FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROYECTO EDUCATIVO Y PLAN DE DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROYECTO EDUCATIVO Y PLAN DE DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS"

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROYECTO EDUCATIVO Y PLAN DE DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS PROYECTO EDUCATIVO Y PLAN DE DESARROLLO DEL PROGRAMA DE BACTERIOLOGÌA. En el proyecto educativo del Programa, la meta de formación está orientada a la formación del carácter, y el desarrollo de competencias en el estudiante; en la relación maestro estudiante, el docente se concibe como un facilitador del aprendizaje, un socializador de experiencias y un mediador de procesos; los métodos de enseñanza son activos, se promueve el aprendizaje significativo, el aprendizaje basado en problemas entre otros; los contenidos son de carácter científico, técnico y humanístico; el desarrollo del estudiante se considera progresivo y secuencial; la evaluación se concibe como proceso, es formativa, procesual, sumativa y basada en las competencias. Las metodologías de enseñanza, específicamente en lo que se refiere a la construcción y apropiación de saberes, desarrollan en el estudiante las destrezas básicas de pensamiento con el propósito de promover la adquisición de las competencias interpretativa, argumentativa y propositiva, con el fin de lograr el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. El Plan de desarrollo del Programa se formula desde las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión, articulándose coherentemente al Plan de Desarrollo de la Facultad y al Plan de

2 Desarrollo Institucional, en ellos se explicita el proyecto, el objetivo, las estrategias, los indicadores de gestión, los responsables y el tiempo de desarrollo. En la Docencia el Plan de Desarrollo está enfocado a la estructuración de una unidad de apoyo que fortalezca el aseguramiento de la calidad académica en el Programa; la Modernización Curricular; la cualificación docente; la Gestión de Programas de especialización articulados al desarrollo del Programa y a las necesidades del entorno. En la Investigación está orientado a la presentación de grupos de investigación ante Colciencias; al posicionamiento del instituto de Investigaciones Biomédicas: IDIBAM; a la vinculación de los grupos de investigación a las redes nacionales; Divulgación de las líneas y proyectos de investigación docente - estudiante; Actualización permanente de la normatividad en investigación; al fortalecimiento de la producción académica referenciada en publicaciones en revistas indexadas nacionales e internacionales. En extensión está orientado a la certificación del laboratorio Clínico de la Universidad, bajo la Norma ISO ; a la Actualización y divulgación del portafolio de servicios del Laboratorio clínico y de aseguramiento de la calidad de los alimentos y a la relación permanente con los egresados y al fortalecimiento de las Relación Docencia- Servicio a través de convenios para la realización de las prácticas formativa.

3 El Plan de desarrollo del Programa, ha estado dirigido a consolidar la flexibilización curricular, que responda a las necesidades de formación profesional y personal del estudiante, acorde con las tendencias nacionales e internacionales de formación en competencias y a los avances en ciencia y tecnología; Hacer de la investigación el eje articulador de la docencia y extensión (Proyección Social), de tal forma que responda al reconocimiento e intervención de la problemática de salud en el contexto local y nacional; Fortalecer la función sustantiva de la extensión en la universidad, afianzando los lazos con el contexto a través de alianzas estratégicas que permitan promover el desarrollo local en salud y a establecer mecanismos de internacionalización que conlleve a la movilidad docente y estudiantil favoreciendo la vinculación a comunidades académicas. PROYECTO EDUCATIVO Y PLAN DE DESARROLLO DEL PROGRAMA DE FISIOTERAPIA En el programa de Fisioterapia el modelo pedagógico se fundamenta en la construcción o reconstrucción del conocimiento. La acción didáctica se planifica teniendo en cuenta las competencias de formación, los objetivos, los contenidos, la metodología, los medios o recursos didácticos y la evaluación. Las estrategias didácticas incluyen tanto las estrategias de enseñanza como las estrategias de aprendizaje, referidas al docente, al estudiante, al contenido y al contexto, todas éstas se insertan en la función mediadora del profesor entre los contenidos y las capacidades cognitivas y valorativas de los estudiantes, que se quieren desarrollar y potenciar.

4 La política de investigación del Programa de Fisioterapia está enmarcada bajo los principios que plantea el saber desde el pensamiento franciscano, es decir, tomando la investigación y la creación como necesarias para el desarrollo de la cultura científica y fundamento obligado para el progreso económico, industrial, y social del país. El modelo evaluativo acorde con el proyecto Educativo Bonaventuriano, asume la evaluación como el conjunto de actividades que sirven como recurso para determinar el estado del proceso, considerando aspectos como para qué evaluar, qué evaluar y que hacer después de evaluar. Es una estrategia continua y permanente para constatar los niveles de enseñanza- aprendizaje, para señalar y ponderar los avances y limitaciones que se obtienen durante el desarrollo de las actividades educativas. El Plan de desarrollo del Programa de Fisioterapia se diseña a partir de las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión. En cuanto a la función de Docencia, el Plan de Desarrollo está orientado a la transformación permanente de los procesos sociocomunicativos, adaptativos y al desarrollo apropiado del proceso de enseñanza aprendizaje, en los procesos de cualificación docente, en los mecanismos y estrategias para la internacionalización y movilidad docente y estudiantil. La política de investigación del Programa de Fisioterapia está concebida desde el fortalecimiento de las líneas de investigación a través del

5 desarrollo de proyectos que respondan a las necesidades del entorno. a la consolidación de redes de investigación a nivel local, regional, nacional e internacional, a la innovación y creación de nuevo conocimiento. En extensión el Plan de desarrollo está dirigido al fortalecimiento de la relación docencia servicio y al apoyo de proyectos comunitarios que generen impacto en la sociedad. PROYECTO EDUCATIVO Y PLAN DE DESARROLLO DEL PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÌA El Programa de Fonoaudiología pertenece a la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Universidad de San Buenaventura Cartagena, este Programa inicio sus actividades académicas en el I periodo del año 2009, llevando a cabo un plan de desarrollo que se implementó a partir del Proyecto Educativo Bonaventuriano, el cual ha permitiendo guiar los procesos administrativos y académicos que se enmarca en la realización de las diversas funciones sustantivas descritas a continuación en el siguiente plan de desarrollo: A nivel de DOCENCIA se proyecta: Consolidar la interdisciplinariedad, mediante la implementación de diversos espacios tales como cursos, simposios, foros, mesas de trabajo y actividades curriculares que favorezcan el carácter interdisciplinario en la formación académica de los estudiantes. Elevar el nivel de cualificación de los docentes que presentan título de grado y especialistas, a magister y doctorados. Incentivar la actualización profesional de docentes y la actualización de estudiantes en temas de interés que demuestren los últimos

