UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA - ELÉCTRICA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA - ELÉCTRICA Escuela Académico Profesional de Ingeniería Electrónica Departamento de Ciencias de Investigación de la Ingeniería S Í L A B O METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I. DATOS GENERALES: 1.1 Facultad : Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 1.2 Escuela Académico Profesional : Ingeniería Mecánica Eléctrica 1.3 Departamento Académico : Ciencias de Investigación de la Ingeniería 1.4 Nombre del Curso : Metodología de la investigación cc Código : 0J104K Tipo : Obligatorio Nivel : Pre Grado 1.5 Semestre Académico : 2011 II 1.6 Ciclo : IV ME1 IV ME Créditos : Duración del Curso : 17 Semanas 1.9 Horas Semanales : 03 ( 02 01) 1.10 Pre-Requisito : Estadística 1.11 Profesor responsable : Ing. Magda Cárdenas Jurado Horario : II. SUMILLA: La asignatura de Metodología de la Investigación, tiene por objeto concebir la idea de investigación, plantear el problema, establecer los objetivos, justificar la investigación, preveer su viabilidad, elaborar el marco teórico revisando literatura de fuentes diversas que ayuden a construir y definir la investigación, establecer la hipótesis, detectar las variables, definirlas conceptualmente y operacionalmente. Selección del diseño de la investigación, de la muestra, diseñar los instrumentos recolectores, recoger los datos, analizarlos mediante pruebas estadísticas. Representar los resultados y elaborar el reporte de investigación. III. OBJETIVOS: 3.1 OBJETIVO GENERAL. Tratar los diferentes pasos o etapas al llevar acabo una investigación, ya sea bajo los enfoques cuantitativo o cualitativo, o una combinación de ambos. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. - Concebir la idea de investigación. - Plantear el problema de investigación. - Establecer los objetivos de la investigación, su justificación y viabilidad. - Elaborar el marco teórico detectando y revisando literatura, información de diversas fuentes - Definir el alcance de la investigación, exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa. - Establecer la hipótesis, detectar las variables y definirlas conceptual y operacionalmente. - Seleccionar el diseño apropiado de la investigación: Experimental, Preexperimental, cuasi experimental, no experimental.

2 2 - Selección de la muestra y elaboración de los instrumentos recolectores. - Seleccionar las pruebas estadísticas para analizar los datos. - Presentar los resultados y elaborar el informe final de investigación. IV. CRONOGRAMA: SEMANA CONTENIDO 01 El proceso y los enfoques de la investigación científica. 02 La idea de investigación. 03 Planteamiento del problema. 04 Marco teórico. 05 Definición de la investigación. 06 Formulación de hipótesis. Variables. 07 Diseño de investigación. 08 Primer Examen Parcial 09 Selección de la muestra. 10 Selección de la muestra. 11 Instrumentos recolectores. 12 Análisis de datos 13 Análisis de datos. 14 Selección de pruebas estadísticas. 15 Aplicación de casos. Resultados. Informe final. 16 Segundo Examen Parcial. 17 Exámenes Sustitutorios. V. METODOLOGÍA: Expositiva, de discusión y participación del alumno en cada clase. Dinámica grupal para resolver las asignaciones y casos planteados. VI. MATERIAL DE ENSEÑANZA: Para el profesor: Plan de Clases. Proyectores de Multimedia Pizarra. Texto de consulta. 1. Metodología de la Investigación de Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio. Editorial Mc. Graw Hill. Para el alumno: Mapas conceptuales y extracto de bibliografía relacionada con la investigación científica. Texto de Metodología de la investigación de Hernández Baptista y otros Proyectos de tesis de investigación, tesis de investigación locales, nacionales y de otros países. Internet. Software estadístico SPSS. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN: De las Notas: Los criterios de evaluación consideran: 1. Asistencia, participación. 2. Trabajos de aplicación (TR). 3. Dos exámenes escritos (EX). Condiciones de aprobación: Promedio final mínimo = 11 (once).

