I. INFORMACION BASICA

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1 Año del Reporte: 2011 Año de Inicio: 2003 Año de Finalización: 2012 Lider Sectorial: Entidad Responsable: BANCO DE PROYECTOS DE INVERON NACIONAL BPIN MEJORAMIENTO FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION FORMAL EMPLEO PUBLICO Código BPIN: ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA (ESAP) Versión: Fecha de Registro: 06/04/2011 0:00 Estado: Usuario Formulador: 1 Solicitud: Registrado-Actualizado NUBIA GUADIA AMEZQUITA Gerente Proyecto: INFORMACION DEL TRAMITE Solicitud de Formulación: Fecha creación del Turno: Tipo de Solicitud: Actualización (2012 en adelante) - Para la programación del Presupuesto Turno de trámite: n trámite I. INFORMACION BACA Objetivo FORTALECER LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÚMICOS QUE OFRECE LA ESAP, PARA DAR CUMPLIMIENTO A LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EXIGIDOS POR LA LEY 30 DE 1992 Y SUS NORMAS REGLAMENTARIAS VIGENTES, A LA POLÍTICA SOBRE ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS ACADÚMICOS E INSTITUCIONAL Y A LA MIÓN AGNADA, EN PARTICULAR, LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROFEONALES QUE REQUIERE LA SOCIEDAD EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LO PÚBLICO, CON SENTIDO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL. Descripción EL PROYECTO ACADEMICO TIENE COMO EJE DE ACCIÓN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS ACADEMICOS DEFINIDOS EN EL PLAN INSTITUCIONAL: DESARROLLAR UN PROCESO DE REFORMA ACADEMICA EN LA UNIVERDAD CONDUCENTE A LA MODERNIZACIÓN PEDAGÓGICA Y CURRICULAR, MEDIANTE EL DISEÑO DE NUEVOS PROGRAMAS, EVALUACIÓN Y AUTOEVALUCION DE LOS PROGRAMAS; MANTENIENDO EL COMPROMISO CON LA CALIDAD Y EXCELENCIA A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL, GENERAR ESTRUCTURAS CURRICULARES ACREDITADAS, AGILES, MODERNAS Y FLEXIBLES QUE RESPONDAN A ESTÁNDARES INTERNACIONALES, QUE PERMITAN GENERAR MOVILIDAD DE ESTUDIANTES, PROFESORES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO.LA REVIÓN Y MODERNIZACIÓN CURRICULAR DE LOS PLANES DE ESTUDIO QUE INCORPORE LOS DESARROLLOS ACTUALES DE LAS DISCIPLINAS Y LAS PROFEONES, SU PERTINENCIA SOCIAL Y LOS PRINCIPIOS DE UNA FORMACIÓN INTEGRAL Y PERMANENTE; SOPORTADOS Y COMPLEMENTADOS TECNOLÓGICAMENTE CON LA UNIVERDAD VIRTUAL. LA REFORMA INCLUYE IGUALMENTE LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN; ASUMIENDO LA INVESTIGACIÓN COMO CONDICIÓN FUNDAMENTAL PARA CONSOLIDARSE COMO UNIVERDAD DE EXCELENCIA ACADEMICA, FORTALECIENDO LOS PROCESOS INVESTIGATIVOS PERMITIENDO LA INCLUÓN DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA DE LA ESAP A REDES INTERINSTITUCIONALES DE CONOCIMIENTO,QUE PERMITAN HACER DE ESTA ACTIVIDAD UNA PRÁCTICA PERMANENTE Y ASÍ CONTRIBUIR EFECTIVAMENTE A LA TRANSFORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS LOCALES, REGIONALES Y NACIONALES, PARA UN MEJOR NIVEL DE VIDA DE LOS CIUDADANOS.VINCULAR LA UNIVERDAD A LAS ACCIONES QUE EN SU ENTORNO PROPICIEN EL DESARROLLO REGIONAL EN LA PERSPECTIVA NACIONAL E INTERNACIONAL, PROPICIANDO A SU VEZ QUE EL MEDIO SE VINCULE AL DESARROLLO DE LA INSTITUCIÓN.LA VINCULACIÓN DE LA UNIVERDAD CON LOS PROCESOS DE DESARROLLO REGIONAL Y NACIONAL; LA MODERNIZACIÓN DE LOS PROCESOS ACADEMICO - ADMINISTRATIVOS BASADOS EN LA PARTICIPACIÓN DE LOS AGENTES EDUCATIVOS; Y UNA NUEVA ORGANIZACIÓN ACADEMICA QUE PERMITA LA VIABILIDAD DEL PROYECTO COMO "ESTRATEGIA CULTURAL". POR OTRA PARTE, DESARROLLAR UN STEMA PERMANENTE DE AUTOEVALUACIÓN EN CADA UNO DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN PREGRADUADA Y POSTGRADUADA, AL IGUAL QUE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL, A TRAVES DE LOS CUALES SE LOGRE EL EXAMEN PERMANENTE DEL CUMPLIMIENTO DE LA MIÓN, PROPÓTOS, POLÍTICAS Y OBJETIVOS APROBADOS EN EL PROYECTO UNIVERTARIO INSTITUCIONAL, ORIENTADO AL LOGRO DE LA EXCELENCIA,ACREDITACIÓN Y CERTIFICACION ACADÉMICA, EN CUMPLIMIENTO DEL COMPROMISO ADQUIRIDO CON LA SOCIEDAD NACIONAL Y REGIONAL. EL PROGRAMA GENERAL DE DESARROLLO DOCENTE SE ORIENTA PRIORITARIAMENTE AL FORTALECIMIENTO ACADEMICO DE LA INSTITUCIÓN ATENDIENDO LAS NECEDADES DE PERFECCIONAMIENTO Y CAPACITACIÓN DEFINIDAS EN EL MARCO DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y DE LOS PROGRAMAS, CON EL PROPÓTO DE ELABORAR UN PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE CON PROYECCIÓN VÁLIDA EN EL FUTURO DESARROLLO ACADEMICO DE LA UNIVERDAD. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y ACADEMICA DE LOS EGRESADOS DE LOS PROGRAMAS CON MIRAS A DISEÑAR PROGRAMAS DE EDUCACIÓN CONTINUADA Y DE ACTUALIZACIÓN A TRAVES DE PROCESOS DE CAPACITACIÓN PERMANENTE LA MIÓN DE CIENCIA EDUCACIÓN Y DESARROLLO, SEÑALÓ COMO: "LA POCA COMPRENÓN PÚBLICA DEL IMPACTO DE LA CIENCIA EN LA VIDA COTIDIANA DE TODO SER HUMANO Y DEL PAPEL QUE ELLA CUMPLE EN EL BIENESTAR DE LA Página 1 de 20

