A29 Aplicar t $)A (& cnicas cuantitativas e cualitativas de investigaci (. n social ao (" mbito laboral. TipoB TipoC A30 A31 A32 A33 A34 A35 A36 A37 A

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1 DATOS IDENTIFICATIVOS Asignatura Direcci $)A (. n e Xesti (. n de Persoal C (. digo Titulaci $)A (. n DIPLOMADO EN RELACINS LABORAIS Ciclo 1 e 2 Ciclo Cr $)A (& ditos, tipo e calendario Idioma Cr. totais Cr. te $)A (. ricos Cr. pr $)A (" cticos Tipo Curso Per $)A (* odo Troncal Segundo Anual Departamento Coordinador/a Profesores/as Web An $)A (" lise Econ (. mica e Administraci (. n de Empresas Alonso Seoane, Maria Jesus Alonso Seoane, Maria Jesus Correo chas@udc.es electr $)A (. nico chas@udc.es COMPETENCIAS DA TITULACI $)A (. N TipoA C $)A (. digo Espec (* ficas A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 A26 A27 A28 Marco normativo regulador das relaci $)A (. ns laborais. Marco normativo regulador da Seguridade Social e da protecci $)A (. n social complementaria. Sa $)A (2 de laboral e prevenci (. n de riscos laborais. Direcci $)A (. n e xesti (. n de recursos humanos. Pol $)A (* ticas sociolaborais. Econom $)A (* a e mercado de traballo. Auditor $)A (* a Sociolaboral. Psicolox $)A (* a do Traballo e T (& cnicas de negociaci (. n. Sociolox $)A (* a do Traballo e T (& cnicas de Investigaci (. n Social. Organizaci $)A (. n e direcci (. n de empresas. Teor $)A (* a e sistemas de relaci (. ns laborais. Historia das relaci $)A (. ns laborais. Transmitir e comunicarse por escrito e oralmente usando a terminolox $)A (* a e as t (& cnicas adecuadas. Aplicar as tecnolox $)A (* as da informaci (. n e a comunicaci (. n en diferentes (" mbitos de actuaci (. n. Seleccionar e xestionar informaci $)A (. n e documentaci (. n laboral. Dirixir grupos de persoas. Asesorar e/ou xestionar en materia de emprego e contrataci $)A (. n laboral. Asesoramento e xesti $)A (. n en materia de Seguridade Social, Asistencia Social e protecci (. n social complementaria. Interpretar datos e indicadores socioecon $)A (. micos. Identificar as fontes de informaci $)A (. n econ (. mica e o seu contido. Realizar funci $)A (. ns de representaci (. n e negociaci (. n en diferentes (" mbitos das relaci (. ns laborais. Realizar an $)A (" lise e diagn (. sticos, prestar apoio e tomar decisi (. ns en materia de estrutura organizativa, organizaci $)A (. n do traballo, estudo de m (& todos e estudo de tempos de traballo. Planificaci $)A (. n e deseo, asesoramento e xesti (. n dos sistemas de prevenci (. n de riscos laborais. Participar na elaboraci $)A (. n e deseo de estratexias organizativas, desenvolvendo a estratexia de recursos humanos da organizaci $)A (. n. Desenvolver proxectos de investigaci $)A (. n no (" mbito laboral. An $)A (" lise cr (* tico das decisi (. ns emanadas dos axentes que participan nas relaci (. ns laborais. Aplicar t $)A (& cnicas e tomar decisi (. ns en materia de xesti (. n de recursos humanos (pol (* tica retributiva, de selecci $)A (. n...). Aplicar as distintas t $)A (& cnicas de avaliaci (. n e auditor (* a sociolaboral.

