HAGA LA DIFERENCIA. H.B. Fuller Company. Informe de filantropía 2007

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "HAGA LA DIFERENCIA. H.B. Fuller Company. Informe de filantropía 2007"

Transcripción

1 ab HAGA LA DIFERENCIA Informe de filantropía 2007

2 HACEMOS LA DIFERENCIA AL COMPARTIR NUESTROS RECURSOS Y HABILIDADES MENSAJE DE LA DIRECTORA EJECUTIVA En H.B. Fuller vamos más allá de suministrar productos y servicios de calidad. También estamos comprometidos con el fortalecimiento de nuestras comunidades mediante las actividades filantrópicas y el servicio voluntario. Nuestra meta es cambiar vidas, y preparar a los miembros más jóvenes y vulnerables de nuestras comunidades para el futuro con el objeto de que se conviertan en adultos productivos y exitosos. Walt Disney dijo alguna vez que nuestro recurso natural más valioso es la mente de nuestros niños. Estamos totalmente de acuerdo. Por varios años la Fundación H.B. Fuller concentró sus donaciones en el área del aprendizaje preescolar. Fuimos un catalizador del cambio, y ayudamos a que este tema fuera relevante en Minnesota. En 2006 identificamos un nuevo enfoque para nuestras donaciones: el aprendizaje de las ciencias, conocido como educación STEM (por sus siglas en inglés que significan ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Actualmente, nuestra meta es apoyar programas creativos en los que los niños participen activamente y se interesen en las ciencias y las matemáticas, áreas del conocimiento en las que los estudiantes de Estados Unidos tienden a estar atrasados con respecto a sus contrapartes en países en los que su desempeño es superior. Pensamos que podemos hacer la diferencia en este campo si compartimos nuestros recursos y nuestras habilidades. El año pasado dimos algunos pasos importantes para generar en los niños interés por el aprendizaje de las ciencias. Además de apoyar un programa innovador en el distrito escolar Mahtomedi de las Ciudades Gemelas gracias a una donación de la Fundación H.B. Fuller (más al respecto en la página 3), dirigimos un programa de minidonaciones dentro de la comunidad en la que se encuentra nuestra casa matriz, el cual buscamos expandir en En honor a los 120 años de H.B. Fuller también hicimos una donación a la fundación para la educación de la SME (Society of Manufacturing Engineers o sociedad de ingenieros de manufactura), con el objeto de ayudarles a efectuar programas de verano que introduzcan a los alumnos a las profesiones que tienen que ver con las ciencias y las matemáticas (STEM). Nuestras operaciones comerciales abarcan el mundo entero y los esfuerzos de ayuda a la comunidad reflejan esta presencia global. En 2007, y por dos años consecutivos, nuestra ayuda caritativa se ha extendido hasta Asia Pacífico. A través de nuestro nexo con la organización Children's Home Society, identificamos una apremiante necesidad en esa región: un centro educativo en un área muy lejana, en la provincia occidental de Qinghai, China. El centro tiene 700 alumnos aunque sus instalaciones están diseñadas para 500, y se ve obligado a usar tiendas de campaña para acomodarlos a todos. Con la donación de la Fundación, el centro escolar podrá hacer las renovaciones necesarias y construir aulas nuevas para que todos los alumnos tengan un lugar más seguro donde vivir y estudiar. También introdujimos un nuevo Comité de Ayuda a la Comunidad (CAC) en Oporto, Portugal. Con la adición del nuevo CAC, podemos complementar nuestras operaciones comerciales en esta ciudad ayudando a la comunidad. Desde nuestra casa matriz en St. Paul, Minnesota, Estados Unidos, hasta nuestras comunidades en Europa, Asia y Latinoamérica, nos esmeramos por identificar necesidades locales, aportamos nuestros recursos y somos un catalizador del cambio positivo. Al igual que Walt Disney, creemos que los niños son la clave del futuro. Si los cuidamos y protegemos hoy, construiremos comunidades sólidas e interconectadas en el futuro. Keralyn Groff Directora Ejecutiva y Secretaria Fundación H.B. Fuller Portada: con los programas de donaciones y ayuda a la comunidad, H.B. Fuller se esmera por hacer la diferencia en el desarrollo y la educación de la juventud en todo el mundo. Entre las actividades están dictar clases prácticas sobre ciencias a los alumnos de sexto grado de educación básica en la reserva natural de la compañía; hacer relevantes los conceptos de ingeniería en la vida diaria; promover el aprendizaje familiar; y ayudar a satisfacer las necesidades básicas en nuestras comunidades globales. La fotografía del cuadrante superior derecho es cortesía del Science Museum of Minnesota.

3 HACEMOS LA DIFERENCIA AL COLABORAR CON LA EDUCACIÓN Los estudiantes de tecnología de alimentos en el distrito escolar de Mahtomedi, en Minnesota, enfrentarán un reto interesante el próximo otoño. Deberán programar la preparación de la Cena de Acción de Gracias para 15 personas de modo que esté caliente y servida para las 2:30 p.m. El proyecto forma parte del nuevo Programa de Liderazgo en Ingeniería que el distrito escolar lanzó en Aunque no parezca una labor de ingeniería, eso precisamente es lo que se quiere, según Kathe Nickleby, vicerrectora de la secundaria Mahtomedi High School. Además de ofrecer clases de ingeniería a los alumnos que desean incursionar en este campo, el distrito escolar también invita a otros alumnos a participar en las ciencias y las matemáticas, demostrando la relevancia de estas áreas del conocimiento en diferentes aplicaciones. Hay muchas lecciones que se pueden condensar en una cena de pavo, explica Nickleby. Esta nueva perspectiva acerca de las áreas de enseñanza tradicionales se extiende, entre otras, a la literatura, la música, la educación sobre negocios y los estudios sociales. Por ejemplo, los alumnos de arte tienen la oportunidad de hacer animación usando las matemáticas y las ciencias necesarias para que sus caracteres se muevan. Queremos que aquellos jóvenes que nunca pensaron estudiar ingeniería vean la gama de posibilidades que ofrece, añade Nickleby. La importancia de promover el aprendizaje de las ciencias en Estados Unidos es cada vez más evidente. Los estudios son contundentes al demostrar que los puntajes en ciencias y matemáticas de los alumnos estadounidenses son cada vez más bajos comparados con los de sus contrapartes en otros países. Mientras que muchos centros educativos están respondiendo a esa necesidad, el enfoque de Mahtomedi es muy propio ya que pretende incorporar la educación STEM en la totalidad del currículo. Al igual que Mahtomedi, H.B. Fuller y otros socios corporativos están interesados en estimular a la siguiente generación de ingenieros y científicos, y le están ofreciendo su apoyo. Una donación de la Fundación H.B. Fuller por valor de US$ ha ayudado a poner en marcha el proyecto, que incluye desarrollo de un currículo, entrenamiento, tecnología y evaluación. Joline Caswell, gerente de la planta piloto en Willow Lake y miembro del comité de contribuyentes de la Fundación H.B. Fuller, fue quien aprobó la donación al distrito escolar, y quedó muy impresionada con el entusiasmo que se le ha puesto al programa y la velocidad con la que lo implantaron. Los miembros del comité vieron con buenos ojos la posibilidad de que el programa se convierta en un modelo para otros centros educativos. Si el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas se incorpora desde un comienzo a todas las áreas, se disminuye la ansiedad que éstas generan, explica Caswell. Durante los próximos cuatro años la gran mayoría de profesores de educación intermedia de Mahtomedi recibirán entrenamiento sobre cómo incluir en el currículo proyectos como el de la Cena del Día de Acción de Gracias. Para incorporar a los alumnos de educación primaria, el distrito también ofrecerá clases de verano y actividades extraescolares relacionadas con las matemáticas y las ciencias. En un futuro el distrito escolar tendrá datos que demuestren si el Programa de Liderazgo en Ingeniería mejora los puntajes de los alumnos en los exámenes y los estimula a ingresar en los programas de ingeniería de las universidades. Por ahora, ya hay alumnos de fuera del distrito escolar dispuestos a participar en el programa a través del sistema de inscripciones abiertas; ésta es una señal muy positiva de que la comunidad apoya la inclusión de las matemáticas y las ciencias en cada salón de clases.