2 POBLACIÓN, ES UN SERIO OBSTÁCULO PARA LOGRAR QUE LA INTERVENCIÓN CIENTÍFICA Y LA GENERACIÓN DEL USO DEL CONOCIMIENTO SE CONVIERTAN EN UN FACTOR DE DESARROLLO". ESTA CONDERACIÓN SOBRE EL PAPEL DE LA INVESTIGACIÓN EN LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO ES UNA REFLEXIÓN OBLIGADA PARA LA UNIVERDAD QUE ASPIRA A CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LA SOCIEDAD REGIONAL. Clasificación Presupuestal Programa Número: Nombre: Subprograma Nombre: 520 Número: ADMINISTRACION, CONTROL Y ORGANIZACION INSTITUCIONAL PARA APOYO A LA ADMINISTRACION DEL ESTADO EDUCACION SUPERIOR Población Beneficiada por Año Beneficiarios anuales del proyecto Ubicación de los beneficiarios ( 2011 ) Año Tipo 2010 Personas 2011 Personas 2012 Personas Cantidad 31,000 33,000 13,293 Tipo Departamento Beneficiarios Personas BOGOTA 33,000 Total Personas 33,000 Localización Región Departamento Municipio BOGOTÁ D.C. BOGOTA BOGOTA D.C. CENTRO ORIENTE BOYACA TUNJA CENTRO ORIENTE CUNDINAMARCA FUSAGASUGA CENTRO ORIENTE HUILA NEIVA CENTRO ORIENTE NORTE DE SANTANDER CUCUTA CENTRO ORIENTE SANTANDER BUCARAMANGA CENTRO ORIENTE TOLIMA IBAGUE NACIONAL NACIONAL OCCIDENTE ANTIOQUIA MEDELLIN OCCIDENTE CALDAS MANIZALES OCCIDENTE CAUCA POPAYAN OCCIDENTE NARIÑO PASTO OCCIDENTE RISARALDA PEREIRA OCCIDENTE VALLE CALI ORINOQUÍA META VILLAVICENCIO REGION CARIBE ATLANTICO BARRANQUILLA REGION CARIBE BOLIVAR CARTAGENA Página 2 de 20

