Practica de Catedra. FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIER IA Y AGRIMENSURA Escuela de Formacion Basica - Departamento de Matematica

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Practica de Catedra. FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIER IA Y AGRIMENSURA Escuela de Formacion Basica - Departamento de Matematica"

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIER IA Y AGRIMENSURA Escuela de Formacion Basica - Departamento de Matematica Metodos Computacionales Informatica Aplicada Practica de Catedra Pablo Sabatinelli Daniel Severn Andrea Torres 2014

2 1. Introduccion a Matlab 1. Considere los siguientes vectores y matrices v = [5; 0; 4; 5; 2; 1; 7]; x = [4; 1]; y = [2; 5]; z = [3; 0; 1; 1; 2; 6; 0; 1; 7]: a) Indique que resultado se obtienen si se ejecutan los siguientes comandos en Matlab. 1) min(v(2:5:7)) 2) size(z') 3) ones(x) 4) x*y' 5) y*y 6) x'*y 7) z*v(1:3) 8) [z v] 9) sum(y+2) b) Compruebe sus respuestas utilizando Matlab. 2. Para los siguientes vectores y matrices a = [1; 5; 1]; b = 4 : 2 : 0; c = [4; 6; 1; 0; 6; 7; 9; 1; 5]; d = [ 1; 1; 5; 2; 3; 0; 1; 5; 2]: a) Obtenga el maximo de cada la de la matriz d. b) Obtenga la suma de los valores absolutos de todos los elementos de d. c) Obtenga la suma de los elementos de posicion par para el vector c. d) Calcule el mnimo valor entre los elementos de posicion 3; 4; 5 y 6 de c. e) Calcule el producto escalar entre los vectores a y b. f ) Elimine el cuarto elemento del vector c. g) Genere un vector llamado z con los elementos de posicion impar del vector c. h) Agregue a la matriz d una cuarta la cuyos elementos sean 2; 3 y 0. i) Calcule el determinante de la matriz d 1) a traves de la regla de Sarrus; 2) utilizando el comando det. 3. a) Escriba un archivo de funcion de nombre calculo.m que reciba como datos dos vectores la a y b, y devuelva como resultado el vector suma de ambos y el producto escalar entre ambos. b) Compruebe la funcion para los vectores #» a = (1; 3; 5) y #» b = 1 #» 2 a a) Escriba una funcion llamada cuad.m para calcular las races de la ecuacion cuadratica ax 2 + bx + c = 0 a partir de los coecientes a, b y c. b) Utilice cuad.m para calcular las races de la ecuacion 2x 2 + 6x 80 = 0. Luego verique que sean las correctas, usando el comando roots. 5. Dena mediante el comando inline cada una de las siguientes funciones: f 1 (x) = x 3 x 1; f 2 (x) = e x x; f 3 (x) = cos(2x) sen(x) 0:5: a) Graque las funciones anteriores en el intervalo [ 3; 3], todas en la misma graca y utilizando distintos colores. Indique (con el comando text) el nombre de cada funcion. b) Repita el apartado anterior, pero gracando cada funcion sobre distintos ejes en la misma gura. Utilice el comando subplot. 2

3 6. Escriba una funcion en el archivo multi.m, que reciba como argumentos dos funciones y un vector de abscisas, y devuelva como resultado un vector con el producto de ambas funciones evaluadas en dichas abscisas. 7. Dena en la ventana de comandos la funcion f (x) = x sen(x) 1 utilizando el comando inline. Cree un archivo funcion gx.m para denir la funcion g(x) = cos(x). x 2 Con fplot graque en forma conjunta las funciones f y g sobre el intervalo [1; 3]. 8. Sea el polinomio p(x) = x 5 +3x 2 2 denido en el intervalo [0; 2]. Graque p(x) en dicho intervalo utilizando 401 puntos (Utilice el comando polyval). En la misma graca muestre los puntos del conjunto f(x; p(x)) ; x = 0:5k; k = 0; 1; : : : ; 4g con asteriscos de diferente color al de la graca de p. 3

4 2. Errores 1. Dados a = 4:5, b = 2:0 y c = 5:0, y considerando que dichos valores tienen un error relativo porcentual del 2 %, calcule los errores absoluto y relativo de (a b)=c. a 2 + b=c 2. (a + 1)=(b + 2) c. 2. Considere la ecuacion x 2 40x + 0:25 = 0. a) Resuelva la ecuacion con la resolvente, en forma exacta. b) Resuelva la ecuacion con la resolvente utilizando aritmetica de 4 dgitos y redondeo truncado. Detalle todos los calculos, y utilice el smbolo N! cuando realiza una normalizacion y R! cuando redondea el resultado. Por ejemplo, para hacer la resta , procedemos de la siguiente manera: N! 0: : = 0: : R! 0: : = 0: N! 0: = 1230 c) Resuelva la ecuacion a traves de x = 2c b p b 2 4ac ; con aritmetica de 4 dgitos y redondeo truncado. Compare con los resultados de los apartados anteriores. d) >Por que la diferencia en los resultados de los dos ultimos apartados? Intente una explicacion a traves de la propagacion de errores. 3. Anticipe el resultado de cada una de las siguientes expresiones. Verique luego utilizando matlab. a) (1 + eps=2) + eps=2 b) ((1 + eps=2) + eps=2) 1 c) 1 + (eps=2 + eps=2) == 1 d) (1 + (eps=2 + eps=2)) 1 e) 1 + eps=3 + eps=3 + eps=3 f ) 1 + (eps=3 + eps=3) == 1 4. Asuma que la mantisa de una maquina es de 4 bits, que eps = 0:125 y que el redondeo simetrico de un numero x puede calcularse utilizando la siguiente tabla (si w y z son los numeros de la tabla mas proximos a x entonces x se redondea a w solo si x < w +z, caso 2 contrario se redondea a z), evalue las siguientes expresiones: 4

5 Mantisa Exponente n = 3 n = 2 n = 1 n = 0 n = 1 n = 2 n = 3 n = 4 0:1000 (2) 0: : : :5000 1:000 2:00 4:0 8 0:1001 (2) 0: : : :5625 1:125 2:25 4:5 9 0:1010 (2) 0: : : :6250 1:250 2:50 5:0 10 0:1011 (2) 0: : : :6875 1:375 2:75 5:5 11 0:1100 (2) 0: : : :7500 1:500 3:00 6:0 12 0:1101 (2) 0: : : :8125 1:625 3:25 6:5 13 0:1110 (2) 0: : : :8750 1:750 3:50 7:0 14 0:1111 (2) 0: : : :9375 1:875 3:75 7:5 15 a) (8 + 3 eps) + 3 eps. b) eps. Ejemplo: (5 + 3 eps) 4 eps = (5 + 0:375) 0:5 = 5:375 0:5 R! 5:5 0:5 = 5:0. 5. a) Calcule en forma exacta sen ( = j), con j entero positivo. b) Calcule en matlab la misma expresion, para j = 1; 10; 20; 50; 100. c) Intente dar una explicacion a los resultados obtenidos. 6. a) Analice la funcion sinserie y la salida en la ventana de comando en respuesta de sinserie(pi/4,5e-9), sinserie(pi,5e-9), sinserie(5*pi,5e-9). El error cometido en el ultimo caso, >se debe a un error de truncamiento, de redondeo o ambos? b) Conteste la misma pregunta para los comandos sinserie(pi/4,5e-9,3), sinserie(pi,5e-9,3), sinserie(5*pi,5e-9,3). c) Calcule una cota del error de truncamiento de Taylor en los 3 casos anteriores. 7. Considere la siguiente sucesion numerica denida por recurrencia x 1 = 1; x 2 = 1 3 ; x n = 13 x 4 3 n 1 x 3 n 2 n 3: a) Determine el valor de los 20 primeros terminos de la sucesion utilizando matlab. b) Se puede demostrar que el termino explcito de la sucesion es x n = ( 1 3) n 1. Compare los valores encontrados con los calculados con esta nueva expresion. Para eso, cree una tabla en donde se indique el numero de termino de la sucesion, el valor calculado por recurrencia, el valor calculado por la formula explcita y el error relativo porcentual (considerando como verdadero valor el calculado por la formula explcita). Explique el comportamiento del error. 8. La sucesion general de numeros de Fibonacci puede generarse mediante la formula de recurrencia siguiente: F 1 = 1; F 2 = 1; F n = F n 1 + F n 2 n 3: 5

6 Se puede demostrar que el termino general de la sucesion es ( F (n) = p ) n p 5 ( 1 p ) n 5 2 p 5 : a) Determine el valor de los 30 primeros terminos de la sucesion, a partir de la formula de recurrencia, utilizando matlab. b) Compare los valores encontrados con los calculados con esta nueva expresion. Para eso, cree una tabla en donde se indique el numero de termino de la sucesion, el valor calculado por recurrencia, el valor calculado por la formula explcita y el error relativo porcentual (considerando como verdadero valor el calculado por la formula de recurrencia). Explique el comportamiento del error. 9. Considerando tres numeros p, q y r (que son valores exactos) con valores aproximados ^p, ^q y ^r, es decir p = ^p + p, q = ^q + q y r = ^r + r, deduzca las formulas de propagacion de errores para la suma p + q + r y para la multiplicacion pqr. 6

