Carta Abierta a los Maestros Bibliotecarios de Puerto Rico

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Carta Abierta a los Maestros Bibliotecarios de Puerto Rico"

Transcripción

1 Carta Abierta a los Maestros Bibliotecarios de Puerto Rico Queridos Maestros Bibliotecarios: Recientemente, se ha despertado una polémica en las redes sociales acerca de unos comentarios publicados en el periódico METRO extraídos de una entrevista que ofrecí en el Perú en el marco de la 18va Feria Internacional del Libro en Lima. Trabajé junto a la Junta de Directores y a todo el equipo de producción y programación del Salón Literario Libroamérica de Puerto Rico y los productores del Festival de la Palabra; en alianza con el Pen Club que presidiera Yvonne Dennis, la Asociación Puertorriqueña de Profesionales del Libro, el Licenciado Rafael Juarbe Pagán del Departamento de Estado, la Licenciada Ataveyra Medina, Asesora en Cultura, Deportes y Comunidades de la Oficina del Gobernador y muchos otros escritores, amigos de la lectura y personalidades de la empresa privada, gobierno, educación y cultura para, contra viento y marea, llevar nuestra delegación al Perú. Todos los encargados de lograr esta gran contribución para la internacionalización de nuestra literatura trabajaron gratis, donando interminables horas de esfuerzo y labores para lograr nuestro cometido. Habrán de recordar que, una semana antes de partir, aún nos faltaba dinero. Puerto Rico entero se unió para darnos la mano. Recibimos fondos de la Corporación de Turismo, la Comisión de Deportes, Cultura y Globalización presidida por el Honorable Senador Antonio Fas Alzamora (quien nos acompañó a Lima para ofrecer el saludo protocolar) y, como sorpresa final, Supermercados Pueblo, nos donó fondos especiales, probando así su compromiso con nuestra cultura, ya que ahora Pueblo es una empresa netamente puertorriqueña. Agradecemos encarecidamente la ayuda de Isamari Castrodad, Vicepresidenta de Pueblo y ávida lectora, por ese empujón final de la empresa privada boricua para llevarnos hasta el Perú. En esta entrevista expreso muchas cosas en el tono jovial, irónico, provocador y dicharachero que me caracteriza. Termino la entrevista argumentando que en Latinoamérica y el Caribe no podemos llegar a la conclusión de que la gente no lee y está abandonando la cultura libresca porque no va a las bibliotecas. Con esta respuesta rebatí el comentario del encantador periodista peruano que me estaba entrevistando. Mi respuesta, que ha sido sacada de contexto en la reciente discusión en las redes sociales, iba encaminada a expresar que, en Latinoamérica y el Caribe, los libros no están donde la gente lee y que tomar como medida la asistencia a bibliotecas para determinar cuántos lectores reales existen en nuestras regiones es un error de elitismo intelectual y de cortedad de visión.

2 Dicho sea de paso, hoy sostengo que prefiero ir a leerme un buen libro a la playa tomándome una cerveza que írmelo a leer a una biblioteca. Como en estas entrevistas que le hacen a uno cada 45 minutos en los lobbies de los hoteles no dan tiempo para elaborar mas que comentarios provocadores (y reivindicadores de la Cultura Caribeña; una cultura que no tiene NADA que envidiarle a la de ningún otra región del planeta), aprovecho esta carta para presentar otros argumentos relacionados a mis declaraciones y que desde hace años vengo exponiendo, elaborando en programas y acciones concretas que ayudan a fomentar la lectura en Puerto Rico. Si alguien sabe cuánto de mi tiempo libre dedico a visitar bibliotecas escolares y municipales, para ofrecerles charlas a estudiantes y educadores del país, es precisamente la clase magisterial de Puerto Rico. Llevo más de 10 años recorriendo la Isla en esta tarea. En esas jornadas he visto bibliotecas impresionantes -la Biblioteca Municipal de Manatí, por ejemplo, que es una de las pocas que he visto operando hasta las 11:00pm, fuera de horario regular, para poder darle espacio a la gente que trabaja y a los estudiantes a utilizar dicho espacio como centro de tutorías, investigación, estudio y esparcimiento-. Otras que han desarrollado un programa integrado de servicios y ofrecimientos excelentes son las bibliotecas municipales de Carolina y de Bayamón y el Archivo Histórico de Puerto Rico que ubica en Puerta de Tierra. Además de ofrecer tutorías y servir de centros de investigación, presentan libros, tiene programas de lectura para niños, para personas ciegas (el programa de la Biblioteca Municipal de Bayamón en este aspecto me impresiona) y sirven de centro de encuentro para grupos de lectura. He visto pocas bibliotecas escolares, tanto en el sistema de educación pública como en el de escuela privada, con bibliotecas actualizadas, con una buena colección de libros de autores puertorriqueños, caribeños y latinoamericanos (casi ninguna lo tiene), y que haya integrado de manera efectiva la innumerable cantera de referencias por internet a sus planteles. Las razones son varias -no hay fondos destinados para actualizar permanentemente sus colecciones, no existe una integración efectiva de currículo con colección y programa de bibliotecas que convierta dicho espacio en un lugar de continuidad educativa en constante renovación, no hay dineros para que el personal bibliotecario permanezca trabajando fuera de horas escolares o laborales (8pm- 5pm), y porque, aun hoy día, hay libros importantísimos que no llegan a Puerto Rico-. Sí, existe el internet. De hecho, cada vez más, la investigación educativa o especializada echa mano a esta tecnología para que cientos de miles de personas podamos hacer nuestras investigaciones y trabajos académicos utilizando el medio. Yo, particularmente, hago casi todas mis investigaciones históricas, literarias y académicas por internet, lo cual acorta el tiempo que paso en