2 A29 Aplicar t $)A (& cnicas cuantitativas e cualitativas de investigaci (. n social ao (" mbito laboral. TipoB TipoC A30 A31 A32 A33 A34 A35 A36 A37 Asesoramento a organizaci $)A (. ns sindicais e empresariais, e aos seus afiliados. Elaborar, desenvolver e avaliar plans de formaci $)A (. n ocupacional e continua no (" mbito reglado e non reglado. Elaborar, implementar e avaliar estratexias territoriais de promoci $)A (. n socioecon (. mica e inserci (. n laboral. Representaci $)A (. n t (& cnica no (" mbito administrativo e procesual e defensa ante os tribunais. Aplicar os coecementos $)A (" pr (" ctica. Comprender a relaci $)A (. n entre procesos sociais e a din (" mica das relaci (. ns laborais. Comprender o car $)A (" cter din (" mico e cambiante das relaci (. ns laborais no (" mbito nacional e internacional. Interrelacionar as distintas disciplinas que configuran as relaci $)A (. ns laborais. C $)A (. digo Transversais B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 Resoluci $)A (. n de problemas. Comunicaci $)A (. n oral e escrita en lingua nativa. Capacidade de an $)A (" lise e s (* ntese. Capacidade de organizaci $)A (. n e planificaci (. n. Coecementos de inform $)A (" tica relativos ao (" mbito de estudo. Capacidade de xesti $)A (. n da informaci (. n. Toma de decisi $)A (. ns. Coecemento dunha lingua estranxeira. Comportarse con $)A (& tica e responsabilidade social como cidad (" n e como profesional. Habilidades nas relaci $)A (. ns interpersonais. Razoamento cr $)A (* tico. Traballo en equipos. Traballo nun equipo de car $)A (" cter interdisciplinar. Recoecemento $)A (" diversidade e (" multiculturalidade. Traballo nun contexto internacional. Motivaci $)A (. n para a calidade. Adaptaci $)A (. n a novas situaci (. ns. Aprendizaxe aut $)A (. noma. Iniciativa e esp $)A (* rito emprendedor. Creatividade. Liderado. Sensibilidade cara temas medioambientais. C $)A (. digo Nucleares C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade aut $)A (. noma. Dominar a expresi $)A (. n e a comprensi (. n de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. Utilizar as ferramentas b $)A (" sicas das tecnolox (* as da informaci (. n e as comunicaci (. ns (TIC) necesarias para o exercicio da s $)A (2 a profesi (. n e para a aprendizaxe ao longo da s $)A (2 a vida. Desenvolverse para o exercicio dunha cidadan $)A (* a aberta, culta, cr (* tica, comprometida, democr $)A (" tica e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar soluci $)A (. ns baseadas no coecemento e orientadas ao ben com (2 n. Entender a importancia da cultura emprendedora e coecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. Valorar criticamente o coecemento, a tecnolox $)A (* a e a informaci (. n dispoible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. Asumir como profesional e cidad $)A (" n a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. Valorar a importancia que ten a investigaci $)A (. n, a innovaci (. n e o desenvolvemento tecnol (. xico no avance socioecon $)A (. mico e cultural da sociedade.

3 COMPETENCIAS DA MATERIA Competencia Tipolox $)A (* a A B C saber saber facer A3 A4 A5 A9 A15 A16 A34 A35 A37 B1 B3 B4 B6 B7 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 C1 C3 C4 C5 C6 C7 Temas Marco hist $)A (. rico de los Dptos de RRHH y funciones Modelos de Direcci $)A (. n de Recursos Humanos Competencias necesarias para dirigir un Dpto. de personal: competencias diferenciadoras T $)A (& cnicas e instrumentos b (" sicos para programar la Gesti $)A (. n de RRHH Reclutamiento y selecci $)A (. n Promoci $)A (. n Formaci $)A (. n y desarrollo Sistemas de retribuci $)A (. n y recompensa retributiva CONTIDOS Subtemas Evoluci $)A (. n hist (. rica de los Dptos de RRHH y de sus funciones Marco hist $)A (. rico filos (. fico de la evoluci (. n de los RRHH La importancia actual de los RRHH en la empresa Direcci $)A (. n por objetivos Direcci $)A (. n por competencias Inteligencia Emocional: La naturaleza de la I.E I.E. aplicada El an $)A (" lisis del puesto de trabajo: fines e importancia y relaciones e influencias. Cuestiones clave en el an $)A (" lisis de puestos de trabajo: diseo del puesto de trabajo y an $)A (" lisis del mismo; recopilaci (. n de informaci (. n y m (& todos para la recopilaci $)A (. n de la misma; descripci (. n y especificaci (. n del puesto de trabajo. Evaluaci $)A (. n de puestos de trabajo: sistemas no cuantitativos: jerarquizaci $)A (. n, clasificaci (. n sistemas cuantitavivos: puntuaci $)A (. n de factores, comparaci (. n de factores Introducci $)A (. n al reclutamiento: fines e importancia y relaciones e influencias. -Fuentes y m $)A (& todos para conseguir candidatos al puesto de trabajo. -Cuestiones a considerar en la elecci $)A (. n de instrumentos de selecci (. n: fiabilidad, validez y la utilidad de los instrumentos de selecci $)A (. n. -Instrumentos y proceso de selecci $)A (. n: impresos de solicitud de informaci (. n biogr $)A (" fica y comprobaci (. n de referencias; la entrevista de selecci (. n; pruebas escritas de selecci $)A (. n y otros tipos de pruebas. -Orientaci $)A (. n: orientaci (. n y socializaci (. n de empleados nuevos, y duraci (. n, alcance y contenido del programa de orientaci $)A (. n. - Ventajas e inconvenientes - M $)A (& todos y sistemas de promoci (. n - Las bases de la promoci $)A (. n: antig (9 edad, m (& rito y aptitud - Planificaci $)A (. n y programaci (. n promocional - Ventajas y niveles - Programas de formaci $)A (. n: m (& todos y medios. -Facilitaci $)A (. n del rendimiento futuro de los empleados. - Plan y programa de formaci $)A (. n. - Evaluaci $)A (. n de los programas de formaci (. n y desarrollo, y formaci (. n y aprendizaje organizativo. a-principales sistemas retributivos - Sistemas fijos y variables b- Recompensa retributiva: bases de la recompensa: qu $)A (& es lo que se prima? importancia de la medici $)A (. n del m (& rito: evaluaci (. n del personal: b.1.: para un sistema basado en competencias b.2.: requisitos b $)A (" sicos para otros sistemas de direcci (. n y gesti (. n: DpO, etc - Sistemas de primas basadas en la econom $)A (* a de tiempo