7 3. Ecuaciones en una variable (I) 1. Para cada una de las funciones denidas todas en el intervalo [0; 1] f (x) = 1 ; g(x) = cos (10x) ; h(x) = 3x 1 { 1; x > 0; 1; x 0: a) Verique que las imagenes en los extremos del intervalo tienen distinto signo. b) Si se aplica el metodo de biseccion en el intervalo [0; 1] a que valor converge. c) Compruebe lo anterior, utilizando la funcion bisec. d) >Son conables los resultados obtenidos en cada caso? Explique. 2. Considere la ecuacion f (x) = 0 para f (x) = x 3 x 1 en el intervalo [1; 2]. a) Verique que es posible aplicar el metodo de biseccion. b) >Cuantas iteraciones seran necesarias para que al aplicar el metodo de biseccion en el intervalo [1; 2] se logre una aproximacion de la raz, con un error menor a 10 3? c) Calcule con matlab tal aproximacion. 3. Determine gracamente la cantidad de soluciones de sen x + ln x = 0 y calculelas. 4. Se quiere encontrar la menor raz positiva de cada una de las siguientes ecuaciones, usando el metodo de Punto Fijo. En cada caso, encuentre una funcion de iteracion de punto jo y un intervalo para asegurar la convergencia a la raz, y calcule una aproximacion de la raz buscada con una tolerancia de a) e x sen x = 0. b) x cos x = 0. c) x cos 2 x = a) Verique que cada una de las siguientes funciones es una funcion de iteracion de punto jo para la ecuacion x 4 + 2x 2 x 3 = 0. g 1 (x) = x 2x 2 ; 3 + x x 4 g 2 (x) = ; 2 x + 3 g 3 (x) = x ; g 4(x) = 3x 4 + 2x x 3 + 4x 1 : b) Efectue 3 iteraciones, si es posible, con cada una de las funciones de iteracion denidas en en el apartado anterior, tomando x 0 = 1. c) >Cual funcion cree usted que da la mejor aproximacion? Graque la derivada en cada caso y concluya. 6. En cada uno de los siguientes casos dibuje la graca de g, la recta de ecuacion y = x y el punto jo dado P en un mismo sistema coordenado. Usando el valor inicial dado p 0, calcule y marque p 1 y p 2. Determine geometricamente si la iteracion de punto jo converge a P.Tambien determine geometricamente si la sucesion fp 0 ; p 1 ; p 2 ; : : :g es monotona u oscilante. a) g(x) = p 6 + x, P = 3, p 0 = 7. b) g(x) = x, P = 2, p 0 = 4. 7

8 c) g(x) = 1 3 x 2, P = 3, p 0 = 3:5. d) g(x) = x 2 + 2x + 2, P = 2, p 0 = 2:5. 7. Suponga que un objeto de masa m se deja caer desde una altura s 0 y que la altura del objeto, con respecto al suelo, a los t segundos viene dada por s(t) = s 0 + mg k t m 2 g ( ) 1 e kt k 2 m ; donde s 0 = 300 pies, m = 0:25 libra, g = 32:17 pie/s 2 y k = 0:1 lb s/pie. Calcule el momento en que el objeto se encuentra a una altura de 50 pies. 8. Considere la ecuacion x = x 2 sen x; en el intervalo [0; 10]. a) Graque y determine la cantidad de races de la ecuacion. b) Calcule todas las races. c) Marque con un asterisco en el mismo graco las races calculadas. 9. La torsion, T, y el esfuerzo cortante maximo, max, para un tubo de radio interno R i y radio externo R e, estan relacionados por la ecuacion T R e = 2 ( ) max R 4 e Ri 4 : Si R i = 0:2, encontrar R e para max = 36 y T = 0: Considere la funcion h(x) = e x 5x 2. a) Graque h y compruebe que tiene un unico punto jo en el intervalo [ 1; 0:5]. b) Si aplica el metodo de punto jo, >puede asegurar la convergencia al punto jo si se elige cualquier punto de arranque en el intervalo dado? Justique la respuesta analticamente. Compruebe luego gracamente. 11. Pruebe que la funcion g(x) = 2 + x arctan x tiene la propiedad jg 0 (x)j < 1 para toda x. Pruebe que g no tiene un punto jo. >Contradice esto al teorema del punto jo? 12. Compruebe si las siguientes funciones verican las condiciones del teorema de punto jo en algun subintervalo de los intervalos indicados a) g 1 (x) = 5 x en [2; 3], b) g 2 (x) = 5 x en [0; 2], c) g 3 (x) = 1 (sen x + cos x) en [ 1; 1] 2 8

9 4. Ecuaciones en una variable (II) 1. El Principio de Arqumedes establece que el empuje a que esta sometido un cuerpo sumergido en un lquido es igual al peso del uido desplazado. Al plantear esta condicion de equilibrio para una esfera de radio 1 cm y densidad = 0:75 gm/cm 3, se consigue la ecuacion h 3 3h 2 +3 = 0, donde h es la altura de la parte de la esfera que esta sumergida. a) Realice dos iteraciones con el metodo de Newton, tomando h = 1 como valor inicial. b) Compruebe sus iteraciones calculandolas con matlab. Para ello, utilice la funcion newt o newtderiv. 2. Considere la funcion f (x) = e x 3x para x 2 [0; 4]. a) Determine gracamente la cantidad de soluciones de la ecuacion f (x) = 0. b) Tomando x 0 = 0:25, calcule diez iteraciones por el metodo de Newton. c) Tomando x 0 = 0:25 y x 1 como la primera iteracion de Newton, halle una aproximacion a la raz en [0; 1] con el metodo de la secante y el de falsa posicion (hacer por lo menos 2 iteraciones). 3. Considere la funcion h(x) = e x 1 x. a) Pruebe que h tiene un unico cero, determnelo y de su multiplicidad. b) Aproxime, por Newton, el cero de h con tres iteraciones. c) Aproxime, por falsa posicion, el cero de h. d) Aproxime, por secante, el cero de h. 4. Considere la funcion f (x) = e x e 2 x + e 2 que tiene una raz en x = 2. Determine a) la multiplicidad de la raz; b) la velocidad y la constante asintotica de la convergencia del metodo de Newton hacia dicha raz; c) Si la velocidad de convergencia es lineal, proponga una nueva sucesion que converja cuadraticamente a la raz. 5. Considere la funcion f (x) = x 3 13x 4 en el intervalo [3; 4] a) Graque f y compruebe que la ecuacion f (x) = 0 tiene una unica raz. b) Si aplica el metodo de Newton-Raphson, >puede asegurar la convergencia a la raz si se toma un punto de arranque adecuado? >Cual es ese punto? Justique. 6. Sea h la funcion dada por h(x) = x + e 10x 2 cos x. a) Muestre gracamente que la ecuacion h(x) = 0 tiene una unica solucion en [ 1; 1]. b) Graque las funciones h, h 0 y h 00. Determine un intervalo donde se cumplan las hipotesis de Newton (incluyendo la hipotesis adicional sobre h 00 de forma tal de asegurar la convergencia a la solucion de la ecuacion si el punto de arranque es el adecuado). Indique un punto adecuado y obtenga la raz aplicando newtraph. 7. Resuelva las siguientes ecuaciones a traves de un estudio graco adecuado y utilizando las funciones fsecant, ffalsi y fnewt. 9

10 a) 3x = 0 b) sen(x + 2) = 2 + x c) x 2 = tan(x) 8. La concentracion en sangre de un medicamento administrado a un paciente a las t horas de haberle inyectado A unidades de medicamento viene dada por c(t) = Ate t=3 mg/ml. La concentracion maxima autorizada es 1 mg/ml. a) >Cual es la cantidad que se puede inyectar sabiendo que la maxima concentracion se alcanza 3 horas despues de aplicada la primera dosis? b) Cuando la concentracion baje hasta 0:25 mg/ml habra que administrar una segunda dosis de este medicamento al paciente. Determine el minuto en el que debera inyectarse la segunda dosis. 9. La concentracion de bacterias contaminantes c en un lago decrece de acuerdo con la relacion c = 70e 1:5t + 25e 0:075t : Determine el tiempo requerido para que la concentracion de bacterias se reduzca a 9 usando el metodo de Newton-Raphson. 10. Considere la funcion f (x) = x 5 32 en el intervalo [1; 3]. a) Itere con los metodos globalmente convergentes, hasta que se satisfaga con una tolerancia de = 0:1 cualquiera de estas condiciones jx n x n 1 j < ; jf (x n )j < : b) Itere con los metodos localmente convergentes, hasta que se satisfagan simultaneamente con una tolerancia de = 0:1 las siguientes condiciones jx n x n 1 j < ; jf (x n )j < : c) En el caso del metodo de falsa posicion, determine si existe un extremo estacionario. Ayuda: Para el metodo de Newton, considere x 0 = 3. Para el metodo de la secante considere x 0 = 3, x 1 = 2:5. 10

