DISCUSIÓN. Abraham Rosa, Carmen Y. Carrasquillo, Christopher Pike, Daniel Torres, Ada Alonso, José Luis Porrata

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1 DISCUSIÓN Abraham Rosa, Carmen Y. Carrasquillo, Christopher Pike, Daniel Torres, Ada Alonso, José Luis Porrata I Los niños y adolescentes Puertorriqueños sacan puntuaciones indeterminadas en extroversión y ser abiertos a la experiencia. En un estudio de los 1980s con el Cuestionario de Personalidad de Eysenck para Niños los estudiantes de escuela intermedia no definen el factor extroversión. En otro estudio del 2009, los adolescentes, usando el modelo de cinco factores, no definen ser abiertos. Que pasa en la cultura Puertorriqueña. Que está pasando en los patrones de crianza y en sistema educativo. Los adultos definen estos factores, aunque al compararlos a otras culturas no puntúan alto. La personalidad de ser extrovertido y abierto se encuentra en Norte América y Europa. Se caracteriza por espontaneidad y excitación. Ser abierto correlaciona con inteligencia pues se buscan nuevas experiencias. Ahora lo que más correlaciona con inteligencia es ser concienzudo y los Puertorriqueños sacan alto en este rasgo. Ser concienzudo mide entre otras cosas motivación a logros y aptitud para el trabajo. Habrá falta de oportunidades para desarrollarse y recursos económicos para que la personalidad Occidental se encuentre en los Puertorriqueños. La población de Puerto Rico saca alto en deseabilidad social. Esto es ser sugestible, inocente y cándido. Se encuentra puntuaciones altas en deseabilidad social en países en desarrollo. Los adolescentes Puertorriqueños tienden a puntuar en ansiedad un poco más

2 alto que el promedio mundial. Robert MacCray sitúa a los adolescentes Puertorriqueños en extroversión y ansiedad entre los países desarrollados y los países en vías de desarrollo. Los adolescentes de alta educación en Puerto Rico no puntúan alto en deseabilidad social. Son los niños de escuela pública los que puntúan alto en deseabilidad social. Sera que se esté usando métodos muy autoritarios de crianza, donde el abuso físico existe, que marcan esta personalidad reprimida. El nivel socio-económico de Puerto Rico no es tan alto como en los países desarrollados. Los adultos han tenido la primera generación de ir a la Universidad. Allí se les expone a los valores liberales de la civilización occidental. Se necesitan métodos de crianza más democráticas, donde se enseñe a los jovencitos a expresarse. Hay en el refrán Los niños hablan cuando las gallinas mean. Los niños en escuela pública sacan notas bajas en Español y Matemáticas y están subiendo las de Inglés. Se necesitan métodos de enseñanza donde se fomenten que los niños exploren. Somos un pueblo trabajador, pero para que tipo de empleo se nos prepara. Ya los niños de escuela privada gozan de una educación avanzada. Sera que se está preparando un pueblo de gente creativa arriba y una clase de sirvientes abajo. Hay la esperanza que una vez se llegue a la Universidad la población se libere. Hay que darse cuenta la lucha que ha estado Puerto Rico, desde una isla pobre en el Caribe a ser uno de los pueblos más avanzados en Latinoamérica. Ahora se tiene la ambición de parear el desarrollo de Puerto Rico con Estados Unidos. La proporción de los sueldos en Puerto Rico, a los sueldos por el mismo trabajo en Estados unidos es de 1.5. En Puerto Rico hay un desempleo alto, ahora los puertorriqueños muestran aptitud hacia el trabajo. Se necesita preparar más gentes para trabajar en una economía