4 HACEMOS LA DIFERENCIA AL EXTENDER NUESTRO ALCANCE Los esfuerzos de H.B. Fuller por apoyar a la comunidad reflejan su presencia global. Esto se debe al trabajo de 27 comités de ayuda a la comunidad (CAC) en 17 países, en los que más de 130 empleados de H.B. Fuller identifican necesidades y hacen donaciones a organizaciones que en su criterio mejor beneficien a la comunidad local y apoyen la visión filantrópica de H.B. Fuller. H.B. Fuller Portugal se unió al equipo en 2004 cuando nuestra compañía anunció la adquisición de IRCP y PROADEC, negocios de adhesivos y resinas en Oporto, Portugal. Actualmente el CAC de H.B. Fuller en Oporto, conformado por empleados que trabajan en diferentes áreas recursos humanos, ventas, entre otros es un buen complemento a la expansión del negocio de la compañía al ofrecer un servicio a la comunidad local. Después de la primera reunión en octubre de 2007, el nuevo CAC inició actividades para identificar necesidades en la comunidad antes de que concluyera el año fiscal en noviembre. Una vez evaluadas diversas organizaciones y sus solicitudes de fondos, el CAC seleccionó a O Tecto Associação de Solidariedade Social, que literalmente significa el techo de la Asociación de Solidaridad Social. Muchos gestos bondadosos suceden bajo ese techo donde personitas con edades desde los tres años están allí durante el día, los jóvenes se congregan para actividades extraescolares y los residentes ancianos viven permanentemente. Su trabajo es bien conocido y admirado en la comunidad, y por ello estamos orgullosos de ayudarles, expresa José Costa, gerente de territorio y secretario del CAC en Portugal. O Tecto brinda programas interesantes donde los ancianos pueden interactuar con los jóvenes, lo cual beneficia mucho a todas las edades. El CAC de Portugal entregó a O Tecto una silla de baño giratoria y dos camas especiales para los ancianos, bolsas para útiles a los niños de edad escolar y una casa de juguete para el jardín infantil. Quedaron sorprendidos con los obsequios pues fue un gesto muy especial para ellos, añade Costa. En adelante, el CAC continuará evaluando las necesidades de la comunidad para determinar cómo optimizar los recursos que ofrece y lograr la participación de más empleados de H.B. Fuller Portugal. Debemos mostrar a nuestros empleados qué es el CAC y la gran diferencia que puede hacer. Aquí podemos hacer mucho más, añade Costa. Los comités de ayuda a la comunidad están en muchas localidades de H.B. Fuller en Canadá, Estados Unidos, Europa y Latinoamérica. Dichos comités toman decisiones sobre cómo apoyar organizaciones locales y en ellos participan activamente nuestros empleados a través de su servicio voluntario. LOCALIDADES GLOBALES DE LOS COMITÉS DE AYUDA A LA COMUNIDAD DE H.B. FULLER COMPANY EN 2008 EUROPA Austria (Wels) Alemania (Nienburg) Alemania (Lüneburg) Portugal (Oporto) LATINOAMÉRICA Argentina (Buenos Aires) Brasil (Soroccaba) Chile (Santiago) Colombia (Antioquia) Costa Rica (San José) El Salvador (San Salvador) Guatemala (Ciudad de Guatemala) Honduras (San Pedro Sula) México (Ciudad de México) Nicaragua (Managua) Panamá (El Dorado) CANADÁ Ontario (Mississauga) ESTADOS UNIDOS California (Roseville) Georgia (Covington) Georgia (Tucker) Florida (Gainesville) Illinois (Aurora/Palatine) Kentucky (Paducah) Michigan (Grand Rapids) Minnesota (Fridley) Ohio (Blue Ash) Texas (Mesquite) Washington (Vancouver)

5 HACEMOS LA DIFERENCIA AL ALIMENTAR A LOS NIÑOS NECESITADOS Se estima que más de la mitad de los colombianos viven en la pobreza absoluta y uno de cada cuatro no puede suplir las necesidades diarias básicas, tales como la alimentación. Eso significa que en el país muchos niños en edad escolar deben convivir con el hambre. Con fondos provenientes de una donación de US$ realizada por la Fundación H.B. Fuller, la Corporación Desarrollo Humano de Colombia (Corcolombia) está ayudando a alimentar a los niños de Medellín, la segunda ciudad más grande y más poblada de Colombia. Los recursos están dirigidos al programa de alimentación comunitaria de Corcolombia, el cual brinda apoyo a los niños de las familias desplazadas por la violencia, porque muchos de ellos presentan serios problemas de malnutrición. Me siento muy orgulloso del apoyo que le estamos dando a Corcolombia y de cómo se está beneficiando la comunidad, expresa Héctor Jiménez, quien lidera el Comité de Ayuda a la Comunidad de H.B. Fuller en Antioquia. Con la alimentación adecuada estos niños serán más saludables y podrán aprovechar más su educación escolar. La misión de Corcolombia es apoyar el bienestar social, cultural y educativo de las comunidades colombianas. Estamos haciendo la diferencia gracias a la ayuda humanitaria anual brindada a aproximadamente familias, niños y 87 instituciones educativas del país. Para llegar a los necesitados, Corcolombia visita las comunidades donde se encuentran las familias desplazadas, y trabaja con las iglesias locales para establecer centros de alimentación en las instalaciones que se encuentren disponibles. La organización provee la comida y los utensilios, al igual que el apoyo de nutricionistas del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). Las nutricionistas pesan a los niños al comienzo y al final del programa para evaluar los resultados. A través del programa de alimentos comunitarios Corcolombia espera suministrar alimentación diaria a entre 100 y 150 niños durante el año MIEMBROS DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA FUNDACIÓN H.B. FULLER EN 2008 DIRECTORES: Norbert Berg, jubilado, Junta Directiva, Richard Kastner, Director, Cuentas Financieras y Análisis, Brendon Kryzer, Director, Performance Products, Ramon Tico, Vicepresidente para Latinoamérica, Sandra Swanson, Directora de Tecnologías Emergentes y campeona asignada, Lean Six Sigma en Norteamérica, Michele Volpi, Presidente y CEO, Jeff Wroblewski, Gerente General para Norte de Asia, EX OFFICIO Ann Parriott, Vicepresidente, Recursos Humanos, ENCARGADOS: Richard Kastner, Presidente Sandra Swanson, Vicepresidente Jodie Monson, Tesorera Keralyn Groff, Secretaria Michele Riemersma, Secretaria Asistente MIEMBROS DEL COMITÉ DE CONTRIBUCIONES EN 2008 Ron Davies, Director Senior de Laboratorio Glenn Heuer, Cinta Negra, Lean Six Sigma, Ingeniero Principal Mark Kroll, Líder Senior de Sección, Químico de Investigación Alan Smith, Cinta Negra, Lean Six Sigma, Precios Globales Kathy Vaughan, Gerente, Asuntos Comunitarios y Comunicacione Christine Meyer, Asistente Administrativa, soporte