6 avances en conocimientos científicos, a través de la educación continuada. Incentivar a los docentes a pertenecer en asociaciones de profesionales como ASOFONO, Asociación de profesionales en Fonoaudiología, ASOAUDIO, Asociación de Audiologos de Colombia, para consolidar la conformación de comunidades académicas a nivel nacional. Gestionar la movilidad académica de docentes y estudiantes en instituciones nacionales e internacionales que ofrezcan formación profesional en Fonoaudiología. Actualmente se tiene establecido un convenio interinstitucional con la Universidad de Talca en Santiago de Chile, y la prospectiva es abrir nuevos convenios apoyados con la unidad de relaciones interinstitucionales, para llevar a cabalidad esta intención, con el fin de enriquecer los procesos de calidad e internacionalización del Programa. Revisar los procesos de flexibilización curricular y pedagógica que se aplican en la universidad para llevar a cabo las actividades académicas al interior del programa con eficiencia, fortaleciendo estos procesos en la transversalidad en el currículo. Actualizar y enriquecer las contenidos programáticos de la docencia estratégica, en cada una de las áreas disciplinares de Fonoaudiología, a través de las nuevas tendencias del conocimiento que se han generado como fruto de las investigaciones basadas en las poblaciones que presentan o no desordenes de la comunicación, en los perfiles epidemiológicos y plan de desarrollo local. A nivel de INVESTIGACION:

7 Consolidar al interior del Programa los procesos de formación en investigaciones, a través de la práctica formativa, proyectos de aula y continuar con la participación de los docentes en proyectos de investigación a nivel disciplinar e interdisciplinar motivándolos a pertenecer no solo en el grupo SYPRES, sino en otros grupos de la Facultad de Ciencias de la Salud, de igual forma se espera que se generen nuevas líneas al interior de estos grupos certificados por Colciencias. Proyectar la conformación de alianzas y redes en investigación a nivel local, nacional e internacional, actualmente contamos con convenios interinstitucionales con la Universidad de Talca de Santiago de Chile y con la Fundación Operación Sonrisa, en esta última institución, nos encontramos desarrollando además de las actividades de proyección social, una investigación al interior del Programa. Incentivar la producción investigativa de los docentes, esta meta esta prevista alcanzar a mediano plazo, porque en estos momentos la mayoría de los docentes se encuentran en formulación y ejecución de proyectos de investigación, y se espera contar con productos tales como publicación de artículos en revistas indexadas, presentación de ponencias, poster, entre otros. A nivel de PROYECCIÓN SOCIAL: Desarrollar actividades académicas e investigativas acordes a las necesidades del entorno, por ello además de ofrecer programas de salud y educación a la comunidad, se espera generar

8 investigaciones que contribuyan a la solución de problemas comunicativos de la sociedad. A nivel de BIENESTAR: Generar espacios para mejorar las relaciones interpersonales de la comunidad docente del Programa, que conlleven a generar un mejor clima organizacional al interior de los procesos académicos y administrativos. Realizar apoyo y orientación estudiantil a través de un profesor tutor, que ayude a mejorar el rendimiento de los estudiantes que tengan dificultades académicas, y evitar la deserción, a través de la estrategia que implementa la Universidad en el Programa PAOE de la Unidad de Bienestar

II COLOQUIO SOBRE INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN LENGUAS EXTRANJERAS (CIFLEX) 19-21 de marzo 2015

II COLOQUIO SOBRE INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN LENGUAS EXTRANJERAS (CIFLEX) 19-21 de marzo 2015 II COLOQUIO SOBRE INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN LENGUAS EXTRANJERAS (CIFLEX) 19-21 de marzo 2015 19, 20 y 21 de marzo de 2015 PROGRAMA DE LICENCIATURA EN LENGUAS MODERNAS CON

Más detalles

Fortalecimiento a la gestión de las Secretarías de Educación para el mejoramiento de la calidad

Fortalecimiento a la gestión de las Secretarías de Educación para el mejoramiento de la calidad Fortalecimiento a la gestión de las Secretarías de Educación para el mejoramiento de la calidad La gestión n educativa en el marco del aseguramiento de la calidad educativa La estrategia de mejoramiento

Más detalles

FACTOR 1 / CARACTERÍSTICA 1: Coherencia y pertinencia de la Misión.

FACTOR 1 / CARACTERÍSTICA 1: Coherencia y pertinencia de la Misión. FACTOR 1 / CARACTERÍSTICA 1: Coherencia y pertinencia de la Misión. Aspecto 1:Coherencia y pertinencia de la misión, con los principios constitucionales y los objetivos de la educación superior. 1. Coherencia

Más detalles

PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN (IV VERSIÓN) UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK 2012

PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN (IV VERSIÓN) UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK 2012 PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN (IV VERSIÓN) UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK 2012 Antecedentes Las profundas transformaciones globales muy propias de lo que algunos denominan sociedad del conocimiento

Más detalles

Los países con población más educada son productivos y competitivos y cuentan con índices de desarrollo humano más elevados

Los países con población más educada son productivos y competitivos y cuentan con índices de desarrollo humano más elevados Plan de Educación G u a t e m a l a, 2 0 0 4-2 0 0 7 Plan de Educación Plan de Educación n de Educación Plan de Edu Plan de Educación G u a t e m a l a Los países con población más educada son productivos

Más detalles

Modelo de Mejora Continua

Modelo de Mejora Continua Modelo de Mejora Continua FORMACIÓN PEDAGÓGICA BÁSICA EN EL ENFOQUE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS PARA INSTRUCTORES, SUBDIRECTORES DE CENTRO Y COORDINADORES ACADÉMICOS

Más detalles

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA AUTOEVALUCIÓN 2014 Factor 2. ESTUDIANTES Característica 1. El perfil o característica al momento del ingreso Indicador Oportunidad de Rigurosidad del Identificar

Más detalles

Comunicación Oficial No. Por asignar Publicado en abril de 2016. Aprobado por el Comité Académico en su sesión 305/5 de 14 de abril de 2016

Comunicación Oficial No. Por asignar Publicado en abril de 2016. Aprobado por el Comité Académico en su sesión 305/5 de 14 de abril de 2016 Normativa Reglamento del Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias en Medio Ambiente Xabier Gorostiaga S.J. Comunicación Oficial No. Por asignar Publicado en abril de 2016 Aprobado por el Comité

Más detalles

ESTÁNDARES DE CALIDAD. Pulido, Hernán Javier 2004. Documento para la comunidad de la UCET, como soporte a su labor, en busca de la Excelencia.

