Resultados de la Consulta de las Competencias Genéricas en América Latina para las 3 nuevas áreas temáticas (AGRONOMÍA, INFORMÁTICA y PSICOLOGÍA)

Transcripción

1 Resultados de la Consulta de las Competencias Genéricas en América Latina para las 3 nuevas áreas temáticas (AGRONOMÍA, INFORMÁTICA y PSICOLOGÍA) Jon Paul Laka Edurne Bartolomé Pablo Beneitone

2 Qué se consultó? COMPETENCIAS GENERICAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

3 Para qué se consultó? Generar un debate al interior de los grupos sobre la importancia de las competencias Iniciar una reflexión conjunta desde datos actualizados Ofrecer dos niveles de análisis: A nivel de las áreas temáticas A nivel institucional

4 Cómo se llevó adelante la consulta? Competencias Genéricas hse tomó como base la lista de las 27 competencias genéricas identificadas en América Latina (2005) h Cada una de las Universidades consultó a: - 30 graduados - 30 empleadores - 30 académicos - 30 estudiantes

5 A quiénes se consultó? Académicos Graduados Estudiantes Empleadores

6 Lista de Competencias Genéricas para América Latina 1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo 4. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión 5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano 6. Capacidad de comunicación oral y escrita 7. Capacidad de comunicación en un segundo idioma 8. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación 9. Capacidad de investigación

7 Lista de Competencias Genéricas para América Latina 10. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente 11. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas 12. Capacidad crítica y autocrítica 13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones 14. Capacidad creativa 15. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 16. Capacidad para tomar decisiones 17. Capacidad de trabajo en equipo 18. Habilidades interpersonales 19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes

8 20. Compromiso con la preservación del medio ambiente Lista de Competencias Genéricas para América Latina 21. Compromiso con su medio socio-cultural 22. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad 23. Habilidad para trabajar en contextos internacionales 24. Habilidad para trabajar en forma autónoma 25. Capacidad para formular y gestionar proyectos 26. Compromiso ético 27. Compromiso con la calidad

9 Competencias Genéricas 3 Variables IMPORTANCIA Cómo se llevó adelante la consulta? REALIZACIÓN o LOGRO Para ambas variables la escala fue de 1 a 4: 1 = nada 2 = poco 3 = suficiente 4 = mucho RANKING (mencionar las 5 más importantes)

10 Cómo se lleva adelante la consulta? Competencias Genéricas Total de Cuestionarios recibidos: h Graduados: 1242 hempleadores: 609 hacadémicos: 885 hestudiantes: 2053 TOTAL: 4789

11 Algunas claves para el análisis de los resultados Análisis por variable Análisis por grupo Análisis comparativo por grupo y variable Análisis general con los resultados del estudio de América Latina 2005

12 ACADÉMICOS / Agronomía 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 Importancia Logro 1,

13 ACADÉMICOS / Agronomía Competencias Genéricas # Description Importancia Logro 4 Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión 3,81 3,17 15 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 3,80 2,75 10 Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente 3,79 2,87 2 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 3,78 2,90 20 Compromiso con la preservación del medio ambiente 3,77 2,78 26 Compromiso ético 3,77 2,97 27 Com prom iso con la calidad 3,73 2,90 6 Capacidad de comunicación oral y escrita 3,73 2,61 11 Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas 3,65 2,69 1 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis 3,65 2,66 25 Capacidad para formular y gestionar proyectos 3,62 2,54 16 Capacidad para tomar decisiones 3,62 2,73 17 Capacidad de trabajo en equipo 3,61 2,87 8 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación 3,60 2,66 13 Capacidad para actuar en nuevas situaciones 3,57 2,68 5 Responsabilidad social y compromiso ciudadano 3,55 2,78 9 Capacidad de investigación 3,55 2,58 24 Habilidad para trabajar en forma autónoma 3,52 2,69 12 Capacidad crítica y autocrítica 3,52 2,52 7 Capacidad de comunicación en un segundo idioma 3,50 1,99 14 Capacidad creativa 3,50 2,48 21 Compromiso con su medio socio-cultural 3,49 2,69 22 Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad 3,44 2,76 3 Capacidad para organizar y planificar el tiempo 3,40 2,54 18 Habilidades interpersonales 3,37 2,68 19 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes 3,33 2,48 23 Habilidad para trabajar en contextos internacionales 3,30 2,16

