Centro Universitario de Tonalá

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1 Presentación Este curso se encuentra diseñado para estudiantes de la Maestría en Ciencias en Ingeniería del Agua y la Energía. La intensión del curso es que el alumno adquiera conocimientos y aplicaciones de la energía solar como una energía alternativa. Se estudiarán además aspectos físicos de la radiación solar. Competencias genéricas de la educación superior Comprensión, Investigación Contenidos conceptuales de la asignatura (mapa conceptual de la asignatura) Departamento: PROGRAMA DE ESTUDIOS Academia Nombre de la unidad de aprendizaje (nombre de la materia) Energía Solar Clave de la materia: Prerrequisitos Corequisitos Tipo de Tipo de asignatura curso: Optativa Curso Taller Hrs. /semestre Horas Horas de teoría: Horas de Total de Valor de semana práctica: horas: créditos: Vigencia del plan Vigencia del programa 2012 Área de formación: Optativa abierta de la asignatura Que el alumno adquiera conceptos y aplicaciones de la Energía Solar como generadora de diversos tipos de Energías como una alternativa a sustituir a la Energía Fósil, en los diferentes entornos ambientales, así como el la compresión de los aspectos físicos que la componen siendo la Radiación Solar su fuente. Aportación de la asignatura al perfil de egreso El alumno tendrá un perfil de egreso en donde tendrá la capacidad de generar y seleccionar las energías más viables de acuerdo al entorno ambiental en donde se requiera.

2 Competencias previas del alumno Que el estudiante tenga competencias cognitivas en la formulación de preguntas e investigación Perfil deseable del docente para impartir la asignatura Es importante que el profesor que imparta esta materia tenga formación en Maestrías o Doctorados en Ingeniería, Meteorología o Física. Unidad 1 El curso de Energía Solar es diseñado para los estudiantes de la Maestría en Ciencias en Agua y Energía tiene como objetivo principal que el alumno adquiera conocimientos del Sol como generador de Energía ya que mediante el estudio de su estructura, flujo energético y distribución en el Planeta Tierra permite su aprovechamiento por las distintas Energías. Se estudiara su origen, estructura y espectro en la atmosfera terrestre. Diferenciando y calculando la Radiación Global, Directa y Difusa. Así como su impacto en el Cambio Climático Global. En el Capítulo 1. Se estudian las características del Sol como generador de Energía. Unidad 2 El Capítulo 2. Tiene como principal objetivo entender la Radiación Solar como un proceso Físico mediante el cual se transmite energía en ondas electromagnéticas. En este capítulo se estudia la composición de la Radiación Solar y las leyes físicas que la explican. Así como el concepto de cuerpo negro y su relación con la emisividad y absorción de radiación. Unidad 3 Capítulo 3. Tiene como objetivo estudiar los sistemas, métodos y ecuaciones para establecer las relaciones astronómicas Tierra-Sol y calcular la posición del Sol (Distancia-Tierra-Sol, Declinación Solar o Ecuación del Tiempo, Coordenadas eclípticas y Horizontales). Se comprenderá también que el espectro de Radiación Terrestre es distinto al Espectro Solar. La Radiación terrestre es un proceso continuo que no se ve interrumpido por las noches. Finalmente se estudiara la Radiación Neta que expresa un Balance entre la radiación incidente sobre una superficie y la Radiación emitida y reflejada por la misma. Unidad 4 Capítulo 4. Se comprenderá aspectos Meteorológicos de los campos magnéticos y partículas de energía del viento solar y sus efectos en la atmosfera terrestre. Conceptos de Climatología espacial

3 y terrestre. Descripción de series de Fourier y Análisis Espectral aplicados a series de tiempo de Radiación Solar. También Se estudiara el impacto del Cambio Climático Global y su relación con la Radiación a Solar como fuente generadora de las distintas Energías (Fotovoltaicas, Térmica, Pasiva, Termoeléctrica, Hibrida, Biomasa y Eólica). Tendencias y potencial del Mercado Solar en México y el Mundo. Competencias genéricas Competencias disciplinares y/o profesionales Operación del programa Contenido Temático. Capítulo 1. Energía Solar 1.1. El Sol 1.2. Estructura del Sol 1.3. El viento Solar 1.4. Efectos del Viento Solar en la Tierra 1.5. La Astronomía y la observación del Sol 1.6. El Sol como fuente generador de Energía 1.7. Energía Solar Espacial y Terrestre Capítulo 2. La Radiación 2.1. Radiación Solar 2.2. Composición de la Radiación Solar 2.4. Cuerpo Negro y Emisividad 2.5. Absorción, Reflexión, Albedo y Transmisión de la Radiación Solar 2.6. Radiación Solar Directa y Difusa 2.7. Radiación Global y Total 2.8. Leyes sobre la Radiación Solar Ley de Planck Ley de Stefan-Boltzman Ley de Kirchhoff Ley de Wein Ley de Bouguer Ley del Coseno de Oblicuidad Variación Anual y Geográfica de la Radiación Capítulo 3. Radiación Extraterrestre y Terrestre 3.1. Radiación Solar Extraterrestre 3.2. Constante Solar 3.3. Ecuación del Tiempo Solar 3.4.Tiempo Solar Verdadero 3.5. Posición del Sol Relativa a las Superficies Horizontales 3.6. Características de la Radiación Terrestre 3.7. Absorción y Reflexión de la Radiación Terrestre 3.8. Radiación Neta