11 5. Sistemas de ecuaciones lineales: Metodos directos 1. Considere que k k 2 indica la norma matricial eucldea y la norma vectorial eucldea, segun sea el caso. a) Proponga una matriz no nula A de tama~no 2 2, si existe, que verique kak 2 k #» x k 2 ka #» x k 2 ; 8 #» x : b) Proponga una matriz no nula A de tama~no 2 2, si existe, que verique kak 2 k #» x k 2 < ka #» x k 2 ; para algun #» x. c) >La norma matricial eucldea es compatible con la norma vectorial eucldea? >Por que? 2. Considere el sistema A #» x = #» b, donde ( ) 1 3 A = ; 6 2 #» b = ( 1 2 ) : a) Calcule el numero de condicion y el ndice de condicion de la matriz A, utilizando norma innito. b) Suponga ( que ) el lado derecho sufrio una modicacion de la forma b! b + b, con 0:1 b =. Determine, con norma innito, el error normado (absoluto y relativo) 0:1 inducido en el vector #» x. c) Suponga que la matriz A sufrio una modicacion de la forma a 11! a 11 +0:2. Determine, con norma innito, el error normado (absoluto y relativo) inducido en el vector #» x. 3. Determine la solucion del sistema A #» x = #» b, utilizando el metodo de Gauss con pivoteo parcial a) A = #» ( ) t., b = b) A es la matriz de Hilbert de orden 4 y #» b = ( ) t. Compruebe sus resultados utilizando Gauss. 4. a) Obtenga una factorizacion de la forma P A = LU de cada una de las siguientes matrices. ( ) ( ) ). 4) ( ) ) A =. 5) ) A = ) A = Verique sus resultados utilizando el comando lu de matlab.. 11

12 b) Calcule los determinantes de las matrices anteriores, utlizando la factorizacion anterior. c) Calcule, cuando sea posible, las inversas de las matrices anteriores. d) Calcule, cuando sea posible, las inversas de las matrices anteriores utilizando el comando DescompLu. 5. El siguiente sistema de ecuaciones de la forma A #» x = #» b admite ser resuelto utilizando factorizacion triangular. Se sabe que la matriz de coecientes A admite ser factorizada con matrices L, U y P siendo L = ; U = ; P = Escriba la matriz de coecientes A. Determine la solucion del sistema, siendo #» b = ( ) t. 6. Proponga tres matrices A, L, U, de tama~no 2 2 donde A no sea ni la matriz nula ni tenga inversa pero a) satisfaga A = LU; b) admita una factorizacion de Doolitle; c) admita una factorizacion de Crout. : 12

13 6. Sistemas de ecuaciones lineales: Metodos iterativos 1. Considere el sistema de ecuaciones 3x 1 x 2 + x 3 = 1; 3x 1 + 6x 2 + 2x 3 = 0; 3x 1 + 3x 2 + 7x 3 = 4: a) Escriba la matriz F J de iteraciones para Jacobi y el vector f J. b) Calcule x (1) por Jacobi utilizando la forma matricial, tomando como aproximacion inicial x (0) = #» 0. c) Calcule una cota del error normado (segun norma 1) utilizando las aproximaciones x (0) y x (1). d) >Puede asegurar la convergencia del metodo de Jacobi en este caso? Justique. 2. Repita el ejercicio anterior utilizando el metodo de Gauss-Seidel. 3. a) Calcule por Jacobi, la solucion del sistema del ejercicio 1, con una tolerancia de Para ello utilice la funcion Jacobi b) Calcule por Gauss-Seidel, la solucion del sistema del ejercicio 1, con una tolerancia de Para ello utilice la funcion GaussSeidel 4. Escriba un script llamado ejercicio.m que muestre en pantalla el numero de condicion y el ndice de condicion de las matrices de Hilbert de orden 3, 4 y 5. Utilice norma innito. 5. Para cada uno de los siguientes sistemas de ecuaciones, { x + 3y = 1; a) x + z = 2; 6x 2y = 2: b) x + y = 0; x + 2y 3z = 0: c) 5x y + z = 10; 2x + 8y z = 11; x + y + 4z = 3: a) Calcule kf J k 1. >Puede concluir algo sobre la convergencia del metodo de Jacobi? En caso negativo, calcule el radio espectral de F J y concluya. b) Si es posible, resuelva el sistema con matlab, utilizando Jacobi. 6. Repita el ejercicio anterior pero con el metodo de Gauss-Seidel. 7. Si se aplica el metodo iterativo de Jacobi al sistema A #» x = #» b, donde kf J k 1 < 1, el proceso iterativo resulta convergente. Utilizando dicho argumento, explique la armacion: Si la matriz de coecientes A es diagonal estrictamente dominante, el proceso iterativo de Jacobi converge. 13

14 7. Sistemas de ecuaciones no lineales 1. Sea el campo escalar f (x; y) = xe x 2 y 2. Graque f en el dominio [ 2; 2] [ 2; 2] mediante los comandos meshgrid y mesh. Realice otra graca que muestre las curvas de nivel de f para distintos niveles entre -0.5 y 0.5. Ambas gracas deben estar en la misma gura (usar el comando subplot). 2. Resuelva gracamente las siguientes desigualdades sobre R 2 : a) y x 2 + x 1. b) xy + sen y 3p x. c) cos x + jyj 2 x 2 + y Determine analticamente los puntos jos de cada una de las siguientes generatrices: { { g1 (x; y) = x y 2 g g1 (x; y) = sen(y) 1 (x; y; z) = 9 3y 2z a) b) c) g g 2 (x; y) = x + 6y g 2 (x; y) = 6x + y 2 (x; y; z) = 2 x + z g 3 (x; y; z) = 9 + 3x + 4y z 4. Determine analticamente los ceros de cada uno de las siguientes funciones y evalue la matriz Jacobiana de cada sistema en el cero correspondiente: { { f1 (x; y) = 2x + y 6 f1 (x; y) = 3x 2 f + 2y 4 1 (x; y; z) = x 2 + y 2 z a) b) c) f f 2 (x; y) = x + 2y f 2 (x; y) = 2x + 2y 3 2 (x; y; z) = x 2 + y 2 + z 2 1 f 3 (x; y; z) = x + y 5. Determine una region del plano xy tal que la iteracion de Punto Fijo aplicada al siguiente sistema no lineal sea convergente para cualquier punto inicial (p 0 ; q 0 ): { x = g1 (x; y) = (x 2 y 2 x 3)=3; y = g 2 (x; y) = (x + y + 1)=3: 6. Dado el siguiente sistema no lineal: { x = (8x 4x 2 + y 2 + 1)=8; y = (2x x 2 + 4y y 2 + 3)=4: a) Usando la aproximacion inicial (p 0 ; q 0 ) = (1.1; 2.0), calcule tres iteraciones mediante la iteracion de Punto Fijo. b) Realice lo mismo pero utilizando el esquema iterativo de Punto Fijo Seidel. c) Compare sus aproximaciones utilizando puntofijo.m y puntofijoseidel.m. 7. Dado el siguiente sistema no lineal: { x = g1 (x; y) = (y x 3 + 3x 2 + 3x)=7; y = g 2 (x; y) = (y 2 + 2y x 2)=2: a) Graque y analice condiciones de convergencia para Punto Fijo usando MATLAB. Indique si los procesos iterativos seran convergentes, divergentes o no puede asegurar nada en cada caso. De ser posible, halle las soluciones usando puntofijo.m. b) Proponga otras dos generatrices distintas y realice lo mismo anterior. 14

15 c) Intente hallar las soluciones con PuntoFijoSeidel.m y compare con lo anterior. 8. Considere la siguiente sucesion de Punto Fijo Seidel: p 0 = ; q 0 = ; p k+1 = 1 3 (p k + q k ) ; q k+1 = 3 cos(p 2 k+1) 1 : 5 a) Convierta la sucesion anterior a una de Punto Fijo (sustituyendo p k+1 por la primera funcion en la segunda funcion) y luego determine una region de convergencia. b) Obtenga el punto jo utilizando PuntoFijoSeidel.m para valores y adecuados. 9. Considere el sistema de ecuaciones no lineales: { x 2 y = 0:2; y 2 x = 0:3: a) Calcule dos iteraciones del metodo de Newton-Rahpson comenzando en (p 0 ; q 0 ) = (1:2; 1:2) b) Repita lo mismo anterior pero comenzando en (p 0 ; q 0 ) = (0:2; 0:2): c) Modique la funcion newsnl.m de modo que se impriman por pantalla las sucesivas aproximaciones y compruebe los resultados anteriores. 10. Dado el siguiente sistema no lineal: { x = 0:7 sen(x) 0:2 cos(y); y = 0:7 cos(x) + 0:2 sen(y): Graque las curvas de nivel de modo de obtener una aproximacion de las races y halle las soluciones utilizando newsnl.m. 11. Considere el siguiente sistema no lineal: { f1 (x; y) = x 2 + y 2 2 = 0; f 2 (x; y) = xy 1 = 0: a) Verique que el sistema admite las soluciones (x; y) = (1; 1) y (x; y) = ( 1; 1). b) Aplique newsnl.m para hallar dichas races comenzando en un punto cercano. Explique los resultados obtenidos. 15