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4 Año del Reporte: 2011 Año de Inicio: 2003 Año de Finalización: 2012 Lider Sectorial: Entidad Responsable: Gerente Proyecto: BANCO DE PROYECTOS DE INVERON NACIONAL BPIN MEJORAMIENTO FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION FORMAL EMPLEO PUBLICO Código BPIN: ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA (ESAP) Versión: Fecha de Registro: 06/04/2011 0:00 Estado: Usuario Formulador: 1 Solicitud: Registrado-Actualizado NUBIA GUADIA AMEZQUITA INFORMACION DEL TRAMITE Solicitud de Formulación: Tipo de Solicitud: Actualización (2012 en adelante) - Para la programación del Presupuesto Fecha creación del Turno: Turno de trámite: n trámite 2. CRONOGRAMA POR ETAPAS Identificación de etiquetas para los gráficos Etapa: INVERÓN Identificador E1 Componente Identificador Actividad Identificador CAPACITACIÓN Y ASTENTA TÉCNICA E1C1 DESARROLLO DE PROGRAMAS EN PROCESO DE ACREDITACIÓN - PRIMERA A TERCERA ETAPA - EN FUNCIONAMIENTO Y NUEVOS EN PROCESO DE REGISTRO CALIFICADO; ASÍ COMO LA REALIZACIÓN DE EVENTOS ACADÉMICOS PARA EL FORTALECIMIENTO CURRICULAR COMPLEMENTARIO DEL PROGRAMA DE C E1C1A1 GESTIÓN, PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL, E INSCRIPCIÓN A REDES ACADÉMICAS E1C1A2 REALIZACIÓN DE EVENTOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y ACCIONES DE MEJORAMIENTO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA ESAP PARA ACTUALIZAR Y PROFUNDIZAR SUS CONOCIMIENTOS. E1C1A3 REALIZACIÓN DE EVENTOS Y ACCIONES EN EL MARCO DEL STEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN Y SEGUIMIENTO A EGRESADOS ESAP E1C1A4 DESARROLLO DE UN PLAN DE APOYO AL DESARROLLO ADMINISTRATIVO, OPERATIVO Y ACADÉMICO DE LOS PROGRAMAS DE APT, TECNOLOGÍAS, POSTGRADOS, MAESTRÍAS Y DOCTORADOS. E1C1A5 Página 4 de 20

5 DESARROLLO DE ACCIONES DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP, EN EL MARCO DEL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP NTP/COL/077 DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE VINCULACIÓN DE DOCENTES MEDIANTE EL PAGO DE HORA CÁTEDRA EDICIÓN Y PUBLICACIÓN DE LA REVISTA ESTUDIANTIL POLÍTICA & ADMINISTRACIÓN IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE ADQUICIÓN Y RENOVACIÓN DE LAS COLECCIONES BIBLIOGRÁFICAS Y DOCUMENTALES DE LA RED DE CENTROS DE DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN MUNICIPAL CDIM - BIBLIOTECAS DE LA SEDE CENTRAL Y SEDES TERRITORIALES Y APOYO PARA FORTALECER, STEM ACTUALIZACIÓN DE LAS COLECCIONES BIBLIOGRÁFICAS Y DOCUMENTALES DE LAS BIBLIOTECAS - RED CDIM DE LA ESAP E1C1A6 E1C1A7R E1C1A8 E1C1A9R E1C1A10 Actividad de Ruta Crítica Actividad de Ruta Crítica Cronograma proyecto PorINVERÓN 30 enero, enero, enero, enero,2012 E1C1A10 E1C1A6 E1C1A1 E1C1A5 E1C1A7R E1C1A8 E1C1A2 E1C1A9R E1C1A4 E1C1A3 Página 5 de 20