4 3.9. Definición y Expresión Matemática de la Radiación Neta Variaciones de la Radiación Neta Medición y Estimación de la Radiación Radiación Solar Global sobre la Superficie Terrestre Radiación Terrestre Atmosférica Balance de Radiación Capítulo 4. La Energía Solar y el Cambio Climático Global 4.1. Conceptos de Meteorología Espacial y Terrestre 4.2. Climatología aplicada a la Radiación Solar Métodos Estadísticos Matemáticos ( Series de Tiempo) 4.4. Distribución de la Radiación Solar en México La Radiación Solar y su relación con los Gases de Efecto Invernadero 4.4. El Cambio Climático Global en México Aplicaciones de la Energía Solar Encuadre del curso Se realizara la presentación del curso de Energía Solar, del profesor responsable y de los estudiantes que participan. Se explica la evaluación del curso-taller de 48 horas, que se divide en parte teórica y práctica. La parte teórica la desarrolla el Profesor y la practica en conjunto Profesor-Alumno. El alumno en la parte práctica manejara información y analizara diversos temas relacionados con la Energía Solar. Se les invitara a participar en los diferentes congresos como el de Ahorro e Energía, el de la Red Mexicana de Energías Renovables (REMBIO) etc. Los alumnos tendrán lecturas y tareas de investigación. Actividades de aprendizaje Trabajo Teórico El alumno leerá y comprenderá artículos científicos con los temas relacionados con la materia para enriquecer su conocimiento. Trabajos prácticos: El alumno tendrá que realizar una investigación en la energía de interés de ser posible elevarlo a rango de investigación personalizada para participar en congresos. Material y ambiente del aprendizaje El alumno contara con artículos de investigación, fuentes de información y datos experimentales, visitas o contactos con las Instituciones dedicadas a la Energía Solar. Así como la participación en congresos ya sea como oyentes o ponentes. Evaluación del aprendizaje Exámenes 50% Prácticas, Lecturas, Tareas 25% Trabajo final 25% Evaluación sumativa y criterios para su aplicación Se realizará un solo examen y tendrá un valor de 50 % o 50 puntos Se efectuarán prácticas de Energía Solar que tendrán un valor de 25 % o 25 puntos. Lecturas y Tareas un valor de 25 % o 25 puntos. Participación como ponente en un congreso afín al tema de Energía Solar 50 % o puntos canjeándolo respecto a las anteriores actividades.

5 Criterio Rango de ponderación Indicadores Instrumentos Saber 50 % Dominio de la teoría Examen escrito (opción múltiple y/o de respuesta abierta) u oral (guión de preguntas Saber hacer 25 % Realización de prácticas e investigación Saber ser 25 % Suma 100 % Cierre del curso del alumno El cierre del curso culminara en actividades realizadas reportadas que enriquecen sus conocimientos (Tareas, Reportes Técnicos Científicos, Articulo en Congreso etc.). Cierre del curso por el docente (acciones de recuperación de información, juicios de valor y toma de decisiones) El cierre de curso por parte del profesor : Evaluará con los criterios mencionados los conocimientos y habilidades del alumno. Evaluará las deficiencias y aciertos en el curso mediante una evaluación por parte del alumno. De acuerdo a lo anterior se realizaran mejoras en el curso para el siguiente semestre. Fuentes de información para este curso No. Autor(es) Título Editorial Año de edición No. de páginas Participantes en la elaboración del programa Código Nombre completo Academia Fecha de elaboración del programa Sandra Luz Álvarez Pozos César Gómez HermosilloMarco Perez Cisneros Edith Xio Mara García García Aida Lucia Fajardo Montiel Mayo de 2012 Aprobó y revisó la academia de: Junta Académica del Posgrado Registró: Coordinación de Maestría.. César Gómez Hermosillo Autorizó: Colegio Departamental de.

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