6 RESUMEN FILANTRÓPICO 2007 H.B. FULLER COMPANY CONTRIBUCIONES DE LA COMPAÑÍA: CAC CANADÁ $ CAC EUROPA $ CAC LATINOMÉRICA $ CAC ESTADOS UNIDOS $ HBF Connect $ Eventos voluntarios patrocinados por la compañía $ (Toys for Tots (juguetes para niños necesitados), Dorothy Day (refugios y ayuda a los necesitados), Blood Drive (donación de sangre), Kids Day (día de los niños, campaña de la United Way) Contribuciones anuales del personal $ Regalo conmemorativo del 120 aniversario $ Fundación educativa de la SME (Society of Manufacturing Engineers) TOTAL MUNDIAL DE LA COMPAÑÍA $ DONACIONES DE LA FUNDACIÓN H.B. FULLER $ TOTAL DE LAS CONTRIBUCIONES CORPORATIVAS $ MÁS LAS DONACIONES DE LA FUNDACIÓN CONTRIBUCIONES DE H.B. FULLER COMPANY EN 2007 ESTADOS UNIDOS $ (Ejemplos de algunas donaciones) ARTES $ Arts Association en Newton County (Georgia) $ Programas de arte y música Portland State University (Oregon) $ 500 Campamento de música para alumnos avanzados en este arte EDUCACIÓN $ Clark College Foundation (Washington) $ 600 Apoyo de programas educativos Meadowview School (Texas) $ Programas de matemáticas Pledge and Touch Murray Junior High School (Minnesota) $ Pequeñas donaciones a profesores Murray Junior High School (Minnesota) $ 600 Feria de las ciencias Murray Junior High School (Minnesota) $ Becas ambientales Wolf Ridge Oregon Museum of Science (Oregon) $ 500 Programas educativos de verano SALUD Y SERVICIOS SOCIALES $ Alexandra House (Minnesota) $ 500 Soporte operativo general para el refugio American Cancer Society-Oficinas de DuPage (Illinois) $ 500 Evento Relay For Life con participación de los empleados Appalachia Service Project (Tennessee) $ 500 Apoyo general Comunidad de Blue Ash (Ohio) $ Programa de ayuda a la familia dirigido por el Salvation Army Boy Scouts of America/Shawnee Trails Council (Kentucky) $ 500 Apoyo general de los grupos Cub Scouts Children s Restoration Network (Georgia) $ Programa de preparación para el aprendizaje escolar Clark County Family YMCA (Washington) $ 500 Campamento de verano para niños menos favorecidos Crisis Connection (Minnesota) $ 500 Asistencia telefónica en situaciones de crisis Cure Autism Now (Illinois) $ 500 Apoyo a los programas locales para niños con autismo Family Service Society (Kentucky) $ Regalos de navidad para niños necesitados FreestoreFoodbank (Illinois) $ 950 Apoyo a programa de alimentación comunitaria Greater Twin Cities United Way (Minnesota) $ Programa de asesoría de nuestros ejecutivos a United Way Haven House Emergency Shelter (Ohio) $ 500 Refugio para niños Hesed House, Inc (Illinois) $ para refugio de indigentes Hinckley Area Food Pantry (Illinois) $ 500 Alimentos para personas necesitadas Homer Athletic Club, Inc (Illinois) $ 500 Open Arms Youth Ranch, Inc (Kentucky) $ 500 Gastos operativos generales para pista cubierta Operation Support Our Troops-Illinois, Inc $ 500 Envíos de paquetes para las tropas Orchard Recreation Center (Minnesota) $ 500 Equipo y uniformes Oregon Food Bank (Oregon) $ 800 Despensa de alimentos para los necesitados Our Children s Store (Washington) $ 600 Apoyo a las beneficencias para niños Parents and Teens Together (Illinois) $ Ronald McDonald House en Greater Cincinnati (Ohio) $ 600 Apoyo a los padres de niños gravemente enfermos Roseville Community (California) $ Programa Gifts From The Heart Shelter, Inc (Illinois) $ Vivienda de emergencia para niños víctimas de abuso Southern Anoka County Assistance (Minnesota) $ 500 Alimentos y ropa Olímpicos Especiales (Kentucky) $ 500 Punto de venta en juegos deportivos Vancouver Community-Adalis (Washington) $ Ropa para niños adoptados temporalmente por familias locales Vancouver School District Foundation (Washington) $ 500 Campamento de verano para alumnos necesitados BENEFICIO PÚBLICO $ Animals Deserving of Proper Treatment (Illinois) $ 500 Refugio para animales desamparados Big Rock Historical Society (Illinois) $ 500 Donación para proyecto Charities Review Council of Minnesota, Inc. (Minnesota) $ 500 Liga Ciudadana (Minnesota) $ 500 Four Rivers K-9 Search and Recovery (Kentucky) $ 500 Equipo de búsqueda y recuperación de personas perdidas MAP for Nonprofits (Minnesota) $ 500 Newaygo First Responders (Michigan) $ Apoyo general para socorristas INTERNACIONAL $ (Ejemplos de algunas donaciones) EDUCACIÓN Blindenwerkstatt Wunsiedel (Nienburg, Alemania) $ Suministros para la guardería Donación a colegios de la zona (Argentina) $ Materiales educativos Escuela Santa Lucía (Costa Rica) $ 385 Materiales educativos Förderverein Kindertagesstätte St. Martin(Nienburg, Alemania) $ 257 Mesa de trabajo Rettet das Kind/ Osterreich (Austria) $ 544 Computadora para hombre joven discapacitado Rotes Kreuz Wels (Austria) $ 408 Educación para voluntarios en desastres Sonderschule Winsen (Lüneburg, Alemania) $ 642 Suministros para niños con dificultades de aprendizaje Treffpunkt der Frau (Austria) $ 353 Apoyo general al programa de árbitros MEDIO AMBIENTE Einsatz für vier Pfoten (Lüneburg, Alemania) $ 642 Cuidado médico de animales salvajes SCHUBZ (Lüneburg, Alemania) $ Proyectos ambientales para niños

7 SALUD Y SERVICIOS SOCIALES Acción Común Casa Niños Tela (Honduras) $ 894 Gastos parciales en la construcción de una casa para niños paralizados Aktion Familie (Wels, Austria) $ 565 Juguetes terapéuticos para niños Associação de Solidariedade Social (Portugal) $ Implementos para ancianos, juguetes para niños y bolsas escolares para jóvenes CliniClowns/Ooe-PGA (Austria) $ 204 Payasos que visitan a los niños hospitalizados Corporación Amigos de la Vida (Colombia) $ 496 Electrodomésticos Escuela Luis Campos (Honduras) $ 310 Muebles y pintura para la escuela Escuela Quebradas de Alajuela (Costa Rica) $ Pintura para la escuela y los tableros Estado de Tabasco (México) $ Medicinas y productos de uso personal para víctimas de inundaciones Förderverein Kindergarten Binnen (Nienburg, Alemania) $ 321 Equipo para el parque de juego Fundación Amigos de la Alegría (Colombia) $ 489 Sillas y mesas para la biblioteca Fundación Obras de Nuestra Señora de la Esperanza (Costa Rica) $ Pintura para la guardería KINAL (Guatemala) $ Pintura para la escuela Kinder aus Tschernobyl (Lüneburg, Alemania) $ 642 Apoyo a actividades deportivas para niños de áreas urbanas pobres My Father's House (Guatemala) $ Materiales de construcción Open Door & Food Bank (Mississauga, Canadá) $ Cestas de alimentos para familias pobres Open Door & Food Bank (Mississauga, Canadá) $ Cena de Navidad para los necesitados Römisch-katholisches Pfarramt Kematen (Austria) $ 816 Apoyo médico para niños Verein Progrann Klasse 2000 (Lüneburg, Alemania) $ 309 Cuidado preventivo de salud para los niños Verein Tagesmutter (Wels, Austria) $ 340 Asientos de auto para niños DONACIONES DE LA FUNDACIÓN H.B. FULLER EN 2007 Resumen/Total $ Arte/Cultura $ Educación $ Salud y Servicios Sociales $ Misceláneos (Medio Ambiente/Beneficio Público) $ ARTE/CULTURA $ East Metro Music Academy (Minnesota) $ Expandir el programa Rhythm & Rhyme HBF Invest (donaciones paralelas) $ Veintiséis becas para Arte y Cultura MacPhail Center For Music (Minnesota) $ Segunda fase de la asociación con MacPhail Wilder Minnesota Children s Museum (Minnesota) $ Programa para padres de adolescentes University of Minnesota (Minnesota) $ Donación para la planificación de un centro de aprendizaje familiar EDUCACIÓN $ Ballard County Elementary School (Kentucky) $ Tableros inteligentes SMART Greater Cincinnati Television Educational Foundation (Ohio) $ Actualizar los currículos de matemáticas HBF Invest (donaciones paralelas) $ Ciento nueve donaciones para educación INSciTE (Minnesota) $ Programas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, matemática) para niños Joyce Preschool (Minnesota) $ Programas de servicios y aprendizaje familiares Library Foundation of Hennepin County (Minnesota) $ Programa de lectura Read to Me Mommy, Read to Me Daddy The Loft Literary Center (Minnesota) $ Programas juveniles Mahtomedi School District #832 (Minnesota) $ Porgrama de liderazgo en ingeniería Minnesota Literacy Council (Minnesota) $ Programa para familias y educación preescolar Northern Voices (Minnesota) $ Desarrollo de la educación preescolar Paducah Tilghman School (Kentucky) $ Acceso a matemáticas universitarias por computadora Ready 4 K (Minnesota) $ Recursos operativos generales para la educación preescolar School of Engineering and Sciences (California) $ Currículo dirigido a ciencias e ingeniería SciMathMN (Minnesota) $ Boletín electrónico STEM University of Minnesota (Minnesota) $ Donación a la biblioteca Elmer Andersen para colecciones especiales (8 de 10 pagos) Vancouver School District Foundation (Washington) $ Programa integrado de matemáticas SIMMS SALUD Y SERVICIOS SOCIALES $ Catholic Charities (Minnesota) $ Programa de aprendizaje familiar Children s Home Society of Minnesota (Minnesota) $ Educación preescolar en Hubbs Center y Saint Paul College Children s Home Society of Minnesota (Minnesota) $ Obras nuevas y remodelación del centro escolar en la provincia de Qinghai, China CommonBond Communities (Minnesota) $ Iniciativa de lectura para alumnos de preescolar Covington Family YMCA of Metro Atlanta, Inc. (Georgia) $ Enseñanza extraescolar en matemáticas, ciencias y literatura Fundación Nutricional Teresa De Jesús (Panamá) 1 $ Ayuda económica para malnutrición estudiantil Fundación Servicio Juvenil (Colombia) 1 $ Dormitorios para niñas sin hogar Hábitat para la Humanidad (Argentina)) 1 $ Préstamos de vivienda sin intereses para personas necesitadas Hábitat Para La Humanidad (Costa Rica) 1 $ Vivienda para familias de escasos recursos Lao Family Community of Minnesota (Minnesota) $ Apoyo al programa escolar familiar y al programa nocturno de inglés Lifetrack Resources (Minnesota) $ Expandir el programa Families Together Minnesota Humanities Center (Minnesota) $ Programa de aprendizaje temprano Neighborhood House (Minnesota) $ Programas de aprendizaje familiar PACER Center (Minnesota) $ Programa E.X.I.T.E para explorar el interés en tecnología e ingeniería People Serving People (Minnesota) $ Programa de educación preescolar y clases individuales Resources for Child Caring (Minnesota) $ Centro para cuidado infantil United Way 2 $ Contribuciones a 12 United Ways en comunidades de H.B. Fuller Washington Street Community Center (Georgia) $ Programa extraescolar sobre informática YWCA Minneapolis (Minnesota) $ Apoyo al trabajo en educación preescolar 1 Compromisos efectuados en 2006 y desembolsados en Donaciones paralelas prometidas en 2006 y desembolsadas en 2007 COMPROMISOS EN 2007 (pagaderos en 2008) EDUCACIÓN Centros educativos en Moundsview y St. Paul (Minnesota) $ Minidonaciones para educación STEM University of Minnesota (Minnesota) $ Donación a la biblioteca Elmer Andersen para colecciones especiales (9 de 10 pagos) SALUD Y SERVICIOS SOCIALES United Way $ Efectuar donaciones equivalentes a las de los empleados en 2007 INTERNATIONAL Asociación Civil Amigos del Alma (Argentina) $ Hogar transitorio para víctimas de la violencia Clínica de Quemaduras Infantiles-Roosevelt Hospital Patronato $ (Guatemala) Equipo para hospital de quemaduras infantiles Corporación Desarrollo Humano de Colombia (Colombia) $ Almuerzos para escolares

