INICIAL FUNDAMENTACIÓN

Transcripción

1 CÓMPUTO INICIAL FUNDAMENTACIÓN El área de Cómputo en el Nivel Inicial se ejecuta en la modalidad de taller y tiene la finalidad de desarrollar con los estud iantes actividades lúdicas para lograr la comunicación y el manejo de información utilizando las tecnologías. El estudiante será capaz de descubrir sus intereses y habilidades en el uso de las herramientas tecnológicas. El área tiene tres propósitos de acuerdo a sus organizadores, al concluir el Nivel: COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Capacidad de aplicar las tecnologías relacionadas a la comunicación y la información para descubrir e identificar sus intereses en actividades lúdicas y cotidianas. Nombra Observa Explora Utiliza COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS 4 años 5 años Observa Explora Conoce Crea Aplica

2 La computadora: componentes visibles. Usos y cuidados. El mouse: movimientos. Clic y doble clic. Ventanas. Íconos. El teclado: flechas de desplazamiento y ENTER. Juegos educativos. CARTEL DE CONOCIMIENTOS) DE GRADO COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS 4 años 5 años La computadora. Componentes visibles. Cuidados. El mouse: movimiento. Clic y doble clic. El teclado: flechas de desplazamiento. ENTER. Mayúsculas. Internet, acceso. Direcciones. Herramientas de PAINT y CREATIVE PAPER. Juegos educativos.

3 COMPUTO PRMARIA FUNDAMENTACIÓN El área de Cómputo en el Nivel Primaria tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes productivas, emprendedoras y empresariales para ejercer actividades laborales y económicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global en el marco de una cultura exportadora y orientada hacia el logro de competencias laborales identificadas con participación del sector productivo. El área tiene dos propósitos de acuerdo a sus organizadores, al concluir el Nivel: GESTIÓN DE PROCESOS COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Capacidad para descubrir e identificar sus intereses y necesidades a través de actividades relacionadas con la elaboración de productos y/o servicios vinculada a su entorno escolar y familiar. Capacidad para aplicar las tecnologías relacionadas a la comunicación, información y el uso de las mismas. GESTIÓN DE PROCESOS 1er. Grado 2do. grado 3er. grado 4to. grado 5to. grado 6to. grado Descubre Usa Diseña Emplea Construye Procesa Compara Esquematiza Planifica Diseña Construye Planifica Diseña Construye Planifica Diseña Construye Evalúa

4 COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS 1er. Grado 2do. grado 3er. grado 4to. grado 5to. grado 6to. grado Observa Explora Observa Explora Observa Explora Indaga Indaga Indaga

5 GESTIÓN DE PROCESOS CONOCIMIENTOS 1er. Grado 2do. grado 3er. grado 4to. grado 5to. grado 6to. grado La computadora: partes y uso (hardware) ción de información: carpetas y bibliotecas Presentación digital ción de información: carpetas y bibliotecas Lenguaje de programación: Elaboración de un producto. Tablas y registros. Gráficos estadísticos. Presentaciones multimedia. Escritorio de Windows: Configuración Carpetas y subcarpetas Procesador de texto: Elaboración de documentos Hoja de cálculo: Gráficos Cuaderno digital Edición de textos. Diseño de mapas conceptuales. Diseño un Story Board. Hoja de cálculo: Representación grafica de datos. Libros digitales. Sistema operativo: Herramientas Programa logo: Comandos de diseño de figuras Hoja de cálculo: Representación grafica de datos. Presentaciones multimedia. Internet. Sistemas operativos: uso. Edición básica de documentos. Páginas Web: diseño Tablas y registros. Gráficos estadísticos. Presentaciones multimedia. COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS CONOCIMIENTOS 1er. Grado 2do. grado 3er. grado 4to. grado 5to. grado 6to. grado Computadora: componentes, cuidado, unidades de almacenamiento Internet: Importancia, búsqueda de información Tux Typing: Entorno Tux Paint: Entorno Windows: Escritorio, elementos, explorador. Creación de carpetas y subcarpetas Herramientas para realizar presentaciones Entorno de una Windows: escritorio, explorador, carpetas, subcarpetas. Entorno de un lenguaje de programación Internet: Buscadores, navegadores, entorno. Procesador de texto: Entorno Presentador de diapositivas: Entorno Hoja de cálculo entorno. Formato de las celdas Fórmulas aritméticas Webquest. Windows: explorador, carpetas y subcarpetas Internet: Navegadores, buscadores, correo electrónico. Herramientas Tic para organizar la información Procesador de texto: Entorno Presentador de diapositivas: Entorno Hoja de cálculo entorno. Formato de las celdas Presentaciones. Windows: explorador entorno Buscar información en la computadora e Internet. Edición de textos. Mapas conceptuales: elaboración Diapositivas: vínculos de Internet. La Hoja de cálculo, formato de las celdas, cálculos básicos y fórmulas. Libros digitales: entorno, tipos de páginas, Computadora: Estructura Entorno del sistema operativo. Programación-LOGO: Introducción, funciones aritméticas y de texto, hoja de cálculo: entorno, formato de celdas. Diapositivas: presentaciones, configuración, insertar, formatos, transiciones y animaciones. Computación: Fundamentos Windows: sistema operativo, entorno Procesador de texto: entorno, formatos de texto y párrafo, configuración de página. hoja de cálculo: entorno, formato de las celdas. Diapositivas: presentaciones, Insertar nueva, Formatos y plantillas.