16 8. Autovalores y autovectores 1. a) Sea #» v un autovector asociado al autovalor de la matriz A. Pruebe que si c es una constante cualquiera, entonces c es un autovalor de la matriz A ci y #» v es un autovector asociado a dicho autovalor, donde I representa a la matriz identidad. b) Sea #» v un autovector asociado al autovalor de la matriz A. Pruebe que si A es una matriz invertible, entonces 1 es un autovalor de la matriz A 1 y #» v es un autovector asociado a dicho autovalor. 2. Indique cuales de las siguientes matrices son denidas positivas. Indique ademas cuales de estas matrices tienen autovalor dominante. ) ) a) b) ( c) d) ( e) f ) a) Proponga una matriz cuadrada a coecientes positivos, que no posea autovalor dominante y otra que s lo posea. b) Proponga una matriz cuadrada de orden 2 a coecientes reales que solo posea autovalores complejos. >Puede tener una matriz de estas caractersticas autovalor dominante? Justique. 4. Realice 3 iteraciones del metodo de la potencia para aproximar el autovalor dominante de las siguientes matrices: ) a) A 1 = ( , b) A 2 = Sean las siguientes matrices: A = , B = , C = a) Utilice el algoritmo potencia.m para hallar las aproximaciones de sus autovalores dominantes y un autovector asociado a cada uno de ellos, comenzando en v 0 = (1; : : : ; 1) T. b) Compare sus resultados usando el comando eig de matlab. 6. Se sabe que = 1 es el autovalor dominante de la matriz: M = : Utilice el algoritmo potencia.m para vericar este hecho. >Como encuentra la velocidad de convergencia hacia dicho autovalor? >Como explica este hecho? 16

17 9. Interpolacion 1. Determine el termino independiente del polinomio P que interpola los puntos ( 1; 16), (1; 6) y (2; 10) de las siguientes dos formas: a) resolviendo el sistema de ecuaciones correspondiente; b) hallando el valor de P (0) mediante la interpolacion de Lagrange. 2. Para la siguiente tabla de datos: x 0.0 0:1 0:2 0:3 0:4 0:5 y 0:00 0:03 0:11 0:26 0:41 0:54 a) Determine el polinomio de Lagrange de grado mnimo que interpola los puntos. b) Graque el polinomio y los puntos de la tabla en una misma ventana. 3. Sea la funcion f (x) = x + 2=x. a) Use el polinomio interpolador de Lagrange cuadratico con nodos en x 0 = 1, x 1 = 2 y x 2 = 2:5 para aproximar f (0:75) y f (1:5). b) Repita el ejercicio pero con nodos en x 0 = 0:5, x 1 = 1, x 2 = 2 y x 3 = 2:5. c) Calcule para ambos casos, los errores relativos correspondientes. d) Explique las discrepancias entre los errores relativos obtenidos en el apartado anterior. 4. Sea f (x) = 2 x. a) Determine el polinomio interpolador de Lagrange cuadratico con nodos en x 0 = 1, x 1 = 1:25 y x 2 = 1:5. b) Halle una cota del error que se produce al aproximar f mediante dicho poliniomio en el intervalo [1; 1:5]. 5. Considere un polinomio p que interpola a la funcion f (x) = e x en los nodos f0; 0:3; 0:4; 0:6g. Obtenga una cota del error de interpolacion cometido al aproximar el valor 3p e con p ( 1 =3). 6. Aproxime la funcion seno en el intervalo [0; 2] mediante un polinomio interpolante de grado menor o igual que 4 utilizando 5 puntos equiespaciados. a) En una misma gura, graque la funcion seno, el polinomio interpolante y los 5 puntos equiespaciados (marcados con *). b) En otra gura, graque los polinomios L 4;k utilizando coeflagran.m y vericar que se cumplan sus propiedades. c) En otra gura, graque el error cometido y una cota del mismo. 17

18 10. Mnimos cuadrados 1. Dada la muestra de datos f(x k ; y k )g n k=0, deduzca las ecuaciones normales de Gauss para: a) determinar la ecuacion de la recta que pasa por el origen y = Ax que mejor se ajusta en el sentido de mnimos cuadrados. b) determinar la ecuacion de la parabola con vertice en el eje de ordenadas y = Ax 2 + B que mejor se ajusta en el sentido de mnimos cuadrados. 2. Usando ajustepoly.m, encuentre el polinomio de aproximacion por mnimos cuadrados de grados 1, 2, 3 y 4 de la siguiente tabla de datos: x 0:00 0:15 0:31 0:50 0:60 0:75 1:00 y 1:000 1:004 1:031 1:117 1:223 1:422 1:600 Graque los puntos datos y los polinomios. >Que polinomio da la mejor aproximacion? 3. Considere la siguiente tabla de datos: x y a) Interpole dichos puntos usando lagran.m y graque el polinomio interpolante. b) Ajuste dichos puntos usando ajustepoly.m con un polinomio de grado 7 y graque la solucion. Graque tambien los puntos con un *. c) >Que conclusiones puede obtener de las gracas? 4. Escriba una funcion de nombre ecm.m que calcule el error cuadratico medio. 5. Considere la funcion de ajuste por mnimos cuadrados F (x) = Ae x. Determine A para el siguiente conjunto de datos: f(1:0; 1:5); (1:5; 2:8); (2:0; 4:2); (2:5; 6:0)g y calcule el ECM. 6. Dado el conjunto de puntos f(0:0; 0:1); (1:0; 1:2); (1:5; 2:8); (2:0; 4:2)g, calcule la funcion de ajuste por mnimos cuadrados utilizando la base fx; e x g. Luego graque la funcion de ajuste y los puntos (con *) en un mismo sistema de ejes coordenados. 7. Usando ajusebase.m, determine los coecientes de la funcion: g(x) = C 1 + C 2 x + C 3 sen x + C 4 xe x que mejor ajusta los datos de la siguiente tabla: x 0:1 0:4 0:5 0:6 0:7 0:9 y 0:61 0:92 0:99 1:52 1:47 2:03 En un mismo graco represente los puntos datos y la graca de la funcion g. 18

19 11. Cuadraturas numericas 1. Calcule utilizando el metodo de trapecios utilizando exactamente 5 puntos e x sen(4x) dx: 2. Calcule utilizando el metodo de trapecios 1:5 0 x 3 dx: Calcule el error de truncamiento cometido. Repita lo mismo utilizando el metodo de Simpson. >Cual fue el error cometido en este caso? Justique. 3. Considere el problema de aproximar la integral sen x dx con el metodo de Simpson. 0 Calcule una cantidad mnima de intervalos necesarios para asegurar un error absoluto menor que 10 5 y aproxime con esa cantidad el valor de la integral. 4. Sabemos que ln 2 = x dx. a) Calcule la aproximacion de ln 2 usando Simp_N.m y Trap_N.m con distintos pasos. Compare el valor absoluto del Error Global de Truncado cometido en cada caso. b) Determine una cantidad de subintervalos necesaria de manera que el EGT sea menor que 10 6 con ambas formulas (de ser posible, acote el error usando Matlab). 5. Un tanque de agua esferico con radio de 5 m esta lleno hasta el tope. Se va a drenar agua por un agujero de radio b = 0:1 m en el fondo comenzando en t = 0 s. Considerando que no hay friccion, se quiere calcular cuanto tiempo tardara el nivel de agua en llegar a 0:5 m. Para ello, calcule la integral t = R 0:9R R 2 z 2 2g(z + R) dz; con R = 5, g = 9:81, b = 0:1 utilizando la regla de Trapecios y una cantidad de subintervalos adecuada para asegurar un error menor a Dos formas conocidas de calcular el numero son mediante las integrales I 1 = x 2 dx I 2 = 0:5 0 6 p 1 x 2 dx: a) Calcule cada integral utilizando el metodo de los Trapecios con 20 subintervalos y determine cual es la que obtiene la aproximacion mas exacta de. b) Determine la cota del Error Global de Truncado de la aproximacion mas exacta, usando una cota de la derivada segunda de la funcion integrando. 7. Resuelva los problemas de aplicaciones 1, 2, 5 y 7 propuestos en el apunte de Cuadraturas Numericas (nal del apunte). 8. Dada la funcion f (x) = e x tg x, aproxime utilizando diferenciacion numerica, la derivada primera y segunda de dicha funcion en x 0 = 0:1 de modo que el error sea de orden h 2 en ambos casos. 9. Dada la funcion f (x) = e x sen x, aproxime usando df1dx y df2dx, la derivada primera y segunda de dicha funcion en. 19

Practica de Catedra. FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIER IA Y AGRIMENSURA Escuela de Formacion Basica - Departamento de Matematica

Practica de Catedra. FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIER IA Y AGRIMENSURA Escuela de Formacion Basica - Departamento de Matematica FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIER IA Y AGRIMENSURA Escuela de Formacion Basica - Departamento de Matematica Introduccion a la Optimizacion Metodos Numericos Practica de Catedra Teora: Javier Signorelli

Más detalles

PROBLEMA 1. 1. [1.5 puntos] Obtener la ecuación de la recta tangente en el punto ( 2, 1) a la curva dada implícitamente por y 3 +3y 2 = x 4 3x 2.

PROBLEMA 1. 1. [1.5 puntos] Obtener la ecuación de la recta tangente en el punto ( 2, 1) a la curva dada implícitamente por y 3 +3y 2 = x 4 3x 2. PROBLEMA. ESCUELA UNIVERSITARIA POLITÉCNICA DE SEVILLA Ingeniería Técnica en Diseño Industrial Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería Soluciones correspondientes a los problemas del Primer Parcial 7/8.

