PRINCIPIOS SINTAXIS FUNCIONAL
|
|
- José Ignacio Peralta Duarte
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 A SALVADOR GUTIÉRREZ ORDONEZ PRINCIPIOS DE SINTAXIS FUNCIONAL ARCO/LIBROS,S.L.
2 ÍNDICE Págs. PRÓLOGO INTRODUCCIÓN A LA SINTAXIS FUNCIONAL Lingüística funcional La parcelación del espacio lingüístico Sintagmática Sintaxis/Sintagmémica Tipos de Sintaxis SOBRE EL PRINCIPIO DE ARTICULACIÓN EN LINGÜÍSTICA La dualidad estructural La doble articulación Limitaciones de la doble articulación Crítica de G. Rojo El concepto de unidad Sobre los «modos de articulación» de G. Rojo Conclusión LAS ARTICULACIONES LINGÜÍSTICAS Articulación Los enunciados lingüísticos son magnitudes articuladas Funciones, articulaciones y niveles Funtivos y unidades Hacia nuevas articulaciones Recapitulación EL CONCEPTO DE FUNCIÓN EN SINTAXIS Sintagmática Sintagmémica/Sintaxis Categorías Niveles funcionales Las funciones formales 74
3 8 PRINCIPIOS DE SINTAXIS FUNCIONAL 5. LA DETERMINACIÓN INMANENTE DE LAS FUNCIONES EN SINTAXIS Principio de inmanencia Los procedimientos de determinación Sobre las funciones sintácticas Procedimientos de determinación-significante lingüístico LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS La función representativa La organización representativa La organización informativa Conclusiones SOBRE LAS CATEGORÍAS, LAS CLASES Y LA TRANSPOSICIÓN Sintagmémica/Sintaxis Las funciones sintácticas Las categorías Clasificaciones semántíco-logicistas Categorías gramaticales Categorías formales y categorías distribucionales Categorías funcionales Las clases Funciones y categorías Funciones y rasgos formales La transposición Transposición sintáctica/transposición sintagmémica Condiciones de la transposición La transposición metalingüística Relación entre categorías y funciones en español PROBLEMAS EN TORNO A LAS CATEGORÍAS FUNCIONALES Categorías La transposición o transcategorización Sobre las frases preposicionales 170*>< 4. Sobre los infinitivos Sobre las oraciones sustantivas Sobre las llamadas oraciones adjetivas Sobre la frase nominal LA TRANSPOSICIÓN SINTÁCTICA (PROBLEMAS) Funciones y categorías La transposición Problemas en la teoría de la transposición sintáctica EL ARTÍCULO SÍ SUSTANTIVA Presupuestos teóricos 230
4 ÍNDICE 9 2. La sustantivación por medio del artículo Argumentaciones en contra del papel sustantivador del artículo Alternativas a la nominalización La elipsis Y dicen que el artículo es un pronombre! Conclusiones OBSERVACIONES SOBRE EL ESTILO DIRECTO EN ESPAÑOL Estilo directo/uso metalingüístico Segmento-A/Segmento-B Posición Verbos Sobre la transposición Sobre la subordinación de «B» LA TRANSPOSICIÓN EN LAS «INTERROGATIVAS INDIRECTAS» Interrogativas indirectas Son «interrogativos» los interrogativos? Él estilo directo Construcciones oblicuas no indirectas Construcciones oblicuas indirectas Doble transposición en los interrogativos? ELIPSIS Y CATÁLISIS Presentación Elipsis Breve historia Elipsis y catálisis Condiciones de aplicabilidad Circunstancias de aplicación LA INTERDEPENDENCIA EN SINTAXIS Prolegómenos Relaciones Relación sujeto x predicado Construcciones absolutas Relaciones «interoracionales» Frase preposicional «Trabaja los meses de verano» «Residen en Madrid» «Lo fuertes que eran» «Mi sombrero» y la frase sustantiva La conmutación por cero 346
5 10 PRINCIPIOS DE SINTAXIS FUNCIONAL 15. CRITERIOS EN LA DETERMINACIÓN DEL NÚCLEO Presentación Relación de criterios Niveles funcionales y nuclearidad Subcategorización Criterio semántico: la construcción como una especie del núcleo Supresión o conmutación por cero Endocentricidad o autonomía Obligatoriedad: «Es nuclear el funtivo obligatorio-2» Criterio de la rección: «El término regido está subordinado al funtivo regente» Determinante categorial: «El núcleo determina la categoría de la construcción» Conclusiones DEL USO METALINGÜÍSTICO La función metalingüística El metalenguaje E. Coseriu El signo metalingüístico Gramática del uso metalingüístico Conclusión UNIDADES DE FUNCIÓN SINTÁCTICA Unidades Funtivos Constituyentes y constituios El sintagma La frase El sintema Construcciones sintácticas SOBRE LAS UNIDADES GRAMATICALES La palabra Sobre la unidad significativa mínima Clasificación de las unidades significativas PROCEDIMIENTOS DE DETERMINACIÓN EN SINTAXIS Introducción La conmutación GRAMÁTICA FUNCIONAL: VISIÓN PROSPECTIVA Introducción 468