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7 Año del Reporte: 2011 Año de Inicio: 2003 Año de Finalización: 2012 Lider Sectorial: Entidad Responsable: Gerente Proyecto: BANCO DE PROYECTOS DE INVERON NACIONAL BPIN MEJORAMIENTO FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION FORMAL EMPLEO PUBLICO Código BPIN: ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA (ESAP) Versión: Fecha de Registro: 06/04/2011 0:00 Estado: Usuario Formulador: 1 Solicitud: Registrado-Actualizado NUBIA GUADIA AMEZQUITA INFORMACION DEL TRAMITE Solicitud de Formulación: Tipo de Solicitud: Actualización (2012 en adelante) - Para la programación del Presupuesto Fecha creación del Turno: Turno de trámite: n trámite 3. INDICADORES Indicadores de Producto Indicador 0700P018 - Nro De Docentes Capacitados/a o Unidad de Medida Porcentaj e Avance Inicial Vigente P140 - Porcentaje De Programas Académicos Actuales Y Nuevos Que Cumplen Con Las Condiciones Mínimas De Calidad. 0700P142 - Programas Académicos Ofrecidos De Manera Virtual. Porcentaj e Avance Inicial Vigente Número Avance Inicial Página 7 de 20

8 P142 - Programas Académicos Ofrecidos 0700P143 De - Manera Programas Virtual. De Formación Tecnológica Ofrecidos Con Cohortes En Curso Número Vigente Número Avance Inicial Vigente P301 - Seminarios O Eventos Realizados Porcentaj e Avance Inicial Vigente Indicadores de Gestión ( 2011 ) Ponderación Gestión vs. Producto ( 2011 ) Indicador 0700G149 -Registros Nuevos Ingresados Al stema Para El Fortalecimiento De Las Bibliotecas Y La Red Cdim 0700G028 -Profesores Actualizados En Capacitacion Unidad de medida Inicial Vigente Avance Número Porcentaje Ponderación Indicadores de Producto 80 % Indicadores de Gestión 20 % Total 100 % Regionalización Indicadores de Producto ( 2011 ) Indicador: 0700P140 -Porcentaje De Programas Académicos Actuales Y Nuevos Que Cumplen Con Las Condiciones Mínimas De Calidad. Departamento BOGOTA Página 8 de 20

9 Indicador: 0700P142 -Programas Académicos Ofrecidos De Manera Virtual. Departamento BOGOTA 1.00 Indicador: 1000P301 -Seminarios O Eventos Realizados Departamento BOGOTA Indicador: 0700P018 -Nro De Docentes Capacitados/a o Departamento BOGOTA Página 9 de 20

10 Año del Reporte: 2011 Año de Inicio: 2003 Año de Finalización: 2012 Lider Sectorial: Entidad Responsable: Gerente Proyecto: BANCO DE PROYECTOS DE INVERON NACIONAL BPIN MEJORAMIENTO FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION FORMAL EMPLEO PUBLICO Código BPIN: ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA (ESAP) Versión: Fecha de Registro: 06/04/2011 0:00 Estado: Usuario Formulador: 1 Solicitud: Registrado-Actualizado NUBIA GUADIA AMEZQUITA INFORMACION DEL TRAMITE Solicitud de Formulación: Tipo de Solicitud: Actualización (2012 en adelante) - Para la programación del Presupuesto Fecha creación del Turno: Turno de trámite: n trámite 4. ESQUEMA FINANCIERO Costo Total del Proyecto (Pesos Corrientes) año Recursos Solicitados PGN Otros Recursos Total ,560,400, ,560,400, ,573,776, ,573,776, ,450,000, ,450,000, ,868,000, ,868,000, ,000,000, ,000,000, Costo Total del Proyecto ( Precios Constantes 2011 ) 88,378,199,903 Resumen Financiero PGN (Precios Corrientes ) Año Valor Solicitado Apropiación Inicial Apropiación Vigente Compromisos Obligaciones Pagos ,560,400,000 3,560,400, ,573,776,437 21,573,776, ,450,000,000 17,736,000, ,868,000,000 19,868,000, ,000,000,000 21,252,907, Página 10 de 20