3 bibliotecas y seminarios. Mi acceso no está restringido ni a horarios de biblioteca, ni a desplazamientos incómodos. Tengo, eso sí, una enorme ventaja frente a muchos puertorriqueños, una formación académica que me ha entrenado en la investigación. Quien no la tiene, debe enfrentar el enorme riesgo de perder horas en la red buscando su agujita en el inmenso pajar de información cibernética. Es decir, que, aun hacen falta guías, expertas buscadoras y buscadores de información, data y trabajos formativos para ayudar a encontrar el ensayo o el libro que un usuario está buscando. Los bibliotecarios son importantes y necesarios, ahora más que nunca, precisamente en esta era de la informática; sobretodo para ayudar a detectar qué es basura y qué tiene valor intelectual en red. Sin embargo, creo que mucha gente confunde la función de las bibliotecas -que son y deben seguir siendo centros de ACCESO a la información y al saber acumulado por la especie humana- con el lugar simbólico que ocupan en nuestra cultura de Extremo Occidente. Las bibliotecas representan para muchos la casa de la cultura libresca y, por lo tanto, del poder intelectual de un país. Todo país que se fundó en el siglo XVIII o XIX (es decir, en los albores de la modernidad en Occidente) lo hizo edificando sus lugares sagrados: un capitolio (o casa de las leyes), una catedral (o casa de la moral), la plaza (o lugar de encuentro y discusiones públicas, con sus respectivos cafés, negocios, oficinas de importación, exportación, farmacias, consultorios médicos, estatuas, monumentos, y oficinas de papeleo burocrático) y un Ateneo/Academia/Biblioteca (su casa del saber). La edificación de estas instituciones y edificios formó y aún forma parte de los ritos fundacionales de la modernidad. Pero los tiempos cambian y más aún en países que siempre han operado de manera conflictiva con esas tradiciones de la modernidad, de las democracias y de la civilización (casi siempre de corte occidental Y PUNTO). En países como el nuestro, lleno de negros, de indios, de obreros, de exesclavos cimarrones, de excortadores de caña anarquistas, de inmigrantes legales o ilegales, los ritos de la modernidad y sus instituciones siempre han levantado ronchas. Por ejemplo, en Puerto Rico finalmente tenemos un hermoso Centro de Bellas Artes con una sala sinfónica IMPRESIONANTE, un Conservatorio de Música que quita el habla y un Museo de Arte de Puerto Rico de una belleza que saca lágrimas. Yo, particularmente me enorgullezco de estas edificaciones. Allí se exhiben obras de teatro, se ofrecen conciertos de música clásica, podemos ver una colección comprehensiva del arte puertorriqueño. Vemos, vivas y concretas, bien presentadas y cuidadas, las obras que representan lo mejor del trabajo, la imaginación y el empeño de nuestros artistas nacionales. Pero a algunos no se nos olvida que, para edificar estas casas de la cultura puertorriqueña se BORRARON DEL MAPA a comunidades enteras de obreros. Se desplazaron a personas, se destruyeron sus casas, se aniquiló una comunidad. Para poder compensar en algo este acto de violencia cometido contra personas de carne y hueso, es un DEBER imperioso que dichas instituciones y edificaciones se pongan al servicio de ese mismo pueblo que dicen representar. Tienen el deber moral de

4 abrir acceso, prestar servicios, convencer y convocar a los miembros de los sectores sociales que por siglos han tenido que vivir al margen de la cultura. Si esto no es así, la cultura sigue operando como un símbolo de violencia, poder y privilegio. Sus museos, salas de conciertos, teatros y bibliotecas serán vistos como meros edificios deshabitados que no sirven más que para el esparcimiento y deleite de los amos de siempre. Menciono al Centro de Bellas Artes, al Conservatorio de Música y al Museo de Arte de Puerto Rico porque conozco bien los programas y el personal que emplean para el servicio de poblaciones enteras de estudiantes, maestros, y miembros de la sociedad civil del Pueblo de Puerto Rico. Les agradezco encarecidamente su entrega y su trabajo a todo el personal que allí labora. Sé que se me quedan muchas instituciones por nombrar. Pienso, mientras escribo estas reflexiones, en el Archivo Histórico y sus colecciones. Me gustaría que estuviesen abiertas después de las 6:00pm todos los días. Pienso también, y con inmensa pena, en el estado actual de la Biblioteca Carnegie, cerrada y cayéndose en pedazos. Pienso en el hecho de que Puerto Rico, aun hoy en el siglo XXI, carece de una Biblioteca Nacional. Qué poco protegemos nuestra memoria histórica y a nuestra literatura en Puerto Rico! Sí, mejor me leo un libro en la playa (mar eterno, bello, abierto siempre, querido y visitado por miles) bebiéndome una cerveza (pa olvidar esas y otras penas). Pero estos argumentos que presento, tan lúgubres y conflictivos, no borran el empeño de artistas, educadores y gestores culturales comprometidos. Ellos siguen laborando, contra viento y marea, y con muy poca visibilidad y apoyo, por el fomento de la lectura en Puerto Rico. Ocurre que en este país habitan personas que le sirven a la belleza y que trabajan todos los días por garantizar que esa belleza -la belleza de la cultura, del poder imaginarnos un país diferente, más justo, más amable, un país de una cultura que le sirva a algo más que a la mera supervivencia o al cultivo sostenido de los privilegiados- llegue hasta donde está la gente. Existe gente como Justina Díaz, que año tras año, sola junto a su esposo, monta la Feria del Libro Usado en Salinas; gente como Johan Figueroa, que, sin apoyo de NADIE, declama poesía puertorriqueña en la Plaza de Armas del Viejo San Juan, gente como Luis Rodríguez, antiguo coordinador del Taller de Cantautores, quien junto a su hermano Leonardo Rodríguez y esposa, convoca a malabaristas, actores, y trabajan el proyecto Vente pa la Plaza en Caguas. Ofrecen hace un año talleres de teatro y literatura para niños, música popular, clásica y jazz. Ellos sí reciben cierto apoyo, aunque muy tímido, del Municipio de Caguas. Qué hermoso sería que todas nuestras plazas municipales dieran espacio

5 a proyectos como los anteriormente mencionados y que, además, les ofrecieran a su pueblo un kiosco de venta de revistas y libros, para que la literatura estuviera presente en los lugares donde pasea y vive y está la gente! Ni hablar del esfuerzo de maestros y bibliotecarios del país. Existen los muchachos del proyecto LEER en Vega Baja, estudiantes de escuela superior que van a escuelas elementales a enseñarle a leer a niños. El mismo proyecto comenzó hace años en la Escuela Elemental de Luis Llorens Torres y sigue esparciéndose por muchas otras escuelas. He visitado círculos de lectura y clubes de biblioteca en la Escuela Vocacional Miguel Such, en la Juan Ponce de León, en Lajas, Trujillo Alto, en Camuy, en la Florida. Conozco de grupos de lectura y de tertulias en Isabela, Rincón, Ponce, Cidra, Guaynabo Los he visitado a todos. Pero insisto en que, aunque los hábitos de lectura se enseñan en escuelas y bibliotecas, leer no es meramente una tarea intelectual, educativa o investigativa. Leer es y debe ser un acto placentero y cotidiano. Para mí leer es una fiesta. Una gran fiesta, llena de música, de sol y brisa, y que convoca y reúne a gente que también ama los libros. Por eso me empeño tanto en celebrar, año tras año el Festival de la Palabra. Los libros deben estar donde también habita el juego, el placer, la vida. Mucha gente dice que en Puerto Rico no se lee, ni posee una cultura letrada. Que los intelectuales en Puerto Rico operan como un club cerrado; que la gente percibe que leer es para los que les sobra el tiempo y para los estofones. Si nos dejamos llevar por la situación actual, llegaríamos a la misma conclusión. No existe un solo estudio estadístico que cuantifique cuánto, qué y cómo lee la gente en Puerto Rico (ninguna encuesta ha querido ayudarnos en esta empresa, aunque el Salón Literario Libroamérica lo ha solicitado mil veces). No existe tampoco una Biblioteca Virtual de Literatura Puertorriqueña (aunque desde los tiempos de Marcia Rivera y hasta la fecha, decenas de intelectuales hemos sometido propuestas para la confección de dicha biblioteca a la UPR, al Departamento de Educación, universidades, centros de estudios graduados y al Instituto de Cultura). Recalco, no existe en Puerto Rico una Biblioteca Nacional (habrá que preguntarse por qué). Las bibliotecas municipales y escolares son poco visitadas. No existen puntos de venta de libros, ni siquiera en los stands de revistas de los paradores de Puerto Rico (con la extrañísima salvedad del Parador 1929 en Guánica; al que apoyo en esta gesta). Sin embargo, creo que no es cierto que en Puerto Rico la gente no lee ni le interesan los libros. Veo a la gente leyendo en las playas, en los parques, en sus casas, en aeropuertos, en estaciones y paradas de guagua, insistiendo en que nadie les va a quitar las palabras, esas que alimentan la imaginación; esas que nos ayudan a reflexionar lo que significa estar en el mundo. Hacia este punto estaban dirigidos mis comentarios en el Perú. Hacia esta