Más detalles

1. Ecuaciones no lineales

1. Ecuaciones no lineales 1. Ecuaciones no lineales 1.1 Ejercicios resueltos Ejercicio 1.1 Dada la ecuación xe x 1 = 0, se pide: a) Estudiar gráficamente sus raíces reales y acotarlas. b) Aplicar el método de la bisección y acotar

Más detalles

Métodos Iterativos para Resolver Sistemas Lineales

Métodos Iterativos para Resolver Sistemas Lineales Métodos Iterativos para Resolver Sistemas Lineales Departamento de Matemáticas, CCIR/ITESM 17 de julio de 2009 Índice 3.1. Introducción............................................... 1 3.2. Objetivos................................................

Más detalles

Ejercicios Propuestos Tema 2

Ejercicios Propuestos Tema 2 Ejercicios Propuestos Tema 2 1 Programar la función: fx, A, X = a 0 + a 1 x x 1 + a 2 x x 1 x x 2 + + a n x x 1 x x 2 x x n, donde A = [a 0, a 1,, a n ], X = [x 1, x 2,, x n ], con x R Calcular todas las

Más detalles

FUNCIONES CUADRÁTICAS Y RACIONALES

FUNCIONES CUADRÁTICAS Y RACIONALES www.matesronda.net José A. Jiménez Nieto FUNCIONES CUADRÁTICAS Y RACIONALES 1. FUNCIONES CUADRÁTICAS. Representemos, en función de la longitud de la base (), el área (y) de todos los rectángulos de perímetro

Más detalles

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Opción A Ejercicio 1.- [2 5 puntos] Una ventana normanda consiste en un rectángulo coronado con un semicírculo. De entre todas las ventanas normandas de perímetro 10 m, halla las dimensiones del marco

Más detalles

ANALISIS MATEMATICO II Grupo Ciencias 2015

ANALISIS MATEMATICO II Grupo Ciencias 2015 ANALISIS MATEMATICO II Grupo Ciencias 05 Práctica : Geometría Analítica: Vectores, Rectas y Planos A. Vectores Hasta el 9 de marzo. Sean v = (0,, ) y w = (,, 4) dos vectores de IR 3. (a) Obtener el coseno

Más detalles

UNIDAD 4: PLANO CARTESIANO, RELACIONES Y FUNCIONES. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Representar gráficamente relaciones y funciones en el plano cartesiano.

UNIDAD 4: PLANO CARTESIANO, RELACIONES Y FUNCIONES. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Representar gráficamente relaciones y funciones en el plano cartesiano. UNIDAD 4: PLANO CARTESIANO, RELACIONES Y FUNCIONES OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Representar gráficamente relaciones y funciones en el plano cartesiano. EL PLANO CARTESIANO. El plano cartesiano está formado

Más detalles

Capitán de fragata ingeniero AGUSTÍN E. GONZÁLEZ MORALES. ÁLGEBRA PARA INGENIEROS (Solucionario)

Capitán de fragata ingeniero AGUSTÍN E. GONZÁLEZ MORALES. ÁLGEBRA PARA INGENIEROS (Solucionario) Capitán de fragata ingeniero AGUSTÍN E. GONZÁLEZ MORALES ÁLGEBRA PARA INGENIEROS (Solucionario) 2 Í N D I C E CAPÍTULO : MATRICES, DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CAPÍTULO 2: ESPACIOS VECTORIALES

Más detalles

EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE ERRORES DE REDONDEO

EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE ERRORES DE REDONDEO EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE ERRORES DE REDONDEO 1º) Considérese un número estrictamente positivo del sistema de números máquina F(s+1, m, M, 10). Supongamos que tal número es: z = 0.d 1 d...d s 10 e Responde

Más detalles

Funciones de varias variables

Funciones de varias variables Funciones de varias variables Derivadas parciales. El concepto de función derivable no se puede extender de una forma sencilla para funciones de varias variables. Aquí se emplea el concepto de diferencial

Más detalles

4. Se considera la función f(x) =. Se pide:

4. Se considera la función f(x) =. Se pide: Propuesta A 1. Queremos realizar una inversión en dos tipos de acciones con las siguientes condiciones: Lo invertido en las acciones de tipo A no puede superar los 10000 euros. Lo invertido en las acciones

Más detalles

Tema 2 Resolución de Ecuaciones No Lineales

Tema 2 Resolución de Ecuaciones No Lineales Tema 2 Resolución de Ecuaciones No Lineales Índice 1. Introducción 2. Método de Bisección 2.1 Algoritmo del Método de Bisección 2.2 Análisis de Método de Bisección 3. Método de Regula-Falsi 3.1 Algoritmo

Más detalles

Tema 3 Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales

Tema 3 Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales Tema Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales Índice Introducción 2 Método de Gauss 2 Resolución de sistemas triangulares 22 Triangulación por el método de Gauss 2 Variante Gauss-Jordan 24 Comentarios

Más detalles

Características de funciones que son inversas de otras

Características de funciones que son inversas de otras Características de funciones que son inversas de otras Si f es una función inyectiva, llamamos función inversa de f y se representa por f 1 al conjunto. f 1 = a, b b, a f} Es decir, f 1 (x, y) = { x =

Más detalles

Universidad de Costa Rica Escuela de Matemática CONARE-PROYECTO RAMA. Funciones

Universidad de Costa Rica Escuela de Matemática CONARE-PROYECTO RAMA. Funciones Universidad de Costa Rica Escuela de Matemática CONARE-PROYECTO RAMA Funciones José R. Jiménez F. Temas de pre-cálculo I ciclo 007 Funciones 1 Índice 1. Funciones 3 1.1. Introducción...................................

Más detalles

1.4.- D E S I G U A L D A D E S

1.4.- D E S I G U A L D A D E S 1.4.- D E S I G U A L D A D E S OBJETIVO: Que el alumno conozca y maneje las reglas empleadas en la resolución de desigualdades y las use para determinar el conjunto solución de una desigualdad dada y

Más detalles

Vectores: Producto escalar y vectorial

Vectores: Producto escalar y vectorial Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1 Vectores: Producto escalar y vectorial Versores fundamentales Dado un sistema de coordenadas ortogonales, se considera sobre cada uno de los ejes y coincidiendo con

Más detalles

CURSO BÁSICO DE MATEMÁTICAS PARA ESTUDIANTES DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

CURSO BÁSICO DE MATEMÁTICAS PARA ESTUDIANTES DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES INECUACIONES NOTA IMPORTANTE: El signo de desigualdad de una inecuación puede ser,, < o >. Para las cuestiones teóricas que se desarrollan en esta unidad únicamente se utilizará la desigualdad >, siendo

Más detalles

MATEMÁTICAS para estudiantes de primer curso de facultades y escuelas técnicas

MATEMÁTICAS para estudiantes de primer curso de facultades y escuelas técnicas Universidad de Cádiz Departamento de Matemáticas MATEMÁTICAS para estudiantes de primer curso de facultades y escuelas técnicas Tema Representación gráfica de funciones reales de una variable real Elaborado

Más detalles

Tema 4 Funciones elementales Matemáticas CCSSI 1º Bachillerato 1

Tema 4 Funciones elementales Matemáticas CCSSI 1º Bachillerato 1 Tema 4 Funciones elementales Matemáticas CCSSI 1º Bachillerato 1 TEMA 4 - FUNCIONES ELEMENTALES 4.1 CONCEPTO DE FUNCIÓN DEFINICIÓN : Una función real de variable real es una aplicación de un subconjunto

Más detalles

Juan Antonio González Mota Profesor de Matemáticas del Colegio Juan XIII Zaidín de Granada

Juan Antonio González Mota Profesor de Matemáticas del Colegio Juan XIII Zaidín de Granada FUNCIONES CONOCIDAS. FUNCIONES LINEALES. Se llaman funciones lineales a aquellas que se representan mediante rectas. Su epresión en forma eplícita es y f ( ) a b. En sentido más estricto, se llaman funciones

Más detalles

Parcial 1 DE CÁLCULO DIFERENCIAL Universidad de los Andes 31 de Agosto de 2010

Parcial 1 DE CÁLCULO DIFERENCIAL Universidad de los Andes 31 de Agosto de 2010 Parcial 1 DE CÁLCULO DIFERENCIAL Universidad de los Andes 31 de Agosto de 2010 Juro solemnemente abstenerme de copiar o de incurrir en actos que puedan conducir a la trampa o al fraude en las pruebas académicas

Más detalles

Matrices Invertibles y Elementos de Álgebra Matricial

Matrices Invertibles y Elementos de Álgebra Matricial Matrices Invertibles y Elementos de Álgebra Matricial Departamento de Matemáticas, CCIR/ITESM 12 de enero de 2011 Índice 91 Introducción 1 92 Transpuesta 1 93 Propiedades de la transpuesta 2 94 Matrices

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA DECANATO DE POSTGRADO Maestría en Matemática Mención Educación Matemática MÉTODOS NUMÉRICOS

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA DECANATO DE POSTGRADO Maestría en Matemática Mención Educación Matemática MÉTODOS NUMÉRICOS Bisección Newton-Raphson Secante UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA DECANATO DE POSTGRADO Maestría en Matemática Mención Educación Matemática Material digital para la Asignatura: MÉTODOS NUMÉRICOS

