A continuación mostramos un ejemplo de una portada y los espacios necesarios

Transcripción

1 IED MARRUECOS Y MOLINOS AREA DE TECNOLOGÍA DE INFORMÁTICA GUÍA REALIZACIÓN DE INFORMES Hilos conductores Qué significa la palabra informe? Cómo se estructura un informe? Cuáles son las normas básicas para la realización de un informe? Informe Es una obra escrita, visual u oral realizada con la intención específica de proveer información de una manera ordenada sobre ciertos eventos, hechos o temas. Los informes escritos son documentos que presentan un contenido específico a una audiencia determinada. A menudo los informes se utilizan para presentar el resultado de un experimento o investigación. La audiencia puede ser de naturaleza pública o privada, un individuo o el público en general. Se utilizan informes en el ámbito del gobierno, los negocios, la educación, la ciencia y otros campos. Estructura Tanto el informe como otros medios de comunicación posee sus respectivas partes las cuales son: Portada: Datos personales del escritor o autor A continuación mostramos un ejemplo de una portada y los espacios necesarios Geovanny Samper Docente Tecnología e Informática J.M

2 Índice: En esta parte van señaladas todas las partes del informe y el total de páginas que contiene. El siguiente es un ejemplo Introducción: Es una breve reseña de lo que trata el tema que vamos a estudiar, debe tener como mínimo 5 líneas y debe ir justificada (CTRL+J) Cuerpo: Es la información principal y completa del tema, debe ir justificado. Conclusiones: Se incluyen los resultados más importantes que permiten responder las interrogantes planteadas, deben ir justificadas. Bibliografía: Es el ordenamiento alfabético y por fecha de la literatura ocupada para responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo. Normas básicas Uso de Normas Icontec para márgenes Derecha 2cm Izquierda 4cm Superior 4cm en Hoja título y 3cm en hoja de desarrollo Inferior 3cm Texto en Arial 12, interlineado sencillo, imágenes pueden ir en ajuste estrecho siguiendo este procedimiento a. Clic derecho sobre la imagen b. Seleccionar el menú ajustar texto c. Clic en Estrecho Veremos el resultado mostrado en la imagen de la derecha que se encuentra ocupando espacio de texto, la podemos ubicar a nuestro gusto en cualquier lugar. El siguiente informe es un ejemplo que podremos seguir Geovanny Samper Docente Tecnología e Informática J.M

3 PROPUESTA DE EDUCACIÓN 2.0 BASADO EN EL MODELO ADDIE Estudiante Geovanny Samper Licenciado en electrónica Profesor Jairo Lozano Ingeniero de sistemas UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA MAESTRIA EN INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Bogotá, Septiembre 17 de 2012

4 TABLA DE CONTENIDO PROPUESTA EDUCACIÓN 2.O 1.1. Análisis: 1.2. Diseño: 1.3. Desarrollo 1.4. Implementación 1.5. Evaluación CONCLUSIONES BICLIOGRAFÍA

5 PROPUESTA EDUCACIÓN 2.0 La siguiente propuesta tiene como base la siguiente aula virtual la cual se espera implementar en lo restante del periodo para acceder a la misma se deben llenar los siguientes campos Usuario: profesor Clave: Uccm@estria2012 Análisis: Se plantea una instrucción a través de una plataforma Moodle sobre la temática MECANISMOS a estudiantes de grado octavo. Hasta ahora no se han encontrado limitaciones de tipo económico. Las actividades programadas son Sopas de letras, crucigramas, cuestionarios, foros y trabajos realizados en clase Diseño: Con base a aprendizaje colaborativo y activo el aula contiene temas que los estudiantes pueden accesar a cualquier hora del día, son los siguientes temas que se desarrollarán en el periodo académico 1. Máquinas simples 2. Sistemas de transformación de movimientos 3. Análisis de mecanismos: El motor de combustión interna 4. Ejemplos de mecanismos aplicados a la vida real 5. Ejercicios de aplicación: El martillo de Da Vinci y otros ejemplos 6. Evaluación Desarrollo: En la actualidad se encuentra en la fase de inscripción de los estudiantes al curso, la plataforma se encuentra en fase de construcción Implementación: Las temáticas irán con una actividad correspondiente de retroalimentación, tales como quices, lecciones, crucigramas, videos, etc Evaluación: Como lo podemos ver el último tema corresponde a una evaluación del curso que corresponde a una lección con una evaluación correspondiente con 3 intentos para responder

6 CONCLUSIONES La Educación 2.0 será muy importante debido a la versatilidad en su uso y las actividades que ofrece como por ejemplo un recurso como la plataforma virtual Moodle Con el uso de este tipo de plataformas se entiende muy bien el significado de recursos en aprendizaje virtual tales como enlazar a páginas web, mostrar contenidos IMS, subir archivos para consulta y en general formas de compartir contenidos a través de la web Este tipo de plataformas nos da una interesante forma de actividad como lo es subir archivos para revisión que evita el uso de correos electrónicos para el envío de archivos al docente La alternativa del taller ofrece una interesante opción como lo es que los estudiantes puedes calificar el trabajo de sus compañeros Para implementar este tipo de plataformas debe previamente estructurarse un plan de estudios y actividades de una forma muy exhaustiva y tener una disposición de tiempo por parte del docente para revisar las evaluaciones y actividades además de tener tiempo para realizar el mantenimiento de la plataforma como en el caso de las cuentas de usuario, apariencia y otras características

7 BIBLIOGRAFÍA