6 misión y meta van dirigidos muchos de mis esfuerzos de vida. Sueño con que la gente de mi país se disfrute la literatura. No que se conviertan todos en serios intelectuales (no hay que serlo), ni en habitantes de la más exclusiva cuidad letrada. Mi sueño es que en Puerto Rico se lea y que los libros estén accesibles, en cualquiera de sus plataformas y preferiblemente en español. Que mi gente se disfrute la literatura, que amplíe sus conocimientos, su curiosidad por el mundo, que conozcan a sus escritores nacionales y a muchos internacionales, que los valoren. Que entiendan la enorme riqueza que es nuestra lengua. Que lean también en otras lenguas, para enriquecer la nuestra. Que lean en plazas, en playas, en sus casas, en parques de pelota, en centros comerciales, y también en bibliotecas, si así lo prefieren. Pero que sientan que pueden, que quieren leer un buen libro y que saquen tiempo de sus vidas para hacerlo. Sin vergüenza, sin pena, sin justificaciones. Yo los esperaré en la playa, cerveza en mano, con los nenes haciendo castillos en la arena. Ya bastante tiempo paso encerrada en casa, frente a la computadora, leyendo, escribiendo cartas y propuestas, prontuarios de clases y planes de trabajo, y ensayos de reflexión, como este. Carajo, que a mí también me gusta la vida! Mayra Santos Febres Escritora

4 de noviembre de 2015 Teatro La Perla / Ponce 6 de noviembre de 2015 - Teatro Francisco Arriví / Santurce

4 de noviembre de 2015 Teatro La Perla / Ponce 6 de noviembre de 2015 - Teatro Francisco Arriví / Santurce 4 de noviembre de 2015 Teatro La Perla / Ponce 6 de noviembre de 2015 - Teatro Francisco Arriví / Santurce Administración de Rehabilitación Vocacional Región Mayagüez Administración de Asuntos Federales

Más detalles

Cuestionario: Tú y la lectura

Cuestionario: Tú y la lectura Cuestionario: Tú y la lectura Con este cuestionario nos gustaría recabar información sobre tus hábitos de lectura. El cuestionario es anónimo. hay respuestas buenas o malas. Lo que nos interesa son respuestas

Más detalles

Instituto de Cultura Puertorriqueña Calendario JUNIO 2015

Instituto de Cultura Puertorriqueña Calendario JUNIO 2015 Instituto de Cultura Puertorriqueña Calendario JUNIO 2015 Las actividades anunciadas son libres de costo exceptuando aquellas identificadas con este signo $ Lunes 1, 8, 15, 22 y 29 6:00p.m. a 9:00p.m.

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO Aprobado por el Consejo Escolar Cuenca, 25 de junio del 2010

PROYECTO EDUCATIVO Aprobado por el Consejo Escolar Cuenca, 25 de junio del 2010 PROYECTO EDUCATIVO Aprobado por el Consejo Escolar Cuenca, 25 de junio del 2010 ÍNDICE 1. La. a. Características del Centro. b. Entorno social y cultural del alumnado. c. Necesidades educativas del alumnado.

Más detalles

BIBLIOTECAS NACIONALES: El breve espacio en que sí estás

BIBLIOTECAS NACIONALES: El breve espacio en que sí estás BIBLIOTECAS NACIONALES: El breve espacio en que sí estás Las Bibliotecas Nacionales no sólo atesoran al patrimonio documental de las naciones sino también garantizan una amplia vida cultural en sus instalaciones

Más detalles

Mojo de Caña. Anita Gruber. Presentado por. Creada por 23/09/2013

Mojo de Caña. Anita Gruber. Presentado por. Creada por 23/09/2013 Presentado por Creada por 23/09/2013 Mojo de Caña Anita Gruber Circus for Inclusion Hola a Todo el mundo Me llamo Anita. Estoy trabajando en Mojo de Caña. Y ahora me gustaría contar mis visiones y experiencias

Más detalles

Una estrategia de guerrilla para la divulgación: Difusión cultural de la ciencia

Una estrategia de guerrilla para la divulgación: Difusión cultural de la ciencia Una estrategia de guerrilla para la divulgación: Difusión cultural de la ciencia MARTÍN BONFIL OLIVERA Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica/Dirección General de Divulgación

Más detalles

Hablen de caracteres para desarrollar el carácter

Hablen de caracteres para desarrollar el carácter Hablen de caracteres para desarrollar el carácter Usted ya sabe lo importante que es ayudar a su hijo a desarrollar un buen carácter. Sin embargo, luego de decir Sé bueno! o No hagas eso! interminables

Más detalles

Jack Delano por Dra. Marisa Franco-Steeves

Jack Delano por Dra. Marisa Franco-Steeves Cuaderno del estudiante Jack Delano por Dra. Marisa Franco-Steeves Copyright 2014 People Televisión, Inc. Derechos Reservados. Apertura A. Observa la foto con atención y descríbela. B. Cuál de estos títulos

Más detalles

A vida no Porto. Intercambio Josefina Tramontin

A vida no Porto. Intercambio Josefina Tramontin A vida no Porto Intercambio Josefina Tramontin Universidade do Porto - Bellas Artes Primer semestre 2015 Estudios en la universidad de destino Durante el intercambio en la Universidade do Porto cursé tres

Más detalles

PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2013 PARTICULAR ENFASIS EN LA SOLIDARIDAD CON LAS PERSONAS Y FAMILIAS EN SITUACION DE MARGINACION Y VULNERABILIDAD.

PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2013 PARTICULAR ENFASIS EN LA SOLIDARIDAD CON LAS PERSONAS Y FAMILIAS EN SITUACION DE MARGINACION Y VULNERABILIDAD. a alcanzar PROGRAMA DE ALFABETIZACION PARA ADULTOS PROGRAMA ESCUELAS LIMPIAS EN COORDINACION CON LA DIRECCION DE SERVICIOS PUBLICOS TALLERES DE ASESORIA PARA EDUCACION A NIVEL PRIMARIA, SECUNDARIA Y PREPARATORIA

Más detalles

FOMENTAR LA HABILIDAD Y EL HÁBITO DE LECTURA PARA TENER COMO RESULTADO...... Alumnos con pensamiento reflexivo y crítico.