6 ÍNDICE El Funcionalismo Visión prospectiva. Trabajos panorámicos Visión prospectiva. Temas puntuales de urgente interés Conclusión SINTAXIS Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO L/E Preámbulo La sintaxis en el método tradicional (Gramática y traducción) Lingüística estructural y enseñanza de L La lingüística de la comunicación El enfoque comunicativo Problemas didácticos A modo de conclusión PRINCIPIOS Y MAGNITUDES EN EL FUNCIONALISMO SINTÁCTICO DE E. ALARCOS Introducción Principio de cientificidad Principio de inmanencia Formalismo Principio funcionalista Unidades sintácticas Categorías Principio de jerarquía Principio de transposición A modo de pórtico HACIA DÓNDE VA EL FUNCIONALISMO SINTÁCTICO? Gramáticas funcionales Niveles funcionales y rutas de la Sintaxis Sintaxis y enseñanza de lenguas Variaciones sobre el «atributo oracional» El enunciado y sus niveles funcionales Circunstanciales de verbo enunciativo Conectores textuales 580 ÍNDICE DE MATERIAS 587 ÍNDICE DE AUTORES 595
Las categorías gramaticales. Relaciones y diferencias
Las categorías gramaticales. Relaciones y diferencias PRO- YECTO EDITO- RIAL CLA- Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado PSICOLOGÍA. VES DE LA
Más detallesANÁLISIS SINTÁCTICO TEORÍA Y PRÁCTICA BLOQUE 1: LA ORACIÓN SIMPLE CATEGORÍAS Y FUNCIONES. Definición. Dos conceptos distintos: categoría y función
ANÁLISIS SINTÁCTICO TEORÍA Y PRÁCTICA BLOQUE 1: LA ORACIÓN SIMPLE CATEGORÍAS Y FUNCIONES Dos conceptos distintos: categoría y función Las categorías gramaticales Funciones Las funciones sintácticas Clasificación
Más detallesComunicación Oral y Escrita
Comunicación Oral y Escrita COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 1 Sesión No. 4 Nombre: La comunicación escrita Contextualización La lengua es un código que está formado por un sistema de signos con el que, a través
Más detallescuadernos DIGITALES ESQUEMAS DE SINTAXIS - 3º e.s.o. -
cuadernos DIGITALES 2011 ESQUEMAS DE SINTAXIS - 3º e.s.o. - L E N G U A El Chuletero Sintáctico Sintaxis abreviada 3º de ESO J.M. González-Serna Sánchez IES Carmen Laffón San José de La Rinconada Sevilla
Más detallesÍndice general. Abreviaturas y signos empleados... 6. 1. Introducción... 7
lengua española Índice general Abreviaturas y signos empleados........... 6 1. Introducción....................... 7 2. El sintagma........................ 10 2.1. Las categorías gramaticales.............
Más detallesLa prueba de septiembre consistirá en un texto en el que se desarrollarán los diferentes apartados.
PLAN DE RECUPERACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUA 2010-11. 1º ESO. 1º. Comprensión y expresión escrita. -La narración -La descripción -El lenguaje de instrucciones -El lenguaje periodístico -El texto teatral
Más detallesEJERCICIOS LAS PERÍFRASIS VERBALES. FORMAS NO-PERSONALES DEL VERBO:
ÍNDICE INTRODUCCIÓN: La instrucción gramatical en la enseñanza del Español como Segunda Lengua... Objetivos de este manual... Breve bibliografía sobre enseñanza de la gramática de segundas lenguas... 1.
Más detallesGRAMÁTICA ESPAÑOLA II Año 2012
Villa Mercedes GRAMÁTICA ESPAÑOLA II Año 2012 Prof. Claudia E. Zalazar Programa de Gramática Española II Año 2012 Analizar la lengua es también analizarnos, ya que las gramáticas son descripciones de la
Más detallesFORMA Y SENTIDO EN SINTAXIS
SALVADOR GUTIÉRREZ ORDONEZ SUB Hamburg A/543114 FORMA Y SENTIDO EN SINTAXIS ARCO/LIBROS,S.L. ÍNDICE GENERAL PRESENTACIÓN Pág. 15 1. QUÉ ES UNA ORACIÓN SUBORDINADA? 19 1. Introducción 19 1.1. Oracionessubordinadas?