ESTÁNDARES DE CALIDAD. Pulido, Hernán Javier 2004. Documento para la comunidad de la UCET, como soporte a su labor, en busca de la Excelencia. ESTÁNDARES DE CALIDAD Pulido, Hernán Javier 2004. Documento para la comunidad de la UCET, como soporte a su labor, en busca de la Excelencia. Qué es un estándar? De acuerdo con la definición de la Real

Más detalles

Psychologia. Avances de la disciplina ISSN: 1900-2386 psychologia@usbbog.edu.co Universidad de San Buenaventura Colombia

Psychologia. Avances de la disciplina ISSN: 1900-2386 psychologia@usbbog.edu.co Universidad de San Buenaventura Colombia Psychologia. Avances de la disciplina ISSN: 1900-2386 psychologia@usbbog.edu.co Universidad de San Buenaventura Colombia HEWITT RAMIREZ, NOHELIA EL PROYECTO INTEGRADOR: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LOGRAR

Más detalles

Por la cual se adoptan las Políticas y Estrategias de Información y Comunicación para la Universidad del Valle

Por la cual se adoptan las Políticas y Estrategias de Información y Comunicación para la Universidad del Valle Universidad del Valle UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO SUPERIOR ACUERDO No. 003 Febrero 10 de 2010 Por la cual se adoptan las Políticas y Estrategias de Información y Comunicación para la Universidad del

Más detalles

7.17 PLAN DE SEGURIDAD VIAL

7.17 PLAN DE SEGURIDAD VIAL 7.17 PLAN DE SEGURIDAD VIAL La metodología y los proyectos a desarrollar tendrán como marco de referencia el Plan Nacional de Seguridad Vial del Ministerio de Transporte, enfocado HACIA UNA NUEVA CULTURA

Más detalles

Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI II)

Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI II) Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI II) I. Introducción La historia de planificación de la DES se enmarca en el análisis del Plan Institucional de Desarrollo Educativo1996-1999 (PIDE,

Más detalles

UNIVERSIDAD PANAMERICANA CAMPUS MÉXICO A. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

UNIVERSIDAD PANAMERICANA CAMPUS MÉXICO A. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD PANAMERICANA CAMPUS MÉXICO PRESENTACIÓN A. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL Uno de los ejes estratégicos en el Plan de Desarrollo Institucional 2010-2015 de la Universidad Panamericana campus México,

Más detalles

Nuestra Proyección Social

Nuestra Proyección Social Quiénes Somos? El Centro de Educación para el Desarrollo CED, es una unidad de Servicios que aporta al fortalecimiento de la Responsabilidad Social y la Ciudadanía Activa en los grupos de interés de UNIMINUTO

Más detalles

ESTRUCTURA DEL DISCURSO

ESTRUCTURA DEL DISCURSO ESTRUCTURA DEL DISCURSO PRESENTACIÓN DESARROLLO FORTALECIMIENTO ACADÉMICO FORTALECIMIENTO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO Y DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL DESARROLLO DE LA INFRAESTRUCTURA

Más detalles

MANUAL DE GESTIÓN PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. César Bazán Saavedra consultoreneducacion@googlemail.com. Fundación Telefónica

MANUAL DE GESTIÓN PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. César Bazán Saavedra consultoreneducacion@googlemail.com. Fundación Telefónica MANUAL DE GESTIÓN PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS César Bazán Saavedra consultoreneducacion@googlemail.com 1 DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA INSTITUCIONAL ADMINISTRATIVA PEDAGÓGICA COMUNITARIA -

Más detalles

Formato de Referenciamiento de Páginas Amarillas / Yellow Pages

Formato de Referenciamiento de Páginas Amarillas / Yellow Pages Formato de Referenciamiento de Páginas Amarillas / Yellow Pages Nombres y Apellidos Contacto (E-mail) Cargo Información General CLAUDIA YANETH FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ cjfernandez@unipamplona.edu.co Docente

Más detalles

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA DIRECCIÓN SECCIONAL DE INVESTIGACIONES 2012

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA DIRECCIÓN SECCIONAL DE INVESTIGACIONES 2012 UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA DIRECCIÓN SECCIONAL DE INVESTIGACIONES 2012 OPERACIONALIZACIÓN DEL SISTEMA DE FORMACIÓN INVESTIGATIVA DE LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN Introducción El desarrollo

Más detalles

Mariana Sánchez Saldaña. Dirección de Posgrado 30/01/2013

Mariana Sánchez Saldaña. Dirección de Posgrado 30/01/2013 2013 Guía de Autoevaluación para la actualización de planes de estudio de posgrado Mariana Sánchez Saldaña Dirección de Posgrado 30/01/2013 Guía de Autoevaluación para la actualización de Planes de Estudio

Más detalles

Visión, Misión, Metas y Objetivos de la Facultad de Estudios Generales

Visión, Misión, Metas y Objetivos de la Facultad de Estudios Generales Anejo Concepto de educación general: fundamentos y procesos de conocimiento El Recinto de Río Piedras adopta el siguiente concepto de la educación general como componente de su bachillerato: La educación

Más detalles

RUTA DE ARTICULACIÓN EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR

RUTA DE ARTICULACIÓN EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR RUTA DE ARTICULACIÓN EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR PONENTE AL 2DO CONGRESO NACIONAL DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA BÁSICA, MEDIA Y TÉCNICA, CLAUDIA PATRICIA