FOMENTAR LA HABILIDAD Y EL HÁBITO DE LECTURA PARA TENER COMO RESULTADO...... Alumnos con pensamiento reflexivo y crítico. FOMENTAR LA HABILIDAD Y EL HÁBITO DE LECTURA PARA TENER COMO RESULTADO...... Alumnos con pensamiento reflexivo y crítico. INDICE. INTRODUCCIÓN TEMA DE LA PROPUESTA Página 1. Ámbito en dónde es aplicable

Más detalles

RESULTADOS DE LA ENCUESTA EFECTUADA A LOS USUARIOS DE LA PLATAFORMA DE ENOTURISMO CATADELVINO.com

RESULTADOS DE LA ENCUESTA EFECTUADA A LOS USUARIOS DE LA PLATAFORMA DE ENOTURISMO CATADELVINO.com RESULTADOS DE LA ENCUESTA EFECTUADA A LOS USUARIOS DE LA PLATAFORMA DE ENOTURISMO CATADELVINO.com En Madrid, a 9 de noviembre de 2015 COMPRARÍA VINO DE LAS BODEGAS VISITADAS? Compra Vino de las Bodegas

Más detalles

ACTIVIDADES DE OCTUBRE

ACTIVIDADES DE OCTUBRE ACTIVIDADES DE OCTUBRE Conoce las actividades culturales y académicas que la Biblioteca Pública del Estado de Jalisco "Juan José Arreola" tiene para ti durante el mes de octubre. Mayores informes al 3836

Más detalles

www.pucpr.edu COLEGIO DE ARTES Y HUMANIDADES

www.pucpr.edu COLEGIO DE ARTES Y HUMANIDADES www.pucpr.edu COLEGIO DE ARTES Y HUMANIDADES 2 COLEGIO DE ARTES Y HUMANIDADES FUNDADO EN 1964 Cuenta con una oferta académica de 15 Programas de Bachillerato 4 Programas de Maestría 4 Certificados Profesionales

Más detalles

Unpuntocurioso nació en octubre de 2013 como un proyecto destinado a. promover la lectura y la creatividad entre el público infantil y juvenil.

Unpuntocurioso nació en octubre de 2013 como un proyecto destinado a. promover la lectura y la creatividad entre el público infantil y juvenil. 1 Unpuntocurioso nació en octubre de 2013 como un proyecto destinado a promover la lectura y la creatividad entre el público infantil y juvenil. La curiosidad y aceptación de la gente posibilitó que pronto

Más detalles

JUEGO DEL AHORCADO. 1. Así se llama a la persona que imagina, escribe y produce obras literarias y artísticas: - - - - - (autor)

JUEGO DEL AHORCADO. 1. Así se llama a la persona que imagina, escribe y produce obras literarias y artísticas: - - - - - (autor) JUEGO DEL AHORCADO 1. Así se llama a la persona que imagina, escribe y produce obras literarias y artísticas: - - - - - (autor) Nota para el profe: esta puede ser una buena oportunidad para comentar ejemplos

Más detalles

La lectura: base del aprendizaje

La lectura: base del aprendizaje 1. Importancia de la lectura La lectura: base del aprendizaje Podemos comenzar diciendo que la lectura es el mecanismo más importante y más básico para transmitir conocimientos a otras personas. Dominar

Más detalles

Taller de Testimonios: Taller para dinamizar la participación en centros de persones mayores.

Taller de Testimonios: Taller para dinamizar la participación en centros de persones mayores. Premio Vida Activa Taller de Testimonios: Taller para dinamizar la participación en centros de persones mayores. Este material está pensado como base para desarrollar actividades en centros de personas

Más detalles

http://www.elpais.es/p/d/suplemen/educa/6edu26e.htm

http://www.elpais.es/p/d/suplemen/educa/6edu26e.htm http://www.elpais.es/p/d/suplemen/educa/6edu26e.htm Portada En la Red Publicaciones Índice Busca Portada Internacional España Sociedad Cultura Gente Deportes Economía Debates Cartas FERNANDO REIMERS Experto

Más detalles

MEMORIA DE ACTIVIDADES Septiembre 2009- Julio 2010

MEMORIA DE ACTIVIDADES Septiembre 2009- Julio 2010 MEMORIA DE ACTIVIDADES Septiembre 2009- Julio 2010 1 1 CONTENIDOS Información Corporativa... 3 Fines y Actividades... 3 Proyectos...4 Programas Culturales - Taller Literario, Escribir por el placer de

Más detalles

I.E.S. CÁNOVAS DEL CASTILLO, MÁLAGA PROGRAMACIÓN DACE CURSO ESCOLAR 2014-2015. Página1

I.E.S. CÁNOVAS DEL CASTILLO, MÁLAGA PROGRAMACIÓN DACE CURSO ESCOLAR 2014-2015. Página1 PROGRAMACIÓN DACE CURSO ESCOLAR 2014-2015 Página1 PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES INTRODUCCIÓN CURSO ESCOLAR 2014-2015 El Departamento de Actividades Complementarias

Más detalles

Página Electrónica del Centro de Acceso a la Información

Página Electrónica del Centro de Acceso a la Información Página Electrónica del Centro de Acceso a la Información Luisa A. Cruz Barrios 2005 Revisado y actualizado por: María Silvestrini, Directora CAI Jacqueline Vargas Jorge, Personal de Apoyo Junio 2012 Función

Más detalles

Luis García Pelatti Presidente, Junta de Planificación

Luis García Pelatti Presidente, Junta de Planificación Luis García Pelatti Presidente, Junta de Planificación Qué es el plan? El PLAN DE USO DE TERRENOS (PUT) DIRECTRICES DE ORDENACIÓN DEL TERRITORIO (DOT) es el instrumento que se usa para planificar un país.

Más detalles

Si los ríos pasan, la palabra queda Fernando Vallejo

Si los ríos pasan, la palabra queda Fernando Vallejo Si los ríos pasan, la palabra queda Fernando Vallejo PÁGINAS PRELIMINARES - Que sirve de preámbulo o proemio para tratar sólidamente una materia (antecedentes). Plan Nacional de Lectura y Escritura Política

Más detalles

(Acerca de mi experiencia en el taller de La Casa del Escritor que dirigió Rafael Menjívar Ochoa)

(Acerca de mi experiencia en el taller de La Casa del Escritor que dirigió Rafael Menjívar Ochoa) Roger Guzmán El respeto que te corresponde (Acerca de mi experiencia en el taller de La Casa del Escritor que dirigió Rafael Menjívar Ochoa) Poeta 2rgr@hotmail.es Es muy difícil encontrar a alguien que

Más detalles

Programa de. Formación Virtual Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe

Programa de. Formación Virtual Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe Programa de Formación Virtual Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe Acerca del Programa de Formación Virtual El Programa de Formación Virtual del CERLALC busca aprovechar

Más detalles

TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD KING ELEMENTARY SCHOOL 03.12.2015

TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD KING ELEMENTARY SCHOOL 03.12.2015 TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD KING ELEMENTARY SCHOOL 03.12.2015 ENSEÑANZA 1. *Leer con los hijos 2. *Enseñarles que la escuela es importante 3. *Llevarlos

Más detalles

En el Museo del Prado

En el Museo del Prado En el Museo del Prado MITOLOGÍAS Un recorrido en el que las obras de arte nos permitirán contar multitud de historias, cuentos, secretos y leyendas que encandilarán a todos. Conocer algunas de las historias

Más detalles

INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Angélica María Guerrero Escamilla. Estudiante de la Licenciatura en Derecho

INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Angélica María Guerrero Escamilla. Estudiante de la Licenciatura en Derecho PRESENTA: INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.. Asesora INEA Estudiante de la Licenciatura en Derecho Col. Rancho Nuevo, Mpio. de Apaseo el Grande, Gto. Octubre de 2003 1 INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Más detalles

Bicentenario: juntos por Chile. Sebastián Piñera Echenique 23 de Junio de 2010

Bicentenario: juntos por Chile. Sebastián Piñera Echenique 23 de Junio de 2010 Bicentenario: juntos por Chile Sebastián Piñera Echenique 23 de Junio de 2010 Obras Bicentenario Gran Bandera Nacional R.M. Reencuentro O Higgins y Carrera R.M. 17,8 millones de árboles Nacional Memorial

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL INTERMEDIO

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL INTERMEDIO DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL INTERMEDIO 25 de noviembre de 2006 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción sólo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de

Más detalles

Mario Vargas Llosa. Hay que partir de la pregunta cómo y por qué leemos, y cómo y porqué debemos presentar los textos a los alumnos y alumnas.