11 ,578,197, Total (Precios Constantes 2011 ) 88,378,199, Recursos por Entidad Financiadora ( 2011) Entidad ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA (ESAP) Valor Solicitado Nación Valor Solicitado Propios Valor Vigente Nación Valor Vigente Propios Total Recursos Por Fuente de Financiación (2011 ) Fuente Valor Solicitado Valor Vigente Recursos Nación 0 0 Recursos Propios 0 0 Total 0 0 Distribución indicativa de recursos por componentes y actividades ( 2011 ) Recursos Solicitados Asignación Inicial Asignación vigente Etapa: Inversión Capacitación y Asistenta Técnica 19,868,000,000 19,868,000,000 19,868,000,000 ACTUALIZACIÓN DE LAS COLECCIONES BIBLIOGRÁFICAS Y DOCUMENTALES DE LAS BIBLIOTECAS - RED CDIM DE LA ESAP DESARROLLO DE ACCIONES DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP, EN EL MARCO DEL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP NTP/COL/ ,000, ,000, ,000, ,000, Página 11 de 20

12 DESARROLLO DE PROGRAMAS EN PROCESO DE ACREDITACIÓN - PRIMERA A TERCERA ETAPA - EN FUNCIONAMIENTO Y NUEVOS EN PROCESO DE REGISTRO CALIFICADO; ASÍ COMO LA REALIZACIÓN DE EVENTOS ACADÉMICOS PARA EL FORTALECIMIENTO CURRICULAR COMPLEMENTARIO DEL PROGRAMA DE C DESARROLLO DE UN PLAN DE APOYO AL DESARROLLO ADMINISTRATIVO, OPERATIVO Y ACADÉMICO DE LOS PROGRAMAS DE APT, TECNOLOGÍAS, POSTGRADOS, MAESTRÍAS Y DOCTORADOS. DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE VINCULACIÓN DE DOCENTES MEDIANTE EL PAGO DE HORA CÁTEDRA EDICIÓN Y PUBLICACIÓN DE LA REVISTA ESTUDIANTIL POLÍTICA & ADMINISTRACIÓN GESTIÓN, PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL, E INSCRIPCIÓN A REDES ACADÉMICAS REALIZACIÓN DE EVENTOS Y ACCIONES EN EL MARCO DEL STEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN Y SEGUIMIENTO A EGRESADOS ESAP REALIZACIÓN DE EVENTOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y ACCIONES DE MEJORAMIENTO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA ESAP PARA ACTUALIZAR Y PROFUNDIZAR SUS CONOCIMIENTOS. 1,100,000,000 1,592,532,460 1,592,532,460 1,800,000,000 2,000,000,000 2,000,000,000 14,348,000,000 14,225,467,540 14,225,467,540 20,000, ,200,000, ,000, ,000, ,000, ,000, ,000, ,000,000 Total Inversión 19,868,000,000 19,868,000, Regionalización indicativa recursos PGN ( 2011 ) Recursos % de participación en el Total Departamento Solicitados Indicativos Vigentes Solicitados Indicativo Vigentes Nación Propios Nación Propios Nación Propios N P N P N P ANTIOQUIA ,000, ,000, ATLANTICO ,000, ,000, BOGOTA ,368,391, ,368,391, BOLIVAR ,000, ,000, BOYACA ,000, ,000, CALDAS ,000, ,000, Página 12 de 20