Más detalles

AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA

AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA Laura Gutiérrez de Tena Ramos Maestra de Educación Física Cuando hablamos de innovación, hablamos de creatividad y de cambio, para resolver problemas concretos o para

Más detalles

Organización y Estructura de la Formación Docente en Iberoamérica

Organización y Estructura de la Formación Docente en Iberoamérica REFORMAS La Secretaría de Estado de Educación considera prioritario la formulación y ejecución de políticas que tiendan a mejorar en forma sustancial la formación académica de los docentes, su gestión

Más detalles

GRUPO DE INVESTIGACIÓN ECOSOL

GRUPO DE INVESTIGACIÓN ECOSOL GRUPO DE INVESTIGACIÓN ECOSOL Historia ECOSOL es un grupo de investigación interdisciplinar, articulado al trabajo académico de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables de la Fundación

Más detalles

CONVENIO DE COLABORACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO CON LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS

CONVENIO DE COLABORACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO CON LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS CONVENIO DE COLABORACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO CON LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS LINEA 2. PROYECTOS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN INSTRUCCIONES

Más detalles

PROCEDIMIENTO PROGRAMAS DE PROYECCIÓN SOCIAL 1. OBJETIVO 2. ALCANCE 3. RESPONSABILIDAD

PROCEDIMIENTO PROGRAMAS DE PROYECCIÓN SOCIAL 1. OBJETIVO 2. ALCANCE 3. RESPONSABILIDAD VERSION: 0 CODIGO: PRO-PS-009 PAGINA: 1 DE 6 PROCEDIMIENTO PROGRAMAS DE PROYECCIÓN SOCIAL 1. OBJETIVO Desarrollar sistemáticamente los diferentes planes, políticas y estrategias de, con el fin de posicionar

Más detalles

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESPACHO DEL MINISTRO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESPACHO DEL MINISTRO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESPACHO DEL MINISTRO Resolución N 2963 Caracas, 13 mayo 2008 Años 198 y 149 Por disposición del ciudadano Presidente

Más detalles

Ley General de Educación 115 de 1994

Ley General de Educación 115 de 1994 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Ley General de Educación 115 de 1994 Objeto de la Ley: La educación es un proceso de formación permanente, personal y cultural y social que se. fundamenta

Más detalles

U N I V E R S I D A D O H I G G I N S P L A N E ST R AT ÉG I CO 2 0 1 3-2 0 1 7

U N I V E R S I D A D O H I G G I N S P L A N E ST R AT ÉG I CO 2 0 1 3-2 0 1 7 U N I V E R S I D A D BERNARDO O H I G G I N S Síntesis Actualización P L A N E ST R AT ÉG I CO 2 0 1 3-2 0 1 7 Metodología para Formular el Plan Estratégico 1 Presentación del Plan Estratégico de la Universidad

Más detalles

PLAN DE GESTION FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 2015-2018. Informe de Gestión 2014

PLAN DE GESTION FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 2015-2018. Informe de Gestión 2014 PLAN DE GESTION FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 2015-2018 FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD Pregrado Medicina Enfermería Salud Ocupacional Presencial Distancia Postgrado Especialización en Salud Ocupacional

Más detalles

POLÍTICA DEL BIENESTAR SOCIAL UNIVERSITARIO

POLÍTICA DEL BIENESTAR SOCIAL UNIVERSITARIO POLÍTICA DEL BIENESTAR SOCIAL UNIVERSITARIO INTRODUCCIÓN El Bienestar Social Universitario se concibe como una dimensión que contribuye al desarrollo humano, a la realización individual y colectiva de

Más detalles

CONVOCATORIA SELECCIÓN DOCENTES DE PLANTA

CONVOCATORIA SELECCIÓN DOCENTES DE PLANTA INGENIERIA AMBIENTAL Recursos Naturales Ingeniería Ambiental, o Ingeniería Agronómica, o Ingeniería Agrícola Ciencias Agronómicas, o Manejo y Conservación de suelos, o Ciencias Agropecuarias Trayectoria

Más detalles

Facultad Educación DECANO

Facultad Educación DECANO Facultad Educación DECANO Misión La Facultad de Ciencias de la Educación tiene como misión la formación de profesionales de la educación y demás agentes educativos en todos los niveles y modalidades del

Más detalles

Proyecto Educativo del Programa TRABAJO SOCIAL

Proyecto Educativo del Programa TRABAJO SOCIAL Proyecto Educativo del Programa TRABAJO SOCIAL Facultad de Humanidades y Educación Institución de Educación Superior sujeta a Inspección y Vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional (Decreto 1075

Más detalles

LABORATORIO DE ARTE - DISEÑO Y ENTORNO DOCUMENTO DE OPERATIVIDAD, ACTIVIDAD ACADÉMICA Y JUSTIFICACIÓN DE RECURSOS SOLICITADOS

LABORATORIO DE ARTE - DISEÑO Y ENTORNO DOCUMENTO DE OPERATIVIDAD, ACTIVIDAD ACADÉMICA Y JUSTIFICACIÓN DE RECURSOS SOLICITADOS LABORATORIO DE ARTE - DISEÑO Y ENTORNO DOCUMENTO DE OPERATIVIDAD, ACTIVIDAD ACADÉMICA Y JUSTIFICACIÓN DE RECURSOS SOLICITADOS Dr. Eugenio Garbuno / Mto. Luis Serrano / Mto. Yuri Aguilar Presentación De

Más detalles

SECRETARÍA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA

SECRETARÍA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA SECRETARÍA DE Nueva Estructura Administrativa resultado del proceso de modernización del Municipio de Medellín Medellín, 7 de noviembre de 2012 Estructura y Organización > Sectores Administrativos Misionales

Más detalles

PORTAFOLIO DE SERVICIOS EGRESADOS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN RURAL ISER PAMPLONA

PORTAFOLIO DE SERVICIOS EGRESADOS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN RURAL ISER PAMPLONA PORTAFOLIO DE SERVICIOS EGRESADOS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN RURAL ISER PAMPLONA Presentación El Portafolio de Servicios de Egresados del Instituto Superior de Educación Rural ISER de Pamplona busca