Más detallesUNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE. Escuela de Educación. Programa de Asignatura
UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE Escuela de Educación Programa de Asignatura Nombre de la asignatura : Morfosintaxis Carga académica : 3 créditos Modalidad : Semipresencial Clave : ESP-471 Pre-requisito
Más detallesLENGUA LENGUA AUTOEVALUACIÓN EL GRUPO NOMINAL: CONSTITUYENTES Y FUNCIONES. 1. El núcleo del grupo nominal Una breve introducción a la filosofía es:
AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 01 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 04 EL GRUPO NOMINAL: CONSTITUYENTES Y FUNCIONES El grupo nominal 1. El núcleo del grupo nominal Una breve introducción a la filosofía es: a) breve. b) introducción.
Más detallesCategorías gramaticales y funciones
Categorías gramaticales y funciones Cambios de categorías Una palabra es un sonido o una representación gráfica, asociado a una significación. Es una parte esencial en el contenido lingüístico de un idioma.
Más detallesGUÍA BREVE SOBRE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DE 1º DE BACHARELATO
EPAPU Eduardo Pondal Dpto. de Lengua castellana y literatura GUÍA BREVE SOBRE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DE 1º DE BACHARELATO MATERIALES Y RECURSOS Los recursos para esta materia son: 1/ Libro de texto:
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES A C A T L Á N
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES A C A T L Á N ÁREA: ESPAÑOL DIVISIÓN DEL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA, EDUCACIÓN CONTINUA Y A DISTANCIA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA
Más detallesÍNDICE PRESENTACIÓN...12
PRESENTACIÓN...12 TEMA 1. LINGÜÍSTICA GENERAL...14 1.1. Lengua, norma, habla...16 1.2. La dualidad Sincronía-Diacronía...16 1.3. Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas...17 1.4. El signo lingüístico...18
Más detallesPROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
MARÍA LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L ARCO/LIBROS, S. L. Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus
Más detallesEspañol Sin Límites: Nivel A1
Español Sin Límites: Nivel A1 Descripción: Con este nivel el alumno se introducirá en la lengua española y podrá dar los primeros pasos en español. Empezará a construir frases básicas en español y mantener
Más detallesMARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus 1ª edición, 2004.
Más detallesActividades Pág. 10. Unidad Comentario lingüístico Lenguaje y comunicación 1 La letra que no cesa
Evaluación incial LENGUA Pág. 9 Actividades Pág. 10 Repaso de las normas ortográficas Pág. 14 Unidad Comentario lingüístico Lenguaje y comunicación 1 La letra que no cesa Libros con ele minúscula. Artículo
Más detallesPLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2011
PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2011 Especialidad: 69 CARRERA: PROFESORADO EN INGLÉS E INGLÉS TÉCNICO Año:Primero Año Académico: 2011 Horas cátedras semanales: 4 ASIGNATURA: Gramática Inglesa I Profesor a
Más detallesUn texto es un conjunto coherente de enunciados con intención comunicativa a través de sus signos. El adjetivo científico, por su parte, nombra a
TEXTOS CIENTÍFICOS Un texto es un conjunto coherente de enunciados con intención comunicativa a través de sus signos. El adjetivo científico, por su parte, nombra a aquello perteneciente o relativo a la
Más detalles1. EL ANÁLISIS SINTÁCTICO. EN QUÉ DEBE CONSISTIR UN ANÁLISIS SINTÁCTICO?