8 FUNDACIÓN DE H.B. FULLER COMPANY PAUTAS A SEGUIR PARA LAS DONACIONES EN 2008 La visión de la Fundación de es preparar para el futuro a los miembros más jóvenes y vulnerables de nuestras comunidades (niños de 0 a 6 años de edad y jóvenes de preescolar a 12avo), con el objeto de que se conviertan en adultos productivos y exitosos. Las donaciones de la Fundación están dirigidas estratégicamente a cuatro iniciativas: Servicios de desarrollo y educación preescolar para niños de 0 a 6 años de edad Programas de educación preescolar a 12avo, especialmente aquéllos orientados a las ciencias y las matemáticas Desarrollo del liderazgo en los jóvenes Programas comunitarios que ayuden a los jóvenes a convertirse en adultos exitosos y productivos, y apoyo a las comunidades que estén dentro de un perímetro razonable de las instalaciones de H.B. Fuller. Se dará prioridad a las organizaciones que apoyen: Programas educativos en ciencias que estimulen a los jóvenes a estudiar en las profesiones STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) Programas que promuevan el desarrollo de habilidades de liderazgo en los jóvenes más vulnerables Las donaciones a las comunidades donde están ubicadas las plantas de H.B. Fuller son administradas por el Comité de Ayuda a la Comunidad en cada localidad. PRIORIDADES GENERALES QUE ORIENTAN LA TOMA DE DECISIONES: Sólo se harán contribuciones a las organizaciones sin fin de lucro (en Estados Unidos designadas como 501(c)3). Las organizaciones incorporadas en otros países deben ser exentas de impuestos según las normas tributarias de Estados Unidos y cumplir con las leyes nacionales y/o estatales sobre beneficencia. Se harán donaciones a organizaciones que ayuden en las comunidades donde posea sus operaciones. Debido a que muchas operaciones de H.B. Fuller están localizadas en áreas urbanas, estos programas serán prioritarios. Generalmente la Fundación hará contribuciones directas a las organizaciones en países donde se suministren servicios y no a través de intermediarios multinacionales o localizados en Estados Unidos. La Fundación no contribuirá a programas que sean responsabilidad de los gobiernos a no ser que correspondan a un esfuerzo comunitario dirigido a mejorar el suministro de servicios financiados por el gobierno. No se tendrán en cuenta solicitudes de campañas de recaudación de fondos y capital para legados de fundaciones. LA FUNDACIÓN H.B. FULLER COMPANY NO HARÁ DONACIONES PARA APOYAR: Individuos (incluso becas particulares) Organizaciones fraternas o de veteranos de la guerra, excepto para programas que beneficien directamente a la comunidad en general. Grupos religiosos para fines religiosos Organizaciones políticas/grupos de influencia Viajes Investigación básica o aplicada Organizaciones dedicadas a ciertas enfermedades Publicidad de carácter público o institucional Eventos para patrocinio o recolección de fondos Apoyo general de instituciones educativas INFORMACIÓN SOBRE LA SOLICITUD: La Fundación utiliza un formulario de solicitud general (Common Grant Application). Cada propuesta debe incluir la primera página de la solicitud de donaciones. El formulario puede descargarse del portal web de : en la sección Community Involvement. Los comités de ayuda a la comunidad administrados por los empleados están en casi todas las localidades de H.B. Fuller en Canadá, Estados Unidos, Europa y Latinoamérica. Los comités toman decisiones sobre todas las solicitudes de organizaciones locales donde están localizadas sus plantas y promueven el servicio voluntario de los empleados. Los comités de ayuda a la comunidad se reúnen mensualmente y evalúan las propuestas a medida que se reciben. Adicionalmente, la Fundación en la actualidad hace donaciones en Minnesota y en seis comunidades donde se encuentran localizadas las plantas de la compañía: Blue Ash, Ohio; Covington, Georgia; Paducah, Kentucky; Aurora, Illinois; Roseville, California; y Vancouver, Washington. Las organizaciones sin fin de lucro incorporadas en los Estados Unidos para suministrar servicios en otros países deben comunicarse directamente con la oficina de la Fundación. Los empleados deben dar a conocer las necesidades de tales organizaciones al Comité de Ayuda a la Comunidad en su localidad. Los comités también aceptan sugerencias de organizaciones para proyectos potenciales de servicio, los cuales ofrecen oportunidades de expandir la participación en asuntos comunitarios. Las solicitudes de ayuda a la Fundación se evalúan tres veces al año; las fechas límite de entrega de las propuestas son 4 de febrero, 6 de junio y 6 de octubre. El sello de correos de las solicitudes debe indicar esas fechas o el primer día laboral después de un domingo o festivo. Todas las solicitudes deben hacerse por escrito. Es importante mencionar que la invitación a presentar una solicitud de ninguna manera garantiza su aprobación. Los formularios de solicitud se piden a: Christine Meyer, Administrator Foundation P.O. Box St. Paul, MN (651)

III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE REDES EUROsociAL. TALLER 2 Financiación de políticas sociales

III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE REDES EUROsociAL. TALLER 2 Financiación de políticas sociales III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE REDES EUROsociAL TALLER 2 Financiación de políticas sociales Países participantes: Paraguay, Argentina, El Salvador, Brasil, Colombia, Costa Rica, Panamá. Introducción A

Más detalles

Asistencia adicional

Asistencia adicional Asistencia adicional Catholic Charities 630-495-8008 www.cc-doj.org COD Career Services 630-942-2230 www.cod.edu/about/career DuPage County community Services 630-407-6500 www.co.dupage.il.us/community

Más detalles

(2014-2015) Póliza de participación de los padres Emendada: (Julio/7/2014)

(2014-2015) Póliza de participación de los padres Emendada: (Julio/7/2014) Gainesville High School Distrito/LEA: Gainesville City Schools 830 Century Place Gainesville Ga. 30501, 770-536-4441 www.gcssk12.net Mrs. LaCrisia Larkin, Principal Del Campo escolar (2014-2015) Póliza

Más detalles

La Política de Participación de Padres del Distrito Escolar Independiente de Waco

La Política de Participación de Padres del Distrito Escolar Independiente de Waco La Política de Participación de Padres del Distrito Escolar Independiente de Waco PARTE I. LAS EXPECTATIVAS GENERALES Waco ISD se compromete a implementar los siguientes requisitos legales: Waco ISD realizará

Más detalles

Titulo I-A Plan de Participación de los Padres 2015-2016

Titulo I-A Plan de Participación de los Padres 2015-2016 Titulo I-A Plan de Participación de los Padres 2015-2016 El Distrito Escolar de la Cuidad de Marietta se compromete a implementar los siguientes requisitos estatuarios: El distrito escolar pondrá en operación

Más detalles

NCWD/YOUTH GUÍA/ESTÁNDARES PARA EL ÉXITO Alianza Nacional para la Fuerza Laboral con Discapacidades

NCWD/YOUTH GUÍA/ESTÁNDARES PARA EL ÉXITO Alianza Nacional para la Fuerza Laboral con Discapacidades NCWD/YOUTH GUÍA/ESTÁNDARES PARA EL ÉXITO Alianza Nacional para la Fuerza Laboral con Discapacidades Acerca de la Alianza La Alianza Nacional para la Fuerza Laboral con Discapacidades para los Jóvenes (NCWD/Youth)

Más detalles

Esto lo logramos gracias a la generosidad de nuestros Patrocinadores y Donantes.

Esto lo logramos gracias a la generosidad de nuestros Patrocinadores y Donantes. C asa de Judáh es una organización humanitaria sin fines de lucro que ayuda a niños y a sus familias alrededor del mundo. Las personas a menudo se sienten impotentes ante tanta pobreza, la cual es una

Más detalles

Un país solidario puede lograr grandes cambios

Un país solidario puede lograr grandes cambios Un país solidario puede lograr grandes cambios Bienestar Social La actitud fraterna, responsable y participativa de la sociedad hace posible que muchos objetivos puedan cumplirse, y hacia esta meta se

Más detalles

Muchos de los cambios que han tenido. Competencias TIC para el desarrollo profesional docente: una oportunidad para innovar.

