FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en Criminología y Seguridad Ciencias Jurídicas y Económicas Criminología Medicina Antropología Biológica Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Segundo Segundo Obligatoria Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: Presencial Castellano 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Aconsejables: Ciencias Biológicas, Anatomía y Fisiología humanas Antropología 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Antropología Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Antropología cultural Medicina Legal Criminología Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. Los planes actuales de estudio permiten el acceso al estudio de la Criminología a alumnos muy heterogéneos, tanto en su origen como en su formación previa. Una comprensión adecuada de la Criminología exige un conocimiento del cuerpo humano y de su funcionalidad. A través de esta asignatura se pretende reforzar y ampliar los conocimientos sobre Anatomía y fisiología humanas que proporcionan las bases terminológicas y técnicas necesarias como fase previa al estudio de la Criminología. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Los estudiantes deberán demostrar y comprender conocimientos en el área de estudio, partiendo de la base de la educación secundaria general, y encontrándose a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluya también algunos aspectos que impliquen conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Proporcionar al alumno conocimientos básicos sobre fisiología y anatomía humanas. Identificar y comprender los conceptos clave, los enfoques y modelos teóricos, los principales trastornos mentales y las técnicas utilizadas en esta materia, para su aplicación en el análisis y evaluación de la conducta desviada. CG3. Los estudiantes tendrán la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CG4. Serán capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CG5. Los estudiantes habrán desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE6. Habilidad para identificar y hacer uso de una gama de estrategias de investigación incluyendo métodos cuantitativos y cualitativos y el uso de fuentes de datos publicadas, y Proporcionar un conocimiento suficiente sobre la dinámica funcional del cuerpo humano, y aplicar tales conocimientos al ámbito de la criminología. Exponer las necesidades instrumentales y técnicas 3

5 seleccionar y aplicar las estrategias apropiadas para problemas específicos de la investigación. precisas para el conocimiento de la anatomía y fisiología criminológicas. CE14. Entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas. CE15. Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Tema 1 - Introducción. Concepto de antropología. Antropología aplicada y antropología criminológica. Tema 2 - Historia y evolución de la antropología criminológica. Tema 3 - Sostén y movimiento corporal. Tejidos esqueléticos. Articulaciones. Sistema muscular. Tema 4 - Funciones corporales: respiración. Sangre y sistema cardiovascular. Sistema endocrino. Sistema digestivo. Metabolismo. Sistema urinario. Tema 5 - Homeostasis interna: Equilibrio hidroeléctrico. Equilibrio ácido-base. Tema 6 - Control e integración de funciones: sistema nervioso central y periférico. Órganos de los sentidos. Tema 7 - Reproducción. Sistema reproductor masculino. Sistema reproductor femenino. Tema 8 - Genética y herencia. Tema 9 - Protección: la piel y sus anejos. Sistema linfático. Sistema inmunitario. Tema 10 - Reacción de alarma. Fisiopatología del estrés. Tema 11 - Crecimiento, desarrollo. Tipos constitucionales. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS TEMA 1-3 TEMA 4-6 TEMA 7-9 TEMA PERÍODO TEMPORAL ENERO/FEBRERO MARZO ABRIL MAYO 4

6 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Clases magistrales Grupos trabajo Prácticas trabajos Tutorías de y MÉTODO DE ENSEÑANZA Exposición oral con apoyo informático Investigación Fichas y actividades diseñadas por el docente en relación al contenido propuesto en la asignatura Enseñanza personalizada COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CG1,CG3,CG4, CG5,CE6,CE14, CE CG3,CG4,CE6, CE14,CE15 CE14,CE CG1,CG3,CG4, CG SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) Clases magistrales. Asistencia y participación 30 % Prácticas Presentación de informes 30 % sobre los casos propuestos por el profesor. Examen Pruebas objetivas tipo test o preguntas cortas Aprobar los exámenes parciales y/o finales con una calificación mínima de % CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: En le evaluación final se tendrá en cuenta: el trabajo del aula, las tareas domésticas y el examen final. 5

7 El resultado final se modulará en función del contexto docente y las relaciones profesor / alumno 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica THIBODEAU, G. A. Y PATTON, K. T.- Anatomía y Fisiología. Elsevier. Barcelona, Bibliografía complementaria ESCUREDO, B. Y COLS.- Estructura y función del cuerpo humano. McGRAW HILL. INTERAMERICANA. Madrid, THIBODEAU, G. A. Y PATTON, K. T.- Estructura y función del cuerpo humano. Elsevier. Madrid, ROBERTS, A.- El Gran Libro del Cuerpo humano. La guía visual definitiva. DK. Londres, OBSERVACIONES 6