UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA Escuela de Posgrado CURSO DE ESPECIALIZACIÓN: TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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1 Escuel de Posgrdo Proyecto TICSES : Tecnologís de Informción y Comunicción en l Educción Superior CURSO DE ESPECIALIZACIÓN: TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Tutor Equivlenci Fechs Dirigido : MSc. Dr.(c) Dêni Flcão de Bittencourt (UNISUL Virtul, Brsil) : 6 créditos, 93 hors cdémics : 03 Myo l 03 Julio 2010 (9 semns en modlidd Virtul) 15 y 16 Julio 2010 (2 dís intensos en modlidd Presencil) Totl 10 semns : Profesores de Instituciones de Educción Superior Número máximo (30 prticipntes) I. JUSTIFICACIÓN L sociedd ctul en constnte renovción y creción de nuevos prdigms exige el uso de nuevos instrumentos pr l educción superior, siempre que, sen compñdos de metodologís de enseñnz decuds pr incorporr ls tecnologís digitles y ls nuevs TIC s l proceso de enseñnz/prendizje que generrá nuevs propuests y l ctulizción de contenidos en los progrms eductivos. II. OBJETIVOS Cpcitr en el uso de Tecnologís Digitles que permit l gestión de un pltform eductiv, l orgnizción de disciplins, l elborción de mteriles didácticos, y l formción de profesores on line, en poyo ls diferentes modliddes de l enseñnz en l educción superior. Específicos: Conocer ls herrmients disponibles en l pltform eductiv Moodle pr poyr un curso se en modlidd presencil, semipresencil o distnci. Aprender elborr mteriles didácticos pr l enseñnz superior en modlidd semipresencil o distnci. Aplicr técnics pr l enseñnz en modlidd semipresencil o distnci y el sistem de tutorí pr el profesor on line. Estructurr un curso bsdo en un modelo pedgógico pr l modlidd semipresencil o distnci utilizndo un pltform eductiv. III. ESTRUCTURACIÓN DEL CURSO El curso const de cutro módulos, relizdos con metodologís pedgógics de l Educción Distnci medinte l pltform Moodle y un prte presencil con l finlidd de fvorecer l plicción de ls técnics suministrds los prticipntes. Los contctos distnci son previstos desde el inicio del curso trvés l Pltform Eductiv Moodle ví pr suministrr lecturs, documentos, mteriles de enseñnz y verificr tres previs. Los encuentros presénciles ocurrirán (14 y 15 julio 2010) con un totl de 12 hors por profesionles de l UNISULVirtul (Snt Ctrin, Brsil), MSc. Dêni Flcão de Av. L Molin s/n Cód. Postl Lim 12, Telf.: Anexo 200, 209. Emil:

2 Escuel de Posgrdo Proyecto TICSES : Tecnologís de Informción y Comunicción en l Educción Superior Biittencourt y Dr. Jucimr Roesler, especilists en Educción virtul distnci y semipresencil, y en modelos pedgógicos pr l educción superior. Nombre del Módulo I Uso del Moodle II Elborción de Mteriles Didácticos pr Educción Distnci III El profesor universitrio como medidor de ls TIC s IV Acompñmiento pedgógico Encuentro Presenci Cmpus de L Molin en Lim Modlidd Competencis Logrr Tiempo Virtul Virtul Virtul Virtul Presencil El prticipnte será cpz de: 1. Conocer y estructurr el entorno de l pltform los requerimientos de su curso. 2. Gestionr ls diverss herrmients tecnológics. 3. Utilizr l pltform Moodle como soporte y reservorio de informciones en poyo ls clses presenciles, semipresenciles y distnci. 4. Progrmr un secuenci de ctividdes cdémics utilizndo el Moodle. El prticipnte será cpz de: 1. Elborr mteriles didácticos pr disciplins en ED y en Blended Lerning. 2. Comprender el contexto ctul del uso de ls tecnologís digitles en l educción superior. 3. Comprender l necesidd de l gestión del tiempo, l plnificción de objetivos de prendizje, el contenido del progrm, ls ctividdes de prendizje y de evlución. 4. Comprender l necesidd de educción continu sobre el uso de ls TIC s en los procesos eductivos. El prticipnte será cpz de: 1. Conducir un curso en modlidd semipresencil y/o virtul con el uso de tecnologís digitles. 2. Sber los roles que debe desempeñr el profesor durnte el proceso de tutorí virtul. 3. Relizr en form efectiv sus tres como tutor de un curso semipresencil y/o virtul. 4. Evlur el prendizje y relizr l retrolimentción l estudinte virtul. 5. Relizr cciones requerids l tutor pr demostrr su competenci durnte l tutorí virtul. El prticipnte será cpz de: 1. Implementr l evlución del curso pr verificr contenidos de prendizje. 2. Estructurr ls uniddes del curso según un tbl de plnemiento. 3. Revisión los tems del curso de cuerdo los objetivos de prendizje. Verificr los tems que tuvieron myor interés. Absolver ls duds de los prticipntes pr estructur su curso con tecnologís digitles. Conversr sobre el modelo de l educción semipresencil y virtul plicd en ls Instituciones de Educción Superior. 2 semns (18 hors) 03/05/ /05/ semns (27 hors) 17/05/ /06/ semns (27 hors) 07/06/ /06/ semn (9 hors) 28/06/ /07/ dís (12 hors) 15/07/ /07/2010. Av. L Molin s/n Cód. Postl Lim 12, Telf.: Anexo 200, 209. Emil:

3 Escuel de Posgrdo Proyecto TICSES : Tecnologís de Informción y Comunicción en l Educción Superior IV. CRONOGRAMA DEL CURSO Modulo Virtul Módulo I Semn Uniddes Hors Actividdes Durción 1ª Unidd 1 5 Unidd 2 4 2ª Unidd 3 5 Unidd 4 4 Uso de l pltform eductiv Moodle pr l Educción Superior. Introducción l pltform Moodle. Gestión y progrmción de los pneles de utiliddes. Gestión de los módulos de comunicción síncron y sincrónic con los prticipntes. Gestionr un curso con sus herrmients interctivs de cuerdo lo prendido. Progrmción de un curso. Gestión y progrmción de los módulos de contenidos mteriles. Gestión de los módulos de ctividdes. Gestión de Revisión y clificciones. Administrr Roles. Brinddo desde L Molin (Lim, Perú) 03/05/ /05/ /05/ /05/2010 Módulo II Semn Uniddes Hors Actividdes Durción 3ª Unidd 1 5 4ª 5ª Unidd 2 4 Unidd 3 4 Unidd 4 5 Unidd 5 3 Estudio de l Unidd 1 Estudio de l Unidd 2 Estudio de l Unidd 3 Estudio de l Unidd 4 Estudio de l Unidd 5 Envío de l evlución distnci (AD) del 1º módulo Brinddo desde Florinópolis (Snt Ctrin, Brsil) Unidd /05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /06/2010 Av. L Molin s/n Cód. Postl Lim 12, Telf.: Anexo 200, 209. Emil:

4 Escuel de Posgrdo Proyecto TICSES : Tecnologís de Informción y Comunicción en l Educción Superior Módulo III Semn Uniddes Hors Actividdes Durción 6ª Unidd 1 5 7ª Unidd 2 4 Unidd 3 4 Unidd 4 5 Estudio de l Unidd 1 Estudio de l Unidd 2 Estudio de l Unidd 3 Estudio de l Unidd 4 07/06/ /06/ /06/ /06/2010 8ª Unidd 5 9 Envío de l evlución distnci (AD) del 2º módulo. Brinddo desde Florinópolis (Snt Ctrin, Brsil) 21/06/ /06/2010 Módulo IV Semn Uniddes Hors Actividdes Durción 9ª Modulo Presencil Unidd 1 9 Al finl de l semn envir un evlución finl: Desrrollo de un unidd siguiendo el cudro de plnemiento Brinddo desde Florinópolis (Snt Ctrin, Brsil) 28/06/ /07/2010 Hors Actividdes Durción 12 Revisión de tems de myor interés y duds de los lumnos unos durnte el curso; Debte y orgnizción de trbjo pr composición de un modelo UNALM Brinddo en el cmpus de l Universidd Agrri L Molin V. SISTEMA DE EVALUACIÓN Uso de l pltform eductiv Moodle. peso 1.0 Elborción de mteriles didácticos. peso 1.0 Sistem de tutorí distnci. peso 1.0 Modelo pedgógico (modlidd presencil) peso /07/ /07/2010 Av. L Molin s/n Cód. Postl Lim 12, Telf.: Anexo 200, 209. Emil:

5 Escuel de Posgrdo Proyecto TICSES : Tecnologís de Informción y Comunicción en l Educción Superior VI. CERTIFICACIÓN Escuel de Posgrdo de l Universidd Ncionl Agrri L Molin como Curso de Especilizción con un totl de 93 hors (81 hors distnci en 9 semns medinte l Pltform Eductiv Moodle y 12 hors presenciles en el cmpus de L Molin con prticipción de los docentes de ls especiliddes de l EPG. VII. DIRIGIDO A Profesores e interesdos de diverss disciplins que ctún desen plicr en l enseñnz de cursos en Instituciones de Educción Superior como Universiddes, Institutos Superiores, Institutos Tecnológicos, Centros de Cpcitción Especilizdos, entre otros, que deseen conocer l form de plnificr y orgnizr un curso con poyo de ls tecnologís digitles y ls nuevs Tecnologís de l Informción y Comunicción pr fortlecer sus cátedrs bien se en modlidd presencil, semi-presencil y/o distnci. El curso tiene un durción de 10 semns, estimándose un dedicción de 9 hors semnles en l fse virtul (9 semns) y 12 hors en l fse presencil (últim semn). VIII. INVERSIÓN L inversión es de Setecientos Nuevos Soles (S/ ) Ello le d derecho lo siguiente: Todo el mteril didáctico (obligtorio y dicionl) ofrecido en form electrónic (pr descrgr) trvés del cmpus virtul. Tutorí permnente con profesores de lto nivel cdémico durnte l durción del curso. Softwre de comunicción pr prendizje en red. Apoyo técnico dministrtivo en el uso del softwre durnte el funcionmiento del curso. Acceso libre l demostrción presencil de l pltform (encuentro no obligtorio) en ls 2 primers semns. Mteriles, Coffe brek los dos dís de presenciles. Los mteriles de cpcitción que fueron expresmente elbordos pr est especilizción incluyen un Mnul del Moodle, mteriles didácticos pr l pltform eductiv Moodle y ls herrmients básics, mteriles pr el sistem de tutorí virtul pr el profesor on line, y modelo pedgógico pr el curso virtul o semi-presencil, que son propiedd de l Escuel de Posgrdo UNALM, serán suministrdos trvés l Pltform Eductiv Moodle. IX. MAYORES INFORMES Escuel de Posgrdo - Universidd Ncionl Agrri L Molin. Coordinción Comisión Educción Distnci Teléfonos: : nexos 200, 209, 400, 409. Telefx: Aprtdo postl Av. L Molin s/n- L Molin / Lim Perú e-mil: Av. L Molin s/n Cód. Postl Lim 12, Telf.: Anexo 200, 209. Emil:

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