Página 56 servicios sociales De inserción social: plan local de drogas. proyecto de desarrollo gitano, escuela de verano de los barrios altos de lorca

Transcripción

1 Página 55 atención temprana, CAT Detectar e intervenir, lo mas pronto posible en las alteraciones y desarrollo del niño/a, de la familia y del entorno. Población infantil entre 0 y 6 años de Lorca así como a sus familias y a su entorno. Maria Isabel Casbas. Domililio: Alameda de Cervantes, nº 32-bajo C.P Lorca Teléfono: , Fax: catlorca@solinter net.es Prevenir las alteraciones permanentes o transitorias del desarrollo infantil. Conseguir la máxima normalización e integración de los niños en el entorno familiar, social y educativo. Informar y apoyar a la familia en todos los aspectos concernientes a estas alteraciones. Evaluación y orientación. Psicomotricidad y Fisioterapia. Logopedia y Estimulación Global Tratamiento Psicopedagógico. Apoyo a la educación infantil. Hidroterapia Apoyo a la familia, información y asesoramiento familiar. Festival de ro para niños Curso escolar. De lunes a Viernes de 7.45 h. a h. Otros: Es un servicio público de carácter gratuito. Recursos Municipales y de la Dirección General de Política Social.

2 Página 56 servicios sociales De inserción social: plan local de drogas. proyecto de desarrollo gitano, escuela de verano de los barrios altos de lorca. Servicios Menores y población juvenil con edades comprendidas entre los 6 y los 14 años de los barrios altos Población adulta. I Certamen Ofertar actividades lúdico-creativas durante el periodo estival como medida de prevención. Actuar como un elemento dinamizador dentro del entorno de los participantes ofreciendo alternativas a su tiempo libre. Talleres, apoyo escolar, deportes, excursiones, salidas, fiestas, etc. Durante julio y agosto de cada año. Las inscripciones se realizan en la última quincena de junio para un número total de 80 plazas. servicios sociales De inserción social: proyecto Cañada de Morales. Menores, jóvenes y mujeres del Barrio de San Cristóbal. Potenciar la vida comunitaria facilitando y estableciendo cauces de participación en

3 Página 57 Servicios tareas comunes. Área escolar: seguimiento escolar de los menores. Área educativa: Curso de alfabetización para adultos. Charlas formativas. Talleres: Corte y confección. Manualidades para adultos. Marquetería y pinturas para población infantil y juvenil. Durante el curso escolar, de octubre a junio de cada año. De una o dos semanas previo al inicio de la actividad. servicios sociales De inserción social: proyecto de desarrollo gitano Chavorrillos. Servicios Menores con edades comprendidas entre los 5 y 16 años de los barrios de Santa María, San Pedro, San Juan y Ramblilla de San Lázaro. Certamen Ofertar una actividad lúdico-formativa como medida de prevención y alternativa a la calle a menores pertenecientes a familias desfavorecidas. Prevenir la problemática de conflictos y de inadaptación social en el sector infantil y juvenil de estos barrios. Actividades deportivas, talleres y manualidades, hábitos de higiene, curso de guitarra, excursiones, apoyo escolar, salidas con la utilización de recursos municipales, etc.

4 Página 58 Durante el curso escolar. Está dividido en 2 fases: 1ª Fase: de abril a junio - 2ª Fase: de octubre a diciembre. Se realiza de lunes a sábado. En Julio y agosto se realiza la Escuela de Verano. De una a dos semanas previo al inicio de la actividad. Plazas aproximadas 75 niños/as. servicios sociales De inserción social: proyecto de prevención del absentismo. Servicios Menores escolarizados de enseñanza obligatoria con edades comprendidas entre los 6 y los 16 años del término municipal ertamen Intervenir en el absentismo escolar detectado en el término municipal Conseguir que los padres / tutores asuman su responsabilidad en cuanto a la educación y escolarización de sus hijos/as. Coordinación y difusión del proyecto a los distintos colegios del municipio. Recepción y registro de las fichas de absentismo derivadas mensualmente por los colegios donde se hayan detectado casos. Entrevistas con familias. Visitas domiciliarias, otras. Durante el curso escolar, de septiembre a junio de cada año.

5 Página 59 Durante el curso escolar, cada colegio deriva al Servicios la ficha de absentismo correspondiente por cada caso detectado para su tratamiento. servicios sociales Programa PUPIL. Asociación Ilitia Servicios Alumnos/as de Educación Infantil de 3 años, que ingresan por primera vez en los centros educativos. ertamen Conseguir una adecuada preparación para la incorporación y adaptación de los menores, y de sus padres al sistema educativo. Informar y asesorar a los padres en aquellos temas de interés en el cuidado y educación de sus hijos. Antes del comienzo del curso escolar: Charla de preparación a los padres para el inicio escolar. Proyección de un video a los niños/as denominado conoce tu colegio. Fiesta de bienvenida con monitores. Durante el curso escolar: Seguimiento continuado de la evolución de los niños/as, mes a mes. Coordinación con el profesorado, para detectar problemas: Protocolo de adaptación. Asesoramiento a los padres, mediante resolución del problemas y/o derivación a otros recursos Charlas psicopedagógicas a los padres, sobre temas que ellos propongan. Durante el curso escolar.