I CAMPUS NAVIDEÑO DE FUTBOL SALA PASIÓN POR EL FUTBOL SALA 2015

Transcripción

1 I CAMPUS NAVIDEÑO DE FUTBOL SALA PASIÓN POR EL FUTBOL SALA 2015

2 INDICE JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. OBJETIVOS GENERALES. METODOLOGÍA DE TRABAJO. RECURSOS DISPONIBLES: 1. RECURSOS HUMANOS. 2. RECURSOS MATERIALES. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CAMPUS. OBJETIVOS Y CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE TECNIFICACIÓN DE FUTBOL SALA. 1. CONCEPTUALES. 2. PROCEDIMENTALES. 3. ACTITUDINALES. ORGANIZACIÓN DIARIA DEL CAMPUS. 1. CRONOGRAMA. EQUIPO HUMANO. 2

3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Las vacaciones escolares no siempre coinciden con las vacaciones laborales de sus familias, por ello surgen los programas de Campus deportivos donde los niños/as encuentran un lugar seguro en compañía de profesionales y de compañeros de su misma edad a la vez que realizan un programa de actividades completo que les hacen disfrutar plenamente de sus vacaciones, colaborar así con las familias de los participantes en la conciliación de la vida laboral y familiar de los mismos. Esta última semana de Diciembre es cuando los niños/as tienen más ganas de jugar y divertirse ya que coincide con el final de primer trimestre y comienzo de las vacaciones de navidad. Un Campus deportivo es un programa completo de actividades y juegos, en el que los niños/as pueden disfrutar y divertirse; en ellas se realizan programaciones y ambientaciones adaptadas a los diferentes niveles madurativos, a sus gustos e inquietudes, con los que los niños/as se sienten involucrados mientras se relacionan y conocen a compañeros de su edad. Además, los padres y madres cuentan con la tranquilidad y seguridad de una empresa de referencia, un programa deportivo-educativo y un personal formado y responsable que trabajará con sus hijos/as. Por todo ello, los Campus deportivos son un recurso imprescindible para los niños/as y sus familias. Haciendo que estos programas sean del agrado de todos los niños/as que participan y disfrutan a nuestro lado. 3

4 OBJETIVOS GENERALES Nuestro programa de Campus Deportivo sigue unas pautas dentro del marco educativo que completan el currículum escolar, trabajando aquellos aspectos que son más difíciles de desarrollar en un aula, como son los contenidos transversales y los valores adquiridos. Los objetivos generales perseguidos en nuestros Campus deportivos son: Crear un marco de referencia, un lugar seguro donde los padres y madres puedan dejar a sus hijos/as en buenas manos, sabiendo que están respaldados por un programa altamente educativo-deportivo y un personal responsable y experimentado. Desarrollar un programa de juegos, dinámicas y actividades completo, ambientado en un tema de referencia acorde a su edad y en el que los niños/as puedan disfrutar mientras aprenden. Consolidar conceptos, procedimientos y actitudes que se trabajan en las aulas a lo largo del curso escolar: rutinas de comportamiento, hábitos saludables, respeto de las normas etc. Realizar actividades que fomenten y favorezcan la integración de diferentes culturas, sexos y/o religiones. Fomentar la automotivación personal, desarrollando las capacidades artísticas y creativas de cada participante. Conseguir que los niños/as disfruten de las navidades, conociendo y relacionándose con otros compañeros de su edad y disfrutando de las actividades, participando en las mismas y sintiéndose los protagonistas de ellas. 4

5 METODOLOGÍA DE TRABAJO Para alcanzar un sistema de trabajo divertido y eficaz, en el Campus Deportivo emplearemos diversas metodologías de trabajo que organizarán y estructurarán las diferentes tareas realizadas por los profesionales que desarrollan los programas pedagógicos de actividades. METODOLOGÍA ACTIVA: Es un programa muy dinámico y con mucha variedad de talleres y juegos dirigidos, donde no pararemos de disfrutar. METODOLOGÍA MULTIDISCIPLINAR: Utilizamos diversos tipos de aprendizajes. METODOLOGÍA INTEGRADORA: Integra a alumnos/as de diferentes culturas, edades y sexos, permitiendo la participación de cualquier niño/a. METODOLOGÍA EDUCATIVA: Refuerza los contenidos educativos de los centros escolares. METODOLOGÍA PERSONALIZADA: Se adapta el programa a las edades y capacidades de los participantes, atendiendo a las necesidades especiales de cada individuo. METODOLOGÍA PARTICIPATIVA: Ya que la opinión de los niños/as y los padres y madres es importante para nosotros y sobre todo, para el programa en sí. 5

6 RECURSOS DISPONIBLES 1. RECURSOS HUMANOS: MONITORES/AS: cada grupo de niños/as tendrá un monitor/a de referencia que permanecerá a cargo de dicho grupo durante toda la escuela. Son los encargados de desarrollar el proyecto de juegos, talleres y dinámicas del programa. 2. RECURSOS MATERIALES: Disponemos de gran cantidad de materiales necesarios para el desempeño de las actividades que aseguran el disfrute de los participantes: o Pabellón deportivo. o Todo tipo de material deportivo (balones, picas, petos, conos, miniporterias,...). Pabellón de Espinardo Pabellón de San José de la Vega 6