4 METODOLOX $)A (* AS Actividades iniciais Presentaci $)A (. n oral Estudo de casos Investigaci $)A (. n (Proxecto de investigaci (. n) Traballos tutelados Obradoiro Aprendizaxe colaborativa Sesi $)A (. n maxistral Videos sobre la asignatura presentaciones y defensa p $)A (2 blica de las diversas partes del trabajo de campo Aplicaciones de sistemas de valoraci $)A (. n de puestos a casos reales. Investigaci $)A (. n en una empresa real, recogida de datos para posterior an $)A (" lisis y valoraci (. n de puestos: diseo de la investigaci (. n, trabajo de campo, etc, hasta la presentaci $)A (. n p (2 blica del trabajo. Trabajo tutorizado un trabajo sobre cada uno de los elementos de Gesti $)A (. n aplicado a los datos de la empresa analizada. Trabajos tutorizados. seminario sobre I.E, con lecturas bibliogr $)A (" fica, debate, trabajo y exposici $)A (. n se valorar $)A (" especificamente la parte de trabajo grupal: desde la distribuci $)A (. n del trabjo y el tiempo a la resoluci (. n de conflictos. As (* como la toma de decisiones y las conclusiones grupales. exposici $)A (. n y explicaciones sobre los temas en clase Implica atenci $)A (. n personalizada PLANIFICACI $)A (. N Computa na avaliaci $)A (. n A Horas A F Factor estimado de horas non C B Horas non / traballo aut $)A (. nomo D C (A+B) Horas totais (A+B+D ) E Actividades iniciais Aprendizaxe colaborativa Estudo de casos Investigaci $)A (. n (Proxecto de investigaci $)A (. n) Obradoiro Presentaci $)A (. n oral Sesi $)A (. n maxistral Traballos tutelados Atenci $)A (. n personalizada C (A+B) Horas totais E: 225 Carga lectiva en cr $)A (& ditos ECTS UDC 9 ATENCI $)A (. N PERSONALIZADA

5 Investigaci $)A (. n (Proxecto de investigaci (. n) Tutorias adaptadas al trabajo de cada grupo que puede variar seg $)A (2 n empresas y sectores Traballos tutelados Obradoiro AVALIACI $)A (. N Cualificaci $)A (. n Presentaci $)A (. n oral se valorar $)A (" el modo de exponer los traabjos hasta un m (" ximo de un 10% de la nota de cada uno de ellos: calidad del material, claridad de la exposici $)A (. n, 10 conclusiones de equipo, defensa de las preguntas, etc Investigaci $)A (. n (Proxecto de presentaci $)A (. n oral en la clase del trabajo de campo efectuado 10 investigaci $)A (. n) Traballos tutelados presentaciones de cada una de las partes de gesti $)A (. n 20 Obradoiro presentaci $)A (. n p (2 blica del grupo de las conclusiones de cada trabajo 10 Sesi $)A (. n maxistral examen de los contenidos teoricos 50 Bibliograf $)A (* a b (" sica Bibliograf $)A (* a complementaria FONTES DE INFORMACI $)A (. N La bibliograf $)A (* a es la misma delao pasado m (" s 3 libros completos para el seminario de Inteligencia Emocional, cuyo contenido se explicar $)A (" el dia de presentaci (. n y aparecer (" en la web de la asignatura. Es preciso elegir uno de ellos para formular un trabajo de equipo. RECOMENDACI $)A (. NS Observaci $)A (. ns Si se sigue el curso presencial todos los requisitos ser $)A (" n los mismos que para los alumnos de Direcci (. n y Gesti (. n de RRHH I y II