3 3 Asistencia no menor de 70 % de las clases. Promedio final de acuerdo al Reglamento de Evaluaciones de la FIMEES. VIII. CONTENIDO DEL CURSO Y DESARROLLO DEL SÍLABO POR SEMANAS: PRIMERA SEMANA: El proceso de investigación y los enfoques cualitativos y cuantitativo. Revisión de temas que han sido objeto de estudio, cualitativos cuantitativos. SEGUNDA SEMANA: La idea de investigación, cómo se origina las investigaciones, como surgen las ideas, antecedentes, investigaciones previas, criterios para generar ideas Generar ideas de investigación. TERCERA SEMANA: El problema de investigación, criterios, elementos que contienen el planteamiento del problema, justificación de la investigación, viabilidad. Practica: Elaboración de problemas de investigación. CUARTA SEMANA: Elaboración del marco teórico, revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica. Funciones del marco teórico, etapas que comprende, En qué consiste la revisión de la literatura?, fuentes de información. Aceptaciones del término teoría, definición científica, funciones de la teoría, criterios para evaluar una teoría. Construcción de un marco teórico a partir de diversas fuentes para un problema de investigación dado. QUINTA SEMANA: Definición del alcance de la investigación: Exploratoria, Descriptiva, Correlacional o Explicativa. Ejercicios de aplicación para identificar niveles de investigación. SEXTA SEMANA: Establecer la hipótesis de investigación, detectar las variables, definirlas y operacionalizarlas. Conceptualizar las hipótesis, las variables, características de las hipótesis, tipos, hipótesis nulas, de trabajo, alternativas, estadísticas. Número de hipótesis que se pueden formular en una investigación. Prueba de hipótesis, utilidad de las hipótesis. Formulación de hipótesis de trabajo, nulas y alternativas. Prueba de hipótesis.

4 SÉPTIMA SEMANA: Selección del diseño más apropiado de investigación. Qué es un diseño de investigación?, En que momento surge el diseño?, Qué tipos de diseños disponemos para investigar? Requisitos de experimentos puros, Cómo se logra el control y la validez interna de la investigación? Pre experimentos, experimentos verdaderos. Validez externa. Diseños experimentales y no experimentales. Vincular los tipos de diseño de estudios con los enfoque cualitativo y cuantitativo. OCTAVA SEMANA: EVALUACIÓN DE MITAD DE SEMESTRE. NOVENA SEMANA: Selección de la muestra. Definición de tipos de muestra y los procedimientos de selección aplicados a diferentes estudios. Enunciar los conceptos de muestra y población. Procedimiento de la selección de la muestra. Determinar el tamaño adecuado de la muestra. Muestra probabilísticas y no probabilísticas. Estudio de caso. Aplicación de SPSS. DÉCIMA SEMANA: Idem a novena semana. Idem a novena semana. DÉCIMO PRIMERA SEMANA: Recolección de datos. Implicancias de la recolección de datos, que significan medir, que requisitos debe cubrir un instrumento de medición? Cómo se sabe si un instrumentos de medición es confiable y válido? Procedimientos para construir un instrumento de medición. Tipos de instrumentos de medición o recolección de datos cuantitativos, escala Likert, diferencia semántico, escalograma de Guttman, técnica de Cornell. Tipos de preguntas, características, codificación, construcción del cuestionario-proceso. Diseño de instrumento recolector utilizando escala Likert y otras escalas. DÉCIMO SEGUNDA SEMANA: Idem a semana décimo primera. Idem a semana décimo primera. DÉCIMO TERCERA SEMANA: 4

5 5 Análisis de los datos y selección de las pruebas estadísticas. Análisis cuantitativo y cualitativo de datos. Estadística descriptiva. Prueba de hipótesis, nivel de significación. Análisis paramétricos y no paramétricos. Análisis de datos utilizando el estadístico SPSS. DÉCIMO CUARTA SEMANA: Idem a la décimo tercera semana. Idem a la décimo tercera semana. DÉCIMO QUINTA SEMANA: Aplicación de casos. Aplicación de casos. DÉCIMO SEXTA SEMANA: Elaboración de resultados y el informe final de la investigación. DÉCIMA SÉPTIMA SEMANA: EVALUACIÓN FINAL DE SEMESTRE. IX. BIBLIOGRAFÍA: Hernández Sampieri, Fernández Collado, Baptista Lucio (2,002) Metodología de la investigación Editorial Mc Graw Hill. México DF. Kerlinger, F.N., y Lee, H.B. (2,002) Investigación del comportamiento: Métodos de investigación en Ciencias Sociales. Editorial Mc Graw Hill Interamericana. Edit. Harla. México. Morse, J.M. (1,999) Los métodos cualitativos: El Estado del Arte (Traducción de Mercado F. y Alcántara H.) Selltiz, C. Jahoda M Deutsch (1,980) Método de Investigación en las Relaciones Sociales Novena edición, Madrid España. Yuren Camarena, M. T. (2,000) Leyes teorías y modelos. Edit. Trillas, México. SPSS 10.1 Ica, septiembre del ING. MAGDA D. CÁRDENAS JURADO Docente del Curso