IDENTIFICACIÓN Y EMPLEO DE LAS DIFERENTES CLASES DE SINTAGMAS, DE SUS CONSTITUYENTES Y DE LAS DIFERENTES FUNCIONES QUE PUEDAN EJERCER EN LAS ORACIONES. 1. EL ANÁLISIS SINTÁCTICO. EN QUÉ DEBE CONSISTIR
Más detallesApuntes. Las categorías gramaticales Iniciación al análisis morfológico elemental. Antonio García Megía Doctor en Filología Hispánica
Apuntes Las categorías gramaticales Iniciación al análisis morfológico elemental Antonio García Megía Doctor en Filología Hispánica 2009 Antonio García Megía Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Las categorías
Más detallesESTUDIOS ESPECÍFICOS DE GRAMÁTICA A NIVEL AVANZADO (SPA 1138)
UNIVERSIDAD DE VILLANOVA ESTUDIOS ESPECÍFICOS DE GRAMÁTICA A NIVEL AVANZADO (SPA 1138) Del 14 de septiembre al 14 de diciembre de 2015. Profesora: Teresa Candón. E-mail: teresa.candon@fueca.es. Horario:
Más detallesPARTICULARIDADES GRAMATICALES DE LAS UNIDADES LINGÜÍSTICAS
KORBOZEROVA N. M. Universidad Nacional Tarás Shevchenko de Kyiv PARTICULARIDADES GRAMATICALES DE LAS UNIDADES LINGÜÍSTICAS У статті розглянуто на матеріалі іспанської мови особливості мовних одиниць: слова,
Más detallesA 379126 LUIS GARCÍA FERNÁNDEZ BRUNO CAMUS BERGARECHE (eds.) EL PRETÉRITO IMPERFECTO ORÓOS BIBLIOTECA ROMÁNICA HISPÁNICA
A 379126 LUIS GARCÍA FERNÁNDEZ BRUNO CAMUS BERGARECHE (eds.) EL PRETÉRITO IMPERFECTO ORÓOS BIBLIOTECA ROMÁNICA HISPÁNICA Presentación 7 EL IMPERFECTO EN EL SISTEMA VERBAL ESPAÑOL I. El pretérito imperfecto:
Más detallesPAE 37155 DESARROLLO DE ELSE COMO INDUSTRIA CULTURAL. Andrea C. Menegotto
PAE 37155 DESARROLLO DE ELSE COMO INDUSTRIA CULTURAL Andrea C. Menegotto PICT 1889. MODELOS TEÓRICOS PARA ELSE PID 061. DESARROLLO DE ELSE COMO INDUSTRIA EDITORIAL DIRECCIÓN.. ANDREA MENEGOTTO. PRINCIPALES
Más detallesUNIDADES DE LA SINTAXIS. Sintagmas o Grupos sintácticos
UNIDADES DE LA SINTAXIS Sintagmas o Grupos sintácticos BIBLIOGRAFÍA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010) Nueva gramática de la lengua española. Manual. Espasa. Argentina. DI TULIO, A., MALCUORI, M. (2012) Gramática
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lingüística
. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CARRERA: COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA Asignatura/Módulo: : ESPAÑOL MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DEL Código: 387 Plan de estudios: CO/CO5 Nivel:
Más detallesEL ANÁLISIS SINTÁCTICO FUNCIONAL. LA FRASE.
IES DE PONTECESO CURSO 2010-11 2º Bachillerato Sintaxis EL ANÁLISIS SINTÁCTICO FUNCIONAL. LA FRASE. 1. EL ANÁLISIS SINTÁCTICO. 2. UNIDADES GRAMATICALES. 2.1. Morfema. 2.2. Palabra. 2.3. Frase. 2.4. Cláusula.
Más detallesA 341102 ROLF EBERENZ EL ESPAÑOL EN EL OTOÑO DE LA EDAD MEDIA SOBRE EL ARTÍCULO Y LOS PRONOMBRES GRED08 BIBLIOTECA ROMÁNICA HISPÁNICA
A 341102 ROLF EBERENZ EL ESPAÑOL EN EL OTOÑO DE LA EDAD MEDIA SOBRE EL ARTÍCULO Y LOS PRONOMBRES GRED08 BIBLIOTECA ROMÁNICA HISPÁNICA ÍNDICE GENERAL I. INTRODUCCIÓN 7 1. Origen del proyecto y constitución
Más detallesA) Una etapa inical que iría desde finales de los 60 hasta los primeros 70. Esta
I.2. ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO: Robert de Beaugrande, 1995 (536 544): A) Una etapa inical que iría desde finales de los 60 hasta los primeros 70. Esta etapa estaría dominada por
Más detallesPROGRAMA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1 PROGRAMA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Curso: 5º Básico Año: 2007 Nº horas semanales: 09 Profesor: Óscar Garrido C. ESTRUCTURA GENERAL DEL PROGRAMA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PARA 2º CICLO. Lectura Escritura
Más detallesEl enunciado y la oración. Hablar de una película.
El enunciado y la oración. Hablar de una película. Unidad 6 Enunciado Enunciado Palabra o conjunto de palabras que nos permiten transmitir información con sentido completo Características - Los enunciados
Más detallesÍNDICE SISTEMÁTICO. Sumario... 5. de masas... 7. 479. Objetivos de la unidad... 9
ÍNDICE SISTEMÁTICO PÁGINA Sumario... 5 Unidad didáctica 1. La lengua en los medios de comunicación de masas... 7 Objetivos de la unidad... 9 1. Introducción... 10 2. Rasgos del lenguaje periodístico...