Muchos de los cambios que han tenido. Competencias TIC para el desarrollo profesional docente: una oportunidad para innovar. Competencias TIC para el desarrollo profesional docente: una oportunidad para innovar APLICACIÓN PARA EL ÁREA Arleth Saurith Muchos de los cambios que han tenido lugar en los sistemas educativos como resultado

Más detalles

Secretaria Ejecutiva de Desarrollo Integral

Secretaria Ejecutiva de Desarrollo Integral Secretaria Ejecutiva de Desarrollo Integral DEPARTAMENTO DE DESARROLLO HUMANO, EDUCACION Y EMPLEO Oportunidades Programaticas y Educativas Taller para Promover la Cultura Científica de la Eficiencia Energética

Más detalles

Nuestra mision es proporcionar un ambiente seguro donde los estudiantes a alcanzar su mayor potencial.

Nuestra mision es proporcionar un ambiente seguro donde los estudiantes a alcanzar su mayor potencial. Parkside Elementary School Reporte 13-14 Nuestro Personal Administradores 1 Maestros/as 25 Personal de Apoyo 5 Paraprofesionales 15 Classified Staff 23 Si tiene cualquier pregunta acerca de las calificaciones

Más detalles

Creciendo el Futuro de Buena Comida en Míchigan

Creciendo el Futuro de Buena Comida en Míchigan Creciendo el Futuro de Buena Comida en Míchigan Cuando usamos el término buena comida no estamos hablando sobre comida sabrosa, si no comida que es accesible, saludable, de comercio justo, y ambientalmente

Más detalles

VIPS Voluntarios en las Escuelas Públicas Distrito Escolar de Alief Toque el futuro de un niño sea un voluntario en la escuela. Hoy quizá usted esté explorando la idea de ser un voluntario en el Distrito

Más detalles

Secundaria Tecnológica de Rogers PAQUETE INFORMATIVO PARA PADRES 2015 ---2016

Secundaria Tecnológica de Rogers PAQUETE INFORMATIVO PARA PADRES 2015 ---2016 Secundaria Tecnológica de Rogers PAQUETE INFORMATIVO PARA PADRES 2015 ---2016 1. Programa para la Participación de los Padres de la Secundaria Tecnológica de Rogers Vea el Plan de Participación de los

Más detalles

FUNDACIÓN COMUNITARIA DE PUERTO RICO Historias Exitosas de los Codos y otras organizaciones comunitarias en Puerto Rico Parte II

FUNDACIÓN COMUNITARIA DE PUERTO RICO Historias Exitosas de los Codos y otras organizaciones comunitarias en Puerto Rico Parte II Carlos Díaz, Director Ejecutivo, mejor conocida como, es una Corporación sin fines de lucro organizada bajo las leyes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico el 25 de junio de 1999, con el registro #

Más detalles

Mensaje del gerente general Abraham Chahuán: Nuestro gerente agradece y felicita a todos los colaboradores por estas fiestas

Mensaje del gerente general Abraham Chahuán: Nuestro gerente agradece y felicita a todos los colaboradores por estas fiestas Boletín Bimestral Nº 3 Diciembre 2013 Mensaje del gerente general Abraham Chahuán: Nuestro gerente agradece y felicita a todos los colaboradores por estas fiestas Premiamos la excelencia y la mejora continua

Más detalles

CREACIÓN DE MAPAS DE RECURSOS DIRIGIDOS A ESTRATEGIAS

CREACIÓN DE MAPAS DE RECURSOS DIRIGIDOS A ESTRATEGIAS CREACIÓN DE MAPAS DE RECURSOS DIRIGIDOS A ESTRATEGIAS Actualización Septiembre 2012 Distrito Escolar Unificado de Los Angeles Agenda 2 Introducción Creación de Mapas de recursos Conclusión Objetivos y

Más detalles

1 9 de abril de 2014

1 9 de abril de 2014 1 I. Justificación A través de este documento la Junta Asesora define la dirección estratégica y prioridades del Fondo de Respuesta a Emergencias (ERF) para el. Su propósito es dar orientaciones claras

Más detalles

2015 DIRECTRICES DE BECA

2015 DIRECTRICES DE BECA BIENVENIDO En nombre de la Fundación Comunitaria para el Condado de Monterey, gracias por considerar el Programa de Becas para Vecindarios para apoyar el proyecto de su grupo. El Programa de Becas para

Más detalles

Distrito Escolar Primario de Chula Vista PLAN DE CONTROL LOCAL DE FONDOS Y RENDIMIENTO DE CUENTAS (LCAP) Metas de Participación

Distrito Escolar Primario de Chula Vista PLAN DE CONTROL LOCAL DE FONDOS Y RENDIMIENTO DE CUENTAS (LCAP) Metas de Participación Distrito Escolar Primario de Chula Vista PLAN DE CONTROL LOCAL DE FONDOS Y RENDIMIENTO DE CUENTAS (LCAP) Metas de Participación META 1: Para 2017, el Distrito mejorará y aumentará, para las familias y

Más detalles

La Escuela Virtual de Florida Tiempo Completo 9-12 Título I, Parte A del Plan de Participación de Padres Aseguras

La Escuela Virtual de Florida Tiempo Completo 9-12 Título I, Parte A del Plan de Participación de Padres Aseguras La Escuela Virtual de Florida Tiempo Completo 9-12 Título I, Parte A del Plan de Participación de Padres Yo, Katie Santana, por la presente certifico que todos los hechos, figuras y representaciones hechas

Más detalles

PROMUEVA LA SALUD AL REGRESO A LA ESCUELA

PROMUEVA LA SALUD AL REGRESO A LA ESCUELA PROMUEVA LA SALUD AL REGRESO A LA ESCUELA DATOS SOBRE LA SALUD DE LOS NIÑOS Este verano, el Presidente Obama y el Congreso trabajarán en conjunto para implementar reformas en la salud que reduzcan los

Más detalles

SOLICITUDES DE SUBVENCIÓN DE PROYECTOS. Los factores más considerados a la hora de evaluar las propuestas son los siguientes:

SOLICITUDES DE SUBVENCIÓN DE PROYECTOS. Los factores más considerados a la hora de evaluar las propuestas son los siguientes: Fundación Antonio Boluda Paseo Club Deportivo 1 Edificio 15A - 1ª planta 28223 Pozuelo de Alarcón, Madrid - España Tel: +34 91 417 45 44 Fax: +34 91 417 45 46 info@fundacionantonioboluda.org www.fundacionantonioboluda.org

Más detalles

Pensando de forma global y actuando de forma local: Inversión y compromiso con la comunidad en América Latina

Pensando de forma global y actuando de forma local: Inversión y compromiso con la comunidad en América Latina Pensando de forma global y actuando de forma local: Inversión y compromiso con la comunidad en América Latina Para HP, la ciudadanía global es un objetivo corporativo a largo plazo. Asumimos la responsabilidad

Más detalles

Enmienda a la Declaración de impacto educativo

Enmienda a la Declaración de impacto educativo Enmienda a la Declaración de impacto educativo Propuesta para un cambio significativo en la utilización del edificio escolar Q470: Retiro paulatino de la prestación de servicios y cierre final de la escuela

Más detalles

Política de Inclusión Social y Acceso Abierto a la Información: El Papel de las Bibliotecas Públicas en el Perú

Política de Inclusión Social y Acceso Abierto a la Información: El Papel de las Bibliotecas Públicas en el Perú Perfil de País, Agosto de 2012 Política de Inclusión Social y Acceso Abierto a la Información: El Papel de las Bibliotecas Públicas en el Perú Las bibliotecas y el desarrollo Peru: 729 bibliotecas públicas

Más detalles

Ingeniería Industrial

Ingeniería Industrial Ingeniería Industrial UN PASO HACIA LA MEJOR PREPARACIÓN Las herramientas que orientarán tu camino Los diferentes tipos de organizaciones, como las de manufactura, servicios, gobierno y del tercer sector,

Más detalles

POLÍTICA DE DONACIONES DE GOLDCORP. Propósito. Objetivos. PRIORIDADES DE FINANCIAMIENTO Áreas a financiar. Objetivos de las áreas a financiar

POLÍTICA DE DONACIONES DE GOLDCORP. Propósito. Objetivos. PRIORIDADES DE FINANCIAMIENTO Áreas a financiar. Objetivos de las áreas a financiar POLÍTICA DE DONACIONES DE GOLDCORP Propósito El propósito de esta política es establecer objetivos y pautas para un programa de donaciones que apoye a las comunidades en las que opera la empresa. El Programa

Más detalles

César Alierta Izuel Presidente de Fundación Telefónica

César Alierta Izuel Presidente de Fundación Telefónica INFORME ANUAL CARTA DEL PRESIDENTE Querido amigo: En Fundación Telefónica creemos firmemente que nuestro compromiso social y la credibilidad de nuestra gestión han de estar acompañados por un proceso de

Más detalles

ESCUELAS DEL CONDADO DE FULTON DECLARACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE TITLE I, 2014-2015

ESCUELAS DEL CONDADO DE FULTON DECLARACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE TITLE I, 2014-2015 QUÉ ES LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES? La participación de los padres significa que haya una comunicación frecuente, significativa y que vaya en ambas direcciones, en todos los asuntos relacionados con

