Construcción de obras artísticas con diferentes técnicas para un mejor desarrollo en lo cognitivo, la creatividad e imaginación.

Transcripción

1 ÁREA: Artística GRADO: Sexto EDUCADOR: Jorge Mario Gómez Ospina PERIODO: 4 TEMA: El Color TIEMPO ESTIMADO: 10 semanas ÁMBITO CONCEPTUAL LOGRO INDICADOR Teoría del Color Círculo Cromático El color en el diseño Ejercicios de práctica Valoración del color como medio de expresión de sentimientos, vivencias, creaciones y elaboración de juicios y criterios de apreciación de sus obras y la de los demás. Construcción de obras artísticas con diferentes técnicas para un mejor desarrollo en lo cognitivo, la creatividad e imaginación. Reconocimiento de la significación y características de los colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios Realización del círculo Cromático Distinción de las cualidades y utilización de los colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios

2 PRESENTACIÓN

3 EL COLOR CONOCIMIENTOS PREVIOS Es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales nerviosas que le envían los fotorreceptores de la retina del ojo y que a su vez interpretan y distinguen las distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro electromagnético. Es un fenómeno físico-químico asociado a las innumerables combinaciones de la luz, relacionado con las diferentes longitudes de onda en la zona visible del espectro electromagnético, que perciben las personas y animales a través de los órganos de la visión, como una sensación que nos permite diferenciar los objetos con mayor precisión. Todo cuerpo iluminado absorbe una parte de las ondas electromagnéticas y refleja las restantes. Las ondas reflejadas son captadas por el ojo e interpretadas en el cerebro como colores según las longitudes de ondas correspondientes. El ojo humano sólo percibe las longitudes de onda cuando la iluminación es abundante. A diferentes longitudes de onda captadas en el ojo corresponden distintos colores en el cerebro. Con poca luz vemos en blanco y negro. En la denominada síntesis aditiva (comúnmente llamadada "superposición de colores Luz" El color blanco resulta de la superposición de todos los colores, mientras que el negro es la ausencia de color. En la síntesis sustractiva (mezcla de pinturas, tintes, tintas y colorantes naturales para crear colores) El blanco solo se da bajo la ausencia de pigmentos y utilizando un soporte de ese color y El negro es resultado de la superposición de los colores Cyan, magenta y amarillo. La luz blanca puede ser descompuesta en todos los colores (espectro) por medio de un prisma. En la naturaleza esta descomposición da lugar al arco iris.

4 COLORES PRIMARIOS. PALABRAS CLAVES Son aquellos colores que no pueden obtenerse mediante la mezcla de ningún otro por lo que se consideran absolutos, únicos. Tres son los colores que cumplen con esta característica: amarillo, el rojo y el azul. Mezclando pigmentos de éstos colores pueden obtenerse todos los demás colores. COLORES SECUNDARIOS. Son los que se obtienen mezclando dos los colores primarios al 50 %, obteniendo: Verde (S), violeta (S) y naranja o anaranjado (S). COLORES INTERMEDIOS. Mezclando un primario y un secundario se obtienen los llamados colores intermedios (I), que como su nombre indica están "entre medio" de un color primario (P) y un secundario (S) o viceversa. Otra característica de estos colores es que se denominan con los colores que intervienen en su composición, primero citando el

5 color primario y a continuación el secundario: amarillo-verdoso, rojo-anaranjado, azul-verdoso, azul-violeta, rojo-violeta y amarillo-anaranjado. COLORES TERCIARIOS Los tonos terciarios se consiguen al mezclar partes iguales de un primario (P) y de un secundario (S) adyacente: amarillo terciario (verde+naranja), rojo terciario (naranja+violeta) y azul terciario (verde+violeta). Los colores terciarios son los más abundantes en la naturaleza y por lo tanto los más usados en la pintura, ya que por ellos brillan los más exaltados y cobran vida los de intensidad media.

6 COLORES CUATERNARIOS. Son los que se obtienen mediante la mezcla de los terciarios entre sí: rojo terciario + amarillo terciario da un naranja neutralizado, amarillo terciario + azul terciario da un verde muy neutro (verde oliva) y rojo y azul terciario da un violeta neutro parecido al de la ciruela. COLORES FRÍOS Y CÁLIDOS Se denominan colores fríos a todos los que participan o en su composición interviene el azul Cálidos, a todos aquellos que "participan" del rojo o del amarillo. Los colores cálidos (rojos, amarillos y anaranjados), los asociamos a la luz solar, al fuego... de ahí su calificación de "calientes". Los colores fríos son aquellos que asociamos con el agua, el hielo, la luz de la luna... El azul y los que con él participan. Estas cualidades que se les atribuyen a los colores es lo que se ha denominado "Temperatura del color".

7 DESARROLLO DEL TEMA CÍRCULO CROMÁTICO Se denomina círculo cromático a la representación gráfica sobre un círculo con los seis colores reflejados en la descomposición de la luz visible del espectro solar, según el siguiente orden: Púrpura, Rojo, Amarillo, Verde, Azul cián y Azul oscuro. Por lo tanto, en principio tendríamos tres colores primarios Púrpura, amarillo y azul cián y tres secundarios, rojo, verde y azul oscuro, completándolo con otros seis resultantes de las mezclas de los primarios con los secundarios más próximos, con lo que el círculo cromático quedaría compuesto por doce colores: tres primarios (P), tres secundarios (S)y seis terciarios (T). EVALUACIÓN

8 TEORÍAS DEL USO DEL COLOR Las teorías modernas del uso del color determinan que sus propiedades son 2: tonalidad y luminosidad LA TONALIDAD Tiene que ver con el tipo de color: tierra siena tostada, verde, negro titanio, blanco marfil, rosa, etc. LA LUMINOSIDAD Es la cantidad de luz que cada color tiene y es posible de ser diferenciada en oposición a otros colores, por ejemplo un amarillo es más claro que un azul o un verde más claro que un marrón. LA SATURACIÓN Bien entendida tiene que ver con la cantidad de materia que se aplica sobre una superficie, por ende saturar significa colmar una superficie con pigmento. El agregado de gris a los colores como forma de saturar, no hace otra cosa que obtener un nuevo color producto de la mezcla. Puede probarse por experimentación. Por ende un color, inclusive al que se le agregara gris, puede saturar una superficie con mayor o menor efectividad dependiendo de la técnica utilizada y de la calidad de los materiales con los que se ha fabricado. Por ejemplo la técnica de acuarela tiene menor capacidad para saturar que la del acrílico.

9 Elaboración de planchas NOMBRE DE LA PLANCHA Círculo cromático Colores primarios, secundarios, terciarios Creación de dibujo aplicando colores primarios Creación de dibujo aplicando colores secundarios Creación de dibujo aplicando colores terciarios Dibujo con colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios Colores cálidos Colores fríos Dibujos con colores cálidos y fríos

10 EVALUACIÓN Actividad Metodología Valoración Fecha Trabajo en el block Dibujos 50 % Todo el periodo Teoría del color Examen oral 10% Novena semana Actitudinal Participación y comportamiento 40 % Final de periodo BIBLIOGRAFÍA