3 moderna. Se necesitan desarrollar más empresarios y gerentes, como en Norte América y Europa, que sean capaces de laboral en las grandes organizaciones del capitalismo moderno. Ya el 55% de la población está por encima de los niveles de pobreza de Estados Unidos, se necesita el esfuerzo para desarrollar el otro 45%. Puede que no se esté educando a la gente, con su falta de ser abiertos y extrovertidos, a tomar riesgos y explorar. Las universidades preparan la gente para un trabajo seguro en el gobierno. Probablemente se debe fortalecer los programas de administración de empresas. El nivel económico no es tan ato como en Norte América y Europa, donde se difinen el rasgo de ser abierto. Se estarán usando métodos de crianza autoritarios donde se abusa físicamente los niños y el incesto existe. Se estará usando en el salón de clase un método de enseñanza donde se inhibe a los niños. No se tienen maestros suficientemente preparados para fomentar la creatividad. Puede que los niños puertorriqueños sean infelices y hasta cierto punto se está desperdiciando su inteligencia. Habrá falta de más libertad y comfort material. Se necesita más libertad de expresarse. Será por falta de recursos materiales por que no se da la personalidad occidental. Falta espontaneidad, excitación y creatividad en nuestros niños. Ser abierto correlaciona con inteligencia. Lo que más correlaciona es ser concienzudo y eso lo exhiben los adolescentes y adultos Puertorriqueños. Ser concienzudo mide la motivación de logros y capacidad para el trabajo. Los niños y adultos puntúan alto en deseabilidad social. Esto es ser inocentes y sugestibles. Los niños de escuela privada puede que no caigan en patrones de deseabilidad social. Se estarán usando patrones de crianza y educación represivos.

4 El sistema educativo empieza a ofrecer la posibilidad de una educación universitaria a un número creciente de la población. Ya en promedio la población Puertorriqueña tiene hasta cuarto año de escuela superior. El sistema económico que impone un estilo de vida más allá de unas necesidades básicas a una población que funciona dentro del mundo de tecnología y la informática. El porciento de científicos en la población es más alto en Estados Unidos que en Reino Unido. El estudio del Cuestionario de Eysenck de comparo la población de Puerto Rico con Inglaterra. El estudio de los cinco factores fue posterior del Cuestionario de Eysenck. El estudio de los cinco factores fue en base en Estados Unidos y fue un estudio mundial. La muestra fue mayor en el estudio Inglés, las estadísticas más sofisticadas en el estudio de Estados Unidos. Aunque sean estandarizados para Puerto Rico, un estudio usando instrumentos de otras culturas tiene limitaciones. Se están usando definiciones extranjeras a la sociedad Puertorriqueña. Cada sociedad hay que verla no en términos que vienen de afuera, sino en sus propios términos. Hay definiciones globales o regionales, universales o locales. Hay que entender a cada civilización en sus propios términos. Puerto Rico es una cultura que cuenta más de quinientos años. Qué tipo de inteligencia tiene el Puertorriqueño. Deseabilidad social es engañar, no decir verdad. Hay incesto, personalidad autoritaria y abuso físico. La civilización occidental busca el disfrute de la vida. La exitación se pierde en mucho trabajo. Se busca una civilización donde haya seguridad y libertad para todos. Se tiene una civilización de unos educados que dirigen y los menos educados que obedezcan. Se recomienda un régimen donde el día se divida en ocho horas de dormir, ocho horas de trabajar y ocho horas de disfrute.

5 Los niños puertorriqueños están bajando sus notas en pruebas de aprovechamiento en Matemáticas y Español, subiendo sus puntaciones en Inglés. Se estarán adaptando al mundo moderno con su televisión. Se está perdiendo la identidad tradicional en el proceso de modernización. Se están desarrollando una inteligencia concreta, dirigida a la economía. Puerto Rico ha tenido unos cambios dramáticos en el Siglo XX y XXI. De un país pobre en el Caribe al país más desarrollado en América Latina. Ahora se quiere poner al nivel de Norte América. Cuál es la inteligencia Puertorriqueña. Cuál es la personalidad del Puertorriqueño. Los puertorriqueños puntúan alto en ser concienzudos. Puntúan también alto en deseabilidad social. Si se compara con el resto de mundo son tan introvertidos como los habitantes típicos del planeta. La ansiedad del puertorriqueño es normal a la persona típica del mundo. Los puertorriqueños puntúan en introversión y ansiedad entre los países desarrollados y en desarrollo. Que evolución ha tenido la personalidad de Puertorriqueño en los últimos cincuenta años. Más que evolución tenemos un producto. Puerto Rico ha pasado de ser una sociedad rural a una urbana. Puerto Rico es un producto dinámico. Tenemos dos paradigmas para medir uno Inglés y otro Estadounidense. Se han podido hacer estudios mundiales que nuestros maestros sonaban, gracias al uso de internet. Se ha usado una metodología científica avanzada. Se ha pasado de hacerse estudios descriptivos a utilizarse instrumentos y estadísticas avanzadas en un contexto mundial. Se adaptan formas occidentales cuando avanza el desarrollo. Se ve como ideal la personalidad occidental. Las niñas Puertorriqueñas en un estudio de los 1980s sacan puntuaciones indeterminadas en dureza de carácter. Ha habido cambios en los últimos 25 años. Las mujeres se han vuelto más asertivas. Ha habido una mujer gobernador. Las