Más detalles

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300 PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300 La Junta Directiva reconoce que los padres/tutores son los primeros maestros de nuestros estudiantes y los que más influencia tienen en ellos, y a la vez, la participación

Más detalles

ES ÉSTE EL LUGAR CORRECTO PARA MI HIJO? Eligiendo cuidado infantil

ES ÉSTE EL LUGAR CORRECTO PARA MI HIJO? Eligiendo cuidado infantil ES ÉSTE EL LUGAR CORRECTO PARA MI HIJO? Eligiendo cuidado infantil Eligiendo cuidado infantil Los padres de familia en Minnesota están buscando opciones de cuidado infantil que se ajusten a sus necesidades

Más detalles

Solicitud de Propuestas: Fondo Centroamericano para la Juventud

Solicitud de Propuestas: Fondo Centroamericano para la Juventud Solicitud de Propuestas: Fondo Centroamericano para la Juventud I. Resumen La Fundación Internacional de Seattle (SIF por sus siglas en inglés) de Seattle, Washington, EE.UU. se complace en anunciar el

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA

TÉRMINOS DE REFERENCIA NUEVOS EMPLEOS Y OPORTUNIDADES PARA LA JUVENTUD NEO-PANAMÁ A TRAVÉS DE COSPAE BUSCA: COORDINADOR DE MONITOREO Y EVALUACION TÉRMINOS DE REFERENCIA 1.1 El desempleo de jóvenes en la región La mayoría de

Más detalles

Modelo 1: Programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IB) Escuela integral

Modelo 1: Programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IB) Escuela integral Modelo 1: Programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IB) Escuela integral El proceso de convertirse en una Escuela Mundial de Bachillerato Internacional incluye un estudio de viabilidad, identificación

Más detalles

El College Board fomenta el acceso para los estudiantes con potencial de éxito en el programa AP

El College Board fomenta el acceso para los estudiantes con potencial de éxito en el programa AP Para publicación inmediata: 11 de febrero de 2014 Datos arrojados por los exámenes del Programa de Cursos y Exámenes de Nivel Universitario AP (Advanced Placement ) a través de 10 años, demuestran un aumento

Más detalles

Una Enseñanza Efectiva. Una guía para los padres sobre una enseñanza de buena calidad y buen ambiente de aprendizaje.

Una Enseñanza Efectiva. Una guía para los padres sobre una enseñanza de buena calidad y buen ambiente de aprendizaje. Una Enseñanza Efectiva Una guía para los padres sobre una enseñanza de buena calidad y buen ambiente de aprendizaje Producido por Benefits of Higher Education 2011 Unemployment Rates UNA ENSEÑANZA 2011

Más detalles

La fuerza de cien mil en las Américas

La fuerza de cien mil en las Américas Ashley Machado SPLA 8353 Ensayo Final 5 de mayo de 2015 Estados Unidos trabajará con sus socios en la región, incluyendo al sector privado, para incrementar a 100,000 la cantidad de alumnos estadounidenses

Más detalles

MANUAL DE POLÍTICAS DE RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL SOCIAL AMBIENTAL

MANUAL DE POLÍTICAS DE RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL SOCIAL AMBIENTAL MANUAL DE POLÍTICAS DE RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL SOCIAL AMBIENTAL VICEPRESIDENCIA EJECUTIVA Manual de Políticas de Responsabilidad Social Ambiental Agosto 2012 2 de 12 TABLA DE CONTENIDO i. Tabla de

Más detalles

Microsoft América Latina 2012 Reporte de Ciudadanía Corporativa

Microsoft América Latina 2012 Reporte de Ciudadanía Corporativa Microsoft América Latina 2012 Reporte de Ciudadanía Corporativa Impacto Real para una América Latina Mejor. Microsoft siempre ha creído que la tecnología crea oportunidades para que las personas y organizaciones

Más detalles

Afiliación de Organización de Sociedad Cívil con The Sustainability Consortium

Afiliación de Organización de Sociedad Cívil con The Sustainability Consortium The Sustainability Consortium (TSC) es una organización independiente de diversos participantes globales que están trabajando en conjunto para construir una base científica que lidere la innovación necesaria

Más detalles

El Dragón Boletín Den

El Dragón Boletín Den LPMS-Lincoln Park Middle School El Dragón Boletín Den Welcome Back Los estudiantes y padres de familia! En esta edición: Bienvenidos Acontecimientos de la escuela estudiante destacado Reflexiones de Randall

Más detalles

Evaluación PISA 2009. Preguntas importantes sobre esta prueba

Evaluación PISA 2009. Preguntas importantes sobre esta prueba Evaluación PISA 2009 Preguntas importantes sobre esta prueba Este 7 de diciembre, los resultados de PISA 2009 serán anunciados a nivel mundial. Perú es uno de los países que ha participado en esta prueba,

Más detalles

Servicios de Child Life. El trabajo de un niño es jugar

Servicios de Child Life. El trabajo de un niño es jugar Servicios de Child Life El trabajo de un niño es jugar Programa Child Life de Chase Los hospitales pueden ser sitios confusos. El propósito del Programa Child Life de Chase es aminorar el temor de los

Más detalles

SOLICITUD DE SUBVENCIÓN DE ASISTENCIA INTERNACIONAL

SOLICITUD DE SUBVENCIÓN DE ASISTENCIA INTERNACIONAL FUNDACIÓN LIONS CLUBS INTERNATIONAL SOLICITUD DE SUBVENCIÓN DE ASISTENCIA INTERNACIONAL Atendemos. Servimos. Logramos. ASISTENCIA INTERNACIONAL SOLICITUD DE SUBVENCIÓN Reseña El programa de subvenciones

Más detalles

REPORTE DE ACTIVIDADES FUNDACIÓN COLOMBIANITOS AÑO 2010

REPORTE DE ACTIVIDADES FUNDACIÓN COLOMBIANITOS AÑO 2010 REPORTE DE ACTIVIDADES FUNDACIÓN COLOMBIANITOS AÑO 2010 2 CONTENIDO 1. Carta de la Presidenta de la Junta Directiva: Ángela Patricia Janiot 2. Logros alcanzados en el 2.010 3. Reporte Financiero 4. Noticias

Más detalles

LA NUEVA FORMULA DEL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN CALIFORNIA:

LA NUEVA FORMULA DEL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN CALIFORNIA: LA NUEVA FORMULA DEL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN CALIFORNIA: Qué es? Quién se beneficia? Qué representa para los estudiantes? Cómo puedo participar? En el mes de Julio de 2013, el estado de California

Más detalles

CASO SECURITAS COLOMBIA

CASO SECURITAS COLOMBIA CASO SECURITAS COLOMBIA CÁMARA DE COMERCIO DE BOGOTÁ Los criterios de evaluación de las 53 postulaciones recibidas fueron: El Premio de Valor Compartido, creado por la Cámara de Comercio de Bogotá (CCB),

Más detalles

Proyecto educativo y de agricultura sostenible

Proyecto educativo y de agricultura sostenible PROGRAMA DE VOLUNTARIADO INTERNACIONAL 2015 AIPC Pandora cuenta con una extensa red de socios en los países del sur, donde podrás participar como voluntario en proyectos relacionados con la educación,

Más detalles

Servicios Universitarios Proyectos Académicos

Servicios Universitarios Proyectos Académicos Año Servicios Universitarios Proyectos Académicos 1.262 universidades socias de 23 países de Iberoamérica 16,2 millones de estudiantes y profesores universitarios UNIVERSIDADES SOCIAS Andorra Costa Rica

Más detalles

Perfil de calidad eficaz de una Mesa Directiva

Perfil de calidad eficaz de una Mesa Directiva Perfil de calidad eficaz de una Mesa Directiva La calidad y equidad de educación es una prioridad que concierne a educadores, el publico, funcionarios de negocios y lideres de la comunidad a través del

Más detalles

Para comprar una casa en el área de St. Louis

Para comprar una casa en el área de St. Louis Entérese antes de lanzarse Para comprar una casa en el área de St. Louis Si usted está pensando en comprar una casa, piense primero en consultar a una de estas organizaciones. Pueden brindarle consejos

Más detalles

Tendencias de Capital Humano 2013. Reporte México. México

Tendencias de Capital Humano 2013. Reporte México. México Tendencias de Capital Humano 2013 Reporte México México Me da mucho gusto compartir con ustedes nuestro último estudio sobre las tendencias de Capital Humano así como de las prioridades que impulsan las

Más detalles

El desarrollo de la excelencia en las escuelas intermedias Acelerando el logro académico de todos los estudiantes Distrito Escolar Unificado de Pasadena (Pasadena Unified School District) Por qué las escuelas

Más detalles

POLÍTICA DEL BIENESTAR GALENA PARK ISD

POLÍTICA DEL BIENESTAR GALENA PARK ISD POLÍTICA DEL BIENESTAR GALENA PARK ISD La Ley Pública Federal (PL 108.265 Sección 204) establece que para el primer día del año escolar 2006, principiando después del 30 de junio de 2006, todas las escuelas

Más detalles

Cuáles son los secretos para recaudar fondos de la base de la pirámide?