7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CAMPUS PASIÓN POR EL FUTBOL SALA. Fomentar el desarrollo personal de los participantes potenciando su autoestima y dándoles a conocer sus habilidades. Conocer y respetar las normas básicas de comportamiento con los compañeros, los materiales y las instalaciones. Desarrollar las habilidades manuales, la creatividad y la imaginación mediante la realización de diferentes talleres. Educar en valores como la solidaridad, el respeto, la igualdad, la tolerancia y la amistad. Estimular la faceta artística de los participantes, la expresión corporal y la expresión de sentimientos. Aprender el trabajo en equipo, conductas asertivas de resolución de conflictos y empatizar con sus compañeros/as. Motivar a los participantes en la realización de las diferentes actividades dando a conocer diferentes formas de disfrutar del tiempo libre de forma sana y saludable. Realizar un programa de actividades variado que consiga el desarrollo tanto físico, como cognitivo como social de los participantes. Conseguir que los niños/as disfruten plenamente de sus vacaciones de navidad junto a compañeros/as de su misma edad. 7

8 OBJETIVOS Y CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE TECNIFICACIÓN DE FÚTBOL SALA. OBJETIVOS: Conocer los aspectos reglamentarios, técnicos y tácticos del fútbol sala. Comprender la importancia de tener una adecuada coordinación y una buena condición física para el desarrollo óptimo de la técnica individual. Reflexionar sobre los valores que emanan del fútbol sala, tales como el compañerismo, el respeto al contrario, al reglamento y al árbitro, y la búsqueda del placer por hacer deporte. Practicar y realizar las técnicas básicas del fútbol sala (conducción, regate, pases, fuera de banda, golpeos, etc ). Valoración del propio esfuerzo e interés por encima del resultado obtenido. Comprender y llevar a cabo diferentes aspectos tácticos tanto ofensivos como defensivos para la consecución del éxito deportivo. Fomentar relaciones de cooperación para la consecución de objetivos comunes. Desarrollar la autoestima de los jugadores. CONTENIDOS 1. CONCEPTUALES: Conocimiento de las principales reglas del fútbol sala. Delimitación del terreno de juego, el balón, número de jugadores, duración del partido, faltas, incorrecciones y sanciones, saque de centro, saque de banda. Conocimiento de una breve reseña histórica. Conocimiento de estrategias y tácticas básicas de apoyo al compañero con balón. Conocimiento de aspectos específicos del fútbol sala: conducción, pase, control, tiro. 8

9 2. PROCEDIMENTALES: Adquisición de las habilidades específicas y realización de los gestos técnicos del fútbol sala (conducciones, recepciones, regates y golpeos). Ajuste de la respuesta individual a la estrategia colectiva (táctica). Participación en actividades de juego adaptado con reglas básicas. Competición por grupos. 3. ACTITUDINALES: Aceptación del trabajo en equipo y respeto al contrario. Valoración de la práctica del fútbol sala como forma amena de cubrir el tiempo de ocio y de fomentar la cooperación y el compañerismo entre el alumnado. Apreciación de los efectos que tiene la práctica habitual de los deportes como mejora de la calidad de vida. Incremento de la autoestima de los alumnos. 9

10 ORGANIZACIÓN DIARIA DEL CAMPUS En cuanto a la organización llevada a cabo en el Campus de Fútbol Sala, podemos indicar los siguientes aspectos: Cada monitor/a llevará un grupo de niños/as, que será el que lleve a lo largo del Campus, de esta forma, cada grupo tiene claro quién es su persona de referencia y los compañeros se conocen más entre sí. Una vez se tienen los grupos realizados y se conocen, todos los días se sigue la dinámica bastante parecida y sencilla, para crear un hábito en los participantes. A mitad de mañana los participantes tendrán 30 minutos para almorzar, mientras los monitores controlan su correcta alimentación. CRONOGRAMA: 09:00-09:15 Recogida de niños/as y organización 09:15-11:00 Inicio de actividades 11:00-11:30 Almuerzo 11:30-12:30 Continuación de actividades 12:30-13:30 Partidos 13:30-14:00 Higiene personal y salida del campus En el primer horario de mañana (09:00-09:15) se realizará la recogida de niños y su correspondiente organización de grupos por parte de su monitor para el comienzo de actividades referidas a la práctica del fútbol sala (táctica, técnica, juegos, partidos, ). 09:30-11:00 Comienzo de las sesiones (calentamiento, juegos, ejercicios técnico-tácticos y vuelta a la calma) Dispondremos de 30 minutos (11:00-11:30) para tomar el almuerzo y descansar de cara a la última parte del día. De 11:30 a 12:30 continuaremos con sesiones de ejercicios dinámicas de carácter lúdico para una mayor diversión. Para terminar (12:30-13:30) será nuestro último contacto con el balón con una preparación de partidos mediante los cuales podrán llevar a cabo todo lo aprendido anteriormente. 13:30-14:00 Será el horario de fin de entrenamientos donde se hará especial atención en el higiene personal. Todos estos horarios están sujetos a cambios que puedan producirse por alteraciones climáticas o según consideren los monitores. 10

11 EQUIPO HUMANO Todo el Campus deportivo será llevado a cabo por Matías González Sánchez, Antonio Moreno Paredes. Matías González Sánchez: Diplomado en magisterio de educación física, Monitor de Fútbol Sala por la FFRM y siendo jugador profesional de Fútbol sala. Actualmente responsable de la empresa de gestión de eventos y actividades extraescolares GESTAMUR. Roberto Fernández Valls: Monitor de Futbol Sala y entrenador de Futbol Sala nivel I por la FFRM. Siendo jugador de futbol sala profesional, actualmente en el equipo de 1ª división Elche fs. Antonio Moreno Paredes: Diplomado en magisterio de Educación Física, arbitro de categorías base de Futbol Sala por la FFRM. 11