TEMA 3: SENSIBILIDAD Y PERCEPCIÓN

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1 TEMA 3: SENSIBILIDAD Y PERCEPCIÓN -LA SENSIBILIDAD -LOS SENTIDOS -ESTÍMULOS Y SENSACIONES: LOS UMBRALES -LA PERCEPCIÓN -DEFINICIÓN GENERAL -TEORÍAS SOBRE LA PERCEPCIÓN -LEYES GESTALTICAS DE LA PERCEPCIÓN -LA PERCEPCIÓN SUBLIMINAL -LA ALUCINACIÓN DEL MIEMBRO FANTASMA -PERCEPCIÓN POR ESTIMULACIÓN ELÉCTRICA DEL CEREBRO -INFLUENCIAS SOCIALES E INDIVIDUALES EN LA PERCEPCIÓN -INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL -INFLUENCIAS INDIVIDUALES

2 LOS SENTIDOS Qué sucedería si careciéramos de sentidos, de ojos, olfato, tacto, oído, gusto? No poseemos sólo cinco sentidos, poseemos: RECEPTORES SENSORIALES

3 RECEPTORES SENSORIALES Son células nerviosas especializadas que permiten al cerebro entrar en contacto: 1. Con el medio ambiente 2. Con nuestro propio cuerpo Transforman los estímulos físicos (ondas sonoras, luminosas), mecánicos (presión ) o químicos (alimentos ) en impulsos nerviosos que se transmiten al área del cerebro correspondiente.

4 CÓMO ACTÚA EL CEREBRO? El cerebro: recibe la información a través de los sentidos La procesa Emite una respuesta

5 TIPOS DE RECEPTORES SENSORIALES EXTEROCEPTORES: Situados: En la superficie del organismo Función: Captar la estimulación del medio ambiente Son los cinco sentidos tradicionales: vista, oído, olfato, gusto y tacto INTEROCEPTORES: Situados: Dentro del organismo: aparatos digestivo, respiratorio, urogenital (vísceras) Función: Captar la estimulación interna, calor, frío, sensaciones de hambre, bienestar, etc.

6 TIPOS DE RECEPTORES SENSORIALES PROPIOCEPTORES: Situados: En los músculos, tendones, articulaciones Función: Captar la posición y situación espacial de éstos en cada momento Gracias a ellos podemos controlar las respuestas musculares: andar, dominar el equilibrio del cuerpo, etc. NOCICEPTORES: Situados: Por todo el organismo Función: Captar los estímulos nocivos, principalmente el dolor Gracias a ellos el cerebro recibe información de una posible alteración o problema en el organismo.

7 1.2. ESTÍMULOS Y SENSACIONES: LOS UMBRALES. IDEAS CLAVE La sensación puede entenderse de dos formas PUNTO 1: Fases de la sensación como proceso fisiológico PUNTO 2: Definición de sensación en sentido psicológico? PUNTO 3: Definición de estímulo. Ejemplo. PUNTO 4: No todos las formas de energía provocan sensaciones. Ejemplos. PUNTO 5: Definición de umbral mínimo o absoluto y umbral máximo. Ejemplos PUNTO 6: Definición de umbral diferencial. Ejemplos. PUNTO 7: Ley de Weber PUNTO 8: Cuándo se cumple la ley de Weber

8 Fases de la sensación como proceso fisiológico y psicológico EN SENTIDO FISIOLÓGICO, La sensación es un proceso que consta de las fases: Excitación Transducción Transmisión Recepción EN SENTIDO PSICOLÓGICO: Es la reacción desencadenada en el cerebro, la respuesta mental a los estímulos(*) (*)ESTÍMULO: Un agente físico (onda), químico (sustancia), mecánico (movimiento) que desencadena una reacción funcional en un organismo

9 Ejemplo de estímulo EXCITACIÓN TRANSDUCCIÓN TRANSMISIÓN RECEPCIÓN Ejemplo: Las ondas luminosas que está reflejando el árbol de la diapositiva son captadas por las células receptoras de la retina (conos y bastones) que las transforman en impulso electroquímico que viaja por el nervio óptico hasta el lóbulo occipital y produce allí una reacción funcional, es decir una sensación

10 LÓBULO OCCIPITAL Área visual primaria (sensación): Recibe los impulsos visuales que llegan del nervio óptico

11 1.2. ESTÍMULOS Y SENSACIONES: LOS UMBRALES Pero no todos los estímulos los reciben nuestros receptores. Por ejemplo los ultrasonidos o los rayos ultravioleta UMBRAL MÍNIMO O ABSOLUTO: la mínima intensidad que se necesita para excitar a un receptor sensorial. UMBRAL MÁXIMO, a partir del cual ya no tenemos incremento de sensación.