Mario Vargas Llosa. Hay que partir de la pregunta cómo y por qué leemos, y cómo y porqué debemos presentar los textos a los alumnos y alumnas. CÓMO CONSEGUIR UN BUEN LECTOR Nada enriquece tanto los sentidos, la sensibilidad, los deseos humanos, como la lectura. Estoy completamente convencido de que una persona que lee, y que lee bien, disfruta

Más detalles

ENTREVISTA A LUIS CANO. Julia Elena Sagaseta (IUNA) - Sos dramaturgo y poeta cuándo vas a publicar toda tu obra?

ENTREVISTA A LUIS CANO. Julia Elena Sagaseta (IUNA) - Sos dramaturgo y poeta cuándo vas a publicar toda tu obra? ENTREVISTA A LUIS CANO Julia Elena Sagaseta (IUNA) - Sos dramaturgo y poeta cuándo vas a publicar toda tu obra? Ahora estoy contento porque el Teatro San Martin me va a publicar Coquetos carnavales por

Más detalles

AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE JUAN PABLO DUARTE Dirección Regional de Educación 06, La Vega

AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE JUAN PABLO DUARTE Dirección Regional de Educación 06, La Vega AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE JUAN PABLO DUARTE Dirección Regional de Vega INTRODUCCIÒN La República Dominicana está de fiesta: Estamos celebrando nuestra libertad. Festejar la libertad del pueblo

Más detalles

ANEXO 3. Entrevista a Christian Mendivé, Director de la Alianza Francesa de Puebla

ANEXO 3. Entrevista a Christian Mendivé, Director de la Alianza Francesa de Puebla ANEXO 3 Entrevista a Christian Mendivé, Director de la Alianza Francesa de Puebla 1. Cuáles serían las características del modelo francés de política cultural exterior en comparación con el modelo inglés?

Más detalles

Pero comprender también

Pero comprender también Descifrar primero, Pero comprender también 1. Descripción del problema social identificado: Comprensión lectora La educación es el punto desde donde todo empieza. Es lo que le da a la población herramientas

Más detalles

LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO

LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO 1 LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO A continuación, se muestran las 1000 palabras más frecuentemente usadas del castellano (concretamente 1008 palabras) tomadas de los datos estadísticos

Más detalles

Cómo la crisis mundial salvo mi vida personal Entrevista con Jose Luis Barrios. Una historia de éxito online.

Cómo la crisis mundial salvo mi vida personal Entrevista con Jose Luis Barrios. Una historia de éxito online. Cómo la crisis mundial salvo mi vida personal Entrevista con Jose Luis Barrios. Una historia de éxito online. Por: Michael Jones Hace varios años que trabajo como un exitoso marketero en Internet y asesor

Más detalles

PRÓLOGO. Todo lo que tiene un principio, tiene un fin. Estoy seguro de haber escuchado esa frase

PRÓLOGO. Todo lo que tiene un principio, tiene un fin. Estoy seguro de haber escuchado esa frase PRÓLOGO Todo lo que tiene un principio, tiene un fin. Estoy seguro de haber escuchado esa frase en algún lado, más de una vez en mi vida. Todo lo que empieza, algún día debe terminar, no es más que una

Más detalles

PLAN DE ESTUDIOS ESTUDIOS GENERALES LETRAS

PLAN DE ESTUDIOS ESTUDIOS GENERALES LETRAS 1 PLAN DE ESTUDIOS ESTUDIOS GENERALES LETRAS Campo 1 I. Plan de Estudios de Estudios Generales Letras FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y CIENTÍFICA (62 créditos). Se debe aprobar el número de créditos y cursos que

Más detalles

Mi CasaSito es Tu CasaSito

Mi CasaSito es Tu CasaSito Mi CasaSito es Tu CasaSito Queridos amigos y amigas de CasaSito: El equipo de CasaSito ha estado muy ocupado durante los primeros meses del año! Empezamos el 2012 con muchos acontecimientos emocionantes,

Más detalles

INTENDENCIA DE MONTEVIDEO DEPARTAMENTO DE DESARROLLO SOCIAL DIVISION POLITICAS SOCIALES SECRETARIA PARA EL ADULTO MAYOR LINEAS PROGRAMÁTICAS

INTENDENCIA DE MONTEVIDEO DEPARTAMENTO DE DESARROLLO SOCIAL DIVISION POLITICAS SOCIALES SECRETARIA PARA EL ADULTO MAYOR LINEAS PROGRAMÁTICAS INTENDENCIA DE MONTEVIDEO DEPARTAMENTO DE DESARROLLO SOCIAL DIVISION POLITICAS SOCIALES SECRETARIA PARA EL ADULTO MAYOR LINEAS PROGRAMÁTICAS Secretaría para el Adulto Mayor Intendencia de Montevideo Soriano

Más detalles

COMIENZO DE LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE MEDELLÍN

COMIENZO DE LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE MEDELLÍN COMIENZO DE LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE MEDELLÍN En la década del cincuenta, Colombia fue elegida como sede de la Biblioteca Pública Piloto de Medellín para América Latina. Tras su inauguración, en octubre

Más detalles

El libro desde el cuerpo:

El libro desde el cuerpo: El libro desde el cuerpo: La Dïéresis Editorial. Entrevista con Anaïs Abreu y Emiliano Álvarez Marcela Meléndez Muñoz 28 casa del tiempo Cuándo se crea La Dïéresis y cuál es su propuesta? La editorial

Más detalles

La educación artística en Honduras

La educación artística en Honduras La educación artística en Honduras Marcia Isabel Ney Rivera Directora General de Educación y Formación Artística Despacho de Cultura, Artes y Deportes de la Secretaría de Estado José Gabriel Zaldivar Ordóñez

Más detalles

LEYENDO LA CIUDAD DE VALENCIA. DIÁLOGO CON EL PRINCIPITO

LEYENDO LA CIUDAD DE VALENCIA. DIÁLOGO CON EL PRINCIPITO LEYENDO LA CIUDAD DE VALENCIA. DIÁLOGO CON EL PRINCIPITO Las alumnas de 1ºBachiller de Francés: Alicia García García Sofía Barberá D haeseleer Andrea Aviñó Adelantado Raquel Murillo González Han leído

Más detalles

Programa Cultural febrero /2015

Programa Cultural febrero /2015 TALLER LA HORA DEL CUENTO Programa Cultural febrero /2015 Cuentos contados a viva voz, con la fuerza de la palabra y el gesto, para convocar la imaginación. Aventuras sin límites, donde niñas, niños, animales,

Más detalles

E l M o n i t o r d e l a E d u c a c i ó n. enseña a leer

E l M o n i t o r d e l a E d u c a c i ó n. enseña a leer ENTREVISTA A TERESA COLOMER La lectura de ficción enseña a leer POR MARCELA CASTRO PARA ESTA INVESTIGADORA CATALANA, QUE HA ESTUDIADO LA INCIDENCIA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN EL DESARROLLO

Más detalles

Study Guide SPAN III Final Vocabulario Escribe la letra de la respuesta correcta.

