO en envío de fotografías personales absolutamente de ningún miembro de la institución, clases, docentes, alumnos, ordenanzas, etc. Como así también recibir cualquier tipo de fotografía por parte de los padres. Inconvenientes..- Intimidad. El Docente y los Padres se ven obligados a facilitar sus números de teléfono personal..- Conectividad. El grupo de Whatsapp funciona las 24 horas, siete días a la semana, según cómo se gestione..- Mensajes privados. Ciertos padres pueden abusar de mensajes privados, por consultas de sus hijos. SE RECOMIENDA, PARA UNA CORRECTA IMPLEMENTACIÓN DE ESTE SISTEMA, UN USO CORRECTO, CONCIENTE Y SOBRE TODO CON RESPETO. Implementación. Etapa_1: Se procederá a remitir el presente proyecto de uso e implementación del chat como herramienta de comunicación a los directivos de la institución a los fines de su aprobación. Etapa_2: Una vez aprobado el mismo, se comunicará por medio de una notificación en el cuaderno de comunicaciones del alumno un resumen del proyecto, con la finalidad de que los padres aprueben su utilización y por consiguiente participen de la iniciativa.

5 Etapa_3: Una vez que los padres remitan sus datos, se conformará una planilla con la información recopilada, la cual tendrá carácter de información privada y personal y se registrará mediante copia fiel a la institución. Etapa_4: Se creará un grupo de chat de wathsapp bajo la denominación Educación Tecnológica 2º año A, B o C, CBC Colegio Salesiano y se enviará un primer mensaje de bienvenida y de apertura del grupo. Etapa_5: Mediante una planilla, se registrarán los mensajes enviados detallando fecha y horario. Así mismo se realizará un backup de la información o conversación, que será presentada a la institución. Etapa_6: Al finalizar el presente año lectivo se procederá a evaluar los resultados del mismo emitiendo un informe y conclusiones de su aplicación e implementación. RECOMENDACIONES..- SE SOLICITA PRUDENCIA Y CRITERIO EN LAS CONSULTAS Y SU FORMA DE APLICACIÓN..- EL PROYECTO BUSCARÁ MANTENER INFORMADOS A LOS PADRES SOBRE LAS ACTIVIDADES QUE SE GENEREN EN LA MATERIA DURANTE EL AÑO LECTIVO. D.I. Martín Ignacio Segura Catalán Profesor de Educación Tecnológica Colegio Salesiano Angel Zerda

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