Cuáles son los secretos para recaudar fondos de la base de la pirámide? INTRODUCCION - REFLEXION Muchas organizaciones solicitan fondos de organismos internacionales, de empresas, o de grandes donantes, pero no se animan a sumar más y más donantes individuales o no tienen

Más detalles

COMPROMISO CON LOS EMPLEADOS Y LA COMUNIDAD

COMPROMISO CON LOS EMPLEADOS Y LA COMUNIDAD DICIEMBRE 2014 Q4 COMPROMISO CON LOS EMPLEADOS Y LA COMUNIDAD BANGLADESH SERVICIOS DE ESPECIALISTAS EN SALUD FEMENINA SIN COSTO Al final de septiembre, se lanzó una campaña de salud para las empleadas

Más detalles

ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016

ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016 ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016 Por favor firme y regrese esta hoja para reconocer que usted ha recibido el paquete de información para los padres.

Más detalles

Fundación Hogar el Divino Niño

Fundación Hogar el Divino Niño Fundación Hogar el Divino Niño QUE ES LA FUNDACiÓN "HOGAR EL DIVINO NIÑO" La Fundación Hogar el Divino niño, es una institución sin ánimo de lucro, que funciona desde el año 1994 por iniciativa de Monseñor

Más detalles

a) Versión Preliminar del Plan Anual de Concesiones (Año Fiscal 2012-2013)

a) Versión Preliminar del Plan Anual de Concesiones (Año Fiscal 2012-2013) CIUDAD DE DALY CITY AVISO DE AUDIENCIA PÚBLICA PARA PRESENTAR LA VERSION PRELIMINAR DEL PLAN ANUAL DE CONCESIONES PARA EL FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS UTILIZANDO FONDOS DE LOS PROGRAMAS CDBG Y HOME (SUBSIDIO

Más detalles

Manual del Voluntario

Manual del Voluntario Manual del Voluntario MISIÓN Combatir la creciente epidemia de la obesidad y el sobrepeso en Puerto Rico, implementando nuestra plataforma de bienestar. VISIÓN Desarrollar generaciones de niños, jóvenes

Más detalles

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN. españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN. españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas Propuesta de trabajo SIGNIFICADO DEL PROYECTO El compromiso

Más detalles

Drupal Camp Centroamericano

Drupal Camp Centroamericano República de Guatemala, C.A., a 10 de abril de 2013 Señores Universidad Galileo, C.A. Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación Es un grato placer poder comunicarnos

Más detalles

7 º Cumbre Mundial de las Artes y la Cultura por realizarse en 2016 o 2017 Convocatoria de expresiones de interés (Febrero de 2012)

7 º Cumbre Mundial de las Artes y la Cultura por realizarse en 2016 o 2017 Convocatoria de expresiones de interés (Febrero de 2012) 7 º Cumbre Mundial de las Artes y la Cultura por realizarse en 2016 o 2017 Convocatoria de expresiones de interés (Febrero de 2012) La junta directiva de la Federación Internacional de Consejos de Artes

Más detalles

Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos

Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos La denominada sociedad de la información caracterizada por las posibilidades que tienen personas y comunidades enteras de cualquier lugar del mundo

Más detalles

Disposición del Canciller

Disposición del Canciller Disposición del Canciller Categoría: ESTUDIANTES Fecha de emisión: 22/03/2012 Número: A-665 Asunto: POLÍTICA DE UNIFORME Página: 1 de 1 RESUMEN DE LOS CAMBIOS Esta disposición implementa la política voluntaria

Más detalles

Formulario de solicitud de fondos

Formulario de solicitud de fondos Formulario de solicitud de fondos Fecha DD/MM/AAAA Sírvase completar y adjuntar esta portada a su solicitud de fondos. El informe debe ser específico al impacto de los fondos de Scotiabank. Sírvase notar

Más detalles

East Valley Elemental. Póliza de Participación y Procedimientos Para Los Padres 2014-2015

East Valley Elemental. Póliza de Participación y Procedimientos Para Los Padres 2014-2015 East Valley Elemental Póliza de Participación y Procedimientos Para Los Padres 2014-2015 East Valley Elemental está comprometido con el objetivo de ofrecer una educación de calidad para todos los niños

Más detalles

Plan Estratégico de Tecnología Crear Espacios de Aprendizaje del siglo XXI Preguntas y Respuestas

Plan Estratégico de Tecnología Crear Espacios de Aprendizaje del siglo XXI Preguntas y Respuestas Plan Estratégico de Tecnología Crear Espacios de Aprendizaje del siglo XXI Preguntas y Respuestas 1. Quién está recibiendo qué y cuándo lo recibirán? Nuestro plan consiste en proporcionar aproximadamente

Más detalles

Responsabilidad Social Corporativa

Responsabilidad Social Corporativa Responsabilidad Social Corporativa Bank of America Merrill Lynch México y Latam Bank of America Merrill Lynch es una Institución financiera con presencia en más de 150 países, que ofrece una gama completa

Más detalles

HOJA INFORMATIVA: APOYO A LAS FAMILIAS DE CLASE MEDIA

HOJA INFORMATIVA: APOYO A LAS FAMILIAS DE CLASE MEDIA HOJA INFORMATIVA: APOYO A LAS FAMILIAS DE CLASE MEDIA A medida que salimos de esta profunda recesión, lo más importante que podemos hacer a favor de la clase media es darle solidez a la economía y ayudar

Más detalles

Sí se puede! Ayuda a tus hijos a realizar sus sueños dándoles la oportunidad de estudiar una carrera universitaria o técnica

Sí se puede! Ayuda a tus hijos a realizar sus sueños dándoles la oportunidad de estudiar una carrera universitaria o técnica Sí se puede! Ayuda a tus hijos a realizar sus sueños dándoles la oportunidad de estudiar una carrera universitaria o técnica 2 Toda familia desea lo mejor para sus hijos. Por qué asistir a la universidad?

Más detalles

Solicitud de Becas 2015-2016 Pautas e Instrucciones

Solicitud de Becas 2015-2016 Pautas e Instrucciones (descargar aplicación en www.fundforsantabarbara.org/youth.php) Reciban hasta $3,000 para su proyecto dirigido por jóvenes Feche de Entrega: viernes, 16 de octubre, 2015 Youth Making Change (YMC) Jóvenes

Más detalles

La Asociación Best Start Lancaster Notas de la reunión El 29 de enero de 2015 Lugar: Lancaster United Methodist Church

La Asociación Best Start Lancaster Notas de la reunión El 29 de enero de 2015 Lugar: Lancaster United Methodist Church La Asociación Best Start Lancaster Notas de la reunión El 29 de enero de 2015 Lugar: Lancaster United Methodist Church Asistieron 35 miembros de la comunidad Orden del día: 1. Bienvenida y presentarse:

Más detalles

Comisión especial sobre medidas de los aprendizajes 2.0. Convocatoria para solicitantes: Grupo de trabajo de educación en ciudadanía mundial

Comisión especial sobre medidas de los aprendizajes 2.0. Convocatoria para solicitantes: Grupo de trabajo de educación en ciudadanía mundial Comisión especial sobre medidas de los aprendizajes 2.0 Convocatoria para solicitantes: Grupo de trabajo de educación en ciudadanía mundial Convocatoria abierta hasta el 16 de abril de 2014 La comisión

Más detalles

Programa Game On! de Children International. Entrenando a los niños para una vida mejor por medio del deporte

Programa Game On! de Children International. Entrenando a los niños para una vida mejor por medio del deporte Programa Game On! de Children International Entrenando a los niños para una vida mejor por medio del deporte Una oportunidad para cambiar vidas En algún momento de sus vidas, casi todos los niños sueñan

Más detalles

Ayuda económica para gastos relacionados con el cáncer. El cáncer impone fuertes cargas económicas tanto en los pacientes como en sus familias.

Ayuda económica para gastos relacionados con el cáncer. El cáncer impone fuertes cargas económicas tanto en los pacientes como en sus familias. CANCER FACTS N a t i o n a l C a n c e r I n s t i t u t e N a t i o n a l I n s t i t u t e s o f H e a l t h D e p a r t m e n t o f H e a l t h a n d H u m a n S e r v i c e s Ayuda económica para gastos

Más detalles

Tucson Unified School District. Plan de Acceso Equitativo Extracurricular

Tucson Unified School District. Plan de Acceso Equitativo Extracurricular Tucson Unified School District Plan de Acceso Equitativo Extracurricular LENGUAJE DEL USP III. TRANSPORTE A. Disposiciones Generales 1. El Distrito deberá utilizar los servicios de transporte como un componente

Más detalles

Introducción al Servicio a las Nuevas Generaciones

Introducción al Servicio a las Nuevas Generaciones Introducción al Servicio a las Nuevas Generaciones Qué significa Nuevas Generaciones? Las Nuevas Generaciones constituyen la generación más joven de la Familia de Rotary. Sus miembros participan en los

Más detalles

Casa Club La Merced. Fundación n Para La Tercera Edad

Casa Club La Merced. Fundación n Para La Tercera Edad Fundación n Para La Tercera Edad QUIENES SOMOS Casa Club es una institución n de carácter cter social, con domicilio en Bogota D. C., constituida el 7 de Octubre de 2003 y registrada ante la Cámara de

Más detalles

NUEVAS TENDENCIAS EN LA GESTIÓN DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN. Dirección de Deportes Universidad del Zulia Maracaibo, Mayo 17, 2010. 3.00 PM.