Más detallesTITULACIÓN: GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE
TITULACIÓN: GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: GRIEGO I CÓDIGO: 12311005
Más detallesLas oraciones temporales
UNIVERSIDAD DE BARCELONA Las oraciones temporales Análisis comparativo de métodos de ELE Verónica Gil Martínez Enero 2013 Asignatura: Selección de fenómenos lingüísticos para la elaboración de materiales
Más detallesÍNDICE PRESENTACIÓN...18 COMENTARIO DE TEXTOS PRESENTACIÓN DE LOS AUTORES...21 I. FASE DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO...24
PRESENTACIÓN...18 COMENTARIO DE TEXTOS Mª JESÚS GARCÍA DOMÍNGUEZ Y VICENTE MARRERO PULIDO PRESENTACIÓN DE LOS AUTORES...21 I. FASE DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO...24 TEMA I. LA LECTURA DEL TEXTO...25 1. Esquema
Más detallesPRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
Curso 20142015 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO el alumnado de 1º ESO deberá ser capaz de: Identificar la modalidad (narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación) y la tipología según
Más detallesAnton Granvik, De de. Estudio históricocomparativo de los usos y la semántica de la preposición de en español.
Anton Granvik, De de. Estudio históricocomparativo de los usos y la semántica de la preposición de en español. Helsinki, Société Néophilologique, 2012. (Mémoires de la Société Néophilologique de Helsinki,
Más detallesPresentación... XVII Abreviaturas y signos... XIX I INTRODUCCIÓN... 1
ÍNDICE Presentación... XVII Abreviaturas y signos... XIX I INTRODUCCIÓN... 1 1 la gramática... 2 La gramática y sus partes... 2 La morfología... 3 La sintaxis... 6 II LAS PALABRAS... 15 IIa MORFOLOGÍA
Más detallesGrado en. Español: lengua y literatura
Curso académico 2012-2013 Grado en Español: lengua y literatura GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 2º curso 2º cuatrimestre Última actualización: 20.06.2012 1. Datos descriptivos de la asignatura Asignatura
Más detallesMORFOSINTAXIS. ÍNDICE del tema
MORFOSINTAXIS 1 ÍNDICE del tema 3.1. Morfema, morfo, alomorfo y palabra. 3.2. Tipología morfológica de las lenguas.. Coordinación, subordinación y yuxtaposición. 3.4. Mecanismos y procesos sintácticos:
Más detallesIntroducción 3. Capítulo 1. En busca de ideas, datos y del molde en el que verterlos 5
PARTE I : LAS TÉCNICAS DE ESCRITURA 1 Introducción 3 Capítulo 1. En busca de ideas, datos y del molde en el que verterlos 5 Los mapas mentales 5 1. B2 Sé creativo: esboza un mapa mental sobre una de las
Más detallesRuso nivel medio y avanzado
Ruso nivel medio y avanzado Modalidad: Distancia Objetivos: Conocer las estructuras gramaticales más complejas del idioma ruso. Familiarizarse con las estructuras en profundidad, así como la sintaxis de
Más detallesINTRODUCCIÓN La lengua como sistema El signo lingüístico Las articulaciones La lengua como pluralidad de sistemas 24
INTRODUCCIÓN 15 1. EL SIGNO LINGüíSTICO y SU ARTICULACIÓN 19 1.1. La lengua como sistema 19 1.2. El signo lingüístico 20 1.3. Las articulaciones 22 1.4. La lengua como pluralidad de sistemas 24 2.1. La
Más detalles3. Origen de los estudios en lingüística de las lenguas de señas 40. 4. Los estudios sobre la LSC 45
SUMARIO Acerca de este libro27 Capítulo 1 Sobre lingüística, lenguas de señas y este libro l.lenguas de señas, códigos señados caseros y códigos señados colectivos restringidos. 33 2. Sobre el origen de
Más detallesUNIDAD 3 (II). LAS UNIDADES DEL ESTUDIO GRAMATICAL
UNIDAD 3 (II). LAS UNIDADES DEL ESTUDIO GRAMATICAL Índice 1. Las unidades del estudio gramatical. 2. Las clases de palabras o categorías gramaticales. 3. Clasificación de las categorías gramaticales por
Más detalles1. CONTENIDOS TEMA 0. EL COMENTARIO DE TEXTOS TEMA 1. LA COMUNICACIÓN TEMA 2. LOS NIVELES DE LA LENGUA
1. CONTENIDOS TEMA 0. EL COMENTARIO DE TEXTOS 0.1. LA ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS 0.2. EL TEMA 0.3. EL RESUMEN 0.4. EL COMENTARIO CRÍTICO TEMA 1. LA COMUNICACIÓN 1.1. LA COMUNICACIÓN: CONCEPTO DE COMUNICACIÓN:
Más detallesEn toda argumentación podemos distinguir 3 elementos:
LENGUA Y LITERATURA. LA ARGUMENTACIÓN. CONCEPTO Y ELEMENTOS. La argumentación. Argumentar significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto de razones que justifiquen nuestra postura. La
Más detallesEstructura de la oración. 1º de BACHILLERATO
Estructura de la oración 1º de BACHILLERATO Enunciado El enunciado está comprendido entre dos silencios o pausas. Le corresponde una determinada curva de entonación. Comunica un mensaje que el receptor
Más detallesContenidos mínimos. Dpto de lengua. IES GÓMEZ-MORENO 2014-15
MÍNIMOS EXIGIBLES PARA 1º ESO 1. Lee con entonación y pronunciación correcta textos narrativos, descriptivos y expositivos, literarios y no literarios 2. Resume el contenido de un texto y elabora un esquema
Más detallesORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS (pág. 36-44)
ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS (pág. 36-44) 1.-ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS. Son oraciones que forman parte del sintagma nominal y su función es complementar al sustantivo de forma
Más detallesFunciones gramaticales
8vo Básica > Lenguaje Lee la siguiente oración: Responde las siguientes preguntas: Juan compró flores para su madre Por qué la oración anterior se considera correcta gramaticalmente?, en qué te basas?