Más detalles

TEMA 10 FUNCIONES ELEMENTALES MATEMÁTICAS I 1º Bach. 1

TEMA 10 FUNCIONES ELEMENTALES MATEMÁTICAS I 1º Bach. 1 TEMA 10 FUNCIONES ELEMENTALES MATEMÁTICAS I 1º Bach. 1 TEMA 10 - FUNCIONES ELEMENTALES 10.1 CONCEPTO DE FUNCIÓN DEFINICIÓN : f es una función de R en R si a cada número real, x Dom, le hace corresponder

Más detalles

E 1 E 2 E 2 E 3 E 4 E 5 2E 4

E 1 E 2 E 2 E 3 E 4 E 5 2E 4 Problemas resueltos de Espacios Vectoriales: 1- Para cada uno de los conjuntos de vectores que se dan a continuación estudia si son linealmente independientes, sistema generador o base: a) (2, 1, 1, 1),

Más detalles

Cursada Primer Semestre 2015 Guía de Trabajos Prácticos Nro. 2

Cursada Primer Semestre 2015 Guía de Trabajos Prácticos Nro. 2 Temas: Programación en MATLAB: Sentencias, expresiones y variables. Estructuras de control. Operadores relacionales y lógicos. Programación de funciones. Aritmética finita: Representación de números en

Más detalles

FUNCIONES 1. DEFINICION DOMINIO Y RANGO

FUNCIONES 1. DEFINICION DOMINIO Y RANGO 1. DEFINICION DOMINIO Y RANGO FUNCIONES Antes de definir función, uno de los conceptos fundamentales y de mayor importancia de todas las matemáticas, plantearemos algunos ejercicios que nos eran de utilidad

Más detalles

CAPÍTULO III. FUNCIONES

CAPÍTULO III. FUNCIONES CAPÍTULO III LÍMITES DE FUNCIONES SECCIONES A Definición de límite y propiedades básicas B Infinitésimos Infinitésimos equivalentes C Límites infinitos Asíntotas D Ejercicios propuestos 85 A DEFINICIÓN

Más detalles

Ejemplo: Resolvemos Sin solución. O siempre es positiva o siempre es negativa. Damos un valor cualquiera Siempre + D(f) =

Ejemplo: Resolvemos Sin solución. O siempre es positiva o siempre es negativa. Damos un valor cualquiera Siempre + D(f) = T1 Dominios, Límites, Asíntotas, Derivadas y Representación Gráfica. 1.1 Dominios de funciones: Polinómicas: D( = La X puede tomar cualquier valor entre Ejemplos: D( = Función racional: es el cociente

Más detalles

TALLER DE MATEMÁTICAS NOTAS. Toda expresión algebraica del tipo. a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 1 x + a 0. es un polinomio de grado n, si a n 0.

TALLER DE MATEMÁTICAS NOTAS. Toda expresión algebraica del tipo. a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 1 x + a 0. es un polinomio de grado n, si a n 0. NOTAS Toda expresión algebraica del tipo es un polinomio de grado n, si a n 0. a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 1 x + a 0 RELACIONES DE DIVISIBILIDAD 1) x n a n = (x a)(x n 1 + ax n 2 + a 2 x n 3 +... +

Más detalles

1.- Encontrar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de las funciones:

1.- Encontrar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de las funciones: F. EJERCICIOS PROPUESTOS. 1.- Encontrar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de las funciones: (a) f(x) =x 3 /3+3x 2 /2 10x. Resp.: Crece en (, 5) y en (2, ); decrece en ( 5, 2). (b) f(x) =x 3

Más detalles

Modelo1_2009_Enunciados. Opción A

Modelo1_2009_Enunciados. Opción A a) Duración: hora y 30 minutos. b) Tienes que elegir entre realizar únicamente los cuatro ejercicios de la o realizar únicamente los cuatro ejercicios de la. e) Se permitirá el uso de calculadoras que

Más detalles

b) Para encontrar los intervalos de crecimiento y decrecimiento, hay que derivar la función. Como que se trata de un cociente, aplicamos la fórmula:

b) Para encontrar los intervalos de crecimiento y decrecimiento, hay que derivar la función. Como que se trata de un cociente, aplicamos la fórmula: 1. Dada la función f(x) = : a) Encontrar el dominio, las AH y las AV. b) Intervalos de crecimiento, decrecimiento, máximos y mínimos relativos. c) Primitiva que cumpla que F(0) = 0. a) Para encontrar el

Más detalles

5 Demostrar cada una de las siguientes afirmaciones empleando la definición de

5 Demostrar cada una de las siguientes afirmaciones empleando la definición de Hallar el dominio de las siguientes funciones: x 3 a) x +ln(x ) b) ln x + 6 x + c) x x d) ln x x + e) cos x + ln(x 5π) + 8π x Graficar la función sen(x π ). Hallar para que valores de x es 3 Hallar las

Más detalles

1. Hallar los extremos de las funciones siguientes en las regiones especificadas:

1. Hallar los extremos de las funciones siguientes en las regiones especificadas: 1 1. DERIVACIÓN 1. Hallar los extremos de las funciones siguientes en las regiones especificadas: b) f(x) x (x 1) en el intervalo [, ] y en su dominio. DOMINIO. D R. CORTES CON LOS EJES. Cortes con el

Más detalles

Tema 5. Aproximación funcional local: Polinomio de Taylor. 5.1 Polinomio de Taylor

Tema 5. Aproximación funcional local: Polinomio de Taylor. 5.1 Polinomio de Taylor Tema 5 Aproximación funcional local: Polinomio de Taylor Teoría Los polinomios son las funciones reales más fáciles de evaluar; por esta razón, cuando una función resulta difícil de evaluar con exactitud,

Más detalles

Ejercicios y Problemas del Curso de Métodos Numéricos para ingenieros? Pedro Fortuny Ayuso

Ejercicios y Problemas del Curso de Métodos Numéricos para ingenieros? Pedro Fortuny Ayuso Ejercicios y Problemas del Curso de Métodos Numéricos para ingenieros? Pedro Fortuny Ayuso Curso 2011/12, EPIG, Gijón. Universidad de Oviedo E-mail address: fortunypedro@uniovi.es CC BY: Copyright c 2011

Más detalles

Juan Antonio González Mota Profesor de Matemáticas del Colegio Juan XIII Zaidín de Granada

Juan Antonio González Mota Profesor de Matemáticas del Colegio Juan XIII Zaidín de Granada FUNCIONES CONTINUAS. La mayor parte de las funciones que manejamos, a nivel elemental, presentan en sus gráficas una propiedad característica que es la continuidad. La continuidad de una función definida

Más detalles

CÁLCULO PARA LA INGENIERÍA 1

CÁLCULO PARA LA INGENIERÍA 1 CÁLCULO PARA LA INGENIERÍA 1 PROBLEMAS RESUELTOS Tema 3 Derivación de funciones de varias variables 3.1 Derivadas y diferenciales de funciones de varias variables! 1. Derivadas parciales de primer orden.!

Más detalles

a) Buscar dominio, crecimiento, decrecimiento y máximos absolutos. b) Buscar el área delimitada por la función y el eje '0X'.

a) Buscar dominio, crecimiento, decrecimiento y máximos absolutos. b) Buscar el área delimitada por la función y el eje '0X'. .- Dada la función: f(x) = x 9 x a) Buscar dominio, crecimiento, decrecimiento y máximos absolutos. b) Buscar el área delimitada por la función y el eje '0X'..a.- Lo primero que hacemos es buscar el dominio,

Más detalles

Interpolación polinómica

Interpolación polinómica 9 9. 5 9. Interpolación de Lagrange 54 9. Polinomio de Talor 57 9. Dados dos puntos del plano (, ), (, ), sabemos que ha una recta que pasa por ellos. Dicha recta es la gráfica de un polinomio de grado,

Más detalles

Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1. Los números reales se pueden representar mediante puntos en una recta.

Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1. Los números reales se pueden representar mediante puntos en una recta. Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1 1. Desigualdades 1.1. Introducción. Intervalos Los números reales se pueden representar mediante puntos en una recta. 1 0 1 5 3 Sean a y b números y supongamos que

Más detalles

Matemáticas I: Hoja 3 Espacios vectoriales y subespacios vectoriales

Matemáticas I: Hoja 3 Espacios vectoriales y subespacios vectoriales Matemáticas I: Hoa 3 Espacios vectoriales y subespacios vectoriales Eercicio 1. Demostrar que los vectores v 1, v 2, v 3, v 4 expresados en la base canónica forman una base. Dar las coordenadas del vector

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA Departamento de Matemáticas.