Study Guide SPAN III Final Vocabulario Escribe la letra de la respuesta correcta. Study Guide SPAN III Final Vocabulario 1. Amanda no tenía y no pudo comprar el libro. A. computadora B. ahorros C. monedero D. bolsa 2. Debes tener tu documento de identidad compres tu billete para ir

Más detalles

FUNDACIÓN BALLET DE BARRANQUILLA DEPARTAMENTO DE PROYECCIÓN

FUNDACIÓN BALLET DE BARRANQUILLA DEPARTAMENTO DE PROYECCIÓN FUNDACIÓN BALLET DE BARRANQUILLA DEPARTAMENTO DE PROYECCIÓN PROYECTO VI FESTIVAL INTERNACIONAL DE BALLET PUERTA DE ORO DE COLOMBIA EVENTO CONCERTADO CON EL MINISTERIO DE CULTURA Responsable JORGE ENRIQUE

Más detalles

Del Salón Literário a la esfera pública: la Moda y la Generación de

Del Salón Literário a la esfera pública: la Moda y la Generación de FAPESP WEEK, Buenos Aires 07-10/04/2015 Del Salón Literário a la esfera pública: la Moda y la Generación de 1837 Prof. Dr. José Alves de Freitas Neto (IFCH-Unicamp) 1. Agradecimientos: a Fapesp e al Conicet

Más detalles

PRESUPUESTO CONSOLIDADO POR AGENCIA AÑOS FISCALES 2012 AL 2015 (Redondeado al Millar)

PRESUPUESTO CONSOLIDADO POR AGENCIA AÑOS FISCALES 2012 AL 2015 (Redondeado al Millar) AÑOS FISCALES 212 AL 215 Nombre de 212 213 Gastado Gastado 214 215 29 Administración de Asuntos Federales de 4,641 4,628 4,535 4,746 4,468 4,288 (18) (4.3) 79 Administración de Compensaciones por Accidentes

Más detalles

ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES

ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES CUESTIONARIO PARA EL ALUMNADO 2001 Nombre del Centro: Localidad: 6 2 El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) está llevando a cabo una investigación cuya finalidad

Más detalles

EL GESTOR CULTURAL MUNICIPAL : IMPULSOR DEL DESARROLLO DE UNA NUEVA INSTITUCIONALIDAD CULTURAL PARA CHILE.

EL GESTOR CULTURAL MUNICIPAL : IMPULSOR DEL DESARROLLO DE UNA NUEVA INSTITUCIONALIDAD CULTURAL PARA CHILE. DESARROLLO CULTURAL MUNICIPAL i EL GESTOR CULTURAL MUNICIPAL : IMPULSOR DEL DESARROLLO DE UNA NUEVA INSTITUCIONALIDAD CULTURAL PARA CHILE. Objetivo general Contribuir a la generación de políticas de desarrollo

Más detalles

AYUNTAMIENTO MUNICIPAL DE JARABACOA

AYUNTAMIENTO MUNICIPAL DE JARABACOA AYUNTAMIENTO MUNICIPAL DE JARABACOA Memorias Gestión Dpto. de Cultura Reporte 2003 Febrero Se retomo en Departamento de Cultura la dirección de la unión carnavalesca celebrando con éxitos el carnaval para

Más detalles

" Quién quiere durar más en la cama y disfrutar de un mejor sexo con su novia esta misma noche?"

 Quién quiere durar más en la cama y disfrutar de un mejor sexo con su novia esta misma noche? " Quién quiere durar más en la cama y disfrutar de un mejor sexo con su novia esta misma noche?" Hola, Estoy feliz de que haya decidido probar este material. Todo lo que necesita para mejorar su resistencia

Más detalles

Excelentísimas e Ilustrísimas autoridades Excmo. Sr. Presidente de Honor del Instituto Excmos. Sres. Miembros de la Junta de Gobierno del Instituto

Excelentísimas e Ilustrísimas autoridades Excmo. Sr. Presidente de Honor del Instituto Excmos. Sres. Miembros de la Junta de Gobierno del Instituto Excelentísimas e Ilustrísimas autoridades Excmo. Sr. Presidente de Honor del Instituto Excmos. Sres. Miembros de la Junta de Gobierno del Instituto Excmos. Sres. Directores o Presidentes de las Academias

Más detalles

ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Los padres deben colaborar en la enseñanza de algunas técnicas de estudio. Algunas son más complejas y deben enseñarlas maestros o especialistas como parte de las materias.

Más detalles

Cómo podemos ayudar a nuestros hijos e hijas en los estudios?

Cómo podemos ayudar a nuestros hijos e hijas en los estudios? Cómo podemos ayudar a nuestros hijos e hijas en los estudios? Propuestas para ayudarles a mejorar su rendimiento escolar Isabel Bellver Ilustraciones de Miguel Moreno Confederación Española de Padres y

Más detalles

ACTIVIDADES PARA LA REFLEXIÓN Y PROFUNDIZACIÓN TRAS EL VISIONADO DEL DOCUMENTAL

ACTIVIDADES PARA LA REFLEXIÓN Y PROFUNDIZACIÓN TRAS EL VISIONADO DEL DOCUMENTAL ACTIVIDADES PARA LA REFLEXIÓN Y PROFUNDIZACIÓN TRAS EL VISIONADO DEL DOCUMENTAL Elaboradas por Vicent Ballester García y Albert Pitarch Navarro Se proponen las siguientes actividades: Documental 3: Diálogo

Más detalles

REFLEXIONES COMPROMETIDAS IDEL VEXLER. Víctor Raúl Díaz Chávez, ministro de Educación. Estimado Idel. Estimados miembros de la mesa.

REFLEXIONES COMPROMETIDAS IDEL VEXLER. Víctor Raúl Díaz Chávez, ministro de Educación. Estimado Idel. Estimados miembros de la mesa. REFLEXIONES COMPROMETIDAS IDEL VEXLER Víctor Raúl Díaz Chávez, ministro de Educación Estimado Idel Estimados miembros de la mesa Amigas y amigos Debo agradecer en primer término a Idel, el haberme pedido

Más detalles

Encuesta de Consumo Cultural 2014

Encuesta de Consumo Cultural 2014 Encuesta de Consumo Cultural 2014 Principales resultados Diciembre 2014 @DANE_Colombia /DANEColombia /DANEColombia Ficha técnica Objetivo: Caracterizar las prácticas culturales asociadas al consumo cultural

Más detalles

Hacia un nuevo norte

Hacia un nuevo norte Hacia un nuevo norte MENSAJE DEL RECTOR La Universidad Privada del Norte busca formar excelentes profesionales con las herramientas necesarias para convertirse en buenos ciudadanos capaces de contribuir

Más detalles

podremos ver que nuestra carrera, nuestra profesión, son simplemente herramientas que nos van a permitir llegar a ese fin.

podremos ver que nuestra carrera, nuestra profesión, son simplemente herramientas que nos van a permitir llegar a ese fin. Panel: Modos de enseñanza para el universitario de hoy. Repensar la enseñanza universitaria Mtro. Benjamín Juárez Echenique Decano del College of Fine Arts de la Universidad de Boston Yo quisiera hablar