Más detallesa).- Aposición explicativa: aquélla que va siempre entre comas, el sustantivo que va apuesto, va marcado por dos pausas, una inicial y otra final.
ANÁLISIS SINTÁCTICO 1 1. FUNCIÓN ADNOMINAL La única función adnominal es el término adyacente, porque siempre va determinando a un sintagma nominal (hay tres tipos: sustantivo, adjetivo, y adverbial),
Más detalles-A pesar de su aparente complejidad, este tipo de oraciones tienen la misma estructura profunda que una oración simple:
INSTRUCCIONES DE ANÁLISIS SINTÁCTICO: LAS ORACIONES COMPUESTAS -Las oraciones compuestas son aquellas que tienen más de un verbo, es decir, más de un predicado. -A pesar de su aparente complejidad, este
Más detallesSecretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional PROGRAMACIÓN DE EL2 NIVEL ACCESO
PROGRAMACIÓN DE EL2 NIVEL ACCESO OBJETIVOS 1. Pronunciar los fonemas del español y sus combinaciones con articulación adecuada. 2. Percibir y reconocer las unidades de sonido del español y su grafía. 3.
Más detallesEXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. TEMARIO SIMPLE DE LAS ASIGNATURAS. ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA ADULTOS (ESPA) Nivel I Tema 1. La comunicación.
Más detallesSALVADOR GUTIÉRREZ ORDONEZ LA ORACIÓN Y SUS FUNCIONES AARCO/LIBROS.S.L.
SALVADOR GUTIÉRREZ ORDONEZ LA ORACIÓN Y SUS FUNCIONES AARCO/LIBROS.S.L. ÍNDICE Págs. PRÓLOGO 11 1. VLSUALIZACIÓN SINTÁCTICA: UN NUEVO MODELO DE REPRESENTA- CIÓN ESPACIAL 13 0. Presentación 13 1. Presupuestos
Más detallesCurso de Ruso. Nivel Intermedio-Avanzado
Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Curso de Ruso. Nivel Intermedio-Avanzado Curso de Ruso. Nivel Intermedio-Avanzado Duración: 180 horas Precio: 180 * Modalidad:
Más detallesRepaso y síntesis de cuestiones gramaticales básicas.
Repaso y síntesis de cuestiones gramaticales básicas. REPASO DE GRAMÁTICA 1) Los enunciados pueden ser a. Oraciones: con verbo conjugado (Ellos tenían una hija). b. Frases: sin verbo en forma personal
Más detallesLENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA N 3 PSU.
L COMUNICCIÓN VERBL. 1. EL CÓDIGO LINGÜÍSTICO LENGUJE Y COMUNICCIÓN GUÍ N 3 PSU. lgunos elementos que determinan el código o sistema: a) Paradigma y sintagma. De todos los códigos que el ser humano utiliza
Más detallesSecondary Spanish Curriculum Overview - Lengua
Secondary Spanish Curriculum Overview - Lengua Year 8 Curriculum Outline Lengua y Literatura Term 1 Comprensión de textos e iniciación a la escritura técnica como método de investigación y formación creativa.
Más detallesEl complemento de régimen en la lengua española y la china
El complemento de régimen en la lengua española y la china LI BIYUN Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai Resumen: El complemento de régimen verbal del español es uno de los elementos sintácticos
Más detalles4. Modelos cognitivos idealizados
4. Modelos cognitivos idealizados Cada vez que utilizamos un signo, lo hacemos en un momento y en un lugar concretos y con un objetivo concreto, fenómenos que determinan mi elección de ese signo en lugar
Más detallesTema 3. Reflexión sobre la lengua. Morfosintaxis.
