Curso Desarrollo Comunitario y Propedéutica 2009

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José Rojo Plaza
hace 7 años
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1 Reporte de Actividades Comunitarias Curso Desarrollo Comunitario y Propedéutica

2 Justificación El diseño curricular 2001, señala cuatro ejes de aprendizaje principales, uno de los cuales es el de comunidad durante los primeros seis semestres de la carrera de Medicina. 2

3 La técnica didáctica Aprendizaje-Servicio metodología educativa basada en una experiencia solidaria, en la cual los estudiantes, docentes y miembros de la comunidad trabajan y aprenden juntos para solucionar necesidades específicas de la comunidad 3

4 Los resultados 4 campus 5 comunidades 4

5 Campus Monterrey, Sierra Ventana Número total de alumnos: 92 Socio-formador: Escuela Primaria Atenedoro Colunga Jardín de Niños José Marroquín L. Jardín de Niños Ana Ma. Garza de L. Visitas a la comunidad: 7 5

6 Objetivos del servicio Implementar acciones preventivas y de educación para la salud. 6

7 Temas Mujer Saludable (Cáncer de Mama y Cérvix). Obesidad Infantil. Alimentación balanceada. Higiene en la escuela y casa. Los vicios cerca de ti. Prevención de adicciones. Salud bucodental (niños y adultos). 7

8 Beneficiarios directos Madres de familia de la primaria. 144 niños de la primaria. 47 madres de familia del jardín de niños. 3 padres de familia del jardín de niños. 43 niños menores de 5 años. 8

9 Campus Monterrey, San Gilberto Número total de alumnos: 73 Número de proyectos: 4 Socio-formador: Escuela Secundaria Vespertina Lic. Ignacio Ramírez San Gilberto Manzanas: 32,3,36,38,40 y 42. Escuela Primaria Vespertina Solidaridad Visitas a la comunidad: 6 9

10 Nombre de los proyectos Muriendo Lento Tu salud al alcance de tus manos. Vida integral infantil. Educación y prevención para la salud integral del adolescente. 10

11 Temas Higiene personal. Higiene en la casa. Seguimiento médico. Movilidad. Hipertensión arterial. Diabetes Mellitus. Salud de la mujer. 11

12 Educación en los valores éticos. Actividad física. Prevención odontológica. Nutrición. Causa del uso de las drogas. Efectos de la droga. Trabajo en equipo. Autoestima. Basura, plagas y diarrea. Temas 12

13 Campus Chihuahua Número total de alumnos: 56 Número de proyectos: 4 Socio-formador: Primaria Mariano Valenzuela Ceballos Visitas a la comunidad: 5 13

14 Proyectos Salud Bucal Nutrición Alergias Primeros auxilios 14

15 Objetivos del servicio Enseñar, educar y motivar a los niños de 6 a 12 años a tener buenos hábitos nutricionales. Enseñar a los alumnos de la primaria sobre la importancia del cuidado de la salud bucal. Capacitar al personal de la escuela primaria en el área de primeros auxilios. Sensibilizar a los niños sobre causas, consecuencias y prevención de las alergias. 15

16 Beneficiarios directos 28 alumnos de primero a sexto año de primaria. 9 profesores. 16

17 Campus Guadalajara Número total de alumnos: 46 Número de proyectos: 6 Socio-formador: Centro de Salud de Nextipac, Zapopan, Jalisco. Secretaría de Salud de Jalisco. Consejo de Prevención de SIDA. Visitas a la comunidad: 6 17

18 Diabetes Mellitus. Estilos de vida saludable. Niños. Cáncer: Prevención y detección. Salud Sexual. Discapacidad. Proyectos 18

19 Objetivos del servicio Crear conciencia de los problemas de salud que aquejan al individuo, familia, comunidad y sociedad. Buscar la participación de la comunidad y la adopción de este compromiso por la salud que debe ser de todos. Asentar las bases de un movimiento donde la gente se haga responsable de los problemas de salud dentro de un ambiente solidario. 19

20 Beneficiarios directos de los proyectos Una persona con discapacidad recibe silla de ruedas. Consejería a 6 personas con discapacidad. 24 mujeres (22 mastografías y 2 Pap) 373 niños. 8 personas (glucosa capilar) 20

21 Campus Ciudad de México Número total de alumnos: 38 Número de proyectos: 4 Socio-formador: Subdelegación de Topilejo. Centro de Salud de Topilejo. Comunidad de EMAUS, A.C. Casa del Sagrado Corazón de Jesús. Visitas a la comunidad: 7 21

22 Proyectos Diabetes Mellitus. Niños. Comunidad Emaus. Casa del Sagrado Corazón de Jesús. 22

23 Objetivos del servicio Tomar la glucosa capilar y la presión arterial en la comunidad. Enseñar la técnica de cepillado dental y lavado de manos a los niños de la primaria. Pesar y medir a los niños de la primaria. Fomentar un ambiente de cooperación y armonía entre los integrantes de la comunidad Emaus. Convivir con las niñas de la Casa Hogar del Sagrado Corazón de Jesús. 23

24 120 niños de la Primaria Vespertina Mauritania. 25 Profesores de la Primaria Vespertina Mauritania. 35 niñas del Sagrado Corazón de Jesús. 21 internos de la Comunidad Emaus, A.C. 221 habitantes de San Miguel Topilejo. Beneficiarios directos 24

25 Las acciones de 4 campus, 5 comunidades y 21 proyectos 25

26 Acciones educativas Se enseñaron 225 tópicos de salud a 2,368 asistentes. Se repartieron 2,821 materiales educativos. 26

27 Acciones preventivas Se hicieron 60 demostraciones de prevención y cuidado del cuerpo a 1139 asistentes. A 625 personas se les tomó la presión arterial. Se mostró la técnica de cepillado dental a 941 personas. 27

28 Visitas domiciliarias Se actualizaron 134 indicadores. Se verificaron datos en 113 domicilios. 28

29 Aprendizajes y reflexiones Aprendimos a trabajar en equipo y a resolver problemas juntos. Practicamos diversos valores como el respeto y la tolerancia que de alguna forma nos convierten en buenos profesionales de la salud. Los niños pueden ser los mejores beneficiados con las actividades de esta materia. 29

30 Aprendizajes y reflexiones Me sorprendió mucho el hecho de que los niños estén tan informados de lo que son las alergias y que sean tan activos y participativos. La higiene bucal de los niños, estaba en muy mal estado, lo que demostró que no se preocupan mucho de ella o que en sus hogares no tienen la cultura de visitar al dentista. Los niños son una herramienta para hacer algo por la comunidad. 30

31 Aprendizajes y reflexiones Falta mucho por hacer, nos dimos cuenta de que se tienen ideas erróneas sobre la sexualidad. La población debe tomar medidas para prevenir y controlar la DM, ya que disminuye la calidad de vida, causa dolor y sufrimiento. 31

32 Conclusión 305 alumnos en 4 campus trabajamos en 5 comunidades, en 31 ocasiones, con 21 proyectos relacionados con la comunidad y 13 socios-formadores. 32

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