Más detalles

7. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN FINAL

7. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN FINAL congresos, seminarios, conferencias, conciertos, teatro, talleres y cursos de oficios tradicionales, exposiciones, publicaciones y otras actividades. El resultado principal ha sido el nacimiento en los

Más detalles

Unidad 5: Si me permite(s) una pregunta

Unidad 5: Si me permite(s) una pregunta Unidad 5: Si me permite(s) una pregunta Pista: 21 (1-4) P. 55, ej. 2c N = Nicolás Lorenzini 1 N: Uy, una pregunta difícil para empezar. A ver el motivo no lo tengo muy claro, pero una vez que llegué acá

Más detalles

XVI CAMPAÑA DE TEATRO Y MÚSICA PARA ESCOLARES

XVI CAMPAÑA DE TEATRO Y MÚSICA PARA ESCOLARES EL PATITO FEO www.escenarios-educativos.com XVI CAMPAÑA DE TEATRO Y MÚSICA PARA ESCOLARES CURSO 2015-2016 1 2 GUÍA DIDÁCTICA-EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO GUÍA DE DIDÁCTICA PRIMARIA SINOPSIS EL PATITO

Más detalles

Empezaremos por la plaza de acceso a la biblioteca, que acoge espectáculos de calle y cine al aire libre durante los meses de verano.

Empezaremos por la plaza de acceso a la biblioteca, que acoge espectáculos de calle y cine al aire libre durante los meses de verano. Los personajes de los cuentos se niegan a renunciar a sus sueños y es justo eso lo que les obliga a pasar por todo tipo de penalidades Hay una escena que se repite frecuentemente en el mundo de los cuentos,

Más detalles

BAYAMON. Lugares de Interés [editar] Antigua Casa Alcaldía Parque Central De Bayamón Teatro Braulio Castillo

BAYAMON. Lugares de Interés [editar] Antigua Casa Alcaldía Parque Central De Bayamón Teatro Braulio Castillo PUERTO RICO Puerto Rico, oficialmente Estado Libre Asociado de Puerto Rico, es un territorio no incorporado de los Estados Unidos con estatus de autogobierno, situado al noreste del Caribe, al este de

Más detalles

Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Sistema de Bibliotecas

Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Sistema de Bibliotecas Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Sistema de Bibliotecas OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPRRP SOBRE LOS EBOOKS Jeannette Lebrón Ramos Marilyn Montalvo Montalvo Introducción El Sistema

Más detalles

Canciones para sentirte mejor. Canciones para sentirte mejor

Canciones para sentirte mejor. Canciones para sentirte mejor Mina Página 1 Cursos Prácticos Mina Guillermina Díaz Cortés 2014 Todos los derechos reservados. Mina Página 2 Me he decidido a escribir estas propuestas para compartir con vosotr@s mi propia experiencia

Más detalles

www.fundacionsantillana.com Memoria 2008

www.fundacionsantillana.com Memoria 2008 Memoria 2008 EN MADRID. Presentación Cátedra de Estudios Iberoamericanos Jesús de Polanco. Madrid, Círculo de Bellas Artes, 27 de noviembre de 2008. Una iniciativa conjunta de la Universidad Autónoma de

Más detalles

PORTAFOLIO DE SERVICIOS PRESENTACIÓN

PORTAFOLIO DE SERVICIOS PRESENTACIÓN Las historias de vida se escriben desde las experiencias que recrean nuevas sonrisas y sensaciones que dejan satisfacción y bienestar. Para Comfenalco Santander es motivo de orgullo y verdadero agrado,

Más detalles

Enseñemos a nuestra familia a apreciar las Bellas Artes

Enseñemos a nuestra familia a apreciar las Bellas Artes Instrucción sobre el Hogar y la Familia Enseñemos a nuestra familia a apreciar las Bellas Artes 3 "...todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre... en esto pensad" (Filipenses 4:8). Debemos

Más detalles

Gran Enciclopedia de España

Gran Enciclopedia de España presentación El consorcio Grupo Enciclo se complace en presentar la nueva generación de Portales y Contenidos Digitales. Estos nuevos recursos electrónicos han sido concebidos por nuestros equipos editoriales

Más detalles

Felisa Rincón de Gautier por Dra. Marisa Franco-Steeves

Felisa Rincón de Gautier por Dra. Marisa Franco-Steeves Cuaderno del estudiante Felisa Rincón de Gautier por Dra. Marisa Franco-Steeves Copyright 2014 People Televisión, Inc. Derechos Reservados. Apertura A. Observa la foto con atención y descríbela. Cuál de

Más detalles

ESPANA, PORTUGAL Y MARRUECOS VIAJA Y CONOCE COMO NUNCA ANTES!

ESPANA, PORTUGAL Y MARRUECOS VIAJA Y CONOCE COMO NUNCA ANTES! Vacaciones Vacacionespor ESPANA, PORTUGAL Y MARRUECOS VIAJA Y CONOCE COMO NUNCA ANTES! RECORRIDO 11 DIAS / SERVICIOS INCLUIDOS Recorriendo: PORTUGAL: ESPAÑA: 2 Nts Lisboa, Sintra, Cascais, Estoril Merida,

Más detalles

PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Cuestionario para familias Comunidad Autónoma: Centro: Curso: Este cuestionario, promovido por el Consejo Escolar del Estado y el Consejo Escolar

Más detalles

Leyendas que conectan jóvenes y territorios. Proyecto de la Biblioteca de Castilla-La Mancha

Leyendas que conectan jóvenes y territorios. Proyecto de la Biblioteca de Castilla-La Mancha Leyendas que conectan jóvenes y territorios Proyecto de la Biblioteca de Castilla-La Mancha 3ª Convocatoria de IBERBIBLIOTECAS 2015 El proyecto Leyendas que conectan jóvenes y territorios que se presenta

Más detalles

Agenda Santa Cruz de Tenerife 2015 noviembre 20 21 22. Viernes 20. Visitas al Palmetum

Agenda Santa Cruz de Tenerife 2015 noviembre 20 21 22. Viernes 20. Visitas al Palmetum Agenda Santa Cruz de Tenerife 2015 noviembre 20 21 22 Viernes 20 Visitas al Palmetum El jardín botánico de Santa Cruz El Palmetum abre de lunes a domingo. Los visitantes podrán efectuar el recorrido por

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

El Museo te Ayuda a hacer tus Tareas. DÍA NACIONAL DEL PATRIMONIO CULTURAL. (Último domingo de Mayo)

El Museo te Ayuda a hacer tus Tareas. DÍA NACIONAL DEL PATRIMONIO CULTURAL. (Último domingo de Mayo) El Museo te Ayuda a hacer tus Tareas DÍA NACIONAL DEL PATRIMONIO CULTURAL. (Último domingo de Mayo) Día del Patrimonio Cultural en el Museo Histórico Nacional, 29 de mayo del 2011. Departamento Educativo

Más detalles

VI. ESTRUCTURA Y DESCRIPCIÓN POR SECCIONES DE LA REVISTA INDIGENTE

VI. ESTRUCTURA Y DESCRIPCIÓN POR SECCIONES DE LA REVISTA INDIGENTE VI. ESTRUCTURA Y DESCRIPCIÓN POR SECCIONES DE LA REVISTA INDIGENTE Línea Editorial Indigente es una revista electrónica bimestral en formato PDF, cuyo objetivo es proveer un espacio para personas creativas