1 Tema 3. Reflexión sobre la lengua. Morfosintaxis. Esquema de contenidos 1. Morfosintaxis del español: qué enseñar? 2. Con qué finalidad enseñar morfosintaxis? 3. Con qué metodología enseñar morfosintaxis?
Más detallesRASGOS DESCRIPTIVOS DE LAS PREPOSICIONES
RASGOS DESCRIPTIVOS DE LAS PREPOSICIONES FELIPE MONTERO RAMÍREZ (Dpto. de LENGUA Y LITERATURA) IES VALLE INCLÁN Es harto sabido que las preposiciones en español son palabras invariables o no flexivas y,
Más detallesMaría Moliner. Gramática básica del español GREDOS A/ SUB Hamburg
María Moliner 45 Gramática básica del español SUB Hamburg A/639397 GREDOS ÍNDICE PRESENTACIÓN 15 INTRODUCCIÓN: LA GRAMÁTICA 17 Niveles de análisis gramatical y sus unidades 18 CAPÍTULO I: MORFOLOGÍA TEMA
Más detallesLENGUA ESPAÑOLA Y SU DIDÁCTICA
LENGUA ESPAÑOLA Y SU DIDÁCTICA Grado de Magisterio en Educación Primaria Modalidad Semipresencial Universidad de Alcalá CU Cardenal Cisneros Curso Académico 2014/15 1er Curso Segundo Cuatrimestre GUÍA
Más detallesTEORÍA Y PRÁCTICA DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO EN SECUNDARIA
TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO EN SECUNDARIA CAPÍTULO 1. LA SINTÁXIS Y SUS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS Los sintagmas Definición de sintagma El sintagma nominal (con o sin preposición) y sus funciones
Más detallesProf. Mercedes Cartón Lengua castellana y Literatura 1º de Bachillerato Colegio ORVALLE
Prof. Mercedes Cartón Lengua castellana y Literatura 1º de Bachillerato Colegio ORVALLE LAS CATEGORÍAS Y LAS FUNCIONES DE LAS PALABRAS Las palabras se agrupan en sintagmas que son unidades de función sintáctica
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA PROGRAMA DE ESTUDIOS: 1. DATOS INFORMATIVOS ASIGNATURA: Gramática Académica del Español
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ESO JUNIO 2016 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º DE LA ESO
1º DE LA ESO I COMUNICACIÓN 1. Elementos de la comunicación. 2. Tipologías textuales: Narración. Descripción. Diálogo. Textos de los medios de comunicación. Textos de la vida diaria. Estructura de la palabra.
Más detallesComunicación y Presentaciones
Licenciatura en Dirección de Factor Humano Comunicación y Presentaciones Clase 1: Redacción Corporativa 1 Prosa organizacional moderna Clase 1 Prof. Lic. Antonio M. Bechara 1 Temario Fundamentos de la
Más detalles[GUÍA DE ELABORACIÓN DE UN TEXTO EXPOSITIVO O INFORMATIVO]
2014 INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL A.C.E.F. ELABORADO POR LIC. SOLANGE V. MURILLO MOSCOSO. [GUÍA DE ELABORACIÓN DE UN TEXTO EXPOSITIVO O INFORMATIVO] La noticia constituye una información
Más detallesEnseñar sobre los verbos
Enseñar sobre los verbos Enseñar el concepto de verbo implica tener en cuenta múltiples aspectos. Como maestros nos corresponde realizar el recorte epistemológico sobre qué debe enseñarse desde la escuela
Más detallesCONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LA PRUEBA ESCRITA CONSTARÁ DE PREGUNTAS VARIADAS SOBRE LOS CONTENIDOS TRABAJADOS, INCLUYENDO TEXTOS PARA EVALUAR
Más detallesGRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2010-2011 GUÍA DOCENTE
GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2010-2011 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Introducción a la lengua española CÓDIGO:
Más detallesCurso de Ruso. Nivel Intermedio-Avanzado
Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso de Ruso. Nivel Intermedio-Avanzado Curso de Ruso. Nivel Intermedio-Avanzado Duración: 180 horas Precio: 180 * Modalidad: A distancia * Materiales
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO (CURSO 2012/13) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I 1º Bachillerato. pág.
