5.ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS IIDis
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- José Ignacio Moreno Miguélez
- hace 7 años
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1 5.ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS IIDis En lo general, el plan de estudios de esta carrera universitaria refleja las necesidades expuestas en su fundamento: una nueva profesión creativa y directiva dentro del campo de las ingenierías. En su curricula se combinan una serie de academias que reflejan cada uno de los puntos fuertes que se requerirá en el ejercicio profesional. El plan general, contempla una estrategia de embudos encontrados en cuanto a tipos de asignaturas. El primer embudo inicia abierto con una carga importante de materias dentro de lo innovador, lo que para el alumno representa la parte difícil del desarrollo debido a que viene de 15 años de sistema educativo tradicional que inhibe la creatividad. Es la oportunidad que se tiene de cambiarle sus esquemas mentales y adaptarlos a una nueva manera de pensar. Conforme avanza la carrera, este embudo de asignaturas va disminuyendo hasta llegar a una sola en el último semestre. El segundo embudo inicia cerrado y contiene las asignaturas técnicas, lo que para el alumno representa la parte compleja de su desarrollo. Dicho embudo, va aumentando de tamaño conforme avanza la carrera, teniendo mayoría en el último semestre.
2 La estrategia consiste en ir abriendo la mente del alumno, que se sepa creativo y propositito, que tenga confianza de manejar y aplicar los conocimientos y vivencias que ha ido acumulando durante su vida, para luego irlos fundamentando cada vez más profundamente con la asignaturas de ingeniería, con la intención de que sus propuestas no queden en solo eso, sino que sean verdaderamente realizables y adecuadas a una realidad. La realización de esta estrategia se logra por un lado articulando las diferentes asignaturas y por otro, haciendo acumulativos los requerimientos en los proyectos. Un ejemplo de lo primero es el que las materias de las áreas innovadora y de ingeniería contemplen proyectos compartidos calificables en cada asignatura. Lo segundo, consiste en que conforme se vaya avanzando en los semestres, se solicite en los proyectos requerimientos que involucren materias vistas en semestres anteriores. Para reforzar el aspecto multidisciplinario y de trabajo en equipo, también se incluirán proyectos que involucraran alumnos de otras carreras como puede ser Mecatrónica, Industrial, Sistemas, y ha futuro hasta de otras escuelas como Pedagogía y Empresariales. Yéndonos más a lo particular, las academias que se incluyen, así como su descripción, se presentan a continuación: 5.1.DISEÑO E INNOVACIÓN La principal responsable del desarrollo creativo. Incluye los Talleres de diseño durante todos los semestres, que es donde se van desarrollando los proyectos de diseño. Las Técnicas de la Representación tradicionales se llevan durante tres semestres. En el medio es bien conocido que todo empieza con buenos bocetos de las nuevas ideas, así que se hace necesario que los alumnos desarrollen buena mano, máxime que ahora ya se han desarrollado nuevos programas de computadora en los que el diseñador dibuja directamente en la pantalla. Talleres prácticos de Materiales durante tres semestres, en los que los alumnos se familiarizan con las propiedades físicas y de transformación de los textiles, las maderas, los metales, los plásticos y las cerámicas. Desarrollo de Modelos en dos semestres, asignaturas en las que se le enseña a la alumno a representar ideas en tercera dimensión. Ergonomía y Factores Humanos, donde se verán en el segundo semestre los fundamentos de estos temas para
3 posteriormente refirmarlos en el taller de Diseño e Innovación Ergonómico en el quinto semestre. La disciplina de la Ergonomía es considerada como una de las columnas principales que soportan la estrategia académica de esta carrera. Tendencias Estéticas del Diseño, donde se dotará al alumno de los elementos discursivos para conceptualizar y evaluar formalmente una propuesta de diseño. Geometría Descriptiva, en la que el alumno empezará a manejar los aspectos geométricos de los objetos en 2D y 3D, para después poderlos aplicar en el diseño de productos y la representación en programas de computadora. 5.2.CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Esta academia es la que dotará al estudiante al estudiante de los conocimientos y el lenguaje básicos de la ingeniería. Incluye las asignaturas de Matemáticas, Química, Fundamentos Científicos que incluye Física y Circuitos Digitales, Diseño Mecánico, Electricidad y Magnetismo y Tecnología de Materiales. Por el perfil de los alumnos de esta carrera, en esta academia se utilizan elementos didácticos diferentes a los de otras ingenierías, haciendo énfasis en aplicaciones prácticas de los conceptos y aplicando ejercicios donde el alumno tenga que pensar y utilizar los conceptos aprendidos. 5.3.DISEÑO DIGITAL Esta academia dotará al estudiante de los elementos necesarios para estar al día en cuanto a paquetes de computadora relacionados con el diseño. Su enfoque es extenso e intenso, llegando hasta manejar animación y simulación. Durante seis semestres, el alumno llevará asignaturas que le capacitarán en el uso de: Solid Works como equivalente a Dibujo Técnico. Illustrator y Photoshop por cuestiones de Diseño Gráfico y manipulación de imágenes. 3D Studio, Maya e Ink Scape para renders, modelado y animación. Flexsim para simulaciones de procesos.
4 5.4.PSICOPEDAGOGÍA APLICADA AL DISEÑO Esta academia esta enfocada a que el alumno maneje un lenguaje psicológico y antropológico para entender las necesidades del mercado. Se le dotarán de las herramientas necesarias para conocer los requerimientos de quienes utilizaran sus innovaciones, así como la manera de comunicarles sus ventajas y formas de uso. Se incluyen las asignaturas de: Psicología del Color y la Forma Psicología del Comportamiento Humano Técnicas de Comunicación Psicología del Consumidor 5.5.DIRECCIÓN DE OPERACIONES Dentro del perfil de salida de este profesionista se contempla que le sea posible coordinarse con ingenierías de procesos y llevar a cabo proyectos conjuntamente. Para ello, se incluyen en el plan de estudios las siguientes asignaturas: Procesos de Manufactura Dirección de Proyectos Calidad del Producto y Seguridad Planeación y Control de la Producción 5.6.ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN El perfil profesional de este profesionista involucra el formar y dirigir equipos de trabajo multidisciplinarios que incluyan las diferentes áreas de una empresa. Deberá coordinar los esfuerzos de la empresa desde que se captan las necesidades hasta que se entregan al mercado. Por tal motivo, además de tratar con otros diseñadores e ingenieros, colaborará y tendrá que ver con áreas de mercadotecnia y administración. En este sentido, se han incluido asignaturas que le refuerzan en estas áreas: Mercadotecnia Análisis de Costos en Ingeniería Desarrollo de Habilidades Directivas
5 5.7.HUMANIDADES Esta academia, que es común en todas las carreras de nuestra Universidad, busca darle un sentido social al desarrollo del individuo. Que se sepa integrante de un sistema social con derechos y obligaciones. Que entienda que los conocimientos que adquiere deben ser puestos al servicio de la sociedad y no solo para beneficio propio. Que adicionalmente, encuentre un sentido trascendente para su educación.
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