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2 QUIENES SOMOS La Defensoría Urbana de José Botterín es una organización integrada por personas del barrio José Botterín, que se sensibilizan por la realidad de violencia de sus vecinos y tratan de dar una respuesta

3 INTEGRAMOS LA DEFENSORÍA UN GRUPO DE MUJERES Y UN VARÓN Vivimos en el mismo barrio por lo que conocemos bien la realidad Tenemos trayectoria de compromiso en nuestra comunidad (parroquia, asociación de vecinos, comedor para niños desnutridos, centro de salud ).Tenemos el reconocimiento de nuestra comunidad Trabajamos en forma voluntaria

4 CÓMO NACE EL BARRIO JOSÉ BOTTERÍN Surge en 1979 cuando se adjudicaron lotes a 10 pueblos jóvenes de Lima y Callao,hay 1020 lotes de 72 m2 para cada familia que en ese entonces el promedio era de 5 miembros.hoy hay hacinamiento porque en ese mismo lote vive la familia con las familias de sus hijos El barrio se va organizando para afrontar las diferentes problemáticas. Se forman las directivas de cada manzana, surge la parroquia, el comité de salud barrial Se realizan trabajos comunales: recogida de basuras, agua y desagüe, construcción de pistas y veredas, construcción de la escuela

5 CÓMO NACE EL BARRIO JOSÉ BOTTERÍN La mayoría de los vecinos procedían del interior del país. El nivel educativo era muy bajo la mayoría de jefes de familia solo tenían educación primaria muy pocos habían terminado secundaria y ninguno tenia educación superior.

6 1992- El FUJISHOCK. Aparecen los comedores populares para paliar el hambre. Promotores del Comedor Infantil Construcción primera capilla

7 EL BARRIO JOSÉ BOTTERÍN HOY Pobreza y pobreza extrema Distancia generacional entre la generación que llegó del interior y los jóvenes ya urbanos Los padres trabajan como obreros Hay un grupo que utiliza la construcción para ganar dinero fácil, con amenazas. Genera peleas y muertes entre bandas. La mayoría son jóvenes. Barrio conocido por la violencia y el consumo de drogas Machismo. Violencia contra la mujer Elevado número de familias cuya jefa de hogar es la mujer (la mayoría sin terminar la primaria) Padres que han emigrado al extranjero dejando a los hijos con las abuelas.

8 LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL BARRIO En los colegios- violencia entre los alumnos Muchos adolescentes y jóvenes abandonan los estudios. No consiguen trabajo o trabajos precarios Insultos de los padres y uso de la violencia física Adolescentes embarazadas a los 12 o 13 años Alto índice de niños y niñas desnutridos Abandono de niños, y algunas niñas, que deambulan hasta altas horas de la noche por las calles Hasta el 2006 era común la violencia a pedradas entre los jóvenes de diferentes barrios. Esto ya no continúa pero hoy en El Callao se pueden adquirir a bajo precio armas de fuego y proyectiles Asesinatos de jóvenes varones

9 CUANDO Y POR QUÉ SURGE LA DEFENSORÍA En el año 2005 era frecuente la existencia de pandillas que se enfrentaban a pedradas con las pandillas de otros barios. La Defensoría nace en Enero del 2006 a raíz de la muerte de una joven espectadora de las peleas a pedradas Surge de una idea conjunta entre los estudiantes de derecho de la PUCP (Pontificia Universidad Católica del Perú) y la Parroquia el Buen Pastor Se analiza la realidad de la violencia por personas de la parroquia y las organizaciones sociales. Se valora que la causa de la violencia en la calle es la violencia en los hogares Durante el año 2007 los estudiantes de la PUCP forman al grupo en los aspectos jurídicos de la violencia y, en menor medida, en los aspectos psicológicos

10 Asesorar y acompañar a las mujeres que sufren violencia familiar Acompañar a los niños y niñas en situación de abandono (en la calle) para conseguir la protección necesaria Prevención de la violencia familiar

11 CÓMO TRABAJAMOS Establecemos contacto con diferentes instituciones públicas y privadas que trabajan con la violencia. Acompañamos a las víctimas de violencia a las instituciones Defensoría del Pueblo Comisarías y Comisaría de la Mujer DEMUNA (Defensoría Municipal del Niño y Adolescente) Línea 100 del Ministerio de la Mujer Fiscalía de la Familia Centros de Salud Hogares :La Casa Refugio y Aldeas Infantiles PROSODE (Asesoría legal de los estudiantes de derecho de la PUCP) Grupo Hombres que renuncian a la Violencia

12 ACOMPAÑAMIENTO A PERSONAS QUE SUFREN VIOLENCIA Tres hermanos en situación de abandono ( 5,7 y 10 años) estaban en la calle hasta altas horas de la noche buscando que los vecinos les inviten a comer, desnutridos, con riesgo para su salud. Viven con la mamá y la abuela. La madre tiene problemas de salud mental y no puede asumir la responsabilidad de los hijos. La abuela no hace nada. Por largo tiempo se buscó el apoyo de algunas instituciones (Municipalidad, INABID (Instituto de Bienestar de la Familia), Comisaría ). Nadie quería intervenir. Finalmente se gravó un video de la situación de los niños y se llevó a un fiscal para que asesorara. Con esa evidencia la Fiscalía de la Familia intervino y los niños fueron ingresados en un hogar. COMO VECINOS NO PODEMOS SER INDIFERENTES. TENEMOS QUE DAR RESPUESTA A LOS NIÑOS CUYA VIDA ESTÁ EN RIESGO

13 CÓMO TRABAJAMOS Realizamos talleres con diferentes grupos en los colegios, Comedor infantil, parroquia La mayoría de las participantes son mujeres pero también acuden varones En los talleres se presenta el tema de la violencia en los hogares y se motiva a la libre participación de los que acuden Inicialmente se utilizaban más materiales escritos. También se daba bastante información legal y sobre las consecuencias de la violencia. El grupo ha ido evolucionando hacia la presentación de la problemática de la violencia con obras de teatro participativo. La gente lo entiende mejor, está más atenta y participa más. Hemos realizado talleres específicos para jóvenes

14 Alcohol Violencia en el hogar Hijos se refugian en la calle. Consumo de drogas

15 MOMENTO DE DIÁLOGO Y REFLEXIÓN. COMPROMISOS Pulsera- Compromiso de no violencia

16 TALLERES ESPECÍFICOS PARA JÓVENES

17 MARCHAS POR LA NO VIOLENCIA

18 ENCUENTROS CON OTRAS ORGANIZACIONES SOCIALES

19 LECCIONES APRENDIDAS Importancia de ser parte de la comunidad. La comunidad es capaz de ir enfrentando sus problemas y no quedarse con los brazos cruzados esperando que otros hagan algo. Valor de la formación Iniciamos con los aspectos legales de la violencia Después pedimos asesoría en relación a los aspectos psicológicos Todas nos hemos formado en lo relacionado con la tarea que realizamos: Escuela de líderes Talleres de teatro y talleres literarios Trabajar en conjunto con otras Instituciones El valor del teatro como herramienta que permite más la identificación de las personas y que puedan expresar lo que viven A veces hay momentos difíciles pero SI NO HACEMOS NADA LA VIOLENCIA CONTINUARÁ

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