14 Agronomía - Importancia 2 Competencias comunes en los 4 grupos (Académicos, Empleadores, Graduados y Estudiantes) entre las mejor valoradas: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Compromiso con la preservación del medio ambiente 3 Competencias comunes en los 4 grupos (Académicos, Empleadores, Graduados y Estudiantes) entre las menos valoradas: Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad Habilidades interpersonales Habilidades para trabajar en contextos internacionales

15 Agronomía - Importancia Correlación entre grupos Académicos Empleadores Estudiantes Graduados Académicos 1,0000 Empleadores 0,8268 1,0000 Estudiantes 0,8836 0,9275 1,0000 Graduados 0,8267 0,8741 0,9174 1,0000

16 ACADÉMICOS / Agronomía rankings # Description Ranking 23 Habilidad para trabajar en contextos internacionales 0, Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes 0, Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad 0, Capacidad de comunicación en un segundo idioma 0, Compromiso con su medio socio-cultural 0, Habilidades interpersonales 0, Habilidad para trabajar en forma autónoma 0, Capacidad creativa 0, Capacidad para tomar decisiones 0, Capacidad de trabajo en equipo 0, Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación 0, Capacidad para actuar en nuevas situaciones 0, Capacidad crítica y autocrítica 0, Capacidad para formular y gestionar proyectos 0, Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas 0, Compromiso con la calidad 0, Responsabilidad social y compromiso ciudadano 0, Capacidad para organizar y planificar el tiempo 0, Capacidad de investigación 0, Compromiso con la preservación del medio ambiente 0, Capacidad de comunicación oral y escrita 0, Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente 0, Compromiso ético 0, Capacidad de abstracción, análisis y síntesis 1, Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 1, Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión 1, Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 2,3738 Competencias Specific competences Genéricas

17 ACADÉMICOS / Agronomía Ranking rankings

18 COMPETENCIAS GENÉRICAS-RANKING COMPARADO Latinoamérica 2005 Agronomía Informática Psicología var Etiqueta Acad. Emp. Est. Grad. Acad. Emp. Est. Grad. Acad. Emp. Est. Grad. Acad. Emp. Est. Grad. 1 Cap. de abstracción, análisis y síntesis Cap. de aplicar los conocimientos en la Conocimientos sobre el área de estudio y Cap. de investigación Cap. para identificar, plantear y resolv Compromiso ético Cap. de aprender y actualizarse permanen Cap. de comunicación oral y escrita Responsabilidad social y compromiso ciud Cap. creativa Cap. de trabajo en equipo Cap. crítica y autocrítica Cap. para tomar decisiones Hab. en el uso de las tecnologías de la Hab. para buscar, procesar y analizar in Compromiso con la calidad Cap. para organizar y planificar el tiem Cap. para formular y gestionar proyectos Compromiso con su medio socio-cultural Cap. de comunicación en un segundo idiom Cap. para actuar en nuevas situaciones Valoración y respeto por la diversidad y Cap. de motivar y conducir hacia metas c Hab. interpersonales Hab. para trabajar en forma autónoma Compromiso con la preservación del medio Hab. para trabajar en contextos internac

19 Ranking comparado 2 Competencias comunes en los 4 grupos (Académicos, Empleadores, Estudiantes y Graduados), tanto en la consulta de Agronomía, Psicología e Informática como en el estudios de 2005, entre las 5 más importantes: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad de abstracción, análisis y síntesis 1 Competencia común en los 4 grupos (Académicos, Empleadores, Estudiantes y Graduados), tanto en la consulta de Agronomía, Psicología e Informática como en el estudios de 2005, entre las 5 menos importantes: Habilidades para trabajar en contextos internacionales