1. Antecedentes y justificación

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1 TERMINO DE REFERENCIA CONSULTORÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE LAS ÁREAS PRIORIZADAS, EN EL ASPECTO DISCIPLINAR Y DIDÁCTICO Y PARA EL EQUIPO DIRECTIVO EN LA FUNCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO JORNADA ESCOLAR COMPLETA - JEC Antecedentes y justificación UNESCO y el Ministeri de Educación del Perú suscribiern un Acuerd para implementar el Pryect Frtalecimient de la Frmación Dcente, el cual tiene pr bjetiv: Asistir al Ministeri, en particular, para asegurar la peratividad y cumplimient de las actividades relacinadas al frtalecimient de las capacidades pedagógicas dcentes así cm al cumplimient de la Ley de Refrma Magisterial, Ley N El pryect se enmarca en ls esfuerzs del Ministeri para revertir ls bajs niveles de lgrs de aprendizajes de ls estudiantes. Ls factres invlucrads en el nivel de lgr de ls aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, sn varis y de característica cmpleja; diverss estudis ratifican que la variable más relevante para mejrar el lgr de ls aprendizajes de ls estudiantes es el manej que tiene el dcente en pedaggía específica de las áreas curriculares disciplinas que debe enseñar 1. Pr su parte, la Dirección General de Educación Básica Regular (DIGEBR), tiene pr función Determinar las necesidades de frmación dcente en servici, crrespndientes a la educación básica regular, y establecer ls cntenids y mdalidades pertinentes; así cm supervisar su implementación 2, a través de sus direccines de línea, La Dirección de Educación Secundaria (DES), lidera la implementación del mdel de servici educativ, Jrnada Esclar Cmpleta (JEC) en las Institucines Educativas Públicas 3. El mdel de servici educativ JEC desarrlla tres cmpnentes: Pedagógic, de Gestión y de Sprte. El cmpnente de sprte pne énfasis en el frtalecimient de capacidades de ls actres de la cmunidad educativa. Dentr del cmpnente pedagógic se cntemplan la prirización de las áreas de Matemática, Cmunicación, Ciencia, Tecnlgía y Ambiente, Ingles, Educación para el Trabaj, así mism se impulsa la Atención Tutrial Integral cuy prpósit es brindar apy sci afectiv a ls estudiantes. Para frtalecer la labr pedagógica de ls prfesres se cntempla prcess de acmpañamient, que buscan el aprendizaje reciprc y la scialización de cncimients, cn actres interns, que frman parte del equip directiv; directr, subdirectr, crdinadres pedagógics y de tutría, así mism existe acmpañantes externs, para el área de inglés (Acmpañantes 1 PELA Reglament de Organización y Funcines del Ministeri de Educación. DS Nº MINEDU, artícul 106 incis f. 3 Reslución Ministerial N ED: Mdel de Servici Educativ Jrnada Esclar Cmpleta para las Institucines Educativas del nivel de educación secundaria 1

2 Especializads de Inglés). Dada la prirización de las áreas crrespndientes al cmpnente pedagógic y el rl clave del equip directiv en el prces de acmpañamient, se hace necesari cntratar el servici de un cnsultr/a que elabre el Prgrama de frmación para ls dcentes de las áreas pririzadas en el aspect disciplinar y metdlógic y para el equip directiv, en la función de acmpañamient, dichs prcess frmativs prmverán la mejra del desempeñ en el quehacer pedagógic de ls dcentes y de ls miembrs del equip directiv, a fin de cnseguir mejres lgrs de aprendizaje en ls estudiantes. 2. Objetiv de la cntratación Objetivs General Elabrar el prgrama de frmación para ls dcentes de las áreas pririzadas en ls aspects disciplinar y didáctic y para el equip directiv en la función de acmpañamient, de las institucines educativas del mdel de servici educativ Jrnada Esclar Cmpleta Objetivs específics Diseñar la matriz de cnsistencia del prgrama de frmación para ls dcentes de las áreas pririzadas; Matemática, Cmunicación, Ciencia, Tecnlgía y Ambiente, Inglés, Educación para el Trabaj, en aspects disciplinares y metdlógics así cm para Tutría baj el enfque preventiv y rientadr. Desarrllar la matriz de cnsistencia del prgrama de frmación para el equip directiv en la función de acmpañamient crrespndiente al mdel de servici educativ JEC. 3. Actividades Las principales actividades que el/la cnsultr/a desarrllara serán: Para el Prgrama de Frmación de dcentes de las áreas pririzadas, Matemática, Cmunicación, Ciencia, Tecnlgía y Ambiente, Inglés y Tutría Elabración del crngrama de actividades y plan de trabaj de la cnsultría. Crdinación cn ls equips técnics de la Dirección de Educación secundaria; - Crdinación de Capacitacines, - Crdinación Pedagógica y - Crdinación del mdel Jrnada Esclar Cmpleta. Crdinación cn DIFODS (Dirección de Frmación Dcente en Servici). Crdinación cn ls equips técnics de la Dirección de Frmación Dcente en Servici, la Crdinación Pedagógica y de Frtalecimient de capacidades de la JEC y la Crdinación de Frmación Dcentes - DIGEBR. Realización de la revisión dcumental de la implementación de ls prcess de frmación de la DIGEBR y la crdinación de frtalecimient de capacidades de la JEC cnsiderand las siguientes: - Atención Tutrial Integral - Capacitacines especializadas Inglés 2