Más detalles

PDI 2016-2020 Versión Final

PDI 2016-2020 Versión Final PDI 2016-2020 Versión Final Diciembre 9 de 2015 Misión La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las

Más detalles

Mercadeo y venta de medicamentos y dispositivos médicos NIVEL

Mercadeo y venta de medicamentos y dispositivos médicos NIVEL Mercadeo y venta de medicamentos y dispositivos médicos COMPETENCIA MÓDULO FORMATIVO Tecnología Mercadeo y venta de medicamentos y dispositivos médicos NIVEL Tecnológico CRÉDITOS 8 DURACIÓN 384 horas UNIDAD

Más detalles

BOLETÍN INVESTIGACIÓN INFORMATIVO UNIDAD DE

BOLETÍN INVESTIGACIÓN INFORMATIVO UNIDAD DE BOLETÍN INFORMATIVO UNIDAD DE INVESTIGACIÓN Lo que Contiene El Editorial 3 Congreso Latinoamericano de Diseño 5 Acreditación Institucional 4 Primer ciclo de Foros FADP V Simposio de Investigación de la

Más detalles

1. DEFINICIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

1. DEFINICIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO Ingeniería en Administración 1. DEFINICIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO La ingeniería en Administración es un programa educativo que se ocupa de la planificación, organización, ejecución, estudio, mejora, evaluación,

Más detalles

VIII REUNIÓN INTERNACIONAL DE REDES DE ENFERMERÍA DE LAS AMÉRICAS REUNIÓN GENERAL. MARÍA ANTONIA JIMÉNEZ G. Líder RIIEE.

VIII REUNIÓN INTERNACIONAL DE REDES DE ENFERMERÍA DE LAS AMÉRICAS REUNIÓN GENERAL. MARÍA ANTONIA JIMÉNEZ G. Líder RIIEE. VIII REUNIÓN INTERNACIONAL DE REDES DE ENFERMERÍA DE LAS AMÉRICAS REUNIÓN GENERAL CARTAGENA DE INDIAS SEPTIEMBRE 06 DE 2014 MARÍA ANTONIA JIMÉNEZ G. Líder RIIEE. I. DEFINICIÓN La RIIEE organización creada

Más detalles

República de Colombia República de Colombia

República de Colombia República de Colombia Ministerio Ministerio de Educación de Educación Nacional Ministerio de República Educación de Colombia Nacional Seminario EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO BOGOTÁ, D.C. 11 DE DICIEMBRE DE

Más detalles

DILIA PACHECO DORIA HOJA DE VIDA

DILIA PACHECO DORIA HOJA DE VIDA DILIA PACHECO DORIA HOJA DE VIDA Datos Generales NOMBRE: DILIA PACHECO DORIA CEDULA DE CIUDADANIA: 45.461.968 expedida en Cartagena LUGAR DE NACIMIENTO: Lorica - Córdoba DIRECCIÓN: Barrio La Concepción

Más detalles

REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL RESOLUCION NÚMERO 2770 DE 20. ( Noviembre 13 )

REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL RESOLUCION NÚMERO 2770 DE 20. ( Noviembre 13 ) REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL RESOLUCION NÚMERO 2770 DE 20 ( Noviembre 13 ) Por la cual se definen las características específicas de calidad para los programas de pregrado en

Más detalles

GUÍA DE EVALUACIÓN RECONOCIMIENTO DE CENTROS DE INVESTIGACIÓN O DESARROLLO TECNOLÓGICO

GUÍA DE EVALUACIÓN RECONOCIMIENTO DE CENTROS DE INVESTIGACIÓN O DESARROLLO TECNOLÓGICO Página: 1 de 8 GUÍA DE EVALUACIÓN INVESTIGACIÓN O DESARROLLO Marzo 2013 1 Página: 2 de 8 CONTROL DE CAMBIOS VERSIÓN FECHA NUMERALES DESCRIPCIÓN DE LA MODIFICACIÓN 00 2013-03-07 Todos Se crea el documento

Más detalles

INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL CERTIFICADO DE APTITUD PEDAGÓGICA (C.A.P.) EN LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Curso académico 2008-2009

INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL CERTIFICADO DE APTITUD PEDAGÓGICA (C.A.P.) EN LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Curso académico 2008-2009 INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL CERTIFICADO DE APTITUD PEDAGÓGICA (C.A.P.) EN LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Curso académico 2008-2009 1. INTRODUCCIÓN El profesorado de Enseñanza Secundaria necesita, para el desarrollo

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CALDAS PLAN DE ACCIÓN 2008 NIVEL ESTRATEGICO

UNIVERSIDAD DE CALDAS PLAN DE ACCIÓN 2008 NIVEL ESTRATEGICO UNIVERSIDAD DE CALDAS PLAN DE ACCIÓN 2008 NIVEL ESTRATEGICO Por una universidad de calidad, moderna y generadora de recursos 2 PRESENTACIÓN En este segundo año de la Rectoría, los esfuerzos están orientados

Más detalles

En esta presentación se presenta una propuesta preliminar que pretende: 1. Estructurar el Área de Cultura de Bienestar Universitario a nivel nacional.

En esta presentación se presenta una propuesta preliminar que pretende: 1. Estructurar el Área de Cultura de Bienestar Universitario a nivel nacional. PROPUESTA PRELIMINAR PARA LA CONFIGURACIÓN DEL AREA DE CULTURA BIENESTAR UNIVERSITARIO En esta presentación se presenta una propuesta preliminar que pretende: 1. Estructurar el Área de Cultura de Bienestar

Más detalles

Resultados Procesamiento Estadístico. Proceso Autoevaluación. Programa Tecnología Eléctrica 2015. Encuestas a Directivos

Resultados Procesamiento Estadístico. Proceso Autoevaluación. Programa Tecnología Eléctrica 2015. Encuestas a Directivos Resultados Procesamiento Estadístico Proceso Autoevaluación Programa Tecnología Eléctrica 2015 Encuestas a Directivos Vicerrectoría Académica 2015 El siguiente documento, presenta los resultados del procesamiento

Más detalles

MAESTRIA Innovación y Dirección Estratégica

MAESTRIA Innovación y Dirección Estratégica Presencial Videoconferencia. En línea. MAESTRIA Innovación y Dirección Estratégica Encaminado hacia la rentabilidad y la generación de valor; fortaleciendo el pensamiento estratégico y desarrollando las