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA Departamento de Matemáticas. UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA Departamento de Matemáticas. PROBLEMAS DE CÁLCULO INFORMÁTICA DE SISTEMAS . Cálculo diferencial. Probar que a si y sólo si a a, siendo a >. Utilizar estas desigualdades

Más detalles

1. Derivadas parciales

1. Derivadas parciales Análisis Matemático II. Curso 2009/2010. Diplomatura en Estadística/Ing. Téc. en Inf. de Gestión. Universidad de Jaén TEMA 3. ABLES DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES DE VARIAS VARI- 1. Derivadas parciales Para

Más detalles

BLOQUE IV. Funciones. 10. Funciones. Rectas y parábolas 11. Funciones racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas 12. Límites y derivadas

BLOQUE IV. Funciones. 10. Funciones. Rectas y parábolas 11. Funciones racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas 12. Límites y derivadas BLOQUE IV Funciones 0. Funciones. Rectas y parábolas. Funciones racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas. Límites y derivadas 0 Funciones. Rectas y parábolas. Funciones Dado el rectángulo

Más detalles

Tema 2. Espacios Vectoriales. 2.1. Introducción

Tema 2. Espacios Vectoriales. 2.1. Introducción Tema 2 Espacios Vectoriales 2.1. Introducción Estamos habituados en diferentes cursos a trabajar con el concepto de vector. Concretamente sabemos que un vector es un segmento orientado caracterizado por

Más detalles

Ejercicios de Análisis propuestos en Selectividad

Ejercicios de Análisis propuestos en Selectividad Ejercicios de Análisis propuestos en Selectividad.- Dada la parábola y 4, se considera el triángulo rectángulo T( r ) formado por los ejes coordenados y la tangente a la parábola en el punto de abscisa

Más detalles

1. Ejercicios propuestos

1. Ejercicios propuestos Coordinación de Matemática I (MAT0) Semestre de 05 er Semana 3: Guía de Ejercicios de Cálculo, lunes 3 viernes 7 de Marzo Contenidos Clase : Funciones: Dominio, recorrido, gráco. Ejemplos. Clase : Igualdad

Más detalles

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD OPCIÓN A

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD OPCIÓN A OPCIÓN A (3 puntos) Una imprenta local edita periódicos y revistas. Para cada periódico necesita un cartucho de tinta negra y otro de color, y para cada revista uno de tinta negra y dos de color. Si sólo

Más detalles

Definición de vectores

Definición de vectores Definición de vectores Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee unas características que son: Origen: O también denominado Punto de aplicación. Es el punto exacto sobre

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2009-2010 Matemáticas Serie 1 Responda a CINCO de las siguientes seis cuestiones. En las respuestas, explique siempre qué es lo que quiere hacer y por qué. Cada cuestión

Más detalles

Polinomios de Taylor.

Polinomios de Taylor. Tema 7 Polinomios de Taylor. 7.1 Polinomios de Taylor. Definición 7.1 Recibe el nombre de polinomio de Taylor de grado n para la función f en el punto a, denotado por P n,a, el polinomio: P n,a (x) = f(a)

Más detalles

Conjuntos, Relaciones y Grupos. Problemas de examen.

Conjuntos, Relaciones y Grupos. Problemas de examen. Conjuntos, Relaciones y Grupos. Problemas de examen. Mayo 2006 1. La función f es definida por (a) Halle el recorrido exacto, A, de f. f : R R donde f(x) = e senx 1. (b) (i) Explique por qué f no es inyectiva.

Más detalles

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES INTRODUCCIÓN En el presente documento se explican detalladamente dos importantes temas: 1. Descomposición LU. 2. Método de Gauss-Seidel. Se trata de dos importantes herramientas

Más detalles

Colegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas 3º ESO

Colegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas 3º ESO Colegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas º ESO Nombre: C o l e g i o L a s T a b l a s Tarea de verano Matemáticas º ESO Resolver la siguiente ecuación: 5 5 6 Multiplicando por el mcm(,,6) = 6 y

Más detalles

De dos incógnitas. Por ejemplo, x + y 3 = 4. De tres incógnitas. Por ejemplo, x + y + 2z = 4. Y así sucesivamente.

De dos incógnitas. Por ejemplo, x + y 3 = 4. De tres incógnitas. Por ejemplo, x + y + 2z = 4. Y así sucesivamente. 3 Ecuaciones 17 3 Ecuaciones Una ecuación es una igualdad en la que aparecen ligados, mediante operaciones algebraicas, números y letras Las letras que aparecen en una ecuación se llaman incógnitas Existen

Más detalles

9 Geometría. analítica. 1. Vectores

9 Geometría. analítica. 1. Vectores 9 Geometría analítica 1. Vectores Dibuja en unos ejes coordenados los vectores que nacen en el origen de coordenadas y tienen sus extremos en los puntos: A(, ), B(, ), C(, ) y D(, ) P I E N S A C A L C

Más detalles

8 Geometría. analítica. 1. Vectores

8 Geometría. analítica. 1. Vectores Geometría analítica 1. Vectores Dibuja en unos ejes coordenados los vectores que nacen en el origen de coordenadas y tienen sus extremos en los puntos: A(, ), B(, ), C(, ) y D(, ) P I E N S A C A L C U

Más detalles

Concepto de función. El subconjunto en el que se define la función se llama dominio o campo existencia de la función. Se designa por D.

Concepto de función. El subconjunto en el que se define la función se llama dominio o campo existencia de la función. Se designa por D. Concepto de función Dados dos conjuntos A y B, llamamos función a la correspondencia de A en B en la cual todos los elementos de A tienen a lo sumo una imagen en B, es decir una imagen o ninguna. Función

Más detalles

, o más abreviadamente: f ( x)

, o más abreviadamente: f ( x) TEMA 5: 1. CONCEPTO DE FUNCIÓN Observa los siguientes ejemplos: El precio de una llamada telefónica depende de su duración. El consumo de gasolina de un coche depende de la velocidad del mismo. La factura

Más detalles

Se llama dominio de una función f(x) a todos los valores de x para los que f(x) existe. El dominio se denota como Dom(f)

Se llama dominio de una función f(x) a todos los valores de x para los que f(x) existe. El dominio se denota como Dom(f) MATEMÁTICAS EJERCICIOS RESUELTOS DE FUNCIONES FUNCIONES A. Introducción teórica A.1. Definición de función A.. Dominio y recorrido de una función, f() A.. Crecimiento y decrecimiento de una función en

Más detalles

Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1. Vectores

Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1. Vectores Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1 1. Definiciones básicas Vectores 1.1. Magnitudes escalares y vectoriales. Hay magnitudes que quedan determinadas dando un solo número real: su medida. Por ejemplo:

Más detalles

TEMA 3: CONTINUIDAD DE FUNCIONES

TEMA 3: CONTINUIDAD DE FUNCIONES TEMA 3: CONTINUIDAD DE FUNCIONES. Valor Absoluto Trabajaremos en el campo de los números reales, R. Para el estudio de las propiedades de las funciones necesitamos el concepto de valor absoluto de un número

Más detalles

EXPRESIONES ALGEBRAICAS. POLINOMIOS

EXPRESIONES ALGEBRAICAS. POLINOMIOS EXPRESIONES ALGEBRAICAS. POLINOMIOS 1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS. Estas expresiones del área son expresiones algebraicas, ya que además de números aparecen letras. Son también expresiones algebraicas: bac,

Más detalles

Definición 1.1.1. Dados dos números naturales m y n, una matriz de orden o dimensión m n es una tabla numérica rectangular con m filas y n columnas.

Definición 1.1.1. Dados dos números naturales m y n, una matriz de orden o dimensión m n es una tabla numérica rectangular con m filas y n columnas. Tema 1 Matrices Estructura del tema. Conceptos básicos y ejemplos Operaciones básicas con matrices Método de Gauss Rango de una matriz Concepto de matriz regular y propiedades Determinante asociado a una

Más detalles

Una función f es derivable en un punto a de su dominio si existe el límite. f(x) f(a) Si f y g son derivables en a, entonces fg es derivable en a y

Una función f es derivable en un punto a de su dominio si existe el límite. f(x) f(a) Si f y g son derivables en a, entonces fg es derivable en a y 4. Derivabilidad 1 Una función f es derivable en un punto a de su dominio si existe el límite f (a) = lím x a f(x) f(a) x a f(a + h) f(a) = lím, h 0 h y es un número real. El número f (a) se denomina derivada

Más detalles

a < b y se lee "a es menor que b" (desigualdad estricta) a > b y se lee "a es mayor que b" (desigualdad estricta)

a < b y se lee a es menor que b (desigualdad estricta) a > b y se lee a es mayor que b (desigualdad estricta) Desigualdades Dadas dos rectas que se cortan, llamadas ejes (rectangulares si son perpendiculares, y oblicuos en caso contrario), un punto puede situarse conociendo las distancias del mismo a los ejes,

Más detalles

Unidad 5 Estudio gráfico de funciones

Unidad 5 Estudio gráfico de funciones Unidad 5 Estudio gráfico de funciones PÁGINA 84 SOLUCIONES Representar puntos en un eje de coordenadas. 43 Evaluar un polinomio. a) P(-1) = 1 + + 1 1 = 3 b) P(0) = -1 c) P(-) = 8 + 8 + 1 = 17 d) P(1) =

Más detalles

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2014-2015 MATERIA: MATEMÁTICAS II INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN Después

Más detalles

Funciones hiperbólicas inversas (19.09.2012)

Funciones hiperbólicas inversas (19.09.2012) Funciones hiperbólicas inversas 9.09.0 a Argumento seno hiperbólico. y = arg shx = x = senh y = ey e y = x = e y e y. Multiplicando por e y, xe y = e y = e y xe y = 0, de donde e y = x ± x +. Para el signo

Más detalles

c) ( 1 punto ). Hallar el dominio de definición de la función ( ). Hallar el conjunto de puntos en los que la función tiene derivada.

c) ( 1 punto ). Hallar el dominio de definición de la función ( ). Hallar el conjunto de puntos en los que la función tiene derivada. Materiales producidos en el curso: Curso realizado por Escuelas Católicas del 7 de noviembre al 19 de diciembre de 2011 Título: Wiris para Matemáticas de ESO y Bachilleratos. Uso de Pizarra Digital y Proyector

Más detalles

ENERGÍA DE DEFORMACIÓN DE UNA ESTRUCTURA

ENERGÍA DE DEFORMACIÓN DE UNA ESTRUCTURA ENERGÍA DE DEFORMACIÓN DE UNA ESTRUCTURA 1. Hipótesis empleadas Las hipótesis que supondremos en este capítulo son: Material elástico lineal. Estructura estable La estructura es cargada lentamente. La

Más detalles

Espacios vectoriales y aplicaciones lineales.