6 aplicación informática. Configuración, insertar nueva diapositiva, formatos, transiciones y animaciones Cuaderno digital: Entorno. creación de páginas de un libro digital e insertar objetos.

7 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN El área de Educación para el Trabajo en el Nivel Secundaria tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes productivas, emprendedoras y empresariales para ejercer actividades laborales y económicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global en el marco de una cultura exportadora y orientada hacia el logro de competencias laborales identificadas con participación del sector productivo. El área adquiere vital importancia en la formación integral del estudiante, debido a que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirán lograr su auto sostenimiento, realización personal y eficiente desempeño en sus actividades laborales y profesionales futuras, como trabajador dependiente o generador de su propio puesto de trabajo. El área tiene dos propósitos de acuerdo a sus organizadores, al concluir el Nivel: GESTIÓN DE PROCESOS Capacidad para identificar necesidades del mercado y oportunidades de trabajo, planificar los procesos de producción, controlar la calidad y comercializar lo que se produce. EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS Capacidad para operar las herramientas y máquinas y para realizar procesos de transformación de materia prima, ideas y recursos en un bien o servicio COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Capacidad de aplicar las tecnologías para mejorar la calidad y proporcionarle valor agregado al producto.

8 Compara Realiza GESTIÓN DE PROCESOS 1er. Grado 2do. grado 3er. grado 4to. grado 5to. grado Compara Aplica Compara Discrimina Desarrolla Compara Planifica Desarrolla Produce EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS 1er. Grado 2do. grado 3er. grado 4to. grado 5to. grado Discrimina Jerarquiza Observa Explora Investiga Interpreta Ordena Procesa Discrimina Realiza Clasifica Emplea Realiza Comprueba Demuestra Evalúa Realiza Evalúa

9 Interpreta Ejecuta COMPRENSION Y APLICACION DE TECNOLOGIAS 1er. Grado 2do. grado 3er. grado 4to. grado 5to. grado Interpreta Ejecuta Clasifica Diferencia Representa Procesa Diferencia Representa Procesa Planifica Diferencia Representa Procesa Evalúa

10 GESTION DE PROCESOS - EJECUCION DE PROCESOS - COMPRENSION Y APLICACION DE TECNOLOGIAS CONOCIMIENTOS 1er. Grado 2do. grado 3er. grado 4to. grado 5to. Grado Elementos del software y del hardware del computador. Sistema operativo. Los programas procesadores de texto y el MS Word Presentaciones: PPT, PREZI Los programas presentadores multimedia Tecnologías de la comunicación: El correo electrónico, el chat, los foros, los blog, los wikis y las páginas Web. Navegadores, técnicas de búsqueda y configuración de utilidades. Los programas de Cálculo Los programas administradores de Bases de datos Los programas de presentación multimedia Tecnologías de la información: El almacenamiento de información en línea y personal, conversión de archivos en formatos compatibles, compresión y descompresión de archivos, operaciones de transferencia de archivos, descarga y carga externa de archivos, criterios de seguridad de archivos. Conversión de documentos en diversos formatos: PDF a Word y viceversa, AVI a SWF y viceversa, etc. Los servicios del Internet y las Páginas Web Construcción de páginas Web con HTML Principios del diseño gráfico digital. Programas editores gráficos de tipo mapa de bits Programas editores gráficos de tipo vectoriales Programas de animación Construcción de páginas Web con HTML Publicación de páginas Web en servidores gratuitos Diseño de páginas Web Instalación y uso de programas de usuario de libre uso Tecnologías para la gestión de la comunicación basada en foros, blogs y redes sociales. Principales tecnologías de la información basada en almacenamiento de información en línea (Google drive y Dropbox) Iniciación laboral Entorno productivo, diseño del bien, planificación de la producción, producción, comercialización, evaluación de la producción Gestión empresarial Emprendimiento, formación y orientación laboral. Iniciación laboral Entorno productivo, diseño del bien, planificación de la producción, producción, comercialización, evaluación de la producción Gestión empresarial Emprendimiento, formación y orientación laboral.