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO

PLAN DE MEJORAMIENTO DEBILIDADES Y FORTALEZAS PLAN DE MEJORAMIENTO LINEAMIENTOS 2003 (Reacreditación 2005) FACTOR 1: MISION Y PROYECTO INSTITUCIONAL 1. Misión institucional 2. Proyecto Institucional 3. Proyecto educativo del

Más detalles

UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE

UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE POLÍTICA DE VINCULACIÓN CON EL MEDIO UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE Índice I. Política y definición II. Propósitos III. Áreas prioritarias IV. Medio relevante a. Entorno significativo b. Comunidad de interés

Más detalles

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Ciencias Experimentales PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Métodos de Investigación PERIODO II CLAVE BCCE.09.03-06

Más detalles

ESTRUCTURA DEL ESTADO COLOMBIANO 23-1 23 SECTOR DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

ESTRUCTURA DEL ESTADO COLOMBIANO 23-1 23 SECTOR DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN 23-1 23 SECTOR DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN 20-2 DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN -COLCIENCIAS CONSEJO DIRECTIVO DIRECCIÓN GENERAL Oficina Asesora de Planeación Oficina

Más detalles

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MEDELLÍN CONTENIDO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MEDELLÍN CONTENIDO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1 MARCO LEGAL 1.1 LEYES RELATIVAS A LA EDUCACIÓN 1.2 DOCUMENTOS DE FUNDACIÓN 1.3 NORMAS INTERNAS 1.3.1 ESTATUTOS 1.3.2 REGLAMENTO ESTUDIANTIL

Más detalles

Licenciatura en Trabajo Social

Licenciatura en Trabajo Social Licenciatura en Trabajo Social PERFIL PROFESIONAL El plan de estudios de las Carreras de Licenciatura en Trabajo Social se orienta hacia la formación de profesionales con las siguientes características:

Más detalles

2.014 PLAN ESTRATÉGICO DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS

2.014 PLAN ESTRATÉGICO DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS 2.014 PLAN ESTRATÉGICO DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS JUSTIFICACION Los cambios económicos, tecnológicos, sociales y culturales que se viven en el país, crean nuevos retos a las instituciones de educación

Más detalles

VII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE MINISTROS DE TURISMO Puerto Montt - Laguna San Rafael Chile (29 de septiembre al 2 de octubre de 2007)

VII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE MINISTROS DE TURISMO Puerto Montt - Laguna San Rafael Chile (29 de septiembre al 2 de octubre de 2007) VII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE MINISTROS DE TURISMO Puerto Montt - Laguna San Rafael Chile (29 de septiembre al 2 de octubre de 2007) DECLARACIÓN CANALES PATAGONICOS DE CHILE Las Autoridades de Turismo

Más detalles

PROCESO: EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL VERSIÓN: 1 EMISOR ENTRADA ACTIVIDADES SALIDA RECEPTOR

PROCESO: EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL VERSIÓN: 1 EMISOR ENTRADA ACTIVIDADES SALIDA RECEPTOR PÁGINA: 1DE 7 RESPONSABLE: REQUISITOS: NTC GP 1000:2004: LEGALES: EMISOR ENTRADA ACTIVIDADES SALIDA RECEPTOR Vicerrectora de Investigaciones, y Proyección Jefa del Departamento de y Proyección 4,1, 4,2,2,

Más detalles

TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS INGLES

TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS INGLES HOJA INFORMATIVA A.5.1.3 TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS INGLES Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 OCTUBRE - 1997 INGLES CUESTIONARIO ESPECIFICO 1.- La lengua como comunicación: lenguaje

Más detalles

Diseño curricular interuniversitario para la formación inicial de profesores de inglés

Diseño curricular interuniversitario para la formación inicial de profesores de inglés NOMBRE DEL PROYECTO Diseño curricular interuniversitario para la formación inicial de profesores de inglés 1. CODIGO DEL PROYECTO I.1. USA0608 I.2. 2. Duración I.3. 1 año 3. DIRECTOR I.4. Dr. Miguel Farías

Más detalles

Diseño o Curricular por Competencias

Diseño o Curricular por Competencias Diseño o Curricular por Competencias Factores Críticos de Éxito EQUIPO LÍDER PARTICIPACIÓN EQUIPO EIDE ASESORÍA EXTERNA Vicerrectorado Académico Decanos Directores Profesores a tiempo completo Profesores

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA

TÉRMINOS DE REFERENCIA TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL DISEÑO, MODELO DE GESTIÓN, PLAN DE MONITOREO Y EVALUACIÓN, Y MATERIALES DE CAPACITACIÓN DEL PROGRAMA DE INDUCCIÓN DOCENTE 1. Antecedentes y Justificación

Más detalles

Cadena de Valor UJTL Mayo/2013

Cadena de Valor UJTL Mayo/2013 Cadena de Valor UJTL Mayo/2013 Cadena de Valor/ Conceptos Qué es la Cadena de Valor? Y para que sirve? o Es una herramienta de análisis y planificación que permite ordenar de forma coherente los procesos

Más detalles

Secretaría Distrital de Salud Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería Asociación Colombiana de Facultades de Instrumentación Quirúrgica

Secretaría Distrital de Salud Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería Asociación Colombiana de Facultades de Instrumentación Quirúrgica Secretaría Distrital de Salud Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería Asociación Colombiana de Facultades de Instrumentación Quirúrgica Asociación Colombiana de Facultades de Terapia Respiratoria

Más detalles

METODOLOGÍA. Las etapas del proceso de planeación para la formulación del PDI consideradas, son:

METODOLOGÍA. Las etapas del proceso de planeación para la formulación del PDI consideradas, son: METODOLOGÍA La planeación es un proceso mediante el cual la Universidad pretende definir y establecer acciones para lograr un óptimo desarrollo de sus funciones sustantivas y adjetivas. La normativa universitaria

Más detalles

PERFIL 2 - ÁREA DE DESEMPEÑO: FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA (CIENCIAS HUMANAS) EDUCACIÓN EXPERIENCIA COMPETENCIAS LABORALES PROCESO DE SELECCIÓN

PERFIL 2 - ÁREA DE DESEMPEÑO: FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA (CIENCIAS HUMANAS) EDUCACIÓN EXPERIENCIA COMPETENCIAS LABORALES PROCESO DE SELECCIÓN PERFIL 2 - ÁREA DE DESEMPEÑO: FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA (CIENCIAS HUMANAS) Título Psicología III Psicóloga Con especialización y/o maestría en el área de la psicología clínica Experiencia Mínimo

Más detalles

PSIQUIATRIA. 1.3 DOCENTE Está en capacidad de desarrollar habilidades para permitir la trasmisión de conocimientos en sus posibles educandos.