Espacios vectoriales y aplicaciones lineales. Práctica 2 Espacios vectoriales y aplicaciones lineales. Contenido: Localizar bases de espacios vectoriales. Suma directa. Bases y dimensiones. Cambio de base. Aplicaciones lineales. Matriz asociada en

Más detalles

Matemáticas 1204, 2013 Semestre II Tarea 5 Soluciones

Matemáticas 1204, 2013 Semestre II Tarea 5 Soluciones Matemáticas 104, 01 Semestre II Tarea 5 Soluciones Problema 1: Una definición errónea de línea tangente a una curva es: La línea L es tangente a la curva C en el punto P si y sólamente si L pasa por C

Más detalles

4 APLICACIONES LINEALES. DIAGONALIZACIÓN

4 APLICACIONES LINEALES. DIAGONALIZACIÓN 4 APLICACIONES LINEALES DIAGONALIZACIÓN DE MATRICES En ocasiones, y con objeto de simplificar ciertos cálculos, es conveniente poder transformar una matriz en otra matriz lo más sencilla posible Esto nos

Más detalles

http://www.cepamarm.es ACFGS - Matemáticas ESG - 05/2013 Pág. 1 de 17

http://www.cepamarm.es ACFGS - Matemáticas ESG - 05/2013 Pág. 1 de 17 http://www.cepamarm.es ACFGS - Matemáticas ESG - 05/2013 Pág. 1 de 17 1 CONCEPTOS BÁSICOS 1.1 DEFINICIONES Una función liga dos variables numéricas a las que, habitualmente, se les llama x e y. x es la

Más detalles

(A) Primer parcial. si 1 x 1; x 3 si x>1. (B) Segundo parcial

(A) Primer parcial. si 1 x 1; x 3 si x>1. (B) Segundo parcial CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EVALUACIÓN GLOBAL E700 1) x 5 > 1. A) Primer parcial ) Sean las funciones ft) t +,gy) y 4&hw) w. Encontrar f/h, g f, f g y sus dominios. ) Graficar la función x + six

Más detalles

Unidad 6 Estudio gráfico de funciones

Unidad 6 Estudio gráfico de funciones Unidad 6 Estudio gráfico de funciones PÁGINA 96 SOLUCIONES Representar puntos en un eje de coordenadas. 178 Evaluar un polinomio. a) b) c) d) e) Escribir intervalos. a) b) c) 179 PÁGINA 98 SOLUCIONES 1.a)

Más detalles

CALCULO 11-M-1 Primera Parte

CALCULO 11-M-1 Primera Parte CALCULO 11-M-1 Primera Parte Duración 1h 4m Ejercicio 1 (1. puntos) Una isla A se encuentra a 3 kilómetros del punto más próximo B de una costa rectilínea. En la misma costa, a 1 kilómetros de B se encuentra

Más detalles

Objetivos: Al inalizar la unidad, el alumno:

Objetivos: Al inalizar la unidad, el alumno: Unidad 3 espacios vectoriales Objetivos: Al inalizar la unidad, el alumno: Describirá las características de un espacio vectorial. Identiicará las propiedades de los subespacios vectoriales. Ejempliicará

Más detalles

IES Fco Ayala de Granada Sobrantes de 2011 ( Modelo 3) Solución Germán-Jesús Rubio Luna

IES Fco Ayala de Granada Sobrantes de 2011 ( Modelo 3) Solución Germán-Jesús Rubio Luna IES Fco Ayala de Granada Sobrantes de 11 ( Modelo 3) Germán-Jesús Rubio Luna Opción A Ejercicio 1 opción A, modelo 3 del 11 [ 5 puntos] Dada la función f : R R definida por f(x) ax 3 + bx +cx, determina

Más detalles

Cálculo científico y técnico con HP49g/49g+/48gII/50g Módulo 3: Aplicaciones Tema 3.7 Polinomio interpolador

Cálculo científico y técnico con HP49g/49g+/48gII/50g Módulo 3: Aplicaciones Tema 3.7 Polinomio interpolador Cálculo científico y técnico con HP49g/49g+/48gII/50g Módulo 3: Aplicaciones Tema 3.7 Polinomio interpolador Francisco Palacios Escuela Politécnica Superior de Ingeniería Manresa Universidad Politécnica

Más detalles

FUNCIONES DE VARIABLE REAL

FUNCIONES DE VARIABLE REAL CAPÍTULO II. FUNCIONES DE VARIABLE REAL SECCIONES A. Dominio e imagen de una función. B. Representación gráfica de funciones. C. Operaciones con funciones. D. Ejercicios propuestos. 47 A. DOMINIO E IMAGEN

Más detalles

Halla dominio e imagen de las funciones

Halla dominio e imagen de las funciones Tema 1 Las Funciones y sus Gráficas Ejercicios Resueltos Ejercicio 1 Halla dominio e imagen de las funciones y Como no está definido si, es decir, si El recorrido o imagen será el conjunto de todos los

Más detalles

3.1. Concepto de función. Dominio, recorrido y gráfica. 3.1.1. Concepto de función

3.1. Concepto de función. Dominio, recorrido y gráfica. 3.1.1. Concepto de función TEMA 3 FUNCIONES 3.1. Concepto de función. Dominio, recorrido y gráfica. 3.1.1. Concepto de función Una función es una relación establecida entre dos variables que asocia a cada valor de la primera variable

Más detalles

Universidad de la Frontera. Geometría Anaĺıtica: Departamento de Matemática y Estadística. Cĺınica de Matemática. J. Labrin - G.

Universidad de la Frontera. Geometría Anaĺıtica: Departamento de Matemática y Estadística. Cĺınica de Matemática. J. Labrin - G. Universidad de la Frontera Departamento de Matemática y Estadística Cĺınica de Matemática 1 Geometría Anaĺıtica: J. Labrin - G.Riquelme 1. Los puntos extremos de un segmento son P 1 (2,4) y P 2 (8, 4).

Más detalles

Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos Introducción al Análisis Numérico

Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos Introducción al Análisis Numérico Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos Introducción al Análisis Numérico Departamento de Matemática Aplicada Universidad Granada Introducción El Cálculo o Análisis Numérico es

Más detalles

Tema 7: Programación con Matlab

Tema 7: Programación con Matlab Tema 7: Programación con Matlab 1. Introducción Matlab puede utilizarse como un lenguaje de programación que incluye todos los elementos necesarios. Añade la gran ventaja de poder incorporar a los programas

Más detalles

Sistemas de ecuaciones lineales. Métodos iterativos

Sistemas de ecuaciones lineales. Métodos iterativos Lección F Sistemas de ecuaciones lineales. Métodos iterativos Los métodos iterativos tienen la desventaja de que no se pueden aplicar, por lo menos de forma elemental, a cualquier sistema de ecuaciones

Más detalles

1. Dominio, simetría, puntos de corte y periodicidad

1. Dominio, simetría, puntos de corte y periodicidad Estudio y representación de funciones 1. Dominio, simetría, puntos de corte y periodicidad 1.1. Dominio Al conjunto de valores de x para los cuales está definida la función se le denomina dominio. Se suele

Más detalles

Apuntes de Matemática Discreta 9. Funciones

Apuntes de Matemática Discreta 9. Funciones Apuntes de Matemática Discreta 9. Funciones Francisco José González Gutiérrez Cádiz, Octubre de 004 Universidad de Cádiz Departamento de Matemáticas ii Lección 9 Funciones Contenido 9.1 Definiciones y

Más detalles

Tema 2 Límites de Funciones

Tema 2 Límites de Funciones Tema 2 Límites de Funciones 2.1.- Definición de Límite Idea de límite de una función en un punto: Sea la función. Si x tiende a 2, a qué valor se aproxima? Construyendo - + una tabla de valores próximos

Más detalles

DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Curso Asignatura 2014/2015 MATEMÁTICAS II 1º Comentarios acerca del programa del segundo curso del Bachillerato, en relación con la Prueba de Acceso a la Universidad La siguiente relación de objetivos,

Más detalles

Espacios generados, dependencia lineal y bases

Espacios generados, dependencia lineal y bases Espacios generados dependencia lineal y bases Departamento de Matemáticas CCIR/ITESM 14 de enero de 2011 Índice 14.1. Introducción............................................... 1 14.2. Espacio Generado............................................

Más detalles

Ejemplos y problemas resueltos de análisis complejo (2014-15)

Ejemplos y problemas resueltos de análisis complejo (2014-15) Variable Compleja I (3 o de Matemáticas y 4 o de Doble Titulación) Ejemplos y problemas resueltos de análisis complejo (04-5) Teoremas de Cauchy En estos apuntes, la palabra dominio significa, como es

Más detalles