12 EJEMPLOS EXTEROCEPTOR VISIÓN AUDICIÓN GUSTO OLFATO TACTO UMBRAL MÍNIMO O ABSOLUTO APROXIMADO La llama de una vela a 27 km de distancia en una noche oscura y sin nubes El tic tac de un reloj a seis metros en un salón tranquilo Una cucharilla de azúcar disuelta en 9 litros de agua destilada Una gota de perfume difundida en una casa de varias habitaciones El ala de una abeja cayendo sobre la mejilla desde una distancia de 1 cm

13 UMBRAL DIFERENCIAL Es la diferencia mínima necesaria para que las sensaciones resultantes sean captadas como diferentes. LEY DE WEBER el umbral diferencial es directamente proporcional a la magnitud de un estímulo ΔE/E = k No se cumple para los estímulos muy próximos al umbral mínimo

14 2. LA PERCEPCIÓN. IDEAS CLAVE PUNTO 1: Cómo percibimos la realidad PUNTO X: Qué es la percepción? PUNTO 2: El sujeto ente activo. Por qué está condicionada la percepción PUNTO 3: Para qué sirve la percepción. PUNTO 4: Definición de percepto PUNTO XX: Dónde se produce la percepción

15 2. LA PERCEPCIÓN PUNTO 1: Percibimos de forma global, al objeto. Sólo descomponemos para estudiarlo mejor. PUNTO X: CONCEPTO DE PERCEPCIÓN: Percepción es la aprehensión de la realidad a través de los sentidos (Pinillos) Percepción es la interpretación que nuestro cerebro hace de la sensación que recibe (yo) Dos estímulos muy diferentes para el mismo concepto: boli Dos estímulos similares para dos conceptos diferentes: boli y portaminas

16 2. LA PERCEPCIÓN PUNTO 2. El sujeto es ser activo en la percepción. Se halla condicionada por: El aprendizaje, las experiencias y los esquemas cognitivos Factores subjetivos: motivaciones, intereses Factores sociales: lenguaje y la cultura

17 2. LA PERCEPCIÓN La percepción nos permite captar la realidad como mundo, como realidad organizada plena de sentido. Definición de percepto: Objeto o acontecimiento tal y como es percibido

18 LÓBULO OCCIPITAL Área psico-visual (percepción): Interpreta y reconoce los impulsos visuales

19 TEORIAS DE LA PERCEPCION ASOCIACIONISMO GESTALT TEORÍAS COGNITIVAS ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO

20 ASOCIACIONISMO WUNDT, TITCHENER Al principio de la vida percibimos primero sensaciones aisladas: manchas de luz, color, cualidades estas se asocian entre sí para percibir de forma global el objeto El aprendizaje es muy importante. Cuando nacemos somos como una hoja en blanco Ejemplo del bebé LA PERCEPCIÓN ES LA SUMA DE SENSACIONES

21 LA GESTALT O ESCUELA DE LA FORMA Nace con los experimentos de Wertheimer sobre la percepción del movimiento fi. La percepción no es la suma de los elementos, al contrario percibimos totalidades organizadas formas La forma se percibe según leyes fijas de la percepción (punto 2.3) La Gestalt reconoce la existencia de capacidades innatas 24 fotogramas por segundo dan lugar a percepción de movimiento

22 TEORÍAS COGNITIVAS La percepción está relacionada con otros procesos mentales superiores. Representantes: Marr y Neisser Aprendemos a percibir Tenemos esquemas cognitivos que condicionan nuestra percepción. Se asocian a una palabra o conjunto de palabras.

23 ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO Iniciado por Hebb y desarrollado por Luria La percepción es un proceso debido a las asambleas celulares que son uniones sinápticas de neuronas como resultado de percepciones anteriores y se consolidan gracias a la experiencia y el aprendizaje.

24 TEST DALTONISMO láminas de Ishihara

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