3 - Capacitacines virtuales (matemática, cmunicación y tutría). - Prcess frmativs ejecutads en ls últims ds añs desde el MINEDU a ls dcentes del nivel secundari. Revisión ls dcuments y materiales prducids para el frtalecimient del desempeñ de ls dcentes Realización de reunines de Trabaj cn ls respnsables de la ejecución de prgramas de frmación. Realización de la revisión de experiencias similares del área de frtalecimient de capacidades que aprte en el sustent de la prpuesta a presentar. Realización de reunines grups fcales para sustentar las necesidades frmativas de ls dcentes de las áreas mencinadas. Mínim siete (7) IIEE Elabración de las matrices de cnsistencia de las áreas pririzadas del mdel de servici educativ JEC. Elabración y presentación de la prpuesta del prgrama de frmación dcentes del mdel de servici educativ Jrnada Esclar Cmpleta, cnsiderand las áreas pririzadas: Matemática, Cmunicación, Ciencia, Tecnlgía y Ambiente, inglés, Educación para el Trabaj, en aspects disciplinares y metdlógics, así cm Tutría Para el Prgrama de Frmación al equip Directiv en la función de acmpañamient: Elabración del crngrama de actividades y el plan específic para el presente ítem de la cnsultría. Crdinación cn ls equips técnics de la Dirección de Frtalecimient de la Gestión Esclar, Dirección de Frmación Dcente en Servici, la Crdinación pedagógica y de frtalecimient de capacidades de la JEC y la Crdinación de Frmación Dcentes - DIGEBR. Revisión ls dcuments y materiales prducids para el frtalecimient de ls desempeñs de ls directivs. Realización de la revisión dcumentaria de la implementación de prcess de capacitación realizadas durante ls añs al equip directiv. Realización de la revisión de experiencias similares del área de frtalecimient de la gestión esclar que aprte en el sustent de la prpuesta a presentar. Realización de reunines de trabaj cn ls respnsables de la ejecución de las capacitacines, DIGC- DIGEBR. Realización de visitas de camp y entrevista cn ls miembrs del equip directiv que realizan la labr de acmpañamient (Directr, Subdirectr, crdinadres pedagógics y de tutría) Mínim en 07 IIEE. Elabración de la matriz de cnsistencia del prgrama de frmación para directivs en la función de acmpañamient. Elabración y presentación de la prpuesta del prgrama de frmación para el equip directiv del mdel de servici educativ Jrnada Esclar Cmpleta. 3