13 CAUCA ,998, ,998, CUNDINAMARCA ,000, ,000, HUILA ,000, ,000, META ,000, ,000, NARIÑO ,930, ,930, NORTE DE SANTANDER POR REGIONALIZAR ,000, ,000, ,868,000, RISARALDA ,000, ,000, SANTANDER ,680, ,680, TOLIMA ,000, ,000, VALLE ,000, ,000, Total Regionalizad 0 19,868,000, ,868,000, ,868,000, Nación Propios Valor Solicitado Apropiación Vigente Apropiación Inicial ,868,000,000 Página 13 de 20

14 BANCO DE PROYECTOS DE INVERON NACIONAL BPIN MEJORAMIENTO FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION FORMAL Código BPIN: Año del Reporte: 2011 Año de Inicio: 2003 Año de Finalización: 2012 Lider Sectorial: EMPLEO PUBLICO Entidad Responsable: ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA (ESAP) Versión: Fecha de Registro: 06/04/2011 0:00 Estado: Usuario Formulador: 1 Solicitud: Registrado-Actualizado NUBIA GUADIA AMEZQUITA Gerente Proyecto: INFORMACION DEL TRAMITE Solicitud de Formulación: Tipo de Solicitud: Actualización (2012 en adelante) - Para la programación del Presupuesto 5. SUBACTIVIDADES DE VIGENCIA FUTURA Fecha creación del Turno: Turno de trámite: n trámite Página 14 de 20

15 BANCO DE PROYECTOS DE INVERON NACIONAL BPIN MEJORAMIENTO FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION FORMAL Código BPIN: Año del Reporte: 2011 Año de Inicio: 2003 Año de Finalización: 2012 Lider Sectorial: EMPLEO PUBLICO Entidad Responsable: ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA (ESAP) Versión: Fecha de Registro: 06/04/2011 0:00 Estado: Usuario Formulador: 1 Solicitud: Registrado-Actualizado NUBIA GUADIA AMEZQUITA Gerente Proyecto: INFORMACION DEL TRAMITE Solicitud de Formulación: Tipo de Solicitud: Actualización (2012 en adelante) - Para la programación del Presupuesto Fecha creación del Turno: Turno de trámite: n trámite 6. CAPITULOS MODIFICADOS DE LA FICHA Capitulo Datos Básicos Localización Relación con la Planificación Datos del Turno Asociado Cambiar Programa y Subprograma Cuantificación y localización Criterios de Focalización Actividades y cronograma Indicadores de Producto Indicadores de Gestión Ponderación de Indicadores Regionalización de Indicadores de Producto Fuentes de financiación Costo de las actividades Regionalización de Recursos Focalización de Recursos Entidades Aportantes Autorización de Vigencias Futuras Documentos de Soporte Marcar Proyectos Evaluacion Ex-Post Modificado NO NO NO NO NO NO NO NO 7. RESPONSABLES DE PROYECTO Página 15 de 20