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO (CURSO 2012/13) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I 1º Bachillerato I. OBJETIVOS GENERALES La enseñanza de la Lengua y de la Literatura españolas
Más detallesORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS
ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS 1. ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Las oraciones subordinadas adjetivas desempeñan, fundamentalmente, la función de complemento de un sustantivo, de manera
Más detallesCONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LA PRUEBA ESCRITA CONSTARÁ DE PREGUNTAS VARIADAS A PARTIR DE UNA LECTURA Y DE LA REALIZACIÓN DE UN TEXTO DE LA
Más detallesDepartamento de Filología PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. Nivel 3º ESO L. CASTELLANA
Colegio La Concepción Curso 2011 / 2012 Departamento de Filología PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Nivel 3º ESO L. CASTELLANA Profesores José Gandía 3º ESO A- B -C apoyo Lina Insa 3º ESO A- B -C apoyo Mª Teresa
Más detalles[ ] Lingüística española III GUÍA DOCENTE Curso
[603207000] Lingüística española III GUÍA DOCENTE Curso 2010-2011 Titulación: Grado en Lengua y Literatura Hispánica Código Asignatura: Lingüística española III Materia: Lengua Módulo: Formación específica
Más detallesTEXTO ARGUMENTATIVO. El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.
TEXTO ARGUMENTATIVO CARACTERÍSTICAS El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar
Más detallesCurso de Ruso. Nivel Intermedio-Avanzado
TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Curso de Ruso. Nivel Intermedio-Avanzado Duración: 180 horas Precio: 0 * Modalidad: A distancia *
Más detalles[ ] Lingüística española III GUÍA DOCENTE Curso
[603207000] Lingüística española III GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 Titulación: Grado en Lengua y Literatura Hispánica 603G Asignatura: Lingüística española III 603207000 Materia: Lengua Módulo: Formación
Más detallesCLÁUSULAS COMPLEJAS Y ORACIONES.
IES DE PONTECESO CURSO 2010-11 2º Bachillerato Sintaxis CLÁUSULAS COMPLEJAS Y ORACIONES. 1. LA ORACIÓN COMPUESTA DE LA GRAMÁTICA TRADICIONAL. 2. LA ORACIÓN DEL FUNCIONALISMO. 2.1. Primera clasificación
Más detallesESPAÑOL UNO UNIDAD 2 ELEMENTOS DE LA ORACION
ESPAÑOL UNO UNIDAD 2 ELEMENTOS DE LA ORACION El pronombre 1 EL PRONOMBRE El pronombre Qué es el pronombre? Los pronombres son palabras cuyo referente no es fijo sino que se determina en relación a otras
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA PREPARACIÓ N PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓ N 1º ESO
1º ESO 1. El proceso de la comunicación y sus elementos. 2. Propiedades de los textos: adecuación, coherencia y cohesión. 3. Tipología textual: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación,
Más detallesEl subjuntivo y Shakira, cuál es la tortura?
El subjuntivo y Shakira, cuál es la tortura? Tema gramatical: El modo (indicativo o subjuntivo) en las proposiciones sustantivas. Autor / Autores: Maximino J. Ruiz Rufino; Julián Cosmes-Cuesta Curso en
Más detallesEjercicios de Diferencia entre coordinación, subordinación y yuxtaposición
Ejercicios de Diferencia entre coordinación, subordinación y yuxtaposición 1. Clasifica las siguientes oraciones según sean yuxtapuestas, coordinadas o subordinadas y justifica tu respuesta a partir de
Más detallesCURSO Árabe 1 NIVEL A 1.1 Aprender escribir y leer frases y expresiones breves. OBJETIVOS Preguntar y responder sobre temas básicos de la vida
CURSO Árabe 1 NIVEL A 1.1 Aprender escribir y leer frases y expresiones breves. OBJETIVOS Preguntar y responder sobre temas básicos de la vida diaria. Tener la capacidad de leer documentos breves. Conocer
Más detallesJAVIER ZANÓN SHEILA ESTAIRE
JAVIER ZANÓN EN LA FECHA DE PUBLICACIÓN ORIGINAL, COORDINADOR DEL MÁSTER DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA SHEILA ESTAIRE EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS
Más detallesINSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Ministerio de Educación Dirección General de Educación Superior Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DR. JOAQUÍN
Más detallesComprender textos orales y escritos. Producir textos orales y escritos con corrección léxica y ortográfica.
OBJETIVOS Y CONTENIDOS MÍNIMOS CURSO 2014-2015 CURSO 1º DE ESO. LITERATURA Distinguir entre los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático. asonante y consonante. La noción del ritmo
Más detallesÍNDICE GENERAL LA MORFOLOGÍA
ÍNDICE GENERAL Prólogo...Pág. 5 LA MORFOLOGÍA Aspectos teóricos... 9 Cuestiones normativas sobre los prefijos... 11 Escritura de los prefijos... 11 El prefijo ex... 15 El prefijo auto-... 17 El prefijo
Más detallesOraciones Subordinadas para repasar
Oraciones Subordinadas para repasar Lengua Española / Oraciones subordinadas para repasar En este documento encontrarás referencias muy generales sobre cuáles son las oraciones subordinadas y qué las distingue
Más detalles