Más detalles

Cuento de Cuentos: Lectura y Escritura Creativa en la Web

Cuento de Cuentos: Lectura y Escritura Creativa en la Web Cuento de Cuentos: Lectura y Escritura Creativa en la Web FUNDACIÓN LEER * Fundación Leer (www.leer.org.ar) es una organización no gubernamental fundada en 1997 para contribuir a dar respuesta a uno de

Más detalles

guía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

Salamanca, 21 de mayo de 2015. Señoras vicerrectoras de internacionalización, de atención al estudiante y de extensión universitaria,

Salamanca, 21 de mayo de 2015. Señoras vicerrectoras de internacionalización, de atención al estudiante y de extensión universitaria, Intervención de D. José Antonio Villasante Becas Internacionales Universidad de Salamanca Banco Santander (Salamanca, 21 de mayo de 2015) Señor Rector Magnífico de la Universidad de Salamanca, Señoras

Más detalles

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes Las hojas de respuestas serán tratadas mediante un sistema automatizado

Más detalles

TESTIMOIOS FIALISTAS Y PARTICIPATES E EL TOREO PARALELO. Luís Montero (Finalista y Ganador de la Gran Final Internacional):

TESTIMOIOS FIALISTAS Y PARTICIPATES E EL TOREO PARALELO. Luís Montero (Finalista y Ganador de la Gran Final Internacional): TESTIMOIOS FIALISTAS Y PARTICIPATES E EL TOREO PARALELO Luís Montero (Finalista y Ganador de la Gran Final Internacional): Buenas tardes Javier, Quería agradecerte y comentarte alguna cosa del viaje que

Más detalles

CURSOS DE INGLÉS EN CORK (IRLANDA)

CURSOS DE INGLÉS EN CORK (IRLANDA) CURSOS DE INGLÉS EN CORK (IRLANDA) 1. LA CUIDAD 2. LA ESCUELA 3. ALOJAMIENTO 4. PRECIOS LA CIUDAD Cork es la segunda ciudad más importe de la República de Irlanda, sólo superada en tamaño por Dublín. Ofrece

Más detalles

La novena inteligencia. Nicolás Ortiz Carrera de Filosofía Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia nicoortiz240@hotmail.

La novena inteligencia. Nicolás Ortiz Carrera de Filosofía Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia nicoortiz240@hotmail. CUADRANTEPHI No. 24 1 La novena inteligencia Nicolás Ortiz Carrera de Filosofía Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia nicoortiz240@hotmail.com El filósofo y teólogo español, Francesc Torralba,

Más detalles

Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los. Estudiantes

Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los. Estudiantes Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA PRIMRIA WEIGAND Estudiantes FECHA DE LA SESIÓN NÚM. 1: 18/SEPTIEMBRE/2012 NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN QUE PREPARÓ EL INFORME: Pathways

Más detalles

EL FRANCÉS: VALOR AGREGADO DE LA OFERTA EDUCATIVA

EL FRANCÉS: VALOR AGREGADO DE LA OFERTA EDUCATIVA EL FRANCÉS: VALOR AGREGADO DE LA OFERTA EDUCATIVA I - RECURSOS PEDAGÓGICOS GICOS Y HUMANOS EXISTENTES - Formación n inicial de los profesores de francés s en Nicaragua Licenciatura en Ciencias de la Educación

Más detalles

Entrevista al Dr. José Miguel Lemus

Entrevista al Dr. José Miguel Lemus redele revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera ISSN: 1571-4667, Año 2012, número 24 Entrevista al Dr. José Miguel Lemus El Doctor José Miguel Lemus tiene gran experiencia en el mundo

Más detalles

ESTIMULACION DEL TALENTO ACTVIDADES EXTRACURRICULARES PARA ORIENTAR A LOS ALUMNOS TALENTOSOS INTRODUCCION

ESTIMULACION DEL TALENTO ACTVIDADES EXTRACURRICULARES PARA ORIENTAR A LOS ALUMNOS TALENTOSOS INTRODUCCION ESTIMULACION DEL TALENTO ACTVIDADES EXTRACURRICULARES PARA ORIENTAR A LOS ALUMNOS TALENTOSOS INTRODUCCION Este material amplía los contenidos referidos a las metodologías de trabajo con los estudios talentosos.

Más detalles

MENSAJE DEL GOBERNADOR DEL ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO HONORABLE RAFAEL HERNÁNDEZ COLON EN CEREMONIA DE COLOCACION DE LA PRIMERA PIEDRA DEL

MENSAJE DEL GOBERNADOR DEL ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO HONORABLE RAFAEL HERNÁNDEZ COLON EN CEREMONIA DE COLOCACION DE LA PRIMERA PIEDRA DEL MENSAJE DEL GOBERNADOR DEL ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO HONORABLE RAFAEL HERNÁNDEZ COLON EN CEREMONIA DE COLOCACION DE LA PRIMERA PIEDRA DEL PUENTE YURENA EN LA RUTA 3 DE HUMACAO 7 DE OCTUBRE DE

Más detalles

Entrevista con Nazila Rasaie

Entrevista con Nazila Rasaie En Berlín viven muchos extranjeros, gente proveniente del mundo entero. Entre ellos hay también numerosos sordos. Algunos de ellos han vivido intensamente entre los sordos de sus países de origen, y tienen

Más detalles

INFORME DE VISITAS DEL C. DIRECTOR DEL INSTITUTO DE CULTURA DEL MUNICIPIO DE CHIHUAHUA A LA CIUDAD DE MÉXICO ENERO A MARZO 2014

INFORME DE VISITAS DEL C. DIRECTOR DEL INSTITUTO DE CULTURA DEL MUNICIPIO DE CHIHUAHUA A LA CIUDAD DE MÉXICO ENERO A MARZO 2014 INFORME DE VISITAS DEL C. DIRECTOR DEL INSTITUTO DE CULTURA DEL MUNICIPIO DE CHIHUAHUA A LA CIUDAD DE MÉXICO ENERO A MARZO 2014 Fecha de Actualización 31 de Marzo 2014. VISITA: COMISIÓN DE CULTURA DE LA

Más detalles

Entrevista de Eduard Punset con Robert Roeser, psicólogo, Universidad de Portland, EEUU. Washington, octubre de 2009.

Entrevista de Eduard Punset con Robert Roeser, psicólogo, Universidad de Portland, EEUU. Washington, octubre de 2009. Entrevista de Eduard Punset con Robert Roeser, psicólogo, Universidad de Portland, EEUU. Washington, octubre de 2009. Vídeo del programa: http://www.redesparalaciencia.com/3181/redes/2010/redes-64-larevolucion-educativa

Más detalles

Encuentro Pedagógico Carmen Meda 2015 Nuevas subjetividades en la escuela Cómo enseñar en la actualidad?

Encuentro Pedagógico Carmen Meda 2015 Nuevas subjetividades en la escuela Cómo enseñar en la actualidad? Encuentro Pedagógico Carmen Meda 2015 Nuevas subjetividades en la escuela Cómo enseñar en la actualidad? Mesa de reflexiones 4. Nuevas propuestas. Guadalupe de Rivas Fernández Los niños de preescolar,

Más detalles