16 Control de Formulación Variable Pregunta Explicación Respuesta Observación Competencia Pertinencia Confiabilidad Técnica Consistencia Financiera Consistencia Financiera Método Relación de Planificación Confiabilidad Técnica La entidad formuladora es la competente para adelantar este proyecto de inversión? El objetivo del proyecto y el (los) producto(s) esperado(s) están inmersos en el Plan de Acción de la entidad? El proyecto cuenta con el sustento técnico requerido y los soportes correspondientes? La estructura de flujo de recursos del proyecto a lo largo de su horizonte de evaluación es consistente con la expectativa de asignación bajo los estándares del Marco de Gasto de Mediano Plazo (MGMP) y el Marco Fiscal de Mediano Plazo (MFMP)? La entidad ha programado la financiación de las tres etapas del proyecto (pre inversión, inversión y operación)? Existe una relación lógica entre el objetivo, las metas, las actividades y los recursos del proyecto? En caso de que el proyecto esté asociado a una política transversal, se ha realizado su focalización a nivel de actividades, recursos y metas? La población beneficiaria ha sido cuantificada, localizada y focalizada de acuerdo con la necesidad o el problema que pretende resolver el proyecto? Las actividades, recursos y metas definidos para el proyecto tienen respaldo en estudios y análisis técnicos realizados previamente a los cuales el DNP o un organismo de control pueden acceder en caso de ser necesario. Los recursos solicitados por el proyecto se enmarcan dentro del presupuesto que se espera se le asigne a la entidad en coherencia con el MGMP y el MFMP. La entidad ha considerado los recursos y fuentes de financiación de todas las etapas del proyecto, incluyendo su sostenibilidad una vez termine la etapa de inversión (i.e. si se tratara de la construcción de nueva infraestructura administrativa, se deben haber previsto los recursos para su mantenimiento). La cadena de valor del proyecto está claramente definida, es decir: para cumplir con el objetivo, el proyecto ha establecido los recursos que través de un proceso de transformación (actividades) permiten cumplir con las metas. Con el cumplimiento de las metas se satisface el objetivo; cada meta programada tiene un conjunto exhaustivo de actividades lógicamente relacionadas que le precede y los recursos son los necesarios para la realización de las actividades. Las políticas transversales que actualmente se incluyen y a las que se les hace seguimiento son: Ciencia, tecnología e innovación (ACTI); Red Juntos; y Tecnologías de la información y las telecomunicaciones (TIC). La población beneficiaria identificada y caracterizada es coherente con la población afectada por el problema que da origen al proyecto. Es posible que sea un subconjunto de los afectados. Página 16 de 20

17 Consistencia Financiera Consistencia Financiera Método Los recursos solicitados son el resultado de un costeo de las actividades del proyecto? Los recursos señalados en el componente de fuentes de financiación garantizan el cumplimiento de las metas programadas en el proyecto? El proyecto cuenta con la Metodología General Ajustada (MGA)? La definición del monto de recursos solicitados corresponde a un ejercicio juicioso de costeo de actividades y en ningún caso a una cifra global calculada o proyectada sin respaldo técnico. De acuerdo con el conocimiento propio del sector y con los estudios a los que se hace referencia en la pregunta 3, se estima que los recursos señalados en las fuentes de financiación son los apropiados y necesarios para cumplir con las metas programadas en los indicadores de producto y gestión del proyecto. Las metas no están ni sub ni sobre estimadas. El proyecto se formuló utilizando la Metodología General Ajustada y es posible acceder a ella como una referencia de la formulación inicial del proyecto. OBSERVACIONES GENERALES PARA EL FILTRO Control de Formulación ROL: Control de Formulación Técnico Funcionario: Cargo: Correo: Teléfono: Fecha: JAIR SOLARTE PADILLA JEFE OFICINA ASESORA DE PLANEACION JAIR.SOLARTE@ESAP.EDU.CO /04/ :36:57 OBSERVACION Obedece a la programación presupuestal del proyecto de inversión para la vigencia fiscal de 2012 Control de viabilidad Variable Pregunta Explicación Respuesta Observación Pertinencia Sectorial Integralidad Técnica El objetivo y el (los) producto(s) esperado(s) del proyecto están inmersos en las políticas y planes sectoriales? En caso de requerir permisos especiales para la ejecución del proyecto (i.e. licencia ambiental, legalización de predios, etc.), se cuenta con los estudios definidos por la autoridad competente o con los permisos aprobados? bien es posible que al momento de inscribir el proyecto no se cuente con los permisos aprobados, el proyecto no se podrá considerar viable si no cuenta con los estudios que permitan suponer que los permisos serán aprobados. N.A Página 17 de 20