PSIQUIATRIA. 1.3 DOCENTE Está en capacidad de desarrollar habilidades para permitir la trasmisión de conocimientos en sus posibles educandos. INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ICFES- ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE MEDICINA ASCOFAME PSIQUIATRIA 1. PERFIL DEL EGRESADO 1.1 ASISTENCIAL El especialista en psiquiatría

Más detalles

ESCUELA DE GESTIÓN PÚBLICA PLURINACIONAL UNIDAD DE AUDITORÍA INTERNA PROGRAMA OPERATIVO ANUAL GESTIÓN 2011

ESCUELA DE GESTIÓN PÚBLICA PLURINACIONAL UNIDAD DE AUDITORÍA INTERNA PROGRAMA OPERATIVO ANUAL GESTIÓN 2011 ESCUELA DE GESTIÓN PÚBLICA PLURINACIONAL UNIDAD DE AUDITORÍA INTERNA PROGRAMA OPERATIVO ANUAL GESTIÓN 2011 El POA debe ser entendido como un ejercicio completo, en el cual se contemplan todos los aspectos

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A VICERRECTORIA DE INVESTIGACIONES GUIA DE PRESENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - U.D.C.A VICERRECTORIA DE INVESTIGACIONES GUIA DE PRESENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES - VICERRECTORIA DE INVESTIGACIONES GUIA DE PRESENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION Este documento tiene como finalidad proporcionar los lineamientos a

Más detalles

HOSPITAL EL TUNAL III NIVEL E.S.E COMITÉ DE ÈTICA DE INVESTIGACIÒN

HOSPITAL EL TUNAL III NIVEL E.S.E COMITÉ DE ÈTICA DE INVESTIGACIÒN HOSPITAL EL TUNAL III NIVEL E.S.E COMITÉ DE ÈTICA DE INVESTIGACIÒN El comité de Ética de Investigaciòn es un Órgano asesor de la Gerencia., de aval ético y autorregulación en las investigaciones realizadas

Más detalles

Estado actual y perspectivas de la gestión de las tecnologías en Salud

Estado actual y perspectivas de la gestión de las tecnologías en Salud Estado actual y perspectivas de la gestión de las tecnologías en Salud Dr. Luis Tacsan Chen Director de Desarrollo Científico y Tecnológico en Salud Ministerio de Salud, Costa Rica Como parte del proceso

Más detalles

Convocatoria a integrar un equipo de Proyecto Especial. Facultad Arquitectura. Secretaría de Proyección y Responsabilidad Social Universitaria VRA

Convocatoria a integrar un equipo de Proyecto Especial. Facultad Arquitectura. Secretaría de Proyección y Responsabilidad Social Universitaria VRA Convocatoria a integrar un equipo de Proyecto Especial Facultad Arquitectura Secretaría de Proyección y Responsabilidad Social Universitaria VRA I n t e r v e n c i ó n t é c n i c a e n e l d i s e ñ

Más detalles

METODOLOGÍAS DOCENTES

METODOLOGÍAS DOCENTES METODOLOGÍAS DOCENTES Actividades y metodologías formativas Las materias del Plan de Estudios de este título de Grado seguirán las actividades formativas indicadas en la Tabla 1. Tabla 1. Actividades formativas

Más detalles

ESCUELAS. Escuela de Administración. Escuela de Ingeniería. Escuela de Ciencias y Humanidades. Escuela de Derecho. Escuela de Economía y Finanzas.

ESCUELAS. Escuela de Administración. Escuela de Ingeniería. Escuela de Ciencias y Humanidades. Escuela de Derecho. Escuela de Economía y Finanzas. UNIVERSIDAD EAFIT La Escuela De Administración Finanzas Y Tecnologías fue fundada en 1960 por un grupo de empresarios con el propósito de formar profesionales idóneos y conscientes de la responsabilidad

Más detalles

PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA

PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN CICLO ESCOLAR 2016-2017 PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN Y DE SUPERVISIÓN EN EDUCACIÓN

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 26 de marzo de 2008. Carrera Nº 20.

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 26 de marzo de 2008. Carrera Nº 20. 1 RESOLUCIÓN Nº: 134/08 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Salud Social y Comunitaria, de la Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Ciencias Médicas, que se dicta en la ciudad de San

Más detalles

Nicaragua Iniciativas para promover el Desarrollo Tecnológico en las empresas

Nicaragua Iniciativas para promover el Desarrollo Tecnológico en las empresas Nicaragua Iniciativas para promover el Desarrollo Tecnológico en las empresas Ministerio de Fomento, Industria y Comercio Enero 2008 Estado Actual d Dualidad en los niveles tecnológicos que coexisten en

Más detalles

Identidad Corporativa Red Enlace Profesional

Identidad Corporativa Red Enlace Profesional 24/10/2007 1 Identidad Corporativa Red Enlace Profesional MISIÓN La Red Enlace Profesional tiene como Misión crear, mantener y fortalecer políticas, programas y proyectos en beneficio de los Egresados

Más detalles

QUIÉNES SOMOS? URosarioRadio es la naciente emisora Online de interés público de la Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia), cuya programación le p

QUIÉNES SOMOS? URosarioRadio es la naciente emisora Online de interés público de la Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia), cuya programación le p LINEA EDITORIAL QUIÉNES SOMOS? URosarioRadio es la naciente emisora Online de interés público de la Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia), cuya programación le permitirá a todo internauta navegar,

Más detalles

más más fácil seguro

más más fácil seguro más más fácil seguro Organización Visión En el 2019 seremos un grupo empresarial de la economía solidaria reconocido por su aporte en la generación de capital social y desarrollo sostenible del país. Misión

Más detalles

Cinco de cada cinco pesos que ingresan se reinvierten en la Universidad Cooperativa de Colombia.