4 4. Insums prprcinads (Inputs). El Ministeri de Educación realizará la entrega al cnsultr(a) de ls insums necesaris de acuerd a la prgramación: nrmas técnicas, prtcls, infrmes y rientacines para la realización de la cnsultría, así mism la relación de institucines educativas cn mejres resultads y cn mayres dificultades en la implementación de la JEC (siete del primer tip y siete del segund tip). El esquema para el Prgrama de Frtalecimient y esquema para la frmulación de las matrices crrespndientes. 5. Resultads esperads (Outputs) El cnsultr(a) deberá presentar ls siguientes prducts: Plan de trabaj y crngrama de la cnsultría. Infrme preliminar del Prgrama de Frmación para el equip directiv en la función de acmpañamient, incluye el diseñ de la malla curricular de acuerd al frmat establecid. Infrme preliminar del Prgrama de Frmación para ls dcentes de las áreas pririzadas enfatizand en ls aspects disciplinares y metdlógics, incluye el diseñ de la malla curricular de cada una de las áreas señaladas, de acuerd al frmat indicad. Infrme final que cntenga: Prgrama de frmación para ls dcentes de las áreas pririzadas que incluye las mallas curriculares respectivas. Prgrama de frmación para el equip directiv en la función de acmpañamient en las institucines educativas cn mdel de servici educativ jrnada esclar cmpleta - JEC Ls prducts deberán ser entregads en versión digital y física (2 cpias de cada prduct). 6. Plaz de ejecución de la cnsultría (Timing) La duración del cntrat de la cnsultría será de 60 días. La cnsultría n requiere tiemp cmplet y dedicación exclusiva. 7. Requisits de elegibilidad Licenciad(a) en Educación Educación Secundaria. Cn estudis cncluids de Maestría en Psicpedaggía. Cn estudis de dctrad en Psiclgía del Desarrll Human y Educación. (Deseable) Experiencia labral general quince (15) añs en el sectr educación a nivel públic privad. Experiencia labral específica de cinc (5) añs en cargs de dcente directiv. (Deseable). Experiencia en planificación, ejecución de curss de frmación para jóvenes. 4

5 8. Supervisión El prfesinal cntratad trabajará baj la supervisión de la Crdinación de Frmación de DIGEBR y la Crdinación del cmpnente 2 del Pryect de Frtalecimient de la Frmación Dcente de UNESCO. 9. Frma de pag CRONOGRAMA DE PAGO PRODUCTO PORCENTAJE DE AVANCE Primer pag PRODUCTO 1: Plan de trabaj y crngrama de la cnsultría. Infrme preliminar del Prgrama de Frmación para el equip directiv en la función de acmpañamient. Infrme preliminar del Prgrama de Frmación para ls dcentes de las áreas pririzadas en el aspect disciplinar y metdlógic. 50% Segund pag PRODUCTO 2: Infrme final que cntenga: Prgrama de frmación para ls dcentes de las áreas pririzadas que incluye las mallas curriculares respectivas. Prgrama de frmación para el equip directiv en la función de acmpañamient en las institucines educativas cn mdel de servici educativ jrnada esclar cmpleta - JEC % 10. Cnfidencialidad y prpiedad intelectual El pstr ganadr garantizará la cnfidencialidad y reserva absluta de la infrmación referida a dats persnales de ls participantes. Del mism md, queda prhibid cualquier tip de reprducción, publicación, disertación divulgación publica cn tercers, pr cualquier medi verbal, audivisual y / escrit del material de la prestación de sus servicis. Td material elabrad pr la cntratista para cumplir cn ls fines del prgrama, en el marc del desarrll del pryect de Frtalecimient de la Frmación Dcente, será de prpiedad de UNESCO y del Ministeri de Educación. De manera que pdrá utilizarl cuand y cm l estime cnveniente. 5

6 11. Presentación de la prpuesta técnica y ecnómica Ls/as cnsultres/as interesads deberán enviar su CV y Frmat P11 (firmad), ambs en PDF, hasta el 07 de juni de 2016, pr crre electrónic, indicand en el asunt del crre la referencia CONSULTORÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE LAS ÁREAS PRIORIZADAS, EN EL ASPECTO DISCIPLINAR Y DIDÁCTICO Y PARA EL EQUIPO DIRECTIVO EN LA FUNCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO JORNADA ESCOLAR COMPLETA - JEC a la siguiente dirección: pstulacines.lima@unesc.rg. Sól serán cntactads ls cnsultres seleccinads. Para descargar el frmat P11: Ingresar a Ingresar: OPORTUNIDADES LABORALES, CONVOCATORIAS ABIERTAS Cnsultría Prveedres De Servicis Descargar Frmat P11 6