6 mujeres cuando estudian y trabajan se vuelven más iguales a los hombres. Se dice que los trabajos en una economía moderna son más a fin a las mujeres. Se ve una relación de igualdad entre los sexos. Hay una rápida Americanización en Puerto Rico. En países donde el sistema educativo es más avanzado como en Estados Unidos y Europa se detecta más diferencia entre los sexos. Hay una correlación pequeña entre dureza de carácter y ser concienzudo o agradable. Puede que el Puertorriqueño descrito como sumiso en los 1950s se ha convertido en trabajadores responsables. Quisiera integrar los hallazgos de la personalidad del Puertorriqueño con paradigmas Ingleses y Americanos. Hay más libertad de expresiones en países desarrollados. En las sociedades tradicionales hay más énfasis en la familia, respeto y jerarquía de poder. De valores familiares se pasa a individualismo. De respeto a libertad de expresión. Se necesita más empoderamiento y medir en términos propios en culturas llamadas tradicionales. El movimiento de la mujer coge fuerza. Se ve el movimiento de la mujer como la fuerza de más avanzada. Hay una adicción al trabajo en el hombre moderno. Sufren las relaciones y la salud. Se tiene una visión científica de la Psicología. Se puede estudiar científicamente la conducta humana. Los hombres tienen el cerebro más grande que las mujeres por tanto los hombres son más inteligentes que las mujeres. Se debe ir de datos a una teoría que integre los datos. Se ha hecho un estudio mundial por el uso de internet. Se usan computadoras, instrumentos y estadísticas avanzadas. Se utilizan mucho participantes, miles de participantes. Se procesan docenas de variables por el uso de las computadoras. Se accesa gente alrededor del mundo por el uso de internet. Se realizan estudios mundiales que hace 10 años se soñaban.

7 Leí que los adolescentes hoy en día tienen la autoestima alta. Así como se le subió la autoestima se puede hacer más extrovertivos y abiertos a la experiencia. Se une la fuerza de los hombres con el conceptualizar y entender de las mujeres. Queremos una sociedad igualitaria. En la constitución de Puerto Rico hay un énfasis en la igualdad. En el cuestionario de adolescentes se añadieron ítems de ser abierto. Se opone la personalidad occidental contra el machismo latino. Hay dos formas de relacionarse con el trainer, dependiente o contradependiente. Se trata de entender, llegar a un mundo de introspección, adquirir conciencia, meditar, la forma moderna es con el internet y con drogas. Es de notar que en estudios de inteligencia, si se adaptan los instrumentos al lenguaje y psicología del país no hay diferencias de I.Q. entre culturas. Hay una relación entres concienzudo y el perdón, el autorregularse, y la deseabilidad social. Parte de ser sumiso es pensar bien en los demás. Se encuentra en los estudios en Puerto Rico que, los padres no son extrovertidos y los hijos no abiertos a la experiencia. Hay una tendencia hacer investigaciones en el educado. Van a la universidad y dejan de ser tan sometidos, se vuelven más libres y cuestionan. Hay que ver la cultura Puertorriqueña en sus propios términos. No a bases de visiones Norteamericanas y Europeas. Ahora tienen valor los estudios en un contexto mundial al comparar a otros países. Los Puertorriqueños se veían como sumisos en los 1950s, ahora mejor se llaman trabajadores. En juventud hay falta de extroversión y abierto a la experiencia. Los adolescentes de Puerto Rico son introvertidos al compararlos con los adolescentes del mundo desarrollado. Posiblemente hay falta de oportunidades de recreación. Falta de visión del mundo. Puerto Rico debe ubicarse entre los países desarrollados y el tercer mundo. Se necesita más afluencia para ser extrovertidos. Faltan

8 más viajes, experiencias culturales y sociales. Padres, la juventud de los 1980s, no definen extroversión, hijos, juventud de los 2000s, puntúan no abiertos a la experiencia.

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