Cinco de cada cinco pesos que ingresan se reinvierten en la Universidad Cooperativa de Colombia. Medellín, 31 de enero de 2014 CIFRAS CLARAS SUSTENTAN LA EVOLUCIÓN DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA Cinco de cada cinco pesos que ingresan se reinvierten en la Universidad Cooperativa de Colombia.

Más detalles

Matriz de indicadores de convivencia democrática y cultura de paz en la escuela

Matriz de indicadores de convivencia democrática y cultura de paz en la escuela Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe OREALC/UNESCO Santiago Matriz de indicadores de convivencia democrática y cultura de paz en la escuela Carolina Hirmas R. Consultora OREALC

Más detalles

Maestría Profesional en. Administración de Recursos Humanos

Maestría Profesional en. Administración de Recursos Humanos Maestría Profesional en Administración de Recursos Humanos Programa de Maestría Profesional en Administración de Recursos Humanos Misión Formar profesionales de calidad en la Gestión de los Recursos Humanos,

Más detalles

Informática Educativa y Tecnología Móvil

Informática Educativa y Tecnología Móvil Diploma de Extensión Informática Educativa y Tecnología Móvil Edición 2016 En alianza con: Universidad de La Sabana Programa de Gestión de la Calidad y Seguimiento de los Aprendizajes Dirección de Extensión

Más detalles

Anexo 5. ESTRATEGIAS DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PIGA

Anexo 5. ESTRATEGIAS DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PIGA Anexo 5. ESTRATEGIAS DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PIGA Algunas de las estrategias que se proponen para la implementación del PIGA, están establecidas en el Decreto 456 de 2008 de la Secretaria

Más detalles

Formato de Referenciamiento de Páginas Amarillas / Yellow Pages

Formato de Referenciamiento de Páginas Amarillas / Yellow Pages Formato de Referenciamiento de Páginas Amarillas / Yellow Pages Nombres y Apellidos Contacto (E-mail) Cargo Información General Doris Vanegas Vanegas dvanegas@unipamplona.edu.co Docente de Tiempo Completo

Más detalles

PROPUESTA PARA UN MODELO CURRICULAR FLEXIBLE

PROPUESTA PARA UN MODELO CURRICULAR FLEXIBLE PROPUESTA PARA UN MODELO CURRICULAR FLEXIBLE Rocío Soto Perdomo * INTRODUCCION Es evidente, dada la crisis del sistema de enseñanza superior, que los programas de formación profesional, en lo general,

Más detalles

Cursos de Conocimiento Pedagógico del Contenido (CPC) y Práctica Temprana Progresiva (PTP)

Cursos de Conocimiento Pedagógico del Contenido (CPC) y Práctica Temprana Progresiva (PTP) Carta de solicitud y presentación formal de la actividad de práctica temprana progresiva, dirigida a quien representa a la unidad educativa en la que se realizará la inserción. Este documento es un insumo

Más detalles

INGENIERÍA DE SISTEMAS

INGENIERÍA DE SISTEMAS Proyecto Educativo del Programa INGENIERÍA DE SISTEMAS Facultad de Ciencias Básicas, Ingenierías y Arquitecturas Institución de Educación Superior sujeta a Inspección y Vigilancia por el Ministerio de

Más detalles

1. Grupo de Proyectos Institucionales Especiales GPIE

1. Grupo de Proyectos Institucionales Especiales GPIE CÓDIGO VERSIÓN: 1 VIGENCIA: 2014 Página 1 de 12 1. Grupo de Proyectos Institucionales Especiales GPIE 1.1. CUÁL ES SU NEGOCIO? Educación con enfoque en servicios especializados, servicios académicos, científicos

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DEL MEDIADOR DE FORMACIÓN, CULTURA Y GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO (1)

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DEL MEDIADOR DE FORMACIÓN, CULTURA Y GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO (1) Fecha de actualización: 12/03/2016 Quinta versión TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DEL MEDIADOR DE FORMACIÓN, CULTURA Y GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO (1) MEDIADOR DE FORMACIÓN, CULTURA Y GENERACIÓN

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL ARTICULACIÓN SISTEDA - MECI SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL SISTEMA DE DESARROLLO Normatividad Políticas Ley 489 de 1998 - Decreto 3622 de 2005 Desarrollo del Talento Humano

Más detalles

Programa de Conservación y Restauración de Patrimonio Cultural Mueble

Programa de Conservación y Restauración de Patrimonio Cultural Mueble Programa de Conservación y Restauración de Patrimonio Cultural Mueble Nombre del Programa: Conservación y Restauración de Patrimonio Cultural Mueble Título que Otorga: Profesional en Conservación y Restauración

Más detalles

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AGRARIA DE COLOMBIA -UNIAGRARIA-

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AGRARIA DE COLOMBIA -UNIAGRARIA- PLANEACIÓN ESTRATÉGICA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AGRARIA DE COLOMBIA -UNIAGRARIA- 1. PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2011-2015 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AGRARIA DE COLOMBIA -UNIAGRARIA- 11. Institución admirable

Más detalles

Higiene y Seguridad Industrial

Higiene y Seguridad Industrial // Universidad Autónoma de Occidente - Cali Especialización en Higiene y Seguridad Industrial Presentación La Universidad Autónoma de Occidente, consciente del trascendente rol que desempeña como medio

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO 2015-2019

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO 2015-2019 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO 2015-2019 ALFONSO VEGA LÓPEZ OCTUBRE 2014. 1. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN. Se realizó el diagnóstico de la institución, tomando en

Más detalles

Apéndice A. Instrumento para los expertos. Competencias profesionales de enfermería de la tesis titulada Evaluación por

Apéndice A. Instrumento para los expertos. Competencias profesionales de enfermería de la tesis titulada Evaluación por 1 Apéndice A Instrumento para los expertos Keville EdD: Por medio de la presente reciba usted un cordial saludo, mi nombre es Maribel Pérez Marín estudiante del Doctorado de Educación de las Ciencias,

Más detalles