18 Integralidad Técnica Integralidad Técnica Integralidad Económica Integralidad Económica Relación de Planificación La información registrada evidencia una relación lógica entre el objetivo, las metas, las actividades y los recursos del proyecto? La información del proyecto se respalda con estudios técnicos avalados por el sector? Los recursos solicitados para el proyecto son consecuentes con las posibilidades definidas en el Marco de Gasto de Mediano Plazo (MGMP) para el sector? El sector tiene claros los recursos requeridos por el proyecto en todo su horizonte de evaluación y considera que su operación puede ser sostenible en el tiempo? En caso de que el proyecto esté asociado a una política transversal, se puede visualizar su focalización a nivel de actividades, recursos y metas? La cadena de valor del proyecto queda claramente establecida en la información registrada, es decir: se entiende como a través del proceso de transformación definido (actividades) se logra cumplir con las metas y dichas metas representan el cumplimiento del objetivo establecido. La información del proyecto refleja cumplimiento de los estándares técnicos de calidad pertinentes para las operaciones del sector al que pertenece. Los recursos solicitados por el proyecto se enmarcan dentro del presupuesto con el que se espera que cuente el sector en coherencia con el MGMP y el MFMP. Las políticas transversales que actualmente se incluyen y a las que se les hace seguimiento son: Ciencia, tecnología e innovación (ACTI); Red Juntos; y Tecnologías de la información y las telecomunicaciones (TIC). OBSERVACIONES GENERALES PARA EL FILTRO Control de viabilidad ROL: Control de Viabilidad Técnico Funcionario: Cargo: Correo: Teléfono: Fecha: CELMIRA FRASSER ACEVEDO JEFE OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN CFRASSER@DAFP.GOV.CO /04/ :08:26 OBSERVACION Control Posterior técnico Variable Pregunta Explicación Respuesta Observación Página 18 de 20

19 Relación de Planificación Seguimiento a la Inversión Seguimiento a la Inversión Seguimiento a la Inversión Seguimiento a la Inversión Seguimiento a la Inversión Seguimiento a la Inversión Integralidad El proyecto define claramente su vinculación con ejercicios de planeación como: el Plan Nacional de Desarrollo (PND), los documentos CONPES del sector y el Marco de Gasto de Mediano Plazo (MGMP)? El proyecto cuenta con indicadores de producto suficientes para realizar seguimiento a los logros del mismo en todo su horizonte de evaluación? El proyecto cuenta con indicadores de gestión suficientes para hacer seguimiento a las actividades realizadas por el proyecto en el año a programar? Las metas planteadas por el proyecto cuentan con el respaldo técnico que sustente su coherencia con los recursos asociados? En caso de que el proyecto sea regionalizable se puede visualizar la distribución regional de los recursos y metas? En caso de que el proyecto esté asociado a una política transversal, se puede visualizar su focalización a nivel de actividades, recursos y metas? El proyecto cuenta con un cronograma de actividades claramente definido para todo su horizonte de evaluación? El proyecto permite visualizar una relación lógica entre el objetivo, las metas y las actividades del proyecto? El objetivo y los productos esperados del proyecto se articulan y contribuyen a dar cumplimiento a los objetivos, estrategias y/o metas definidas en ejercicios de planificación nacional tales como el PND, los documentos CONPES y el MGMP. Se considera que las metas del proyecto son coherentes con los recursos asociados ya sea porque la entidad ha presentado el sustento téncico que lo respalda o porque el conocimiento que se tiene del sector ratifica que los recursos solicitados son los apropiados para cumplir con las metas. el proyecto tiene la característica de "regionalizable" cuenta con la distribución regional de la población, los recursos y las metas de los indicadores de producto. Las políticas transversales que actualmente se incluyen y a las que se les hace seguimiento son: Ciencia, tecnología e innovación (ACTI); Red Juntos; y Tecnologías de la información y las telecomunicaciones (TIC). El cronograma del proyecto permite ver las actividades que se prevé realizar durante todo su horizonte de ejecución y no sólo para la vigencia para la que se están solicitando recursos. La cadena de valor del proyecto se evidencia en la información registrada, es decir: se entiende como a través del proceso de transformación definido (actividades) se logra cumplir con las metas y dichas metas representan el cumplimiento del objetivo establecido. N.A Página 19 de 20

20 OBSERVACIONES GENERALES PARA EL FILTRO Control Posterior técnico ROL: Control Posterior de Viabilidad Técnico Funcionario: Cargo: Correo: Teléfono: Fecha: LIZ JOHANNA RAMIREZ RUIZ PROFEONAL ESPECIALIZADO /05/ :00:17 OBSERVACION Ninguna observación por hacer. Página 20 de 20