NUEVAS TENDENCIAS EN LA GESTIÓN DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN. Dirección de Deportes Universidad del Zulia Maracaibo, Mayo 17, 2010. 3.00 PM. DEPORTE NUEVAS TENDENCIAS EN LA GESTIÓN DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN. Dirección de Deportes Universidad del Zulia Maracaibo, Mayo 17, 2010. 3.00 PM. Conferencia magistral presentada en la Salón Rectoral

Más detalles

VIRTUAL DESIGN & CONSTRUCTION

VIRTUAL DESIGN & CONSTRUCTION 2nd VDC Certificate Program Lima, Perú VIRTUAL DESIGN & CONSTRUCTION - Certificado por: CIFE de Stanford University y PPI - ORGANIZA: Curso Introductorio: Del 03 al 07 de Agosto del 2015 Vacantes limitadas

Más detalles

PROGRAMA DE PASANTÍAS INTERNACIONALES 2014

PROGRAMA DE PASANTÍAS INTERNACIONALES 2014 PROGRAMA DE PASANTÍAS INTERNACIONALES 2014 Sobre la Fundación Paraguaya La Fundación Paraguaya es un emprendimiento social sin fines de lucro, auto suficiente; fue fundada en 1985 y desde entonces es pionera

Más detalles

CONVOCATORIA DE PONENTES Y CASOS. Voluntariado para el Cambio Social. 24 a CONFERENCIA MUNDIAL DE VOLUNTARIADO DE IAVE 20 a REUNIÓN ANUAL DEL CEMEFI

CONVOCATORIA DE PONENTES Y CASOS. Voluntariado para el Cambio Social. 24 a CONFERENCIA MUNDIAL DE VOLUNTARIADO DE IAVE 20 a REUNIÓN ANUAL DEL CEMEFI CONVOCATORIA DE PONENTES Y CASOS Voluntariado para el Cambio Social 24 a CONFERENCIA MUNDIAL DE VOLUNTARIADO DE IAVE 20 a REUNIÓN ANUAL DEL CEMEFI IAVE y el Centro Mexicano para la Filantropía, A.C. (Cemefi)

Más detalles

Plan Maestro de Instalaciones Principios normativos

Plan Maestro de Instalaciones Principios normativos Plan Maestro de Instalaciones Principios normativos Los siguientes principios han sido formulados por la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Austin para guiar la preparación del Plan Maestro

Más detalles

EQUIPO DEL GOBERNADOR DE DISTRITO

EQUIPO DEL GOBERNADOR DE DISTRITO Capítulo 1 EQUIPO DEL GOBERNADOR DE DISTRITO En el mundo actual tan cambiante, los individuos deben dividir su tiempo para atender las demandas de la familia, profesión y trabajo voluntario. Aunque el

Más detalles

Programa de donación de licencias ESET Latinoamérica SRL. Protegiendo lazos Construyendo una comunidad segura. - Bases y condiciones -

Programa de donación de licencias ESET Latinoamérica SRL. Protegiendo lazos Construyendo una comunidad segura. - Bases y condiciones - Programa de donación de licencias ESET Latinoamérica SRL Protegiendo lazos Construyendo una comunidad segura - Bases y condiciones - Protegiendo lazos. Construyendo una comunidad segura (en adelante Protegiendo

Más detalles

FAQ s. PDF_FAQ_Familias_Anfitrionas_30/09/2011. Programa de Voluntariado PREGUNTAS FRECUENTES

FAQ s. PDF_FAQ_Familias_Anfitrionas_30/09/2011. Programa de Voluntariado PREGUNTAS FRECUENTES FAQ s PDF_FAQ_Familias_Anfitrionas_30/09/2011 Programa de Voluntariado PREGUNTAS FRECUENTES Por qué hacer un Voluntarido en el extranjero? Ser voluntario es invertir tu propio tiempo, energía y habilidades

Más detalles

ESTUDIA HIGH SCHOOL EN FRANCIA

ESTUDIA HIGH SCHOOL EN FRANCIA ESTUDIA HIGH SCHOOL EN FRANCIA DESCRIPCIÓN: La jornada escolar en Francia generalmente comienza a las 8 de la mañana y termina a las 5 de la tarde con una hora al medio día para descansar y para almorzar.

Más detalles

Candidato a Presidente 2015-16 Colegio de Ingenieros y Agrimensores de Puerto Rico. Plataforma de Propuestas de Seis (6) Pilares

Candidato a Presidente 2015-16 Colegio de Ingenieros y Agrimensores de Puerto Rico. Plataforma de Propuestas de Seis (6) Pilares Candidato a Presidente 2015-16 Colegio de Ingenieros y Agrimensores de Puerto Rico Plataforma de Propuestas de Seis (6) Pilares En estos tiempos históricos de retos, el Colegio de Ingenieros y Agrimensores

Más detalles

Un mensaje del Superintendente Dr. Steven Martinez

Un mensaje del Superintendente Dr. Steven Martinez Un mensaje del Superintendente Dr. Steven Martinez Quiero decirle gracias a cada estudiante, padre, maestro, socio empresarial y miembro de la comunidad. Gracias por hacer de mis Primeros 100 Días como

Más detalles

el arte: estrategia para La protección y el apoyo psicosocial De La niñez 1

el arte: estrategia para La protección y el apoyo psicosocial De La niñez 1 estudio de CAso 6 / nicaragua el arte: estrategia para la protección y el apoyo psicosocial de la niñez Antecedentes y contexto La Fundación de apoyo al arte Creador Infantil (Funarte), surgió en 1989

Más detalles

ANÁLISIS DE FUENTE MULTILATERAL. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF

ANÁLISIS DE FUENTE MULTILATERAL. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF ANÁLISIS DE FUENTE MULTILATERAL Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF MAYO DE 2013 1 FUENTE Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF En diciembre de 1946, las Naciones Unidas

Más detalles

Fundación Bancaria la Caixa - Banco Interamericano de Desarrollo. Programa de Empresariado Social. Convocatoria proyectos Colombia 2015

Fundación Bancaria la Caixa - Banco Interamericano de Desarrollo. Programa de Empresariado Social. Convocatoria proyectos Colombia 2015 Fundación Bancaria la Caixa - Banco Interamericano de Desarrollo Programa de Empresariado Social Convocatoria proyectos Colombia 2015 1. Propósito y Antecedentes El Banco Interamericano de Desarrollo (BID),

Más detalles

Debe desarrollar objetivos claros antes de proceder con los esfuerzos de alcanzar a la comunidad y el mercadeo. Estos objetivos son como sigue:

Debe desarrollar objetivos claros antes de proceder con los esfuerzos de alcanzar a la comunidad y el mercadeo. Estos objetivos son como sigue: PLANEANDO EL MERCADEO DE SU PROGRAMA DE MENTORÍA Estrategia: usted puede simplificar grandemente las tareas de reclutamiento y relaciones públicas, así como alcanzar mejores resultados, si identifica los

Más detalles

Monográfico de Cuadernos de pedagogía

Monográfico de Cuadernos de pedagogía Monográfico de Cuadernos de pedagogía ARTÍCULO COMPLETO Quinto artículo Los recursos de la educación no formal Ref: Proy-0407-02 Versión: 1.0 Fecha: 16/04/2007 Estado: Publicado Los recursos de la educación

Más detalles

Tipos de Grupos. A primera vista. Hay muchas cosas que hacen al grupo que toma de decisiones único: Cada grupo es único

Tipos de Grupos. A primera vista. Hay muchas cosas que hacen al grupo que toma de decisiones único: Cada grupo es único 6 Cuáles son las diferentes funciones de los grupos y papel de los miembros? Entender los diferentes tipos de grupos de toma de decisiones es importante porque todos trabajan un poco diferente. A primera

Más detalles

Escuela Sundown Política de Participación de los Padres

Escuela Sundown Política de Participación de los Padres Escuela Sundown Política de Participación de los Padres Declaración de propósito La Escuela de Sundown busca la excelencia académica y cree que con la cooperación de padres y maestros, los niños pueden

Más detalles

COMITÉ INTERAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. Términos de referencia

COMITÉ INTERAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. Términos de referencia COMITÉ INTERAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Términos de referencia El Comité Interamericano de Educación Matemática, CIAEM, fue fundado en 1961, en Bogotá, Colombia, por un grupo de eminentes matemáticos

Más detalles

Plan escolar para los logros estudiantiles compartidos

Plan escolar para los logros estudiantiles compartidos Escuela Primaria de Mimosa Plan de participación de los padres Año escolar 2015 2016 Escuela Primaria de Mimosa Ariane Holcombe, Directora 1550 Warsaw Rd. Roswell, GA 30076 (770) 552-4540 http://school.fultonschools.org/es/

Más detalles